元宵節作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的元宵節作文，歡迎大家分享。

元宵節作文1

　　“去年元夜時，花市燈如晝。今年元月時，月與燈依舊。”然而，受疫情影響，今年這個元宵節過得很清淡，燈不再依舊。就連元宵晚會上，臺上表演得熱熱鬧鬧，臺下冷冷清清，沒有一個觀眾。

　　以往的元宵節的活動有很多，比如燈展、猜燈謎、賞煙花，吃湯圓，今年保留的只有吃湯圓了。今年的湯圓是媽媽親手包的.，包好的湯圓有大有小，有的還差點把肚皮撐破了呢！

　　開始煮湯圓了，媽媽把湯圓放進了鍋里，不一會兒，整個鍋都沸騰了。湯圓也像吹氣球似的，變的越來越大，圓子們像在比誰大，比來比去。慢慢地，湯圓飄了上來，像是跳起了芭蕾舞，跳來跳去，可真有意思！

　　很快，湯圓就熟了。我們一家人一邊品嘗湯圓，一邊看元宵晚會的電視節目。我嘗了一口湯圓，啊！甜絲絲的，真好吃。不知在抗戰一線的白衣天使是否吃到湯圓了，希望早日戰勝病毒，明年我們過上一個熱熱鬧鬧的元宵節！

元宵節作文2

　　正月十五，是一年一度的元宵節。聽說鼓樓廣場有燈展，吃過晚飯，我和爸爸挎上照相機興致勃勃地出發了。由于家離鼓樓不遠，考慮到現場人又太多，騎自行車不方便，所以我們選擇了步行。

　　快到鼓樓廣場時，遠遠望去，只見各式各樣的花燈把廣場照得猶如白晝。輪廓燈清晰地勾畫出鼓樓的邊緣；探照燈把紅的、白的和綠的光柱射向遠處，廣場上到處是歡樂的人群。啊！鼓樓廣場變成了人的海洋，燈的世界！

　　我們是從正門進去的，這座半仿古的門也是一組彩燈，門的上方有兩個小豬，因為今年是豬年嘛。進了門，左邊的.一組燈依次是福、祿、壽、喜，每個燈上都有一個象征性的神像。大門右邊是各式各樣的花燈，它們不但會轉、會亮，還有聲音呢！我不停地贊嘆，當今社會科技真發達。這真是集聲、光、電一體的新式花燈呀！

　　最漂亮的還要數廣場中央的那座花燈了。它的中間有一個黃色的蓮花燈，燈上有一個頑童在不知疲倦地轉著，環視著廣場上的人群。燈的周圍是卡通的十二屬相，我高興地在自己的屬相前留了影。

　　“時間不早了，咱們回家吧！”經爸爸一提醒，我才戀戀不舍地離開了廣場。

元宵節作文3

　　元宵節有很多傳說，因時間關系，我今天只給大家分享一個小故事。

　　很久很久以前，有一只神鳥在下凡時迷路了，被獵人給射死了。玉皇大帝非常生氣，于是命令天兵在正月十五這一天用大火把人類通通燒死。玉皇大帝的小女兒聽說了此事，便冒著生命危險，偷偷下凡告訴了人們這件事，讓他們想辦法逃過這一劫。

　　人們想呀想呀……終于，一位老人在正月十四的`晚上想到了一個辦法，人們聽了都很贊同老人的辦法。

　　到了正月十五，天兵一看人間燈火通明——原來，老人的辦法就是讓人們放爆竹和掛燈籠！天兵看到人間火光沖天，以為人類早就被燒死了，于是就向玉皇大帝報告去了，人們便活了下來。從此，放爆竹，掛燈籠就成了元宵節的傳統習俗。為了慶祝這一天，人們便把這一天定為“元宵節”，并在這一天吃元宵，也就是湯圓。

　　好了，我收集了好幾個傳說，這是其中的一個。你收集的傳說一定比我的更精彩吧？記得來告訴我！

元宵節作文4

　　元宵節晚上，爸爸媽媽帶我到京華城中城去看燈。

　　走進廣場，我被這五彩繽紛的燈給吸引住了，不知道先看哪盞好。正當我拿不定主意的時候，忽然看到了幾只五顏六色的孔雀燈正在“翩翩起舞”，我忍不住要和它們合影。

　　接著我們來到了“蘑菇”房子邊，這可是小兔子新造的房子喲！“蘑菇”色彩鮮艷，真叫人垂涎欲滴。隨后，我們又來到了恐龍樂園，只見三角龍和雷龍在向游人揮手問好，霸王龍甩動著它那長長的'尾巴，好像在說：“我是恐龍的霸主，有誰能敵得過我？”邊說邊向長頸龍撲去，于是一場恐龍大戰開始了。

