六一兒童節活動策劃(通用13篇)
六一兒童節活動策劃 篇1
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節,為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與并發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的'要求和實際,特制定“xx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間
6月1日(具體時間另行通知)。
二、活動地點
xx
三、活動主題
展示風采,超越夢想。
四、活動組織
總策劃:xx
副總策劃:xx
執行策劃:xxxx
項目負責:xx
xx:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;
xx:獎品的準備、頒發等。
xx:攝像、錄像。
xx:音響、節目背景音樂播放。
xx:校園安全、學生安全。
五、活動內容
以反映小學素質教育成果,展現小學兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
A、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等。
④器樂類:獨奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主,其他節目在評選時降格。
B、節目安排:
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由完小校長長負責,統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目,中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演,小學部1個,幼兒園1個,完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目,中心校評選6個節目參加鎮匯演,各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。
C、節目評獎:
由學校邀請評委,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,評出一、二、三等獎。
六一兒童節活動策劃 篇2
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的'豐碩成果,經學校決定,我校將隆重舉行主題為“金色童年,飛舞夢想”慶六一系列活動。
一、活動主題:
“金色童年,飛舞夢想”
二、活動內容及時間安排
5月31日上午:
活動一:陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)
活動二:書畫展覽欣賞活動
活動三:游園活動
游園活動項目:
1、吹乒乓球
2、團結向前
3、打保齡球
4、猜謎語
5、盲人擊鼓
6、釣魚
7、快樂呼拉圈
8、套瓶子
9、掌上明珠
10、投籃球
11、夾珠子
5月31日下午:
活動四:許先生獎教獎學頒獎儀式
活動五:慶“六一”文藝匯演
三、活動地點:
操場、各班級教室、科技樓綜合活動室
四、活動組織
活動總指揮:
活動協調:
活動總策劃
活動各場所總負責人:
各項活動場所學生秩序維持負責人:3至6年級紅領巾文明監督員
活動安全:
活動器材:各項活動負責人自備
寫邀請函:
場地布置:
音響設備:
主持人輔導:
主持稿:
獎品準備:
領獎人員指揮:各班主任
禮儀隊員:
入場指揮:體育組
演員化妝:全體教師
活動攝影:
五、活動要求:
1、全體隊員穿著夏裝校服,佩戴好紅領巾和各類標志。
2、游園活動時,學生在每個活動場所的后門處排隊等候,并保持安靜,學生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍,大學生讓小學生,不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動負責老師負責發放獎品并做好記錄。
4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成,負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時,更要負責室外等侯學生,讓學生有組織講秩序,根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。
5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座,會前對學生進行紀律教育,維持好會場的安靜。
6、搭班老師隨班就座,協助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員,輔導員安排方便出入的座位,并提醒隊員上臺候場。
8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌,掌聲熱烈。
六一兒童節活動策劃 篇3
六一兒童節來臨之際,在為孩子準備豐富的物質禮物之余,共同陪伴孩子們集體玩樂,也許是孩子們最渴望的!為此,xx幼兒園特發出“六一”倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲,為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭,提供一個輕松、自然、快樂的親子活動,為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經歷和回憶!
