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做最好的中層讀書心得

時間：2024-11-12 21:09:51 俊豪讀后感我要投稿

做最好的中層讀書心得（精選16篇）

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的做最好的中層讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

做最好的中層讀書心得（精選16篇）

　　做最好的中層讀書心得 1

　　人在職場，中層起著承上啟下的重要作用，大部份也是從優秀的基層人員晉升上來的，基本業務能力上都是過關的。所以本書從怎樣想、怎樣做、怎樣超越三個方面解讀如何做最好的中層，通過一個個案例生動體現給讀者。雖然自己還不是公司的中層，但談自己對此書的體會，結合實際情況以勉勵自己。

　　一、做有大境界的中層

　　就是常說的格局要高，很多成功人士或是企業的高層都是從中層歷練上來的，所以看問題要看全局，做事不能太局限。要認識到中層管理者所處的位置不是"夾心餅",而是"棟梁".對企業不盡"要盡，還要能",要把自己管理的團隊帶好，把分管的工作做好，讓高層領導無優，也就是把"單位提前，自我靠后，創造第一，條件第二".

　　不僅要帶好自己的小團隊，同時還要融入整個組織的大團隊，即使才能再高的管理者，也要學會做團隊里的一份子，團隊的核心競爭力，就是管理者融入到團隊中去。

　　中層既是管理者，同時也是被管理者，不能立山頭，拉幫派，影響小團隊與大團隊之間的關系，如果連自己都要一味地強調個性，不服從管理，那么又如何讓自己帶領的團隊齊心協力、聽從指揮呢？所以雙重的角色，決定了中層要想當好管理者，首先必須當好被管理者。

　　二、做敢于擔當的中層。

　　承擔是發展的加速器，敢做別人不愿做的事情，承擔的越多，獲得的信任越大。要有"忍辱負重"的準備，由于中層管理者處在特殊位置，常常會受到來自各方的壓力，比如上級的責難、同事的誤會、甚至是下級的.抵觸和客戶的責罵，要從與上級的有效溝通、保證完成任務、做解決問題的高手、打造高績效團隊四個方面入手，把問題解決在萌芽狀態。

　　做事要深入調查、深思熟慮、負責到底，永遠不當"拍腦袋決策、拍胸脯表態、拍屁股走人"的三拍干部。

　　三、做超越自我的中層。

　　很多中層管理者停留在自己過去的優秀中，只圖安逸，沒有超越，經歷著職場發展瓶頸。榮譽屬于過去，不能永恒，否則將一事無成。

　　要打開這個瓶頸，首先要超越自己過去的優秀，不膜拜自己的優秀，才會更加優秀，擁有"歸零心態".善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優點，丟掉自己的缺點。會充電才會放電，要經常的加強學習提升，善于規劃和總結。

　　其次要超越自己的部門，不要陷自己的部門于孤立，做事要謹慎、思考要周全，給部門創造良好的工作空間。在考慮自己部門利益的同時也應該兼顧其他部門，把部門發展與企業發展結合起來，這樣才能創造出最大的利益。

　　再是要超越自己的位置，能站在上級的高度去考慮問題，站在下級的位置去解決問題，不斷向上才有新的高度。一流的中層，不能在自己的位置上故步自封，必須建立全局意識，充分發揮自己的主觀能動性，才能迎來更大的發展！

　　做最好的中層讀書心得 2

　　根據自己幾年來在藥監系統的工作實際，結合學習《做最好的中層》一書的學習，就如何做一名合格的中層干部，談幾點體會和看法。

　　一是忠于職守，積極從政。作為食品藥品監管系統的一名公務員，保障轄區內廣大人民群眾飲食用藥安全是基本的職守。作為一名中層干部不僅要忠于這最基本的一點，忠于自己的職業，更要忠于自己單位;作為藥監系統的一名中層干部，要嚴格執行系統內的監管政策，做到有條件要執行，沒有條件更要創造條件執行。本書中所寫的有位著名報社副主任就非常具有代表性，他充分發揮了自己的智慧和細心觀察的特長，發現了采訪對象的生活細節，并成功地進行了采訪，發表了獨家新聞，圓滿的完成了任務。很多時候，擺在我們食品藥品監管系統人員面前的都不會是很容易完成的任務，但并不意味著我們就有借口不去完成，或者打了折扣去完成。相反，作為藥監系統一流的中層管理者，只要接到任務，永遠都是有條件要執行，沒有條件創造條件也要完成任務。

　　等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想，天上是不會掉餡餅的。現聯想集團總裁楊元慶初期創業就是很好的事例，楊元慶在擔任計算機輔助設備部經理時，負責代銷另一個公司的儀器，這在當時非常不好干。可是他并沒有向領導抱怨、訴苦，也沒有要求更多的資金或人力支持，而是帶著僅有的幾個人，一個一個電腦商店推銷產品，送遞名片，技術咨詢，用近兩年的時間，他領導的部門打開了市場，取得了非凡的銷售業績，因此委以更高的職位。可以說楊元慶的成功和他挑重擔而不談任何條件，遇事先想辦法，沒有條件就自己創造條件，無論如何也要把工作做好有著很大的關系。食品藥品監管系統面臨著人民群眾飲食用藥安全的重大責任，更應該要積極完成上級政府和部門所布置的任務，對遇到的熱點、難點問題，更要積極創造條件去解決熱點問題，突破監管難題，這樣才能使上級對你信任，下級也對你信服。

　　二、團結協作，廉潔高效。作為食品藥品監管系統的一名中層干部，特別是在目前監管人員嚴重偏少的情況下，在平時的工作中必須要充分發揮科室人員的團隊協作精神，增強隊伍的團結意識，發揮隊伍的整體效能。大雁南飛，只有領頭雁的翅膀過硬，才能保持正確的隊形。領導機關帶頭培育英勇頑強、敢打敢拼、不怕犧牲的戰斗精神，才能給機關部門帶來新變化。我作為一名中層干部，且是主要業務科室負責人，不僅要有強烈的責任感、事業心和大膽負責的精神，更重要的是要在自己單位內部形成一種民主的氣氛，有重大問題時，召開科室全體成員會議，讓大家暢所欲言，把他們各自的潛能發揮出來，使大家的智慧凝聚在一起，形成整體的合力。只有這樣，科室全體成員才覺著自己受到了領導的尊敬，有責任干好工作，積極完成分配的食品藥品監管任務。同時，作為一名中層干部，切忌狂妄自大，武斷行事，將自己個人的意見強加于科室其它成員身上，“已所不欲，勿施于人”。

　　個人的智慧畢竟是有限的，俗話說得好“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。只有充分調動科室全體人員的工作積極性和創造性，才能增強科室的團結意識，發揮隊伍的整體效能，積極完成上級政府和部門下達的各項工作任務。為此，作為食品藥品監管部門負責業務工作的一個中層干部，平時處理必須要把握好以下幾個原則：一是把完成監管任務作為首要工作來抓。我們的主要工作就是監管，其他任何工作都是圍繞監管而做，完不成監管任務就沒有說服力，其他任何工作也無從談起，作為一個科長也就是一個失職的中層干部。二是用人不疑。要增強對部下的信任意識，要相信部下的工作能力和水平，要支持他們的工作，鼓勵他們的創新，讓他們在工作中大膽地創，大膽地干，做好自己的參謀和助手。三是適當放權。作為一個科室的負責人，要把主要精力放在抓局主要業務工作的大事和把握工作方向上來，不能事無巨細地去抓和管，不能吝惜自己的權利，要讓科室全體人員真正感到有事做，真正感到有協助你干好工作的責任。四是正確處理好與部下的關系，端正態度，支持每一位部下的工作，幫助自己的部下解決好工作和生活中的困難，為部下們創造一個良好的工作環境，調動部下的工作積極性。

