【經典】《格林童話》讀后感11篇
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《格林童話》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《格林童話》讀后感1
“書籍是人類進步的階梯。”——這是高爾基說過的一句名言。每個人都想進步，也在不斷的進步。我也不例外。因此，書成了我親密無間的好朋友，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次接觸書是我上幼兒園的時候，那時我5歲。幼兒園的老師發給小朋友們一本嶄新的童話書，我小心翼翼地給書包上新“衣服”，生怕劃臟了這可愛的書。 我上一年級了，有著一書包的教科書，在我的小臥室里，也有一個小小的書柜，書柜里放著一排排爸爸買給我的書：有《丑小鴨》、有《小紅帽》、有《白雪公主》、還有《十萬個問什么》。中國的四大名著也包括在內。晚上，我做完家庭作業，便跑到臥室，從書柜里抽出自己想要閱讀的書籍，坐在書桌上，津津有味地看了起來。我不明白自己為什么會那么喜歡看書，但我深深地知道：書，可以使我進步。書，是有著無窮的魅力的。 因為我喜歡看書，大家給我起個外號叫作“小書迷”，而在我這個“小書迷”身上，也發生了一串串笑料百出的事情。 有一次，我正趴在床上閱讀《綠野仙蹤》，正讀到多蘿茜要回到家鄉這精彩的部分時，奶奶的聲音傳來了：“璐璐，家里的`鹽沒有了！去西邊買一袋回來！”我極不情愿地放下書，騎上自行車去買鹽。一路上，我的腦海里都是多蘿茜和她的小狗托托，仿佛多蘿茜的命運是對我事關重要的似的。到了商店，我拿著鹽準備付賬時，卻發現一件極其可悲、極其丟人的事：沒拿錢！于是，我又破天荒的回到家，可再去已經來不及了，就這樣，我品嘗到了一頓無色無味的“素齋”。還有一次，我去上洗手間，順便帶了媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準備欣賞。于是，廁所外就產生了這樣一幕： “姐姐！你好沒好啊！” “哎呀，我才看到第五章，再等一下嘛！” “從第一張看到第五章，幾十頁呢！一會兒都2、3個小時了，你是不是打算今晚就住在廁所里啊！” “……這不是出來了嘛！”
嘻嘻，這就是我的讀書生活，我的讀書生活是那么的生動有趣、豐富多彩。我決定，我一定要順著“書”這條階梯一直爬呀爬，總有一天，我肯定會到達人生的頂峰、成功的彼岸，在那里盡情揮灑我的才華、知識！難道不是嗎？
《格林童話》讀后感2
我最早觸碰到的書，就是每次要睡的時候，母親坐在床邊給我講述著《格林童話》里的各種各樣的人物。所以《格林童話》就是我兒時的最愛。
我常常幻想著走在開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起嬉戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，幫助美人魚，找回自己的真愛；我還想去尋找丑小鴨，問她變回白天鵝的美麗故事。童話為我展示了一個 五彩繽紛的世界。我在童話中成長，可以說，童話教給了我什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。他教給了我人生中的第一堂課！
隨著時間的推移，年齡的增長，我慢慢的在詩歌中找到了樂趣，我愛上了李白的浪漫大氣；迷上了杜甫的豪情壯志；震撼于李清照的凄凄慘慘；感動于文天祥的視死如歸。體味蘇軾的胸襟豁達，“但愿人長久，千里共嬋娟”，當然，還有他的柔情“夜來幽夢忽還鄉”，對亡妻的思念。用稚嫩的眼光去看待秦觀“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。這當仁不讓的是千古流傳的愛情誓言。當然，“孔雀東南飛”則是另一種凄美的愛情故事。如此震撼、豪情、悠久的詩詞讓我穿越到了古時，在古時，去品味古人的酸甜苦辣，陰晴圓缺。別是另一種滋味。書，讓我觸摸并感受到了中華文化的博大精深。
如今，小說便成了我的摯友。伴著海明威的腳步，去陪伴老人釣魚，在風浪里去搏擊強敵。這要是怎樣的精神才能做到。陪著魯迅去回憶《孔乙己》到《阿Q正傳》，讓我感受到舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，和中國封建傳統文化氛圍“吃人”本質的具體表現。跟著曹雪芹筆下的`黛玉藏花，賈府的興衰，讓我見識了兩大家族的愛情故事。如此心酸，如此痛心。
一個跟頭，隨著吳承恩，上天庭大鬧天宮，盡情游玩。領略水滸一百零八位好漢的心酸故事，感悟他們的豪情壯志。桃園三結義，劉備、曹操、孫權的三國鼎立......
