幼兒園親子活動方案共15篇
為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動方案1
活動形式：親子體育游戲
參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸
活動準備：呼啦圈若干個(每組兩個呼啦圈)、音樂《甩蔥歌》。
活動過程：
1.教師根據園里情況自行分組，每組人員準備兩個呼啦圈，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。
2.游戲開始，幼兒跳入第一個呼啦圈內，爸爸手拿第二個呼啦圈放在幼兒前方，爸爸再由幼兒腳下從頭頂把呼啦圈取出，拿在手中，幼兒再跳入第二個呼啦圈內，同時爸爸再把第一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，使幼兒能向前方行進，依此類推。
3.幼兒跳到終點后，互換角色，讓爸爸再跳回來，爸爸幫幼兒一起拿著呼啦圈放在前面供其使用，依此類推，先到者為勝。
活動寓意：
平時工作繁忙的爸爸們很少有時間和孩子一起進行親子溝通和互動游戲。通過跳圈圈的游戲，不僅增加了兩人之間的情感和默契，同時也鍛煉了相互合作的'能力。
幼兒園親子活動方案2
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子游戲、自助餐活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
一、活動準備：
1、事先通知媽媽或女性家長來園參加親子活動。
2、請家長準備一道拿手菜入園。
3、布置活動場地二、活動過程：
（一）介紹"三八節"婦女節小朋友，今天請媽媽來幼兒園，知道為什么嗎？今天是國際勞動婦女節，又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節，是媽媽、奶奶、姥姥、阿姨等人的節日。
（二）請幼兒說說媽媽關心孩子的事情教師引導：誰說一說媽媽平時是怎樣關心照顧你的？
給你做飯、洗衣服、陪你看書、畫畫、玩積木。星期天還帶你到那里去玩？你感冒生病了，媽媽怎樣照顧你？
（三）復習兒歌《媽媽呀媽媽》
師：媽媽、奶奶、外婆每天都很辛苦，上次，我們學了一首號聽的兒歌《媽媽呀媽媽》，現在，我們一起來把這一首兒歌念給他們聽吧！
（四）送禮物請幼兒將自制的手提包送給親愛的媽媽、奶奶等，并說一句祝福的話。
（五）游戲：夾珠子
1、教師講解示范游戲玩法及規則
2、親子游戲，教師指導，提醒幼兒注意安全。
（六）親子自助餐活動，感受過節的.快樂
1、請個別家長或幼兒介紹自己帶過來的食物
2、教師提出自助餐的要求3、組織幼兒與家長吃自助餐，感受過節的快樂。
幼兒園親子活動方案3
活動目的：
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
白紙、線、彩筆。
活動名稱：話清明
活動目標：
1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。
2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節的意義。
3、了解民族的傳統風俗，體驗春天的美好。
活動準備：錄象、圖片、紙花、
清明節幼兒園親子活動方案3
活動時間：______年8月19日上午8：00—11：00
參加對象：新入園幼兒及家長
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園。
2、消除對老師的'陌生，增進幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節，增進家園間的聯系。
4、準備家長號碼牌。
活動過程：
一、來園活動(8:00—8:40)
1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。
2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。
3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)
老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。
三、生活活動及認識自己的生活用品(9：10—9：40)
在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)
玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)
六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)
每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂
幼兒園親子活動方案4
活動時間：
9月3日(上午)
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園;
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情;
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環節，增進家園間的聯系。
活動過程：
1)來園活動(8：30—8：45)
活動準備：
娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求：
●教師熱情接待幼兒與家長;
●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲;教師巡回指導;
●游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(8：45—9：10)
在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助)，養成飯前便后洗手的好習慣;在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場(9：10—9：25)
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結束時要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作(9：25—10：00)
活動名稱：
花語心愿
活動目標：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的.情感;
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：
已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等。
活動過程：
一、導入
1)、介紹"花語心愿"的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的"小花朵"，和爸爸媽媽用水筆在"小花朵"的一面畫上自己的自畫像(在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾;最后，家長在"小花朵"的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。
二、親子創作
1)、教師展示范例，介紹材料和制作方法
2)、幼兒和家長進行制作
3)、展示作品
三、欣賞我的作品(可拍照留念)
5)生活活動(10：00—10：15)
組織幼兒進行洗手、小便、喝水(希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助)
6)音樂游戲(10：15——10：30)
活動名稱：找朋友
活動準備：音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個
活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。
幼兒園親子活動方案5
活動名稱：《westernmedley》、