　　二、加強隊伍建設，提高隊伍戰斗力。“萬丈高樓平地起，離不開扎實的根基”，作為一個監管科室的負責人，我的基礎就是自己的全體科室人員，科室全體人員素質的高低也就決定了我作為中層能不能干好工作，也決定了一個局里監管的整體水平。而要造就一支敢打硬仗的食品藥品監管隊伍，作為一個中層干部就必須狠抓這支隊伍建設，從根本上增強隊伍的凝聚力和戰斗力。在抓隊伍的建設方面，我覺得應處理好以下幾個問題：一是狠抓隊伍的政治業務素質的提高。食品藥品監管部門作為政府的一個監管職能部門，肩負著食品藥品監管的重要職責，監管水平與能力的好壞直接影響部門在人民群眾和當地政府的形象。而監管水平的高低又是由監管隊伍的素質決定的，因此，從講政治的高度上看，作為藥械監管業務科室負責人必須抓好全體監管隊伍的素質教育，要求隊伍不斷地加強對黨的方針、政策和路線的研究，結合國家的當前形勢加強對食品藥品監管政策的`研究，真正把隊伍建設成為一支懂業務、會執法的干部隊伍。確保群眾飲食用藥安全。二是狠抓隊伍的廉政建設。作為基層的食品藥品監管部門雖沒有在的權力，但也有一定的較少的權力，又經常和監管相對人打交道，執法監管工作的特點決定了加強廉政建設的重要性和必要性。這就需要科室負責人狠抓監管隊伍的廉政建設，從自身做起并加以正確的引導，經常對自己和隊伍的思想進行“大掃除”，從小事上把好關，確保隊伍不出問題，確保自身隊伍廉潔從政的安全。

　　三、不斷學習，不斷提高自身素質和決策水平。古來有句話“強將手下無弱兵”，它包含著兩個涵義：一是強將手下容不得弱兵;二是無“弱兵”的隊伍需要“強將”才能帶出。可見，一個科室負責人自身整體素質的高低，對這個單位工作開展的好壞起著決定性的作用。因此，作為一個科室負責人，我認為必須從以下幾個方面提高自己的整體素質。首先，加強政治業務學習，提高自身的理論素質。在日常工作中，要經常看書學習，無論工作有多忙、多累，我都要擠出時間多讀幾本書，以充實自己的大腦，掌握更多的藥械監管基礎理論知識和法律法規知識，了解黨的路線、方針、政策，增強把握全局的能力。其次，要適應復雜多變的監管形勢，提高自己的決策素質。食品藥品監管工作就是直接與監管相對人打交道，與廣大的人民群眾打交道，當前社會經濟形勢的迅猛發展，憑書本上的知識和以前的老做法、老經驗已遠遠不能適應形勢的需要，作為一名科室負責人，我們在謀事布局上要站得高，看得遠，跳出小圈子，站到全局的高度去看待周圍的一切事物。針對上級的指示和方針、政策，要吃透精神實質，結合實際，深入調查研究，樹立超前意識，精心謀劃組織，對日常監管工作作出正確的決策。第三，作為中層干部要有良好的思想品德修養。“己不正難以正人”，作為一名中層干部必須有大公無私、樂于奉獻的精神;有嚴于律己、寬以待人的胸懷;有虛懷若谷、光明磊落的品質;有禮賢下士、聯系群眾的態度;有不驕不躁和冷靜處事的頭腦，只有這樣的品德修養，我們才能做好所肩負的工作。四、加強溝通，妥善上下級關系。處理好系統內部上下級之間的關系，與黨委政府及其部門之間的關系，是當好中層的保證。區級食品藥品監管分局是市局的派出機構，在業務和行政上受市局機關的領導，但同時也離不開區委區政府的支持，要當好一名合格的藥械監管中層干部，必須妥善處理好兩個關系：系統內部上下級之間的關系;與當地黨委、政府及其部門之間的關系。針對上級部門布置的工作任務和提出的業務指導，作為一個中層要帶領大家積極完成和認真執行;要帶領大家主動與市局相關業務處室溝通交流，傳遞信息，配合上級業務處室搞好調查研究。在與區委區政府及其部門之間的關系處理上，作為中層我們一定要擺正自己的位置。雖然我們的工作是在為當地人民群眾飲食用藥安全保駕護航，但必竟還在當地范圍內工作，各項工作直接接觸到當地的人和事。決定了我們必須積極取得區委、區政府的支持，密切與各部門之間的協作關系，最大程度地把食品藥品監管工作做好。另外，食品藥品監管工作直接面對群眾的日常生活，涉及到轄區內千家萬戶，直面民生。因此，從上升到講政治的高度上，本著為人民負責的態度，我們要善于為區委、區政府的領導提供信息、當好參謀，使區委、區政府的工作更加富有成效。千頭萬緒的工作事務，必須具體情況具體對待，但作為一名中層干部能把握住以上幾個方面，對干好自身的監管工作是有益而無害的。

　　做最好的中層讀書心得 3

　　隨著讀書活動漸漸深入，我已讀過四本書了，覺得本本精彩，而且這些書都有一個共同點，那就是怎么打造優秀的團隊。但《做最好的中層》一書，個人認為不似其他幾本書在講管理方法時那樣的枯燥，而是用了一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應該在團隊中發揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業行之有效的管理方法和著名企業中比較典型中層代表的事跡，讓我們更深入的理解了怎么做中層？怎么做一流的中層？這本書讓我愛不釋手的同時受益匪淺。我誠意的向大家推薦希望大家有機會都讀一下這本書。

　　什么是團隊？團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯系、相互依存，目標上有共同向往的人們結合在一起的.人群合體。中層起著承上啟下、上傳下達的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一支優秀的團隊離不開一流的中層，帶領全團隊的每一位成員產生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產生高績效。如何才能成為一流的中層？以下方法讓你成為最好的中層。

　　一、不強調個性

　　每一位中層管理者都身兼管理者和被管理者的雙重角色，如果連自己都要一味地強調個性，不服從管理，那么又如何讓自己帶的團隊齊心協力，聽從指揮呢？對任何組織來說，成員的能力和個性是不能完全畫等號的，個性需要服務于整個組織。作為一名企業的中層管理者，在工作中，我們肯定經常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個非常健康的心態去對待了。甚至我們有時候還要自己去找“釘子”碰。動深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題，“不要省略走向成功的每一個步驟”。盡管有時候我們處在一個很高的起點，能力能及時的被領導認可從而委以重用。但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的，它可以讓我們熟悉每一個環節，每一個人，這對于我們以后工作的開展、管理、決策都是相當有用的。

　　二、敢于承擔

　　中層管理者如何才能更快的發展呢？要想有大發展，必須要敢于承擔，因為承擔是發展的加速器。而作者認為：承擔包含三方面內容：

　　1．毛遂自薦

　　2．敢做別人不愿做的事情

　　3．承擔得越多，獲得的信任越大

　　“責任心鑄造高品質”這是一句很普通的廣告語，但它卻道出了具有強烈的責任感，不敷衍、不推卸責任的中層管理者將是一個企業團隊的棟梁干部。當我們的下屬犯了錯的時候，如果我們的中層能勇敢地承擔自己的責任，視責任如生命，就不會存在“三拍”現象，對集體負責、對工作負責，對上級和下屬負責，其實真的恰恰就是對自己最大的負責，能為自己獲得更大的發展空間。如果我們能對自己工作范疇之內的事情盡職盡責以外還主動承擔額外的工作，這種承擔力，會讓我們獲得更快速的發展機會。