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
現在，書，讓我的世界變得豐富；書，讓我知道了什么是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；書，讓我了解了如何做人。
小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
《格林童話》讀后感3
《格林童話》以一種特有的文學風格傳遍世界各個角落，它的影響超越了國界，也超越它的時代。格林童話的故事蘊涵了人生經驗，也傳達了人生智慧，它滋養了一代又一代人的心靈。讀了《格林童話》，令人感慨萬千。
格林童話的故事主要是圍繞四個主題來展開的：善惡有報、誠實守信、貪心貪婪、心地善良。善惡有報的作品有：《小紅帽》和《白雪公主》。小紅帽在向祖母送東西的途中，遇到大灰狼。由于小紅帽頭腦單純、經驗不足，中了大灰狼的圈套，結果，小紅帽和她的祖母被吃了。后來一個獵人看見大灰狼，就用槍瞄準它想殺了它，獵人突然想到小紅帽她們有可能還沒有死，就放下槍，拿來一把大剪刀把大灰狼的肚子剪開。最后小紅帽和祖母得救了，而大灰狼死了，這就是給大灰狼的報應。《白雪公主》中的王后特別憎恨白雪公主，因為白雪公主比她美麗一千倍，她以為自己是世界上最美的女人。她很驕傲，妒忌心特別強，妒忌和驕傲像一把野草在她心里越長越高，使她日夜不得安寧。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，最后卻被那顆妒忌的心而活活氣死，這就是“惡有惡報”的真實寫照。誠實守信的代表作有《青蛙王子》，小公主雖然答應和青蛙成為好朋友，可真正要她做，她卻猶豫不決、不守信用。貪心貪婪的代表作有《漁夫和他的妻子》，因為漁夫的妻子無止境的.貪婪，從小房子到宮殿，從國王到教皇，后來又想當上帝，但比目魚沒有答應，最后還是變得一無所有。心地善良的典型作品是《金鵝》，白發矮人之所以總是幫助小傻瓜，是因為他心地善良。
《格林童話》使我深深地了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性的假、丑、惡的一面。讀了格林童話的故事，覺得做人必須正直、善良，只有每個人成為善良的人，這個世界才會真正成為愛的人類家園。同時，不能隨意害人、傷人，做壞事、惡事、虧心事都沒有好下場。
《格林童話》讓我深深地體會到誠實守信的重要性，誠實守信是做人的根本，是中華民族的傳統美德，平日說話要算數，要遵守諾言。比如跟別人借錢，要按約定的時間還。如果借了錢，不按時還或者不還，就不誠實守信了，今后再跟人家借錢，就肯定借不到了，因為他不講信用，人家也不會再上當受騙了。我們是小學生，從小應該講信用，答應他人的事一定要做到，這才是好孩子，我決心要做一個講信用的好孩子。
格林童話確實精彩，令人敬佩！它告訴了我們很多道理，我要好好地學習它每一則故事隱含著深刻的人生哲理，我們只要認真閱讀它，受益一定不淺。
《格林童話》讀后感4
《格林童話》是與女兒同讀的一本書。這本書小時候讀過，但當作為母親與女兒一起再次細細品讀的時候，它又帶給我別樣的收獲。
每天女兒都會纏著我給她講故事，聽完一個還要聽另一個，也許對她來說并不太懂故事的內容，不過這有什么關系呢？當看著女兒幼稚的小臉隨著我講述的故事的脈搏呈現喜怒哀樂的時候，她是快樂的，我也是快樂的，這就夠了。孩子的心是純凈的，但需要植入真善美的種子，需要有精神和道德的初步教育，而格林童話正是適合走進孩子心靈的好教材。
《格林童話》它是一個至純至真的世界。在這個世界里，善良的人最終都會有一個完滿的結局。可憐的灰姑娘歷經折磨后住進王宮過上了幸福的生活；不斷遭到追殺的白雪公主最終被王子救出水晶棺材；睡美人在多年沉睡后被王子喚醒。一個個善良的人最后也總是得到最好的待遇。在這個世界里，作惡的人最終都逃不過懲罰。不斷加害白雪公主、窮兇極惡的王后被處死；一心想吃小紅帽的大灰狼掉進河里淹死了；嚇死繼子的后媽被磨盤砸死。