　　忽然聽到一聲“好肥的豬喲”，我立即跑了過去，哈哈，只見這頭“豬”在燈光的映照下，四腳朝天，一手托著巨型金元寶，另一只手正在跟大家打招呼。旁邊一群小豬圍著這只金豬高興地手舞足蹈，不停地轉圈圈！看著它們憨態可掬的樣子，我笑得喘不過氣來。剛看完金豬又來看金龍，它象征著我們中華民族要像巨龍一樣騰飛……

　　時間過得真快，我要回家了。看著這美麗的、形象逼真的彩燈，我仿佛置身于仙境之中，久久不愿離去。

元宵節作文5

　　元宵節是我國一個很重要的節日，每年的正月十五就是元宵節。奶奶告訴我，元宵節要吃元宵、看花燈。俗話說：“八月十五鬧元宵”，果然如此，元宵節的場景，真是太熱鬧了！

　　先說包湯圓吧！每當元宵節的時候，我們全家出動，一起包湯圓。爺爺和奶奶負責弄餡，老爸和老媽負責和面，我和小表弟就在一旁當觀眾看著。當我們看到奶奶端著一大盆甜芝麻餡的時候，口水“嘩啦啦”地流下了，堪稱“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”啊！奶奶看到我們這副饞樣，就會挖一小勺給我們嘗嘗，那滋味非常甜，一直甜到我們的.心里。

　　吃完甜甜的湯圓，接下來就是看花燈了！我和奶奶去文化宮看花燈，那里彩燈林立，五彩繽紛，真是壯觀啊！有兔子燈、孫悟空燈、青蛙燈等等。媽媽給我買了一個孫悟空燈，只見孫悟空手握金箍棒，頭戴金冠，真帥氣啊！熱鬧的燈會讓人流連忘返，我們一直鬧到了深夜。

　　明年的元宵節，我一定要和小伙伴們一起來看花燈！

元宵節作文6

　　什么?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目，因為要開動腦筋，使出打虎的勁才行。

　　所以稱作“打文虎”第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!后來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，分的'是第一組。競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。

元宵節作文7

　　每年的農歷正月十五日。春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日之一的元宵節。元宵節當晚，人們要點起彩燈。出門賞月，燃放煙火，猜燈謎，吃元宵。合家團聚，同慶佳節！

　　20xx年元宵節晚上，我和爸爸、媽媽一起去山紡看花燈。各式各樣的花燈，栩栩如生。我還參加了猜燈謎，好難啊！謎語是：南陽諸葛亮，穩坐軍中帳。排起八卦陣，單捉飛來將。我左思右想終于想出來了，忍不住喊了出來：“蜘蛛！“。沒想到我猜對了，就對猜燈謎越來越有興致。我問爸爸，誰發明的猜燈謎！爸爸說：”猜燈謎又叫打燈謎，是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的.彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。”

　　我聽了，很佩服爸爸的博學多才。我期盼著20xx年的元宵節！

元宵節作文8

　　元宵前，超市里的冰柜里擺的都是各種口味的湯圓：芝麻味、紫薯味……玲瑯滿目，讓人看著就眼饞，當然，我是無時無刻都在盼望那一天啊！

　　提到元宵節，無不想到吃湯圓。在正月十五這天，每家每戶都起得很早，早早的就把昨天買到的湯圓煮到鍋里，又大又圓又白又嫩的湯圓不幾分鐘就熟了，而且很好吃，有皮有心，吃著，那嚼勁兒，真只能用一個字來形容：爽！小孩子們特別喜歡吃湯圓，一要就是7、8個，結果，連5個都吃不完，最后剩下的好幾個，只能靦腆的蹭到大人身邊，低著頭說：“我，我吃不完。”大人們只一笑，就端起碗來吃完剩下的`湯圓。

　　元宵節不僅有好吃的，也有好看的。到了當天夜晚，找一片黑漆漆的空地，搬個椅子坐下來仰望天空，不一會兒，出現了一個孔明燈，那紅彤彤的火焰，在夜空十分顯眼，接著就是一大堆，整個天空被一個個微小的燈光照的亮如白晝！

　　元宵就這一天，超市上的湯圓下架了，即使還沒下架，也是不新鮮的。大人們只有這一天放假，只有這一天陪小孩子玩，只要過了這一天，學生該去上學，大人趕去工作，家里顯得分外空虛，沒有一個人。