　　三、做有忠有能的中層

　　有忠有能的中層，才是領導者眼中最好的中層。“忠”無疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我們忠不是忠于領導，而是忠于組織，從組織目標出發，只做有利于組織的事，這樣一來就可避免一味順從領導所帶的危害。當領導的決策出現失誤或偏差時，我們能站出來指出癥結，為領導和組織保駕護航。但也應該注意選擇適當的方式、時間、地點。只有敬上、尊上、助上，才會有優勢，才會有機會活躍在事業的大舞臺上。中層管理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運用智慧來解決問題。有良好的職業素養，勤于實踐，終生學習，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結，善于匯報，重點突出，抓關鍵點，條理清晰，與組織決定和領導的想法保持一致。主動創新，不逃避責任。

　　四、善溝通

　　溝通是管理的最大問題。對于我們而言，溝通牽涉到上級、下級、同級、及其他有關方面的溝通。在工作中出現摩擦和誤會是常有的事，而且它會出現在各級之間。主動與上級溝通，很多問題很可能就會被上級淡化甚至忘記。讀懂上級，有一雙善于發現領導優點的眼睛，不在意上級的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解萬歲：先理解上級的不理解。想成功，一定要懂得先付出；要才高八斗，但又不能傲氣沖天，拉近與上級的距離，將會使我們具有美好的發展前景。

　　做最好的中層讀書心得 4

　　如何做好中層、如何成長為最好的中層是我的渴望。恰逢此時，劉局為我們推薦了一本書——《做最好的中層》，在最近幾周我利用業余時間認真反復閱讀了這本書，感觸頗多，使我受益匪淺，深有體會，對自己的素質和能力提升幫助很大。

　　中層是“夾心餅”更是棟梁。中層要有大境界才有大發展，勇于承擔，別人不愿意做的事你愿意做，才能體現你的'境界；別人最不敢做的事你敢做，才能顯示你的才能和魄力。承擔的越多，獲得的信任也就越多。對于一名中層管理者來說能力的體現最重要的是解決問題的能力。發現問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題；迅速、有力的執行是解決問題的關鍵。在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力；許多看似不起眼，漫不經心的安排，或許就蘊藏著我們發展的最大機會。著眼全局看問題，避免提過于理想化的意見，注意語氣緩和，切忌摻雜個人情感。以長遠的眼光來看待問題，做任何事情都要留有余地。不輕言放棄，不急于申辯。在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設想更多的可能性，尋求共贏或多贏點，往往是解決問題的最佳方式。善于突破，善于找到常規外的解決方法，善于變阻力為助力，爭取在工作中脫穎而出。

　　做最好的中層讀書心得 5

　　暑假期間學習了《做最好的中層》這本書，感受頗深。該書緊緊圍繞“最好”這兩個字做文章，重點解決中層管理者所面臨的這種尷尬處境，提出中層應有的三種精神境界：是“夾心餅”，更是棟梁;要忠，還要能;是領頭羊，更是指揮家。必備的4大核心能力：有效與上級溝通、保證完成任務、做解決問題的高手、打造高績效團隊。永葆優秀的3個超越之道：超越你的優秀、超越你的部門、超越你的位置。

　　中層是企業乃至所有組織里連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，但是如何成為優秀的中層，大多數人還在自我摸索而不得其法，甚至還面臨著兩頭不討好的困境。書中說到中層有三類：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔起公司的重任;二流的中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務;三流的中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。

　　首先，學校不同于普通企業，作為教研組長，我在工作中常常會受到來自各方面的壓力：學校的發展愿景和現實的矛盾，工作中執行力度的把握，工作任務完成質量等。在工作中也常常會碰到一些困難，感覺不堪重負。但有句古話說得好：“不忍辱焉能負重?”所以一流的中層管理者正是懂得這個道理，在面對問題時，往往會懂得忍耐。他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。

　　其次，要想做領導信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒;領導經驗豐富，熟悉業務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。我很欣賞書中的一句話：“不充電，就不會放電“。自己在這幾年的工作中也有同感，當今世界知識爆炸，要掌握先進的方法和教育屆的敏感話題，不斷的充電，才不至于在歷史的浪潮中落后。記得在幾年前，我在向楊校長匯報工作時，楊校長問我最近在干什么?我說我在學習維修家用電器，學會了維修家用電器，維修學校的電教設備和電學儀器就沒有問題了。楊校長鼓勵我好好學習，用專業技術為學校服務。實際上我是一方面看見學校的電教員不懂電教設備維護維修技術，另一方面我也想多學習，多掌握一門專業技術，不斷地給自己充電，也好帶動全組人員在工作中不斷地學習，不斷地提高自己。給自己書中有這樣一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水”。是的，智能型的中層管理者是組織和領導最看重的、最需要的。現代科技知識日新月異，過去書本學的很多東西已過時，對學習業務知識重要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地學習新知識、新工藝的決心和信心，保證了工作效率。

　　作為教研組長，要能夠為學校分憂解難，把本部門的'工作當成自己的事情。我想，即使碰到最大的困難，都會去想盡一切辦法，付出自己最大的努力，把學校交付的任務不打折扣的完成。這樣，會在工作中感受到工作的快樂。今年暑假，為適應學校課堂改革的需要，充分利用現代教育技術為學校教育教學服務，學校將所有教室安裝上多媒體設備。學校領導將該工程的質量監控工作任務交給了我，于是我在整個暑假都把心思和時間放在這個工程上，與電教員李保成老師一起，每天都在工地現場，對施工方進行質量監控：線材質量如何、連接頭質量如何、幕布質量如何、焊接質量如何、安裝質量如何、音箱質量如何、投影機是否符合標書要求等，我們都一一去進行質量監督和把控，把學校工程當成自己家在搞裝修，當成自己家的事情在干，當然，該工程最后的安裝質量確實很好。其實，每個人都以這樣的心態去對待工作的話，都能將本職工作做好。只有能做好現在工作的人，才能超越自我，有更大的發展。

　　澆灌智慧，主動創新，做解決問題的高手。約翰·洛克菲勒說：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。”一流的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創新，做解決問題的高手。

　　一流的中層管理者不但是忠臣，更是能臣，他必須充分發揮自身的聰明才智，塑造高績效思維，進而為企業創造最好的經濟效益。“管理學之父”彼得·德魯克有一個著名的觀點“在制定任何決策、采取行動時，管理層必須把經濟績效放在首位。管理層只能以所創造的經濟成果來證明自己存在的價值和權威”。在市場經濟和知識經濟的新時代，高績效越來越被組織和領導者所重視，是否能以最低的投入，換取最有效率的結果，將是衡量是否優秀的最根本標準。

　　歸零自己，超越自我葆優秀。能夠站在中層位置的人，毫無疑問都是十分優秀的。但即使這樣，很多中層管理者還是面臨著同一個問題，那就是超越你的優秀!因為沒人能夠原地踏步，將已有的優秀固守一輩子，今天優秀，并不意味著明天還優秀。優秀只有在不斷超越中才能保持。因此只有調整自己的心態，勇于將已有的優秀歸零，才能輕裝前進，吸取更多的能量，獲得更大的發展!