活動目標：
1、跟隨音樂節拍做律動。
2、體驗音樂游戲的快樂。
活動準備：音樂磁帶
活動過程：
1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。
問好時間
活動名稱：《介紹自我》
活動目標：
①勇敢地站在大家的面前說話。
②能根據老師提問做出正確的回答。
活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。
聰明時間
活動名稱：《怪爺爺的胡子》
活動目標：練習有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。
培養小肌肉群的力量。
活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的`，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直。
2、資料：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。
3、：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母必須要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行用心的肯定和鼓勵。
勇氣加油站
活動名稱：《頭頂沙包走》
活動目標：
1、培養寶寶平衡潛力。
2、鼓勵寶寶勇敢地參與群眾游戲。
活動準備：
沙包每人一個。
活動過程：
1、導入：教師頭頂沙包做各種搞笑的動作引起幼兒的興趣。
2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。
3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒用心的肯定。
幼兒園親子活動方案6
一、活動名稱：
打扮我的好媽媽。
二、活動目標：
1、讓孩子了解母親節，激發孩子愛媽媽的情感。
2、通過活動，增進親子間的情感。
三、活動準備：
打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。
四、活動過程：
1、談話導入活動。
2、和媽媽一起進行歌表演：愛我你就抱抱我
3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。
4、隨音樂和媽媽一起走模特步。
5、活動結束。
為了“弘揚母愛，感恩母親”，我們特在今天早上開展了母親節的親子活動。此活動分為三個環節：
（1）親子舞蹈：《愛我你就抱抱我》。
（2）打扮我的好媽媽。
（3）區角游戲展示。
很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動，不僅讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節，更促進了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上，媽媽對自己的.重要性以及無私的付出。更讓孩子學會了大聲的說出對媽媽的愛，學會關懷，體貼媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。
幼兒園親子活動方案7
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
四、活動過程：
（一）主持人引出活動
（二）慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾
球。
2）媽媽游戲——搶椅子
集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（三）關心媽媽：
讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
（四）送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。
祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議
以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點：
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。
2.孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的'鼓掌。
3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。
4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。
5.在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
本次活動的不足之處：
1.由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒“聽”的習慣比較差。
2.媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來的活動中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。
幼兒園親子活動方案8
活動目標
1.讓孩子、家長、共同分享參與游戲的樂趣，親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
時間：
20xx年7月12日(早上十點準時到長坡嶺集合)地點：長坡嶺
費用：
380元/家庭(一家三口)
320元/(一家兩口)
活動準備：
1、擴音器、哨子及游戲材料
2、小禮物人手一份
3、照相
4、音樂(音響設備)
物料準備：
飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅干
活動過程
一、熱身游戲
1、開場舞
2、分組
3、游戲《誰的東西》
二、游戲《踩氣球》
三、游戲《小心陷阱》
四、游戲《穿大鞋》
五、游戲《口香糖》
六、游戲《心有靈犀》
七、游戲《傳球》
八、游戲《吃蘋果》
九、前方需要支援
十、感恩——彼此說出我愛你
1、聽故事《猜猜我有多愛你》
2、在組織者的引導下，對爸爸媽媽說出心里話
3、大聲說出我愛你
2、注意事項:
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的`小朋友可以有我們的小禮品哦
幼兒園親子活動方案9
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日；
活動形式：
親子互動活動。
活動范圍：
全班幼兒及家長
活動時間：
2個小時。
活動組織：
教師作為各主題活動的'組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
注意事項： 在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時間：本周五下午(15：00-17：00)
活動目的：1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節。
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日。
3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
幼兒園親子活動方案10
一、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、通過送禮物、表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、歌曲磁帶，如《世上只有媽媽好》等。
2、幼兒事先準備各種花、愛心卡等。
3、通知媽媽參加活動。
4、準備游戲材料。
四、活動過程：
在《世上只有媽媽好》的樂曲中，邀請媽媽們入座。
（座位安排：讓媽媽和幼兒坐在一起。）
1、老師致辭：
小朋友們好!媽媽們好!