一、活動
全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上。
二、活動時間
xx年xx月xx日
三、活動大致行程
1、7:30—8:30幼兒在本班集合,由本班教師統一帶隊進入場。
2、親子競賽活動:
A、搶凳子
活動玩法一:(以五名人數為例)人數到位后,聽音樂圍著椅子慢慢走,聽口令快或是慢,音樂停止,迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準),無座位者淘汰出局,依次遞減,最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。
活動玩法二:椅子和人之間有一段距離,大人抱著孩子或背著候命,口令下,家長抱著孩子跑到椅子處,誰先到者為勝。
B:踩氣球
每人腳上綁3個左右氣球,上場的人努力保護好自己的.氣球,爭取把別人的氣球踩破,最后成功保護住自己氣球的人獲勝。
C:棒棒的xx
每組隊員手持氣球成一路縱隊站立,聽到信號后,迅速跑到前面的凳子前,用坐姿將手中的氣球壓爆,然后返回與下一人接掌,依次進行,直到最后一人完成,以用時多少排列名次。規則:1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發。
D:頂氣球
在氣球內放好事先準備好的紙條,將氣球吹好后系在繩子上,略高于幼兒。每組幼兒賽跑,先到氣球下面的。將頭頂的氣球用鉛筆或牙簽扎破,將紙條遞給教師,教師宣讀紙條內容,扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演,可由家長代替。
注意事項:
1、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣,千萬不要遲到、早退,做到遵守紀律、講文明、講禮貌。
2、整個活動過程,請家長一定要照顧好孩子的安全,避免出現任何危險和意外。
3、本活動參與人員都須注意環保,切勿亂丟垃圾、紙屑。
六一兒童節活動策劃 篇4
一、活動時間
1、20xx年xx月xx日星期xx。
上午:8:00—11:30《七彩陽光》體操比賽(全班參加)。
下午:2:00—5:30文藝匯演。
2、xx年xx月xx日舉行慶祝“六一”活動。
二、活動地點
xx中心小學操場。
三、活動內容
(一)《七彩陽光》體操比賽(xx月xx日上午:8:00—11:30)。
總負責人:xx。
評委:xx。
以反映小學部素質教育成果,展現小學部兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的.節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。
節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、英語劇等。
主持人:xx。
(二)“六一”活動(6月1日上午:8:00—11:30)。
1、學校領導致祝賀詞(xx副校長講話)。
2、少先隊活動:
①發展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。
②表彰優秀少先隊員:各中隊4名。
3、xx(xx負責)。
主持人:xx。
以慶“六一”為主題的游藝節目,如:瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等。
(除后勤外,每位老師各負責一項活動。)
活動要求:
(1)認真組織,注意安全。
(2)面向全體,關注個別。
(3)講文明、講衛生、講紀律。
(4)通力合作,及時總結。
(5)學校活動并邀請家長參與。
六一兒童節活動策劃 篇5
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,方案如下:
一、活動目的:
1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的.節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題:
活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備:
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境,布置“六一”主題畫展,布置戶外演出環境,懸掛慶“六一”宣傳、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容:
(一)活動倡議:
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:xx年5月30日---31日
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動:
本次“六一”兒童節活動以“幼兒”、“幼兒”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排:
xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人:
總體策劃:潘麗華
節目編排:各班教師
后勤保障:尹桂清、李家倫
場地布置:何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像:慈炳全
主持人:楊美萍、董春紅
七、活動宣傳:
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:5月31日上午
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
:發電視、網絡新聞通訊
八、附:幼兒園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、等
9、家長廣場舞
10、幼兒-----夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演-----董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
六一兒童節活動策劃 篇6
一、小小西點師,餅干
單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙,站在制作臺旁邊拿著打蛋器有模有樣地當起了小糕點師,甚是歡樂!
5月31日-6與1日,xx分行邀請了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長快樂繽紛兒童節”蛋糕DIY活動。在蛋糕師傅的指導下,家長及小朋友們認真仔細地攪打著蛋清、和著面,經過半個多小時的努力,做好了蛋糕胚,然后放進烤箱中烘烤。緊接著,又動手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動現場溫馨活潑,亮點不斷,小朋友們深悟“獨樂樂,不如眾樂樂”的道理,在制作好蛋糕后,立即與人分享其勞動成果,家長們則互相交流做蛋糕的樂趣,分享著育兒。
二、小小理財家,共學魔法銀行課
5月29日,xx支行邀請社區幼兒園20多位小朋友及家長來到支行大樓,參加小小理財家活動,學習,體驗魔法銀行之旅。
參觀了支行各辦公區域之后,小朋友們來到了精心布置的活動室,由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長們的帶領下,小朋友們學習認識物、認識銀行,再到如何開戶辦卡,存取等銀行知識。
“媽媽、我的壓歲要存到這個小鯉魚卡里,用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的'壓歲、零花也可以像魔法一樣變出,顯得興奮不已。整場活動,小朋友們玩得不亦樂乎,家長們亦是交口稱贊。