　　最后，做最好的中層，要打造一支優秀的團隊，團隊是心理上相互認知，行為上相互支持、相互影響，利益上相互聯系、相互依存，目標上有工作向往的人們結合在一起的人群集合體。可見有共同價值觀共同文化認同的團隊精神是多么的靈魂，而中層的個性很大程度決定該團隊的文化。在這個氛圍中，中層不僅要因人施管激發每個人的潛力，更要保持團隊和諧溝通，建立一支高績效的團隊，總之“一個人只是單翼天使，兩個人抱在一起才能展翅高飛”。

　　做最好的中層讀書心得 6

　　加入到新的公司以來，面臨新的工作和挑戰，我努力釋放以前積攢的能量，工作做得還算得心應手，但時間長了難免會遇到一些棘手的問題，如何把工作處理得更好成為我最近一直在思考的問題。學習充電，勢在必行。在網上搜索了一下，《做最好的中層》跳入我的眼簾，看到書名即認定這是我要找的書，位于公司組織的中間位置，上傳下達，協調關系，完成任務，一絲都不能馬虎。

　　一章章地看來，這本書層次清晰，從認識中層-學做中層-超越中層，表達了中層位置的重要性，講述了中層如何與人溝通，如何做人和怎樣辦事，強調了中層需具備的品質和需要不斷完善自我，超越自我。整本書著力點很準，引用了大量的案例，不僅讓我對以往的工作方法得到了總結和認可，更主要的是給我不完善的工作提供了指導和啟發。

　　有人把中層分為三類：一流的中層將自己視為企業棟梁，主動承擔公司重任；二流中層將自己視為企業“夾心餅”，被動完成任務；三流的中層被動、消極、處處埋怨、一事無成。那么，毫無疑問我想成為一流的中層，承擔公司的未來和希望。

　　所以我努力朝著這個目標在努力，通過閱讀這本書，我總結道要做好中層的工作，需要我做到以下幾個主要方面：

　　一、從我做起，提升自己的形象和思想意識，做好自我管理。

　　二、先制訂計劃再采取行動，我經常會感覺每天都忙忙碌碌，整天都有做不完事，其實有時候是時間沒有合理利用，沒有計劃亂做事情，一會干這，一會干那，很多空余的時間就這樣悄悄溜走了。“磨刀不誤砍柴工”按照計劃做事可以掌握時間，提高工作效率。做時間的主人，而不做時間的奴隸。

　　三、工作充滿激情。書中寫到“中層經理的5個基本素質：夢想、知識與技能、持之以恒的態度、執行力、激情。它們就像構成生命的五種元素，缺一不可。相比之下，對于管理者而言，激情會讓人離成功更近，因為他悠著理性永遠無法起到的作用。”困境最能考驗一個管理者的素質，當大家都失去信心的時候，具有激情的中層還在戰斗，能鼓勵整個團隊的氣勢，阿里巴巴的總參馬云，他的追隨者最佩服他的一點是當他口袋里只剩下一元錢的時候，給人感覺仍然是口袋里還有一個億。在最困難的時候，馬云仍然能讓整個團隊充滿斗志和希望，是用自己的激情帶動了團隊的氣勢。

　　四、有責任心，敢于擔當。部門的員工沒有做到，自己要承擔一大部分責任，不能推卸責任，尋找借口，要有豁達的心胸，一般情況下，什么樣的領導會帶出什么樣的員工。

　　五、善于跟自己的上級、同級和下級做溝通。了解上司、勤于匯報、善于變通，把握分寸，多備方案，對待同級要相互幫助，用共同目標促成合作，學會贊美，對待下屬要多贊美和鼓勵，推己及人多體諒，多指導少領導，要常交流。

　　六、激發員工的主人翁意識。激發員工的主人翁意識會增加員工的`工作值，激發他們工作的潛能，會使他們樹立起“我最重要”的意識。讓下屬把公司當成自己的視野來經營，不僅會節省管理成本，還會使他們更加認真地對待自己擔當的工作和責任。

　　七、用制度管人，而不是人情管理。正所謂“沒有規矩不成方圓”，公司要建立完善及嚴格的管理制度和考核制度等，對每一個人的日常工作進行一定的約束，對每一位員工都公平公正，這樣才能把公司的力量全部匯集成一股合力，一起為公司的共同目標而努力。

　　八、適度創新，重視結果。對于中層管理者來說，衡量他們是否一流的最重要標準就是看其是否保證完成任務。不管條件如何艱苦，都不找借口地貫徹執行，無論如何都完成任務。

　　學習永無止境，前進的步伐剛剛開始，工作任重而道遠，用好書作導航，向既定的目標前進！

　　做最好的中層讀書心得 7

　　學習了《做最好的中層》這本書，感受頗深。書中說到中層有三類：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔起公司的重任;二流的中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務;三流的中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。作為一名中層，我也有同感。由于處在特殊的崗位，負責公司井場信息化建設，面臨很多的挑戰。在工作中常常會受到來自各方面的壓力：由于井場信息化建設剛起步，事情多，邊上井生產服務還要邊修改完善軟件，另外軟件還在試用期，經常出問題，對平臺管理也在摸索中，因此出現了這樣那樣的一些問題，如甲方經常會批評數據不準確、傳輸不及時，工作部同事及基層員工也誤會，報怨增加了工作量不說，軟件用起來也不順手，甚至批評研究院的人員態度生硬，信息所的下屬也抱怨說天天讓分隊的人改，他們理都不理。這時候該怎么辦?發脾氣?抱怨?一走了之?當然不能!因為這樣不但解決不了任何問題，或許還會因一時的沖動，讓自己陷入被動的局面中，耽誤了綜合數據平臺的推廣應用，乃至公司發展大事。有句古話說得好：“不忍辱焉能負重?”所以一流的中層管理者正是明了這個道理，在面對屈辱時，往往會懂得忍耐。他們首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。

　　要想做領導信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，領導經驗豐富，熟悉業務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。我很欣賞書中的一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水……”是的，智慧型的中層管理者是組織和領導最看重的、最需要的。自己在這幾年的工作中也有同感，現代科技知識日新月異，過去書本學的很多東西已過時，對學習業務知識重要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地學習新知識、新工藝的決心和信心，保證了工作效率。剛開始購置野營房時，大家對它的結構、配置、功能都不熟悉，自己就到廠家觀看、詢問，夜以繼日學習、繪圖，盡快熟悉它、掌握它。在制造過程中提出要求完善它。每當公司要引進新的設備、儀器。自己就先找來資料學習、研究，從不知變知之，從一個外行變內行。例如公司因為開展現場數據平臺傳輸，需要購置ibm服務器，但需要多高的配置，多大存儲量，自己對此一點不懂。為了保證在規定時間內完成任務，自己就到網上去查，在電腦城去找，向懂行的人求教，常常工作到深夜，短短時間內就完成了存儲配置定型和購置，在技術合同和談判價格時掌握了主動，也為公司節約了大量資金。就這樣，在公司領導的正確領導下，自己團結帶領裝備部一班人，開拓進取，求真務實，扎實工作，為推動錄井公司的設備管理和經濟建設不斷取得新的進步殫精竭慮，辛勤工作，貢獻了全部的智慧和力量，傾注了大量的'心血和汗水。

　　對于一個公司來說，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個人思考的角度不同，高層是從公司整個發展來考慮，是總體把握;而一個中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個部門，是局部把握。兩者不可能在各個細節上永遠保持一致，在這個時候，就要求中層放棄自己的想法，接受高層的安排，就象我們要求員工必要時放棄個人利益來服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的最終目標，而不是局部的利益最大。

　　能做到中層，都是很有才華的人，有才華的人多伴都有強烈的個人風格。正是這種個人風格使得我們的管理多姿多彩，生機勃勃。但世界上沒有完全的自由，因此在一個集體中的我們也不能完全按照個人意愿和性格辦事。這就要求我們在一定范圍內要放棄自己的個性。大家熟知的神話小說《西游記》里，孫猴子法術高強，腳底也快(一個筋斗十萬八千里)，火眼鑫睛，按他的脾氣早就一路打殺過去或者一個筋斗就到了。可是佛祖偏偏安排了一個四人的團隊，唐僧是領導，猴子就是中層，八戒和沙僧既是中層又是基層。猴子的快步伐令大家無法跟得上，對唐僧的話老是不聽(違背領導的命令)，又不能跟唐僧好好溝通，導致唐僧念緊箍咒趕他走。這樣的團隊在前進的路上就老是磕磕絆絆，如果不是唐僧意志堅定，目標明確和其更上一層的佛祖、菩薩的不斷協調，他們那個小團隊早就散伙了。

