農村小學家長會校長發言稿

　　在生活中，發言稿對我們的作用越來越大，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。你知道發言稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的農村小學家長會校長發言稿，希望能夠幫助到大家。

農村小學家長會校長發言稿1

各位家長：

　　下午好!

　　首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠取得圓滿的成功!

　　一、希望家長配合我們學校對學生做正面教育，樹立正面的榜樣，有事時采取溝通方式，不要急躁。

　　舉個例子，剛放學不久，一位家長氣沖沖走進校園，站在操場上就破口大罵，讀得成么讀，讀不成么算……接下去發一大通牢騷。針對這個例子我說幾點看法：首先，我們學校是文明的地方，我們天天教育學生不說粗話臟話，這位家長的幾句話把我們辛辛苦苦維持了很久的文明氛圍破壞了，你在我們學校樹立了一個講粗話講臟話的形象，損壞了我們學校講文明話的'形象，讓我們的正面教育怎么開展?以后出現這種情況，誰說的臟話誰來負責。所以請家長有事情和我們的老師心平氣和的溝通，我們老師和家長的目標都一樣，培養優秀的孩子。第二，這位家長在學校這個場合這么一說，全校師生都聽到，特別是你自己的孩子，孩子心理肯定不好受，她可不希望自己的父母這么做，你給孩子樹立了一個怎樣的榜樣，是讓他如你所說讀不成么算了，一天天不做作業，不學知識嗎?我想肯定不會是這種想法，所以，家長一定要在孩子面前樹立正面的榜樣注意自己的言行，身教比言傳重要多了，他會學你的。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學點知識，你這么一罵，多傷我們老師的心啊，是在給我們老師潑冷水，你是在打擊我們老師教你孩子的積極性啊。

　　二、請家長樹立長遠的教育觀念，怎樣做呢?引導孩子怎樣做人。

　　家長們大多都很關注孩子的吃穿，都在盡力做得很好。但僅僅這樣是很不夠的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子將來成家治業的立足資本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一點活而傷筋動骨不行!要教孩子學會做人，學會勤勉節儉，先做好了人，才談得上成才。曾有人對XX年60多位高考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的:“你的父母最關心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。該他們做的事要讓他們做，在學校里值日掃地是對他們的鍛煉。個別家長看到學生掃地就搶過來幫孩子掃，掃完地后還把掃把狠狠的扔在地上罵幾句粗話都是不對的，你給孩子樹立了一個什么榜樣，注意身教比言傳重要啊，別讓孩子學你啊。可能你們要說你們忙，要掙錢，但是孩子也要顧啊。辛辛苦苦不就為了孩子，這里請家長靜下心來和我想一想，你們現在教孩子，是在辦活期存折、長期投資，是在打造聚寶盆。他們才是祖國的未來，教育好了孩子才是你們老年幸福的保障!否則，你們的金山銀山也會給敗掉。也不要說沒有知識，教做人跟文化知識沒有關系，多少大字不識的父母教會孩子做人，教育出了許多北大清華的學生。所以請家長一定關注孩子，教會孩子怎樣做人，辦好活期存折、長期投資，打造好聚寶盆，為老年幸福做好保障。

　　三、營養早餐。

　　“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一頓飯。尤其對于正處于生長發育期的學生來說，一頓搭配合理、營養豐富的早餐是上午高效率學習的重要保障。三餐制第一批在寄宿制學生中落實，我們沙營學生是走讀生，在第二批中會落實。家長早上為孩子做一頓早餐，后邊實行三餐制后我們學校的時教學間也會做出相應調整往后推，午飯也要推后到12點。下午上課時間也隨之往后推。

　　四、收費情況

　　五、家長對孩子要增強安全意識。

　　我校所處的地理位置有它的特殊性，大門外是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大學生每天和每周都要和車輛打交道。

　　(1)人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘洗澡和游泳。

　　(2)早上不要讓孩子出門太早，7:20-7:30到學校就可以了，沙營路口比較危險，一定教育孩子左右看，沒有車再通過馬路。放學學生就回家，如果超過時間未回家的，請家長趕快詢問。