我們下原幼兒園的大班教師和小朋友迎來了“三八婦女節”，在這充滿春意、充滿溫柔的三月里，我們在這里歡聚，與最心愛的寶貝共同慶祝屬于我們的節日。在此我代表大班所有老師祝各位媽媽節日快樂！小朋友,
你們知道“三八婦女節”是誰的節日嗎？“三八婦女節”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有婦女的節日，所以我們今天特意請來了媽媽和小朋友一起歡度這個節日，大家高不高興呀！今天，我們用我們的方式向長輩們表達感激之情，今后我們將用行動表達對長輩們的愛，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎？老師相信，我們大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心、快樂！今天的親子活動時間不長，共分四個部分：
1、寶寶獻歌2、獻花3、親子游戲4、送祝福的話
幼兒代表發言
親愛的媽媽、明天是你們的節日——“三八婦女節”，祝你們身體健康、節日快樂！親愛的媽媽，在你們的關心、教育下，我們過著幸福的.生活，為了我們的健康成長，你們操了很多心，今天，我們大班的全體小朋友在這里謝謝你們啦！媽媽——我愛你！
1、大合唱：《只要媽媽露笑臉》《我的好媽媽》
讓孩子用歌聲把對媽媽的愛唱出來。
2、獻花：在《愛我你就抱抱我》的音樂聲中，幼兒向媽媽鮮花，親親媽媽，增進母子之間的感情。
3、親子游戲：
1、《我說你猜》
準備：卡片
玩法：媽媽開卡片內容，根據內容用語言或動作，表述出來，幼兒猜，以猜對數量多為勝。
2、小心陷井
準備：空瓶6個，火柴棍若干。
玩法：發給每個參賽家庭空瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內（1分鐘），瓶口上堆放火柴最多的為勝。
規則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
3、猜媽媽
準備：小椅６把，蒙眼巾６條。
玩法：幼兒蒙眼坐成一排，媽媽分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自己媽媽。
4、送祝福
給媽媽說一句悄悄話。教師可指導幼兒說些祝賀的話，如：祝媽媽永遠漂亮等。
讓媽媽寫在愛心卡上。
幼兒園親子活動方案11
一、設計思路：
以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的'快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動安排：
活動總負責人：朱雍x
活動具體負責人：章x
照相報道：陳x
音響設備負責人：有利
車輛擺放：保衛科及家長委員會成員
四、活動時間：
20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束。
五、活動地點：
大操場、各班
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）
七、活動方法及細則：
1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎
八、注意事項：
對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）
1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。
2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。
對教師要求：
1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。
2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。
幼兒園親子活動方案12
一、活動目標：
1、通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。
2、培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。
3、發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的'想象力及創造力。
4、樂意探索植物生長所必需的條件。
5、培養孩子關注大自然、注重環保的意識。
6、進一步增進親子之間的感情。
二、活動準備：
幼兒園準備：
水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子
家長準備：
挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆（洗衣服桶、其他塑料桶等）、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。
三、活動時間：
周日下午 15：00
四、活動過程：
1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。
2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想象力及創造力制作帶有創意的花盆。
3、規定時間，時間過后，請家長都去填土和澆水。
4、活動結束，時間充足可做親子游戲。
五、活動注意事項：
1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。
2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。
3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。
4、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。
5、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。
6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。
注意：
1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。
2、花盆有標準，如果過于太小或者不精美的將被打回。
3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。
幼兒園親子活動方案13
一、活動目標：
1.開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2.熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。
3.增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。
二、活動時間：20xx年4月15日 9:10—11:00
三、活動地點：鐵西公園
四、拍照：杜豆
五、組織人員：張茹
六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動準備：遮陽帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等
八、活動過程：
1、9:10-9：20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9:20-9：30帶幼兒上衛生間
3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么
變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。
4、10:10 —10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。
5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。
