結構工程個人述職報告

　　在學習、工作生活中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編整理的結構工程個人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

結構工程個人述職報告1

　　在領導的關心和支持下，在所有同事與朋友的幫助下，通過自己的不懈追求與刻苦努力，使得自己無論在專業技能方面，還是在做事處世方面，都得到了鍛煉并取得提高。順利的完成了從一名初涉社會的莘莘學子到一名結構工程人員的角色轉換。

　　參加工作以來，主要從以下幾方面獲得了較大的收獲：

　　一、結構設計工作，在學習中積累經驗

　　作為一名結構工程專業畢業的研究生，雖然學習了七年的專業知識，但對于實際的工程結構設計基本等于從零開始，從大量的實際工程中，不斷積累實際工程經驗，學習到了課本上沒有的專業技能。

　　二、深入理解規范，增長專業知識

　　在工作的.過程中，有意識的多翻看結構設計相關規范，查找結構設計計算依據；另外，有意識的系統學習結構相關規范，特別是對《建筑抗震設計規范》、《混凝土結構設計規范》、《地基基礎結構設計規范》、《建筑樁基礎技術規范》等幾本主要規范，進行了專門的學習。通過理論與實際相結合，不斷增長自身專業知識。

　　三、參加學習講座，提高設計高度

　　為了更好的完成結構設計工作，我先后參加權威機構組織的各種專業培訓和學習若干次。還進一步學習了各種規程、標準、規程和設計手冊，更好的熟悉和掌握了結構設計制圖軟件PKPM、STRAT、TSSD等。此外，我院給青年員工提供了一個很好的交流學習的平臺，通過各種學習座談會及講座，使我們接收到最新的技術手段及更先進的設計理念。先后參加了“BEEM軟件成果交流會”、“結構設計常見問題分析及工程方案解析”等，對結構設計及規范把握有了更高層次的認識，對以后的設計工作有很好的指導意義。

結構工程個人述職報告2

　　在領導的關懷和支持下，在全部同事與好友的幫忙下，通過自己的不懈追求與努力努力，使得自己無論在專業技能方面，還是在做事處世方面，都得到了錘煉并取得提高。順當的完成了從一名初涉社會的莘莘學子到一名結構工程人員的角色轉換。

　　參與工作以來，主要從以下幾方面獲得了較大的收獲：

　　一、結構設計工作，在學習中積累經驗

　　作為一名結構工程專業畢業的研討生，雖然學習了七年的.專業學問，但對于實際的工程結構設計根本等于從零開頭，從大量的實際工程中，不斷積累實際工程經驗，學習到了課本上沒有的專業技能。

　　二、深化理解標準，增長專業學問

　　在工作的過程中，有意識的多翻看結構設計相關標準，查找結構設計計算依據；另外，有意識的系統學習結構相關標準，特別是對《建筑抗震設計標準》、《混凝土結構設計標準》、《地基根底結構設計標準》、《建筑樁根底技術標準》等幾本主要標準，進行了特地的學習。通過理論與實際相結合，不斷增長自身專業學問。

　　三、參與學習講座，提高設計高度

　　為了更好的完成結構設計工作，我先后參與權威機構組織的各種專業培訓和學習若干次。還進一步學習了各種規程、標準、規程和設計手冊，更好的熟識和把握了結構設計制圖軟件PKPM、STRAT、TSSD等。此外，我院給青年員工提供了一個很好的溝通學習的平臺，通過各種學習座談會及講座，使我們接收到最新的技術手段及更先進的設計理念。先后參與了“BEEM軟件成果溝通會”、“結構設計常見問題分析及工程方案解析”等，對結構設計及標準把握有了更高層次的熟悉，對以后的設計工作有很好的指導意義。

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