　　(3)告家長書第二題六、告家長書第七條

　　七、培養孩子良好的衛生習慣，各項安全教育

　　八、招生宣傳

　　最后對家長提幾點要求：

　　1、今日事今日畢，不拖拉。讓孩子準備一個精致的小本子，把各科的老師布置的作業記在上面。每晚，家長檢查簽字。

　　2、睡前要孩子收拾檢查書包，并把第二天穿戴東西放在床頭，不要丟三落四。

　　3、引導幫助學生多讀書，養成讀好書，寫好字的優良習慣。

　　最后，次感謝您百忙之中抽出寶貴時間來學校參加我們的家長會，祝家長家庭和睦、身體健康、萬事如意!

農村小學家長會校長發言稿2

尊敬的各位家長:

　　下午好!

　　首先，我代表xx小學全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎!你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。在各位家長的支持下，通過全校師生的共同努力，學校基礎教育整體水平有了明顯提高，各項工作實現了跨越式的發展。下面，首先向各位家長匯報一下我校近一年的工作成果。并共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。我堅信，從這點出發，家

　　長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功!

　　首先，給大家介紹學校的基本情況及近幾年的重大變化我校是一所三星級完小，校園環境優美，占地面積為15000平方米,校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學校現建有“潤苗樓”、“博學樓”、“才思樓”和150米環形跑道、60米直跑道的田徑場一座。學校設有實驗室、音樂室、儀器室、圖書室、體育活動室、少先隊隊室、勞動工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統。我校現在正在建設新食堂和200米塑膠跑道。

　　我們xx小學現有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學專科學歷6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到

　　學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的xx、xx老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創新意識和開拓精神。學校內抓發展，外塑形象，強化思想管理，強化隊伍建設，強化機制創新。我校先后獲得“溫州市文明單位”、“溫州市先進學校”、“樂清市三星級完小”、“樂清市規范化完小”、“樂清市先進單位”等稱號。學校現有12個教學班，在校學生518人，教職工28名，小學高級教師8人，一級教師15人。教師學歷合格率為100%，其中本科學歷21人，專科學歷7人。我校有著一支年輕、充滿活力的教師隊伍。教師論文先后獲全國、省級、市級一、二、三等獎幾十余篇;多位教師獲樂清市優質課競賽一、二、三等獎;教師寫教案、課件制作等學科比賽多人次獲獎。學生成績相對于農村學校比較突出，每年片畢業班模擬考試成績都是名列前茅。學生外出考試成績也非常優秀。我們把教學質量當成學校發展的生命線。學生每年參加樂清市講故事比賽、征文賽、手抄報比賽、書畫比賽等多人次獲獎，素質教育也取得了累累碩果…… 20xx學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：xx老師指導的

　　一名學生科幻繪畫獲國家級獎,xxx老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎;xxx教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎;xxxx教師編寫的教學設計獲縣級獎稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

　　然后，介紹我們學校的管理制度及發展方向學校的管理

　　1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。本著這個原則學校制定了各項規章制度。每一項每一條規章制度的制定都是本著對學生高度負責的原則而制定的。

　　2、民族的興亡在教育，教育的關鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學生知識，更重要的是通過言傳身教，使學生懂得做人的道理。以教師的品德培養學生的品德，以教師的能力培養學生的能力，以教師的理想培養學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的'人格，達到一個以人育人共同發展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

　　3、“好習慣就是好人生。”學校對學生的養成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規范化教

　　育。通過規范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。

　　4、學校的規章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。學校通過學生的日常行為表現對教師對學校規章制度的落實情況進行考核。學校教務處、政教處每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到每天有考核、周周有公布、月月有總結。目的是規范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

　　我們堅信有了科學的學校管理、和諧的教育環境，就一定能讓每一個學生獲得發展和成功!

　　最后，我們來與各位家長們共同探討孩子的成長問題吧。在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。

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