三、小小創意家手工制作樂趣多
5月30日,xx水分行營業部及蓮都支行共邀請了xx個客戶代表家庭舉行了“六一兒童節小小創意家”活動,為客戶及其子女搭建親子互動平臺,共享歡樂節日。
一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,"快樂事業、莫過教育"以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。
參加活動的貴賓客戶平時工作都比較忙碌,往往忽略了孩子的成長,此次活動中,小朋友們天馬行空,發揮與家長們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等,真正體驗了制作的樂趣。
六一兒童節活動策劃 篇7
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組:
組長:xx(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員:xx(負責具體事物)
活動組織小組:
組長:xx(負責協調組織)
副組長:xx(負責活動整體安排)
成員:各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示:此項作為一個大項目,要求全班xx%的同學參加,活動過程:
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉美、形式不限)。
⑶紅歌合唱(形式不限)。
⑷集體舞。
⑸出場。
3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的.題材,要求如下:
⑴可以是獨唱,也可以是多人的,人數限制在xx人或xx人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式:為了節省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在xx月,具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排,一年級班主任袁明飛老師負責配合,此項目由xx位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節,根據上級文件精神集合我校實際,xx月將舉行一系列的活動,活動項目如下:繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫,主要培養學生構建和諧畫面,分為高低年級段(每班報名人數為xx人);作文競賽此次只針對xx—xx年級的學生,每班派出xx人,題目為xx個。
以“我心目中的學校”為題提示:先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的,發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師,我想對你說”為題提示:先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議,也可以是你的心里話,老師是我們的朋友,請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。
六一兒童節活動策劃 篇8
一、活動目標
1、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節日的氣氛,培養孩子表演的才能,讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。
2、增強家園聯系、社區合作、幼小銜接,形成共同教育的合力。
3、通過活動開展向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的`辦園特色。
4、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長和幼兒之間的合作,體驗節日的快樂。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午(如遇雨天進行調整)。
三、活動主題
六一游園會。
四、活動地點
啟明星操場、一樓教室。
五、活動準備
1、各班提前發放通知,請家長選擇集體參加項目,各班教師做好運動會的報名、統計、練習等工作。
2、游戲規則牌制作和器材準備:各項活動負責人。
3、場地劃分:各游戲負責人,活動前一周熟悉、準備。
4、場地布置:全體教師。
六、說明事項
1、全園幼兒、教師當日統一穿園服。
2、遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
3、活動當天各班教師管理好本班幼兒,通知組織好本班家長,注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。
4、不隨意扔垃圾,保持比賽場地衛生,做文明人。
5、提前通知家長自備水、運動服、運動鞋等。
6、幼兒園保健醫生準備急救藥品。
七、活動流程
1、主持人開場致辭。
2、園長致辭。
3、文藝匯演。
4、家長帶領幼兒參加親子游戲活動。
5、六一禮品抽獎。
6、活動結束。
六一兒童節活動策劃 篇9
今年“六一”國際兒童節即將到來,為使全校學生都能度過一個豐富多彩、意義非凡的兒童節,根據學校的實際情況,現就慶祝“六一”國際兒童節系列主題活動安排如下:祖國好,家鄉美。
一、活動的主題
家鄉好,家鄉美。
二、活動目標
邀請家長參與學校及同學活動。讓學校,家長,學生有機會互相交流。為讓每個少先隊員感受到他們的`光榮而舉行表彰儀式,這是一次難忘的六一紀念活動。每一個班級都組織各種各樣的表演活動,讓學生們享受快樂和有目的地享受六一。
三、活動的內容
入隊儀式上擔任少先隊員。要求xx年級班主任在x月x日前完成學生入隊前的相關事宜。嘉獎優秀者,于x月x日前將優秀者名單報少先隊部。文學藝術匯演每個班級準備x個節目(節目類型可為舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一類節目不得超過兩個),由班主任、教務長和音樂老師組織排練,x月x日前報少先隊部。
舞蹈類:以健康,健美,樂觀為主。歌曲類型:以兒童歌曲、紅色歌曲為主,健康向上的主題。其他類別:由教師靈活安排。
學校安排在x月x日下午排練。
四、活動地點
學校操場。
五、參與者要求
整個學校的老師和學生家長都積極參加了這個活動。每一個班級都為各種表演做好準備。
六、活動步驟
校長講話,xx中心領導講話。青年(畢業生)代表發言。村民委員會領導講話。入隊儀式上擔任少先隊員。戲劇表演,頒獎典禮。
七、注意事項
注重個人環境衛生,不亂丟垃圾。每一位班主任組織好每一班學生,注意安全。保安人員做好各種安全措施。
六一兒童節活動策劃 篇10
xx幼兒園:
為了更好地展示我鄉中小學校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定5月23日在xx溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的.“六一”兒童節。使教師、家長在參與gw9080兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1,學生作品展示;
各校在xx小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2,文藝節目匯演。
三、組織機構
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,xx紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間:20xx年xx月xx日。
地點;xx小學.