　　做最好的中層讀書心得 8

　　隨著學校學習提升年活動漸漸深入，我已細讀三本書了，覺得這三本都很精彩，因為這三本書都和我自身有著密切的聯系。一本是《教師怎樣教育好自己的孩子》，第二本是我們教師共讀的《有效教學的案例與故事》，再一本就是今天要交流的《做最好的中層》。為什么這么說，因為適合的才是最好的。《做最好的中層》一書，不似其他書在講管理方法時那樣的枯燥，而是用了一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應該在團隊中發揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業行之有效的管理方法和著名企業中比較典型中層代表的事跡，讓我更深入的理解了怎么做中層?怎么做一流的中層?我誠意的向大家推薦希望大家有機會都讀一下這本書。

　　一、樹立自己的威信。

　　一個單位或一個部門工作的好壞與管理干部的素質有直接的關系。學校的各項管理規定，要求教師做到的，首先我們校干自己就要做到，只有“正人先正己”才能使教師“信服”。作為團隊領頭羊的中層干部，必須以身作則，為大家樹立良好的榜樣。其次，我們校干要學會關心員工的工作和生活，創建一個“寬松快樂”的工作環境。我們中層經常與教師接觸，工作中難免有磕磕碰碰，這時教師最需要的是我們校干幫助他們解決和調理工作中出現的各種矛盾，給其創造一種團結、友愛、和諧、快樂的工作氛圍。再就是我們中層要多深入教學一線，不擺架子，教師才會沒有顧慮地吐出自己的心里話，我們也才能切實解決他們的實際問題和困難。因為，交流與信任是建立威信的最好辦法。作為教務處主任要在與老師的真誠交流和相互信任中樹立自己的威信。大家記住：威信不是靠力量樹立的。

　　二、做智慧型中層。

　　被譽為“經營之神”的松下幸之助有句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水;如果兩者你都沒有，就請你離開公司。”從這句話中，我們可以看出什么是領導最看重的能力，什么是我們發展的關鍵。那就是智慧!智慧型的中層管理者是組織和領導最看重、最需要的。或許有的中層管理者會問：“難道勤勞苦干就不被領導看好嗎?”當然不是。勤奮的下屬到哪里都會被領導看好，而踏實勤奮也是一個好中層的基本素質。但是，能夠被領導重視、欣賞的下屬，必然是智慧型的。優秀的中層，必然是勤奮的干部，但是，在勤奮的基礎上加上智慧，才能成為真正一流的中層。讓我們朝著這個目標努力。那么，智慧來源于哪里?智慧來自實踐，也應用于實踐。整天坐在辦公桌旁的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點子、好方法，多是來源于工作現場。智慧來自于終生學習，一個善于學習的'干部，才能夠擁有不竭的智慧之源。正如愛因斯坦所說：“智慧并不產生于學歷，而來自對知識的終生不渝的追求。”

　　三、要敢于承擔。

　　在工作中，有不少人習慣于尋找各種借口為自己沒有完成任務而推卸責任。推卸責任的典型做法就是將本該自己承擔的責任轉嫁給他人。一個逃避困難、不敢承擔責任的中干，必將缺乏干事創業的能力和勇氣，很難讓人相信他會干好工作。

　　那么什么才是“敢于擔當”呢?古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事擔當的情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責”的赤膽報國的誓言，可見，敢于擔當就是一種境界，一種責任。對于領導干部應該做的事，要有勇氣、頂著壓力去做。肩扛千斤，謂之責;背負萬石，謂之任。所以，在急難險重的任務面前，有敢為天下先的勇氣和魄力，有完成任務的能力和素質，這就是擔當精神。當前，我們高新區各個學校的發展都非常迅速，每一個單位的校干想盡一切辦法讓這個學校發展好，這也給我們帶來了很大的壓力。所以，咱們校干要敢于擔當，一定要對上、對下負起責任。

　　四、要樹立大局意識。

　　這一點看似簡單，真正要做到卻很難。在做工作時，我們是否考慮過“我這樣做老師們會怎么樣看待我，評價我?”，“我這樣做會有哪些人不高興?”，“我這樣做會傷害到哪些人的利益?”。我想，對這個問題給出一個完全否定的回答是很難。如果我們總是被這樣的問題所困擾，總是在想做每一件事時尋求所有人的認可，是非常危險的。因為這是最有害的私心，是工作中最危險的陷阱。

　　不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非常肯定的。所以我們做的每一件事情不可能讓每一個人都滿意。用心良苦地去尋找利益的平衡點只會使自己纏足不前，一事無成。

　　衡量我們工作的標準不是某個人、某些人的個別利益，而是學校的整體利益，即學校的發展和學生的發展。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。所以我們做每一件工作時，都要問自己：“我這樣做是否有利于學生的終身發展，是否有利于學校的長遠發展?”只有出于公心，從學校整體利益出發思考問題，開展工作，就一定能得到大多數人的認可。第六小學是我們共同的家，第六小學的事業是我們大家共同的事業，今后學校改革與發展的任務將更加艱巨，道路更加曲折，工作更加艱辛。但我相信只要我們所有的中層干部在學校的正確領導下，大力弘揚求真務實之風，以團結協作的精神、海納百川的胸懷、卓有成效的工作去面對事業和未來，我們的前途會更加光明，事業會更加輝煌!

　　做最好的中層讀書心得 9

　　最近，我認真閱讀了《做最好的中層》一書，作者通過一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應該在團隊中發揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業行之有效的管理方法和著名企業中比較典型中層代表的事跡，讓我們更深入的理解了怎么做中層？怎么做優秀的中層？這本書讓我愛不釋手的同時受益匪淺。

　　書中說到中層有三類：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動擔起公司的重任；二流的中層，將自己當作夾心餅，被動地完成任務；三流的中層，處處埋怨，只會發牢騷，最終一事無成。

　　作為一名中層干部，我深有同感。我擔任的是局機關的辦公室副主任一職，負責政務工作綜合協調、干部人事管理、文書檔案管理、規章制度制定、老干部服務、會議組織和后勤接待等工作。這是一個特殊的崗位，面臨很多的挑戰，常受到來自各方面的壓力，有時也會出現這樣那樣的一些問題，甚至遭到領導和同事誤會。這時候該怎么辦？發脾氣？抱怨？一走了之？當然不能！因為這樣不但解決不了任何問題，或許還會因一時的沖動，讓自己陷入被動的局面，耽誤全局工作。有句古話說得好：“不忍辱焉能負重？”所以優秀的中層管理者在面對屈辱時，往往會懂得忍耐。首先想到的不是自己的面子，以及打開新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問題的高手。

　　要做一個優秀的中層要做到四點。

　　一是不強調個性。每一位中層管理者都身兼管理者和被管理者的雙重角色，如果連自己都要一味地強調個性，不服從管理，那么又如何讓自己帶的團隊齊心協力，聽從指揮呢？特別是在辦公室這個以服務為主的工作崗位上，更會經常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個非常健康的心態去對待了。有時候我們甚至還要自己去找“釘子”碰，主動深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題，“不要省略走向成功的每一個步驟”。盡管有時候我們能力能及時被領導認可而委以重用，但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的，它可以讓我們熟悉每一個環節，每一個人，這對于我們工作的開展、管理、決策都是相當有用的。