《格林童話》故事情節曲折，是一個完全開放的想象世界。在這個世界里，你可以看到、聽到、體味到只有在夢中才會見到的東西。吃下就能聽懂各類小動物聲音的白蛇肉；會變出各種美味的小桌子；能拉出金子的驢子；藏著金銀珠寶的寶藏；聰明的大拇指；灰姑娘的紅舞鞋；善良的七個小矮人。《格林童話》帶著我和女兒一起去體味窮弟弟發現寶藏的快樂；感受隱士受到得精神教化；體驗灰姑娘穿上水晶舞鞋的快樂；領教王后的辛辣。我們和故事里的主人公一起跳動在真善美的世界里，和主人公們一起體驗人世的艱辛，體味做人的意義。
《格林童話》讓我和女兒在故事中得到教育，在故事中得到做人的'啟迪。在潛移默化中她感受到真善美的偉大力量。一本好書可以引導一個人的成長。我希望我的孩子在這本書中盡享真善美帶來的快樂，希望她可以在這本書中形成一種對真善美的追求韌勁，盡管她現在并不知道。
再讀這本書，是一種不同于小時候的感覺。讀《格林童話》不僅是帶給我真善美的一次精神洗禮，更重要的是讓我知道了如何與女兒在共同閱讀中一起去感受和收獲。在這本書中，我和女兒分享著《格林童話》中千奇百怪的故事，感受著故事之中的精神震懾。說真的，這是一種妙不可言的感受。
《格林童話》讀后感5
我在《格林童話》里看了一篇動人的故事叫《灰姑娘》。
故事的情節是這樣的：一個富人的妻子得了重病，去世了。這個富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風吹來，她就為母親墳上披著綠葉。
后來，他的爸爸又娶了一個女人。這個女人有兩個女兒。后媽和她的兩個女兒常常欺負她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因為她天天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請帖撕了。這時美諾天仙的仙女出現了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點時，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項鏈什么的`，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。
灰姑娘善解人意……有說不完的好。
我愛看《格林童話》，更愛看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。
《格林童話 》是一本民間故事書，它是由德國的格林兄弟整理編成的，因此它叫《格林童話》。
在這本《格林童話》里，我印象最深刻得就是《灰姑娘》這個故事。
灰姑娘的母親去世了，灰姑娘非常傷心 。她的父親又給她找了個后媽 ,她的后媽還帶了兩個女兒 。這樣 ,灰姑娘就有了后媽和姐姐。
后媽長得漂亮 , 但心卻很壞 ,她每天都讓灰姑娘干活，所以身上總是一層灰，大家都叫她灰姑娘。
一天，王子要舉辦一場舞會，灰姑娘的后媽和姐姐都去參加了。后媽不讓灰姑娘參加，就把一堆豆子倒進了灰里，讓她撿完才能去。
突然，一只小鳥飛來，幫灰姑娘把豆子撿完，又變了一件華麗的連衣裙和一雙水晶鞋，灰姑娘穿上后，小鳥告訴她一定要在十二點之前回來。
灰姑娘出發了，到了舞會上，她和王子跳起了舞。十二點的鐘聲響了，灰姑娘匆匆而去，只留下了一只鞋。王子下令，讓每個女孩都試穿這雙鞋。終于，王子找到了灰姑娘，灰姑娘剛好能穿上。
王子把灰姑娘帶到了王宮娶了她為妻子他們在一起幸福的生活。
雖然故事的過程很曲折， 但故事的結局是美好的，我很喜歡。
《格林童話》讀后感6
在我很小的時候，媽媽總會給我講一些童話故事，從那時我就深深地愛上了童話故事。記得媽媽給我買的第一本是《格林童話》。每次看書的時候，都是我最開心快樂的時候。《格林童話》是一個充滿幻想的奇幻瑰麗的精彩世界，也是一個浪漫神奇的幻想天地，更是一個純樸、純真的童心世界，一個個曲折奇妙的故事里蘊藏著真善美，它們深深地吸引著我。