　　我，好想再過一次元宵啊！

元宵節作文9

　　轉眼又到了一年一度的元宵節，這一天我格外高興。

　　早晨，陽光明媚，碧空如洗。奶奶去市場買來了過節需要的食材，回到家，就要給我們做湯圓。她把糯米粉和成一個白嫩嫩的大面團，把面團搓成長條，像一條蛇一樣白白的。

　　我使出“爆爆神功”，拿刀把蛇一樣的面團，切成一塊一塊的.，再用手把面團揉得圓滾滾的，像一個個雪白的小雪球。奶奶看了，笑瞇瞇地夸我真懂事。

　　為了讓湯圓更美味，奶奶加入了芝麻、蘿卜、豆沙、草莓和白糖味兒的餡料。做好以后，起鍋點火，不一會兒煮熟的湯圓，像剝了殼的雞蛋一樣晶瑩透亮，個頭也大了一些。夾一個，放嘴里，輕輕地嚼一嚼，里面的湯汁就涌出來了。湯圓軟軟的，滑滑的，真好吃呀！

　　奶奶每年給我們做元宵，是希望我們一家永遠團團圓圓。啊，多么有意義的節日呀！

元宵節作文10

　　在我的腦海里，裝著許多五彩繽紛的事，有難望的事，傷心的事，可笑的事，但是，我印象最深的事發生在今年的元宵節。

　　正月十四，大街上響起了爆竹聲，演化把天空裝飾得格外美麗，噴出了紅的，紫的，黃的`，粉紅等各種顏色。這時，我耳邊傳來一陣“滴答滴答”的號子聲，也傳來了咚咚的鼓聲，走進一看，原來是龍燈呀/只見浩浩蕩蕩的舞師們舞著龍燈，走過大街，走進了人民府又是一陣煙花爆竹聲。威風凜凜的龍朝著政府大門三鞠躬，隨著舞師們舞法，龍滾起身子，繞著“S”形線舞起來，真是精彩極了/喊的人很多，喊了以后，都嘖嘖稱贊。龍為了吃得上龍珠，就飛快地跟著龍珠跑。而龍珠呢？好像故意讓龍吃不到它似得，飛奔向前。龍隨著龍珠左拐一下，右拐一下，隨著龍珠‘移’動，真是好看極了/舞師們個個汗流浹背，使出渾身的力氣，真讓人佩服呀！

　　在精彩的龍燈和美麗的煙花中，大家都目不轉睛地觀看著，瞪著龍燈，我們都鉆進龍燈的肚皮下面。

　　聽別人說，龍象征著：吉祥如意，健康平安呢。

　　這次的元宵節可比往常來的好看多了。

元宵節作文11

　　元宵節的晚上，媽媽把白色的湯圓倒進鍋里，湯圓在鍋里好像珍珠在小盆子里一樣呢！

　　過了一會兒，媽媽“珍珠”盛了出來，我一口氣吃了6個，開心地對媽媽說：“我要六六大順！”

　　咦？門口的小超市為什么那么熱鬧？人頭攢動，很多人抬著看著什么。哦！原來大家在猜燈謎。燈謎很有趣，猜對一個還可以得到一個小玩具呢！這時有一個人，跑到前面，指著那個燈說：“這個我會！”他對售貨員說出了答案，得到了一個小玩具。

　　這時，爸爸給我買了一把手搖煙花。我拿出一根，用打火機把它點燃，用手搖著圈，搖花就跟我的手搖起了圈，組成了一個個“火圈”，真漂亮！

　　抬頭望去，天空中有好多煙花了。有的像小蜜蜂一樣飛上天空，有的像彩珠蹦上天空，還有的像“花”一樣綻放在空中……

　　“爸爸，我們也放吧！”我跳著說。“好的.！”爸爸也興奮地說。我和爸爸上樓拿了禮炮。他點燃了禮炮，呵呵，我家的禮炮是“電流”形的，一股股彩色的“電流”沖入天空，真漂亮！

　　這個晚上，我可開心了！

元宵節作文12

　　正月十五元宵節是我國傳統的節日，這一天人們扶老攜幼，興高采烈去觀燈。

　　晚飯后，我們一家就去夫子廟看燈啦!“哇，真是人山人海，人流如潮啊!好多的燈呀!”我看見這么多燈便大呼小叫起來，“有兔子燈、蓮花燈、蛇燈、老虎燈、青蛙燈、猴子燈……真是燈的海洋。”媽媽也開始挑燈，就在我和媽媽看燈的時候，爸爸指著一個龍燈說：“快看!”我抬起頭嚇了一跳，說：“好大呀!”