　　二是敢于承擔。中層管理者如何才能更快的發展呢？要想有大發展，必須要敢于承擔，因為承擔是發展的加速器。作者認為：承擔包含三方面內容：毛遂自薦；敢做別人不愿做的事情；承擔得越多，獲得的信任越大。“責任心鑄造高品質”這是一句很普通的廣告語，但它卻道出了具有強烈的責任感，不敷衍、不推卸責任的中層管理者將是一個團隊的棟梁干部。當我們的同事犯了錯時，我們要能勇敢地承擔自己的責任，視責任如生命，就不會存在“三拍”現象，對集體負責、對工作負責，對上級和下屬負責，其實真的恰恰就是對自己最大的負責，能為自己獲得更大的發展空間。如果我們能對自己工作范疇之內的事情盡職盡責以外還主動承擔額外的工作，這種承擔力，會讓我們獲得更快速的發展機會。

　　三是做有忠有能的中層。有忠有能的中層，才是領導者眼中最好的中層。“忠”無疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我們忠不是忠于領導，而是忠于組織，從組織目標出發，只做有利于組織的事，這樣一來就可避免一味順從領導所帶的危害。當領導的決策出現失誤或偏差時，我們能站出來指出癥結，為領導和組織保駕護航。但也應該注意選擇適當的方式、時間、地點。只有敬上、尊上、助上，才會有優勢，才會有機會活躍在事業的大舞臺上。中層管理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運用智慧來解決問題。

　　澆灌智慧，主動創新，做解決問題的高手。約翰？洛克菲勒說：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。”一流的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創新，做解決問題的高手。要想做領導信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，在大是大非問題上頭腦清醒外；經驗豐富，熟悉業務，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問題能力強，有強烈的事業心和責任感，工作充滿激情，勤奮務實，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。我很欣賞書中的一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧；如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水……”。是的，智慧型的`中層管理者是組織和領導最看重的、最需要的。自己在這幾年的工作中也有同感，現代科技知識日新月異，而我到新的單位時間不長，與過去接觸的知識不太相同，所以對學習業務知識重要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地學習新知識、新工藝的決心和信心，保證了工作效率。保持良好的職業素養，勤于實踐，終生學習，做智慧型中層，不是什么難事。善于總結，抓關鍵點，條理清晰，與組織決定和領導的想法保持一致。更要主動創新，不逃避責任。

　　四是善于溝通。溝通是管理的最大問題。尤其對于我們辦公室工作而言，溝通更為重要，它牽涉到上級、下級、同級及其他有關方面。在工作中出現摩擦和誤會是常有的事，而且它會出現在各級之間。

　　與上級溝通要主動，很多問題很可能就會被上級淡化甚至忘記。溝通要有目的，不管是找上級還是同下級溝通都要有目的，要解決什么問題，心中要有數，做好一切需要的準備。與上級溝通應選擇一定的時間和地點，工作上的事情，一般要選在工作場合，領導有空的時候，誠實的講出工作中的問題，如何解決。拿不定主意時要謙虛請教。千萬不要只講客觀原因，不講主觀沒下功夫，更不要推卸責任，認為失敗與自己無關。著眼全局看問題，避免提過于理想化的意見，注意語氣緩和，切忌摻雜個人情感，以長遠的眼光來看待問題，做任何事情都要留有余地。

　　與下級溝通要耐心傾聽、認真分析、慎重回答，切實解決力所能及的問題。要善于接受不同意見，要大度包容下級的抱怨，還得講政策、講原則、講體會，千萬不要有一種高高在上的姿態，教訓人的姿態。待人真誠，心胸寬闊，助人為樂，抱定這一宗旨，你一定能夠做溝通的主人。不輕言放棄，不急于申辯，通過實際行動做出業績。這才是一種積極向上的溝通方式。

　　如何才能成為一名優秀的中層，在我讀完這本書之后，我想總結起來有以下幾點“忠于職守、上通下達、澆灌智慧、主動創新”。這些說起容易，做起來難，從我自身的體會來說我將以上幾點又分解成可細化的八個標準。分別是：責任、方法、目標、執行、上司、同級、下級、自己。

　　總之，一個最好的中層，是一個具有大境界、精于業務、善于總結，善于匯報的中層；是一個勇當下級學習的標桿，終身學習，能讀懂上級的中層。

　　做最好的中層讀書心得 10

　　不知不覺，在民辦學校中層這個位置上已經五個年頭了，在這幾年里，自己從一個民辦學校管理自陌生到熟悉，從最初的試試看或者說摸著石頭過河，到現在的比較得心應手，這一漫長的過程讓我學到了不少也知道了不少，特別是在最近讀了，《做最好的中層》這本書，產生了強烈共鳴，使我受益匪淺，對自己的素質和能力提升都有很大幫助。

　　一、最好的中層怎樣想

　　中層管理者是是棟梁，要忠還要能，是領頭羊，是指揮家。一流的中層管理者，不一定是團隊中最擅長于該項工作的人，但他一定能運用其卓越的領導和管理才能，充分發揮團隊的合力，以最高的效率完成工作。是的，一所學校的發展不可能只憑董事長或校長單打獨斗就能實現，武俠小說中描寫的獨行俠，他們大多目空一切喜歡獨來獨往，將所有問題自己一肩挑，既不承擔別人，也不讓別人為自己承擔，他們雖大多是頂天立地的孤膽英雄，擁有絕世無雙的武功，但卻注定成不了一呼百應、統率江湖的盟主。這是因為，獨來獨往的人，不可能和他人有良好的溝通，不能利用團隊默契配合，更不能承擔團隊的成長和發展，這樣的人在學校中頂多只是一個精于專業的學科能手，無法成為優秀的管理者。因此作為學校的一個中層干部，首先應該給自己一個正確的定位，否則輕可能會造成學校停滯不前，重者可能給學校帶災難性的后果，作為中層，我們戰斗在最前沿，董事會、學校的決策精神要靠我們往下傳遞，有些具體的方案還要靠我們親自去制訂、策劃，因此中層首先要忠于董事會，忠于校長，領會吃透上級的精神和意圖，保持和上級良好的溝通，默契配合，在接受了任務或者實施決策的時候則千萬不能把自己放在“獨行俠”的位置上，不包攬，懂得取舍，收放有度

　　其次，一個好的領導還應懂得不包攬，懂得取舍、收放得當。實際工作中，我們很多時候覺得自己太累太辛苦，也是因在無形中將自己放在了獨行俠位置上，不能與團隊很好地溝通，事無巨細均包攬，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放這個道理。很多的時候我們都喜歡抓住權力不放，一是擔心下面的年級組長或者老師做不好事情，二是擔心他們搶了自己的功勞。這樣一來，我們不擔無法打造出高效團隊，還容易讓自己陷于各種各樣、大大小小的瑣碎事務中而不能自拔，這是我們在工作中最大的忌諱！俗語說：“一個好漢三個幫，眾人劃槳開大船”等等，指的就是要依靠集體，不要單干、蠻干，一個人的精力是有限的。我們應充分了解我們這個集體里每位成員優勢與劣勢，適當地向下屬授權，量才而用，不僅減輕了自己的負擔，從瑣碎事務中解脫出來，集中精力謀全局、求發展，同時也能增強組織凝聚力和戰斗力，帶隊共同進步，因此建立并依靠堅強的團隊是十分重要的。

　　二、最好的中層怎樣做

　　書中有一個特別的例子就是海爾集團競然可以將3萬名員工變成3萬個小老板，效果大增，并讓員工業務與利益掛鉤，高績效高回報，將人才使用發揮得淋漓盡致！真是值得我們深思，作為學校的一個中層干部我們應該怎樣做呢？

　　（一）充分調動每一個人的積極性

　　沒有一個人能離開他人而獨自存在。作為一名中層管理者，誰最有協作精神，誰最能借助各方力量，不管是內部的，還是外部的，不但能減輕自己的負擔，還會使整個團隊盡快成熟起來。

