一次的購物作文精華6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一次的購物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次的購物作文 篇1

　　人工智能的時代已經(jīng)到來，現(xiàn)在的生活也越來越便利，支付寶這個軟件更是影響了我們現(xiàn)在的生活，使現(xiàn)在的生活更加便利。現(xiàn)在，就連六七十歲的老人出門買菜也都能熟練的使用支付寶，最令我感到印象深刻的一次是我與媽媽媽媽去商場購物。

　　星期天早晨，我和媽媽準備去商場里買幾件衣服。剛走出門，我就發(fā)現(xiàn)媽媽沒有背常背的挎包，就手里握著手機，我感到十分好奇，又仔細地打量了媽媽一遍，可仍就一無所獲。我便好奇地問媽媽：“您出門不帶錢包，怎么買東西啊?”媽媽一聽，便樂呵呵地笑起來，搖了搖手上的手機說道：“在這呢，我手機里有支付寶，只要掃一下二維碼就可以付款啦!”

　　起初我對媽媽的話半信半疑，難道每間商店都可以掃二維碼?不帶點現(xiàn)金，真的可以嗎?于是我想看看支付寶是不是那么便利。到了商場，挑好了衣服，準備找收銀員買單。排隊的時候，我觀察了收銀員的柜臺，果然柜臺的中央就有著兩個二維碼。輪到媽媽買單了，只見媽媽打開手機，對二維碼一掃，熟練地輸完密碼，一瞬間便完成了付款。我在心里嘖嘖贊嘆，沒想到用支付寶支付竟然這樣簡單便利，不禁讓我感受到時代的發(fā)展是十分迅速的。

　　買完衣服，媽媽想要去買點水果帶回家里吃。正好前面的路邊擺著一個小水果攤。媽媽決定到水果攤買水果。我心想“這下支付寶肯定用不了了，水果攤里怎么會可能擺上二維碼?”我又仔細觀察一下這個路邊簡易的水果攤，確實沒有找到掃碼的地方。可媽媽仍然不慌不忙地選水果，選好水果，媽媽又拿出手機，準備買單。這時，只見賣水果的老板從水果堆中翻出一張牌子，正是二維碼，老板把二維碼給了媽媽，讓媽媽掃碼付賬。這次，我終于完全相信了媽媽的話，支付寶的.便利令我驚訝，時代的變化令我贊嘆。

　　中國這四十年來，的變化也越來越大，時代的進步也越來越大。支付寶給了我們生活帶來影響，我希望在未來，我們的生活能變得更好，更便利。

一次的購物作文 篇2

　　因為家里缺少我的生活用品，所以有一天中午，我和姐姐來到大福源購物。

　　一走進超市，我立刻被卷進川流不息的人群里，我不時能聽到一片的吆喝聲，有些甚至喊的嗓子都沙啞了。我走著走著就被琳瑯滿目的商品給吸引住了，那里的.商品可真多啊！有閃亮的珠寶，有誘人的蛋糕，還有各式各樣的衣服……看得我雙眼放光，心花怒放。我想，這點小東西就能把我吸引住，后面肯定還有更好的。

　　想到這里，我迫不及待地對姐姐說：“我去文具類了啊。”然后，我立刻飛奔到文具類貨架旁。我知道我姐很疼我，所以我可以隨心所欲地買。當我看到新進的貨，竟一時把之前的打算忘完了，開始了新一輪的挑選。

　　我在商品架中穿過來又穿過去，選了半天，就選了一大袋子?xùn)|西。有吃的、喝的、用的、玩的……應(yīng)有盡有。姐姐看我買了這么多東西，二話沒說，只是無奈地對我笑了笑，我呢，卻是歡天喜地地在商品的海洋中奔跑。

　　到了收銀臺，我選了一會才選到一個沒人的柜臺，立馬把東西放到了柜臺上，我想：“咦！收銀員阿姨以往不是很快的嗎？今天為什么這么慢呀！”結(jié)完帳之后，我們在商場里逛了逛就開開心心地回家了。

一次的購物作文 篇3

　　星期天，我和媽媽來到了xxx超市采購物品。當我走過衣物欄時看到了一件震撼我內(nèi)心的事。

　　“小妹，請問一下，這一件衣服多少錢？”我尋著聲音望去，只見一位六十多歲的老奶奶。穿著一條黑白相間的格子褲，一件過于肥大的花衣服把原本就瘦小的她襯托得更弱校明眼人一看就知道，那肯定是鄉(xiāng)下來的老奶奶。只見她摩挲著手里的一件粉色的裙子，布滿皺紋的臉堆積著笑意，討好地望著那個營業(yè)員小姐。然后服務(wù)員用眼角瞟了她一下，臉上面無表情地哼了一聲：“你買不起的，要四百多呢！去那邊吧，那里有打折的。”她用手指了指一個方向，就再也不理老人家了。老奶奶輕輕地嘆了口氣：“沒錢……哎！”她依依不舍地放下裙子，蹣跚地走出了超市。

　　“吱”的`一聲，一輛豪華轎車停在了超市門口。門開了，里面出來了一個唐朝的“楊貴妃”。只見她手里挎著一個紅色的小包，穿著一雙桔黃的高跟鞋，擺動著她那水筒似的腰，徑直地朝著衣物欄走來。