《格林童話》中每一則有趣的故事都蘊含深刻的人生哲理。《背包、帽子和號角》告訴我們做事不能太貪心，多做一些能夠幫助別人的事，將來一定會得到好報。《灰姑娘》則說明了凡事不能光看表面，美的本質終究有一天會被人們發現的。《不肖的兒子》教我懂得了對待父母長輩要孝順……在這些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假丑惡，要以充滿童真的心看待自己身邊的一切。其中最有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。讀過了《白雪公主》，我更清晰地認識到∶并不是所有人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。而《灰姑娘》中的灰姑娘沒有得到愛心，但是她卻珍惜自己的愛心，沒有因為別人不能夠給予自己愛心就變得惡毒起來。她把自己的愛心用在了對母親的傾訴上，她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上，用在了那株美麗的大榛樹上……更重要的是她并沒有因為境遇不好而放棄美好的追求。盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良的`她，最終獲得了幸福。
《格林童話》讓我有了深刻的體會，那就是做人要善良。媽媽告訴我，善是一種傳統美德，是展顯人心靈美的一種體現。在我們的日常生活中，我們常常會看到︰在公交車上，有人毫不猶豫地讓座給需要的人;在街上有人看到行人的錢掉在地上，會義無返顧地撿起來物歸原主……這些都是善的表現。善良的人終究會有好結果，所謂“善有善報”就是這個意思。
《格林童話》贊美勇敢、機智、心靈美的人物和善與惡、美與丑的對比，宣揚善良必將戰勝邪惡。它讓我更深地了解人生，了解人生的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都能成為善良的人，這樣世界才會真正成為愛的家園。
《格林童話》讀后感7
《格林童話》這本書我讀完了，我來給大家介紹我最喜歡的故事《青蛙王子》。
國王的宮殿旁有一片幽暗的大森林，在大森林的一棵老樹下，有一個水潭，小公主常常來這里玩。有一次，她不小心把金球滾進了水潭里，小公主放聲大哭，一只青蛙聽見了她的哭聲，答應幫小公主撿回金球。但是，青蛙要小公主和他做好朋友，公主答應了。可是，青蛙幫小公主撿回了金球，小公主高興地拔腿就跑回了宮殿，小青蛙在后面追著喊著。
第二天吃飯的時候，小公主一點兒胃口都沒有，國王問她怎么回事，小公主把事情原委講了一遍。國王聽后嚴肅地告訴小公主，答應別人的事情一定要做到，要做言而有信的`人。雖然，小公主心里有些不情愿，但還是照做了。沒想到，青蛙變成了一位英俊的王子，王子和小公主結婚了。
這個故事告訴我們，答應別人的事情就一定要做到，要做言而有信的人，這樣才能擁有真正的朋友。
一只眼和三只眼還有她們的媽媽都很討厭兩只眼，因為兩只眼和人類沒什么區別，所以媽媽就不給兩只眼吃飯，只給吃一只眼和三只眼吃過的剩飯，也不給兩只眼穿新衣服只給穿一只眼和三只眼的舊衣服。早上讓他空著肚子去放羊。兩只眼實在忍不住這種生活了于是大聲的哭了起來，突然一個小仙女出現在她眼前，小仙女問：“兩只眼你怎么哭得這么傷心?”于是兩只眼把自己的生活告訴了小仙女。小仙女說：“我教你一個咒語，只要你說出這個咒語你想吃什么就有什么。”說完小仙女把咒語交給了兩只眼小仙女說完就不見了。
可是這個咒語很快就被發現了，這下兩只眼不能再用咒語變出好東西了。過了幾年以為英俊的王子來到兩只眼的家，正好一只眼和三只眼正在爭一顆橘子樹，于是王子問：“這棵橘子樹是誰種的?”一只眼很想跟王子結婚于是說：“是我種的。”三只眼卻說：“不是他種的，是我種的。”王子看看一只眼和三只眼，突然王子看見一旁站著的兩只眼，于是問兩只眼橘子樹是不是他種的。于是兩只眼把事情的原因告訴了王子，于是王子帶著兩只眼回了城堡。這個故事的意思是不要嘲笑別人更不要嘲笑自己人，說不定自己人還很聰明呢，我們要懂得互相幫助，才會有快樂。
《格林童話》讀后感8
生活是五彩繽紛的，它有很多種“顏色”。有的人生活在快樂的世界中，有的人生活在悲痛的世界中，有的人生活在幸運的世界中，還有的人則生活在倒霉的世界中……生活是這樣的復雜，這樣的神奇。其實，童話和生活一樣神奇，一樣五彩繽紛。
今天，我看了一本由德國語文學家和古文化研究家雅各布·格林和威廉·格林兄弟編寫的《格林童話》，讀后我深受啟發。這本書是格林兄弟根據民間的故事編寫的。這些童話故事寫出了勞動人民的智慧和辛勤，揭示了當時社會的形勢，寫出了那些勞動人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理，了解了許多事物。陶冶情操，開闊視野，看到生活的五彩繽紛，真是一本美麗的書啊!