　　學校也是一樣的，其實每一個老師或者是三級管理人員，他們并非不愿意成為學校的棟梁和中流砥柱，也并非不愿成為我們這些中層領導的得力助手和干將，他們其實都有強烈的'突破和提升自我的愿望，人人也都努力爭取成才，獨擋一面。所以我們這些領導就應該適時放權，信任他們，充分發揮他們的專長，充分調動積極性，人盡其才，給大家一個施展才華、發揮潛能的舞臺，這樣才能鍛煉他們，營造推陳出新、人才輩出的良性發展環境。

　　（二）、如果我們中層領導已放權、并以各種機會培養鍛煉，那么也還需要老師們自加壓力、積極努力，爭取早日在自身的崗位成長成才，為領導分憂，為學校這個集體發展承擔應有的責任和使命。

　　我們展華實驗學校從最初的一千多人的小學校發展成為今天這所省一級有三千多人的大學校，其實靠的就是致力于發現培養和鍛煉新人，搞好傳幫帶，認真總結研究成功的辦法及經驗，充分調動大家的工作積極性，變壓力為動力，努力探索，刻苦鉆研。經過近八年的努力，為學校的進一步發展壯大，打下了堅實的基礎，為成功開好了頭，起好了步！

　　（三）、培養團隊精神。一個民族，如果沒有團隊精神，將無所作為。一個單位，如果沒有團隊精神，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力，將一事無成。一個處在高度競爭時代的學校，更要有完美的團體，即團結就是力量，所謂“人心齊、泰山移”；一方面，需要每個人在這個我們這個集體中最大限度地發揮自己潛力，協調一致，并朝著共同基礎目標，才能發揮團隊的威力，產生整體大于各部之和的協同效應。另方面，如同南飛的大雁，團隊也需要相互借力，彼此提攜，這樣前進步伐會整體加快，成功指數也會比單打獨斗、孤軍奮戰高得多。有強大集體作堅強后盾，才能無往而不勝。

　　（四）、做最好的中層還有一個特別重要的就是解決問題，一流的中層管理者必定要擁有雙善于發現問題的慧眼，能及時找出內部和外部存在的問題，然后進行分析和解決，當問題在我們手中轉化為生產力時，便會為我們學校創造效益，也會為自己的發展鋪下寬廣的道路。

　　三、最好的中層怎樣超越

　　站在中層這個位置上一干好幾年了，雖然不能說自己有多么優秀，但還是積累了一些經驗，做了一些事情，但自己知道，人不能夠原地踏步，今天的成績不能代表明天，只有不斷地超越才能保持優秀，因此人就應該學會調整自己的心態，勇于將已有的優秀歸零，才能吸取更多的能量，獲得更大的發展，怎樣才能不斷地超越自己呢，首先不能膜拜自己，否則將會停滯不前，再則是多多反省自己，思考如何避免犯同樣的錯誤，從自己的錯誤學習。

　　做最好的中層讀書心得 11

　　《做最好的中層》這本書猶如一盞明燈，照亮了我在中層管理崗位上前行的道路，讓我對自身角色與職責有了更為深刻且全面的認知，收獲了諸多寶貴的感悟與啟示。

　　書中詳細闡述了中層管理者所處的獨特位置，上需承接領導戰略決策，下要帶領團隊有效執行。這讓我意識到中層并非簡單的上傳下達，而是組織架構中極為關鍵的樞紐。我們要精準理解領導意圖，將宏觀戰略細化為可操作的具體任務，同時還要充分考慮團隊成員的能力與實際情況，合理分配工作，激發團隊潛能。例如，在[具體項目名稱]中，我之前只是機械傳達上級要求，未深入思考如何與團隊實際結合，導致執行過程中困難重重。讀此書后，我學會了提前與團隊溝通，根據成員專長調整分工，項目推進效率顯著提升。

　　關于如何有效管理團隊，書中提出了許多實用方法。其中強調要尊重與理解團隊成員的個體差異，關注他們的職業發展需求。這使我反思以往管理方式，發現自己常忽略成員內心想法。如今我會定期與成員一對一交流，了解他們的目標與困惑，為其提供針對性的指導與支持。像[某位團隊成員姓名]曾因職業發展迷茫而工作動力不足，經溝通后我為他制定了個性化成長計劃，他的積極性大幅提高，工作成果也越發出色。

　　在與上級領導的關系處理上，書中指出要建立相互信任與尊重的'合作模式。中層管理者需主動匯報工作進展與問題，提供有價值的建議與解決方案。過去我在匯報工作時不夠主動及時，且內容不夠詳實。受書中理念啟發，我改進了匯報方式，每次匯報前精心準備，突出重點與關鍵數據，同時附上自己的思考與應對策略。這不僅讓領導能更清晰了解工作情況，也使我在領導心中的信任度不斷增加，為獲取更多資源與支持奠定了良好基礎。

　　書中還提及中層管理者要具備強大的執行力與問題解決能力。在面對復雜多變的工作環境時，不能退縮推諉，而應積極主動尋找突破口。[某個突發工作難題]曾讓團隊陷入困境，我想起書中倡導的堅韌不拔與創新思維，組織團隊成員集思廣益，嘗試多種方法，最終成功化解危機。這讓我深刻體會到，中層管理者的擔當與能力直接影響團隊乃至整個組織的發展。

　　《做最好的中層》這本書讓我明白，中層管理崗位充滿挑戰與機遇。我們需不斷提升自我綜合素質，在領導、團隊與其他部門之間構建和諧高效的合作關系，以高度的責任感與使命感，推動組織持續發展進步。通過汲取書中智慧，我有信心在中層管理道路上越走越穩，創造更多價值，為實現組織目標全力以赴，為團隊成員樹立良好榜樣，成為一名真正優秀的中層管理者，在組織的舞臺上綻放獨特光彩，為構建更具活力與競爭力的組織貢獻自己的全部力量。

　　做最好的中層讀書心得 12

　　《做最好的中層》這本書如同一盞明燈，照亮了我在中層管理崗位上前行的道路，讓我對自身角色有了更為深刻且全面的認知與感悟。

　　書中深入剖析了中層管理者在組織架構里承上啟下的關鍵作用。其指出，中層并非簡單的信息傳遞者，而是要成為戰略的有效執行者與基層工作的有力推動者。這使我意識到，過往在工作中僅機械傳達上級指令是遠遠不夠的，需深入理解指令背后的戰略意圖，并將之精準轉化為可操作的基層行動方案，確保組織目標能層層落實。

　　在團隊領導方面，此書給予我諸多啟示。優秀的中層應善于凝聚團隊力量，激發成員潛能。不能僅僅關注任務完成，更要注重成員的職業成長與個人發展。通過合理分配任務，依據成員特長與潛力安排工作，能讓團隊成員在各自崗位上充分施展才華，進而提升整個團隊的'戰斗力。同時，營造積極向上的團隊氛圍，鼓勵成員間的協作與創新，是打造高效團隊的核心要素。

　　溝通協調能力亦是中層管理者的必備素養。與上級溝通時，要精準把握需求，及時反饋工作進展與問題，提供有價值的決策建議；與平級協作，需秉持互利共贏原則，打破部門壁壘，實現資源共享與優勢互補；對下級交流，則要耐心傾聽訴求，清晰傳達期望，給予有效指導與支持。只有構建全方位、多層次的良好溝通網絡，才能保障組織運行順暢。

　　從書中我還領悟到，中層管理者需具備強大的問題解決能力與應變能力。面對復雜多變的工作環境，各類突發問題層出不窮。此時，不能推諉逃避，而應冷靜分析，迅速制定解決方案。勇于擔當責任，在解決問題過程中積累經驗，不斷提升自身綜合素質與管理水平。

　　閱讀《做最好的中層》讓我收獲頗豐，它為我指明了成為一名優秀中層管理者的方向與路徑。在今后的工作中，我將把所學所思融入實踐，不斷錘煉自我，努力在中層崗位上創造更大價值，為組織的繁榮發展貢獻堅實力量，以實現自身與組織的共同成長與進步。