　　“服務(wù)生，最近有什么新貨，拿出來看看。”真是未見其人，先聞先聲。只見剛才那個服務(wù)員臉上堆滿了笑容，忙不跌地“供”上了衣服。“楊貴妃”一會兒嫌這太瘦了，一會兒又嫌那太肥了，只一會兒的工夫，柜臺上就堆滿了她試穿過的衣服。可是始終找不到一件能令她稱心如意的衣服。服務(wù)員找了一個滿頭大汗卻絲毫不減她的熱情。“楊貴妃”有點生氣了：“瞧你們店，貨這么少。”服務(wù)員態(tài)度真是太好了，一點也不慍不火的：“明天我們就會再進貨的，到時歡迎您再來！”“楊貴妃”悻悻地走出了超市。那個服務(wù)員還在“余音繞梁”地告別“您走好啊！”

　　回到家后，我的心情一直平靜不下來，真是有錢能使鬼推磨埃我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，長大后，也成為有錢人，但我會用真心去對待每個人，讓這個世界充滿真誠的愛。

一次的購物作文 篇4

　　聽媽媽講，以前他們買東西的時候，都要隔三差五的上集市進行大采購，并且，他們買東西的時候，還經(jīng)常因為要貨比三家，所以每次去買東西都要浪費很多的時間。

　　隨著時代的發(fā)展，在我們現(xiàn)在的生活中，已經(jīng)出現(xiàn)了一種新的購物方式，這種新的購物方式就是在網(wǎng)上利用淘寶進行購物。我們現(xiàn)在買東西，如果想要圖個方便或者便宜，就可以在家里打開電腦，登上淘寶網(wǎng)站，在搜索欄里輸入自己想要買的產(chǎn)品就可以了。當完成這些以后，我們的電腦屏幕上就會出現(xiàn)好多商品的圖片和信息，我們就可以根據(jù)自己的.需求，進行比對和挑選。這樣一來，就可以實現(xiàn)現(xiàn)在人們足不出戶就可以購物的愿望。

　　真的是科技改變生活啊，新的購物方式的出現(xiàn)，大大的方便了我們的時間和生活，希望今后科技能夠發(fā)展的越來越好。

一次的購物作文 篇5

　　我六歲時的一天，因為我?guī)蛬寢尭闪嗽S多活，所以媽媽準備犒勞犒勞我，給我了二十塊零花錢。我看了看想：“今天我買上一個十塊錢的東西吧？”于是我直奔離家不遠的家美佳超市。

　　我一路小跑，路過超市門口時，我碰到了我們班的楊雪榮同學(xué)。

　　她問我：“張可燦，你這是要去干嘛呀？”

　　我心中有些得意，對她說：“我媽媽讓我一個人去買東西。”

　　楊雪蓉羨慕地說：“你真行啊！”

　　我說：“那當然啦！”接著我就走進了家美佳超市。

　　我想：買上一本童話書吧，我左挑挑右選選，終于挑中了一本《安徒生童話全集》，但我覺得有點貴，因為我還想買上一包巧克力，可是我實在太喜歡這本《安徒生童話全集》了，怎么辦呢？算了罷，不買巧克力了。剛好也省點錢。所以我只好去收銀臺付錢了。

　　到了收銀臺還沒等阿姨開口我就對阿姨說：“阿姨，我沒有帶家緣卡”。阿姨微笑著對我說：“好吧，那你就交錢吧。”我付了錢就直接奔出了超市。

　　快到家的時候，我突然想起我付錢了忘了拿東西，于是我又回到超市。還好收銀臺的阿姨把我的`東西收了起來，要不然我就吃大虧了。

　　回到家我給媽媽講了我今天遇到的事情，媽媽夸我知道省錢了，我真高興。

　　我第一次買東西雖然干的不是很好，但鍛煉了我，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，雖然我已經(jīng)幫媽媽買了許多東西，但是我還是覺得我第一次買東西最有趣。

一次的購物作文 篇6

　　教學(xué)目的：

　　1、使學(xué)生通過作文講評，能夠?qū)⒌谝淮钨徫锏倪^程寫具體，寫詳細。

　　2、能對他人的作文進行正確的點評。

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)作文點評的方法。

　　教學(xué)難點：學(xué)習(xí)圍繞要求進行作文點評。

　　教學(xué)準備：第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：

　　復(fù)習(xí)作文要求：

　　1、指名說出本次作文要求：

　　a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

　　b具體寫一寫購物的過程。

　　怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

　　怎么買下這件物品？

　　當時有什么感受？

　　抓住動作、語言、和心理的描寫。

　　c結(jié)尾，寫此次購物你的感受。

　　教師強調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），重點回想自己的一次購物經(jīng)歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

　　2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學(xué)的作文進步很大。

　　王星辰 、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個同學(xué)都有，但每個同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學(xué)認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

　　2、學(xué)生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？

　　生自由發(fā)問。

　　四、請你評改

　　1、出示例文進行修改。

　　2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學(xué)生注意：

　　①敘事是否具體，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　　③字是否寫的正確；

　　④標點用的是否恰當。

　　3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點并提出修改意見。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂趣。

　　六、創(chuàng)造發(fā)表條件，激發(fā)學(xué)生的成就動機。

　　將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。

　　七、總結(jié)：

　　老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力，你們的'文章已經(jīng)比原來更精彩了，那就請同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內(nèi)傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購物的經(jīng)歷

　　一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

　　我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結(jié)了賬。

　　啊！這真是一次快樂的購物。

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