人類從潔凈無瑕的世界走來，唱著生命的贊歌，留下了各種妙趣的浪花。《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》、《小無賴》、《小傻子》……歷史是永久的歌聲，世上的每一個人都是歷史長河中的一個音符。其中故事中的每一個人，每一件事，我相信就是現實的生活中發生過這樣的事，這樣的人，其實生活就是童話。如果你的生活是單調的，只有一種顏色，而自己也不去創造它。這樣你的生活也不會精彩，沒有人愿意欣賞：如果你的生活是五彩繽紛的，是豐富多彩的'，而你卻不滿足，繼續去創造更美好的生活，這樣你的生活就會像童話般精彩，讓人百看不厭。回想自己紡織的13年的彩錦中，曾經，我在父母雙手組成的溺愛的港灣里歡欣地生活著;曾經，我有過太多太多美麗而神奇的夢境;曾經，我收獲了又甜又香的果實;曾經，許多如金子般的光陰流水般逝去……
我們的生活本身就應該是豐富多彩的，但你不去珍惜它，不去創造它，最后就會使你在人生旅途中感到乏味：然而如果你去創造它，把自己的生活創造得更美好，你在人生旅途中就不會感到乏味，反而覺得很開心。
生活是五彩繽紛的，人生是五顏六色的。讓我們這些新世紀的兒童、新世紀的希望去創造新的童話，讓我們的脈搏跟時代的脈搏一起跳動。熱愛生活，忠于生活，勤于思考，善于表達，若干年后我會飽蘸濃濃的色彩，以新的姿態去迎接新的挑戰，我相信我們的生活將會更加絢麗奪目。
《格林童話》我喜歡你，因為你能為我的生活調出更多的絢爛，描繪出我課余生活的七彩光環，你是我生活中的調色板!
《格林童話》讀后感9
我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林童話》給弟弟舂，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋手了。
在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月高和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物…… 群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、 石頭全會說話，會表達感情……一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆 石……”
書中充滿了廳特的想象，異想天開的事物：月高可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月高》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著，一睡魷是百年(《玟瑰小姐》）;胖仆人能一口將大海里的水暍干、《六個仆人》)……所有的.人物、動物、 植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充葙人性智憩和苛思妙想的糅臺中組成了一個通向無眼的想象世界。
在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時，獵人出現了，他發現了大灰狼，用剪刀剪開它的肚子，它居然 一無覺察，依舊在睡覺!小紅帽和袓母都從大灰狼的肚子里活著出來了，然后小紅帽趕快搬來幾塊大石頭，填在狼的肚子里……狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個輕松的喜劇性結尾。
書中贊美勇敢、機智的人物。《格林童話》以生活在社會底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力望的奴隸，而是生活的主人。他們住往以自己的機智和勇敢來反抗邪惡力望，并在經歷了—番挫折艱險以后，憑借純潔善良、堅韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛情、平安和幸福，從而改変了他們黯淡的生活。這些童話往住通過一組善與惡、美與丑的對比形象來展開故事，充滿了善良必將戰勝邪惡的題旨，贊美了對累力和邪惡的反抗，激發對損害者的同情，贊揚聰明和機智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
讀著，讀著……我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，堦長知識，感受讀書的快樂。感謝《格林童話》!