　　我迫不及待地拿出相機“咔”的'一聲就把這條“巨龍”給拍了下來。那龍燈真是威風凜凜，它的胡須還在動呢!好像在天空中飛翔，它的樣子讓我想起了一個成語，那就是“騰云駕霧!”媽媽看上一盞鯉魚燈，我也喜歡這鯉魚燈，瞧，它有著圓圓的肚皮，紅色的魚身，上面還寫著“年年有余”這個成語，媽媽問我：“你知道年年有余是什么意思嗎?”“我知道，就是讓人們年年都有余，過上富裕的日子。”

　　買了一個鯉魚燈后，我們就依依不舍地回家了，回家的路上我感嘆到：“這兒的燈，真令人流連忘返啊!”

元宵節作文13

　　今日是正月十五，中國的傳統節日——元宵節。街上不少人家掛起了火紅的燈籠，燈籠上寫著“慶祝元宵”四個大字。

　　人們紛紛去超市或商場買湯圓和元宵節的裝飾品。奶奶說：“我們自我來做湯圓吧。”我和奶奶一齊來到菜市場，買了很多做湯圓的.材料，有黑芝麻、黑糯米、糯米粉等。回到家，我興高采烈地和奶奶一齊和面，包餡，搓圓，我覺得趣味極了。沒多久，我們已經做了幾種不一樣類型的湯圓。奶奶說：“我們等天黑再把湯圓下鍋吧!”

　　這時的街上，人們都是喜氣洋洋的，電視里面也是談笑風生，歡歌笑語。平時不常見的人們都趕回來了，大家熱熱鬧鬧地聚在一齊聊天，打撲克。小孩子們屋前屋后地跑呀跳呀，一齊嬉戲玩耍。

　　白天的時間過得真快呀，一眨眼功夫，已經黃昏了。性子急的人家已經開始放鞭炮和煙火了，五彩斑斕，真好看。奶奶最終把熱氣騰騰的湯圓端出來了，有黑芝麻的、花生的、五仁的，還有我最喜歡吃的豆沙湯圓。

　　我夾了一個湯圓放到嘴里，香甜的氣息撲面而來。“真好吃啊!”我感嘆道。奶奶說：“自我做的東西當然好吃了。”

　　是啊，這份甜蜜不就是來自我們自我的雙手嗎我想，甜蜜的生活要靠自我來創造。'

元宵節作文14

　　昨天是正月十五元宵節，街上到處是燈籠，己們吃湯圓，抬鞭炮，真熱烈！

　　市藏書樓里二樓大廳也掛滿了紅紅的燈籠每個燈籠上皆貼著謎語。本來這面舉辦多兒猜燈謎運動。

　　我一到門心，急不可待地說：“媽媽鈍把票拿沒去，我要猜燈謎了。”媽媽趕快拿出了筆跟票。咱們來到一個燈籠下，媽媽把謎語讀給爾聽：

　　口吐文云紅沫，

　　手拿二把害刀

　　走路大模大樣，

　　實是作威作福。

　　（擊一動物）

　　我一聽，鳴伏來：“螃蟹，是螃蟹。”媽媽說：“猜對啦！趕緊寫下來。”我焦急地說：“我不會寫字呀！”媽媽說：“用拼音唄！”我就趴在旁邊的.桌子上寫上了螃蟹的拼音。

　　就這樣，我猜了一個又一個謎語，填謙了整弛票。我拿著票往兌換獎品。成果我得了二等獎，取得了一套水粉色彩。

　　元宵節真好玩！

元宵節作文15

　　很快就要元宵節了。學校讓我們每人帶個手工燈籠過去。我不擅長做手工燈籠，一是手不巧，二是沒材料，三是壓根兒不知道應該要把燈籠做成什么樣。沒辦法，只好讓爺爺做。

　　爺爺細心地選擇好了木材，開始給我做燈籠。他小心翼翼地拿起一把刀，往木頭上削去。削了一陣子，那塊木頭成了一根小木棒，他再用尺子量了一下度數，對準后用筆作個記號，把刀壓在上面，一用力，木棒就出現了一個坑。他用刀在里面又削了一陣子，坑就變光滑了。他照著這些動作，又做了幾根木棒。他把木棒按坑洞細心地拼在一起，拿出錘子和釘子，在各個接口處釘上釘子，用力敲了幾下，一個燈籠骨架完成了。最后，他在骨架上貼上一張紅紙作為外部裝飾，系上一根結實的繩子，一個燈籠就完成了。

　　爺爺捧著燈籠，左看看，右看看，眼睛閃著智慧的光。他仔細端詳著這個燈籠，直到認為沒有地方還需要修改時才把燈籠給我。這個燈籠很普通——外表并不出眾。但它的'故事并不普通——它凝聚了長輩對晚輩的愛。

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