6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整
齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的`安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、 參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
幼兒園親子春游活動方案
幼兒園親子活動方案14
活動目標：
1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
國際部全體幼兒參與活動：
時間：5月6日周五
地點：共享空間
(一)寶貝愛媽咪---母親節視頻欣賞
(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經歷
(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯唱
幼幼、低幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五
(一)母親節禮物DIY(手工制作)---親親我的好媽咪
(二)母親節繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的`禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(三)唱支兒歌送媽咪(藝術活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》
中幼、高幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五
(一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操!(人數控制在3位左右)
(二)祝福我的好媽咪活動(藝術活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。
(三)母親節繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(四)大聲說出我的愛(手工制作)根據幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節禮物。
幼兒園大班戶外活動：鉆洞采花活動目標：
1、發展鉆、跑能力和靈敏素質；
2、發展行動的目的性、計劃性和情感自控能力；
3、培養遵守規則的習慣。
活動準備：
山洞十個、小紅花若干朵。
活動過程：幼兒分為兩隊，分別鉆過五個山洞。幼兒齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來。快!快!快！”同時，小兔快跑(或跳)鉆過“山洞”采花，并快速跑回起點，待兩隊完成，請一名代表清點花的數目，采花多的幼兒組獲勝。游戲反復進行。
活動規則：
1、必須說完兒歌最后一個字才能采花。
2、采花后必須從洞中鉆回，不準繞開山洞跑回。
3、采花的距離要根據幼兒跑的能力調整。
活動延伸：
幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。
幼兒園親子活動方案15
一、活動情況分析：我覺得對于小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛煉的過程。本學期我班將進一步根據孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發和培養幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協調、速度、平衡等素質的進一步發展，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。具體活動如下：
二、戶外體育活動目標
1、培養幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。
2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器械進行鍛煉的能力，發展幼兒自主x和創造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。
4、利用晨間活動和游戲時間開展豐富多x的體育游戲活動，培養幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。
三、具體活動安排
1、開展豐富多x的體育活動??拍球
1）分解動作，分布練習，循序漸進。
拍球??特別是對于小班的幼兒來講，示范是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示范要正確、優美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。結合講解，恰當的情緒感染，激發幼兒嘗試拍球練習的興趣。
2）徒手聽節奏跳
我們可以先講清拍球時的身體協調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩沖的時間。然后一邊拍，一邊有節奏的數著數量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。
3）單手拍球
在一定基礎上，增加對幼兒身體協調的難易程度。首先，教師動作要領示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協調度，眼神緊跟球身。教師講解結束，幼兒練習。
4）個別指導，規范動作
對于能力較弱，協調x不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發他們挑戰自己的欲望。
5）同齡伙伴，互相帶動，共同創新
小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。
2、充分發揮幼兒的自主x??呼啦圈
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料；設置、安排活動場地；示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的`自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
其次，在活動過程中發揮幼兒創造x，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉著玩……。發揮幼兒的自主x并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。
3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動??吊球
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的游戲中，我們根據孩子們的身高、x跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、借助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
4、廢物利用，合理布局，一物多玩
幼兒的發展，依賴于對材料的x作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面搜集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內外展示，并發動幼兒家長同孩子一起制作。
我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布制作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。
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