《格林童話》讀后感10
“書籍是人類進步的階梯。”——這是高爾基說過的一句名言。每個人都想進步，也在不斷的進步。我也不例外。因此，書成了我親密無間的好朋友，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。
我第一次接觸書是我上幼兒園的`時候，那時我5歲。幼兒園的老師發給小朋友們一本嶄新的童話書，我小心翼翼地給書包上新“衣服”，生怕劃臟了這可愛的書。 我上一年級了，有著一書包的教科書，在我的小臥室里，也有一個小小的書柜，書柜里放著一排排爸爸買給我的書：有《丑小鴨》、有《小紅帽》、有《白雪公主》、還有《十萬個問什么》。中國的四大名著也包括在內。晚上，我做完家庭作業，便跑到臥室，從書柜里抽出自己想要閱讀的書籍，坐在書桌上，津津有味地看了起來。我不明白自己為什么會那么喜歡看書，但我深深地知道：書，可以使我進步。書，是有著無窮的魅力的。 因為我喜歡看書，大家給我起個外號叫作“小書迷”，而在我這個“小書迷”身上，也發生了一串串笑料百出的事情。 有一次，我正趴在床上閱讀《綠野仙蹤》，正讀到多蘿茜要回到家鄉這精彩的部分時，奶奶的聲音傳來了：“璐璐，家里的鹽沒有了！去西邊買一袋回來！”我極不情愿地放下書，騎上自行車去買鹽。一路上，我的腦海里都是多蘿茜和她的小狗托托，仿佛多蘿茜的命運是對我事關重要的似的。到了商店，我拿著鹽準備付賬時，卻發現一件極其可悲、極其丟人的事：沒拿錢！于是，我又破天荒的回到家，可再去已經來不及了，就這樣，我品嘗到了一頓無色無味的“素齋”。還有一次，我去上洗手間，順便帶了媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準備欣賞。于是，廁所外就產生了這樣一幕： “姐姐！你好沒好啊！” “哎呀，我才看到第五章，再等一下嘛！” “從第一張看到第五章，幾十頁呢！一會兒都2、3個小時了，你是不是打算今晚就住在廁所里啊！” “……這不是出來了嘛！”
嘻嘻，這就是我的讀書生活，我的讀書生活是那么的生動有趣、豐富多彩。我決定，我一定要順著“書”這條階梯一直爬呀爬，總有一天，我肯定會到達人生的頂峰、成功的彼岸，在那里盡情揮灑我的才華、知識！難道不是嗎？
《格林童話》讀后感11
經過一學期緊張的學習生活，我迎來了快樂的暑假。屈指一數日子還不短呢，于是我給自己制定了一套假期計劃，其中最重要的一條當屬看課外書了，語文老師說過，只有豐富課外積累才能寫出精彩紛呈的好文章。我打算在假期提高我的閱讀水平，希望下一學期能寫一手漂亮的作文。我的計劃開始了，在沒找到好書以前，我翻出去年看過的《格林童話》，津津有味地讀起來。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它深刻的寓意。而現在隨著年齡的增長再次看這本書，我有了更深的體會：做人要善良。
善，這個字眼對我們每個人來說并不陌生。它是我們呀呀學語時口中生澀的“叔叔”“奶奶”；它是同學間友好相處的紐帶和橋梁；它心靈美的體現、它是來自靈魂深處的東西。生活中我們常常會看到這樣的景象：在排隊買票時，有人會毫不猶豫地走到抱小孩的阿姨后面；在菜攤上，有人把多找的零錢義無返顧地還給賣菜的老奶奶；在教室，有人會幫同學撿起落在地上的文具等等，其實，這些都是善的表現。
善良的人最終會有好的結果,所謂“善有善報”就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的`主人公灰姑娘，雖然受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但她心地依舊善良，最終獲得了幸福。我還聽說這樣一件真實的事：有個好心的農婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細心照料它。最終，野鴨為那個并不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。
然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。眾所周知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句“惡有惡報”。
《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為人類愛的家園。我向小同學推薦這本書，希望更多的人從中獲益。
教師點評：
無數個不同性格的人構成了社會，而維系社會的就是人的真、善、美。有一首歌中唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛從哪里來，愛從灰姑娘的忍讓、不計前嫌中來，愛從好心人買野鴨中來，作者用對比的手法，舉例分析了好人和壞人為人處事的原則，從中悟出一個深刻的道理：“善有善報、惡有惡報”。號召所有人弘揚人性的真、善、美！
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