主辦單位:xx中心學校
場所布置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領導、鄉x領導、全鄉中小學校校長。
活動程序:
1、x-x;慶祝儀式.升國旗.領導講話溪小學學生表演校園集體舞.
2、x-x;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目.
3、x-x;評委觀看各校學生作品,并給作品評分。
4、x-x;文娛匯演,評委觀看文藝節目且給節目評分.
4、.x-x;公布評比結果、頒獎.;
五、活動要求;
(1)、x月x日,各校攜帶本校學生作品到xx溪小學布置展廳.教室安排;xx溪小學教學樓一樓教室自西往東,第一個教室xx小學、xx小學,二個教室xx溪小學,三個教室xx中學,第四個教室xx小學、xx小學。
(2)、x月x日上午,....各(提供)校選派x名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,xx小學、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好.
(3)、各校代表必須在x月x日上x之前趕到活動地點.
(4)、活動布置安排由中心學校負責,xx小學配合完成.
六一兒童節活動策劃 篇11
我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的.手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動主題
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間
xxxx年xx月xx日
三、活動準備
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品
四、活動過程
1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項
8、游園活動的開展
五、游園活動游戲內容
(一)爆氣球比賽
地點:小班教室前
活動班級:小班
材料:氣球
規則:1、家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
(二)夾豆子比賽
地點:滑滑梯旁
活動班級:大班
材料:筷子、球
規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
(三)游戲名稱:小小領路人
游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員:家長和幼兒
游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
(四)投球比賽
準備:球數個、小框框數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)
游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進框的球數為準,2分鐘,哪隊進球最多獲勝。
游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。
六一兒童節活動策劃 篇12
我園開展幼兒園六一親子活動,通過活動,讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節日,體驗節日的快樂,用演出的形式,讓每個小朋友都有表現的機會,提高小朋友的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。
一、活動準備
各游戲道具、獎品,班級布置。
二、活動內容
(一)幼兒表演:
1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者:全班小朋友
2、歌舞:《我是一條小青龍》表演者:全班小朋友
3、歌表演:《小花貓上學校》表演者:全班小朋友
4、舞蹈:《健康歌》表演者:全班小朋友
5、舞蹈:《兩只老虎》表演者:全班小朋友
6、舞蹈:《拉拉勾》表演者:全班小朋友和家長
7、互動律動:《找朋友》表演者:全班小朋友和家長
(二)親子游戲:
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
1、游戲名稱:《親子二人行》
準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,小朋友的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,小朋友與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組)
準備:家長與小朋友一起脫下鞋子
玩法:小朋友與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
準備:已用過的.米袋
玩法:家長將小朋友放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和小朋友鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。
6、游戲名稱:《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓小朋友騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)
準備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。
六一兒童節活動策劃 篇13
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題:“慶祝六一,快樂成長”
活動內容:本次慶祝“六一兒童節”以為契機,通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的`智慧和風采。
三、活動安排
(一)成立活動領導小組
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
(二)具體安排
策劃:xx
指揮:xx
場地布置:xx
串詞:xx
主持人培訓:xx
道具搬運:xx
后勤管理:xx
安全管理:xx
(三)活動過程
(四)活動注意事項
各班必須要求學生統一著裝,準時到場并按指定位置就座,班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律,同時做好本班學生節目表
演的準備事宜,并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。
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