　　做最好的中層讀書心得 13

　　讀罷《做最好的中層》這本書，內心滿是觸動與思考。

　　書中對中層管理者角色與定位的剖析極為深刻。中層處于組織架構的中間地帶，猶如橋梁連接上下。他們需精準領會上級戰略意圖，又要將其有效轉化為基層可執行的任務。這讓我意識到中層并非簡單的上傳下達，而是要成為組織運轉的關鍵樞紐。

　　在執行方面，中層所面臨的挑戰與應有的擔當被闡述得淋漓盡致。執行不是機械地照章辦事，而是要在復雜多變的情境中靈活應變，克服重重困難，確保目標達成。書中列舉的諸多實例，讓我看到優秀中層在面對資源匱乏、團隊協作不暢等困境時，憑借堅定信念與卓越智慧，成功破局。這啟示我在未來工作中，不能因外界干擾而退縮，要勇于擔當，積極探尋解決之道。

　　關于團隊管理，書中的'理念也令人受益匪淺。中層要懂得凝聚團隊力量，挖掘成員潛力，激發他們的積極性與創造力。要營造良好的團隊氛圍，讓成員在相互信任、相互支持中成長進步。這使我明白，一個成功的中層不僅要關注任務完成，更要注重團隊成員的發展，讓團隊成為一個有生命力、有戰斗力的整體。

　　這本書為我打開了一扇全新的管理之窗，讓我對中層管理有了全面且深入的認識。它猶如一盞明燈，為我照亮前行的道路，在今后的職業旅程中，我將以書中理念為指引，努力成為一名出色的中層管理者，在自己的崗位上發光發熱，為組織的發展添磚加瓦，創造更大價值。

　　做最好的中層讀書心得 14

　　閱讀《做最好的中層》一書，我深受啟發，對中層管理者的角色和職責有了更為深刻的理解。這本書通過生動的案例和深入淺出的論述，讓我看到了中層管理者在組織中的重要作用，以及如何在復雜的環境中做到最好。

　　書中提到，中層管理者如同組織的“腰”，起著承上啟下的關鍵作用。這一比喻形象且貼切，讓我認識到中層干部不僅要當好被管理者，還要當好管理者和領頭羊。這意味著，一方面需要準確理解上級的意圖，積極有效地傳達并執行；另一方面，要激勵和帶領團隊，確保任務的高質量完成。

　　書中詳細闡述了中層管理者應具備的多種能力，包括執行力、協調力、領導力等。這些能力不僅是提升個人職業素養的基石，更是帶領團隊走向成功的.關鍵。我深感，作為中層干部，必須不斷提升自己的綜合素質，不僅要精通業務，還要善于溝通，善于創新，善于激發團隊的潛力。

　　特別是在溝通能力方面，書中強調了與上級和下屬有效溝通的重要性。與上級溝通時，需要簡明扼要、抓住要點，確保上級能夠準確理解自己的工作進展和遇到的困難；與下屬溝通時，則需要真誠坦率，傾聽他們的意見和建議，激發他們的積極性和創造力。這樣的溝通方式有助于建立良好的上下級關系，形成和諧的工作氛圍。

　　書中還提到了中層管理者應樹立的責任意識和創新意識。責任意識讓我認識到，作為中層干部，必須對工作負責，對團隊負責，對組織負責。只有具有強烈的責任心，才能確保每一項任務都能夠得到認真執行，每一個問題都能夠得到及時解決。而創新意識則讓我看到，在快速變化的市場環境中，只有不斷創新，才能保持組織的競爭力和活力。

　　通過這本書，我還學到了如何做一個智慧型中層。智慧型中層不僅要有干勁，更要懂得用智慧來解決問題。這意味著，在面對復雜問題時，需要冷靜思考，多角度分析問題，尋找最佳解決方案。同時，還要善于學習和總結，不斷提升自己的業務能力和管理水平。

　　《做最好的中層》這本書給我帶來了很多啟發和思考。它讓我更加清晰地認識到中層管理者的角色和職責，以及如何在工作中做到最好。我相信，只要不斷學習和實踐書中的理念和方法，我一定能夠成為一名優秀的中層管理者，為組織的發展貢獻自己的力量。

　　做最好的中層讀書心得 15

　　閱讀《做最好的中層》這本書，讓我對中層管理的角色和職責有了更深入的理解。書中通過豐富的案例和實用的理論，讓我感受到了作為中層管理者的重要性和挑戰性。

　　書中提到，中層管理者是連接高層和基層的重要橋梁，是戰略落地的關鍵。這使我意識到，作為中層，不僅要具備出色的業務能力，更要有卓越的領導力和管理能力。在團隊中，我們需要成為問題的'解決者、決策者，以及團隊建設的推動者。這不僅要求我們具備扎實的專業知識，更要有敏銳的市場洞察力和全局觀。

　　在溝通方面，書中強調了溝通的重要性，指出中層管理者要把總部的政策、制度準確地傳遞給一線員工，并確保他們高效地執行。這讓我認識到，溝通不僅僅是傳遞信息，更是一種藝術，需要我們學會換位思考，不帶情緒地溝通，以建立信任和良好的人際關系。

　　另外，書中還提到了中層管理者需要具備極強的解決問題的能力。這要求我們在面對問題時，要能夠迅速發現問題、分析問題，并提出切實可行的解決方案。同時，我們還要學會在團隊中樹立威信，激勵團隊成員，共同為團隊的目標而努力。

　　讀完這本書，我深刻感受到了作為中層管理者的責任與使命。我們需要不斷提升自己的領導力、溝通能力和問題解決能力，以更好地帶領團隊完成任務，實現企業的戰略目標。同時，我們也要學會尊重和理解每個團隊成員，用適當的方法去引導他們，激發他們的潛能，讓團隊更加高效、和諧。

　　這本書給我帶來了很多啟示和思考，讓我更加明確了自己的角色和定位。我相信，在未來的工作中，我會不斷學習和實踐書中的理念和方法，努力成為一名優秀的中層管理者，為企業的持續發展貢獻自己的力量。

　　做最好的中層讀書心得 16

　　假期里，我靜下心來，細細品讀了《做最好的中層》一書，收獲頗豐。這本書由吳甘霖和鄧小蘭合著，深刻剖析了中層管理者在企業組織中的核心作用，以及如何成為卓越的中層領導。

　　書中通過生動的案例，展示了中層管理者面臨的種種挑戰，如“上擠下壓”的困境，既需要當好被管理者，又要成為領頭羊。這使我深刻認識到，作為中層，不僅要具備出色的業務能力，更要擁有高超的管理智慧和卓越的溝通協調能力。只有這樣，才能在復雜多變的環境中，帶領團隊高效運轉，為企業創造更大的價值。

　　在閱讀過程中，我特別被書中提到的“忠誠與能力并重”的觀點所吸引。忠誠是對組織目標的堅定信仰，能力是完成任務的重要保障。作為中層，我們不僅要忠于組織，更要不斷提升自己的能力，做到既忠誠又能干。同時，書中還強調了創新意識的重要性，這讓我意識到，在快速發展的時代，只有不斷創新，才能保持競爭優勢，推動企業持續發展。

　　另外，書中關于如何打造高績效團隊的章節也給我留下了深刻印象。一個高效的團隊，需要成員之間彼此信任、緊密協作，共同面對挑戰、解決問題。作為中層管理者，我們要善于激發團隊成員的潛力，營造積極向上的工作氛圍，讓每個人都能夠發揮出最大的'價值。

　　通過這次閱讀，我更加清晰地認識到自己的職責和使命。未來，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，投入到工作中去，努力成為更好的中層管理者，為企業的發展貢獻自己的力量。

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