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綠山墻的安妮讀后感

時(shí)間:2023-08-02 13:25:19 讀后感 我要投稿

綠山墻的安妮讀后感(大全14篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的綠山墻的安妮讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

綠山墻的安妮讀后感(大全14篇)

綠山墻的安妮讀后感1

  暑假里,我又閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),我又一次被安妮感動(dòng)了。安妮這個(gè)人物形象,就刻在了我的腦海里。我真期望自我能做一個(gè)像安妮那樣的人。

  安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,長(zhǎng)了一頭紅發(fā),臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽(yáng)錯(cuò),把這個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來(lái),安妮差一點(diǎn)兒被退回去。她在周?chē)@些人的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了。在這時(shí),馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明,為了照顧瑪麗拉,她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在當(dāng)?shù)亟虝?shū)。

  安妮留給我最深的印象就是喜歡講話和想象——不,不能說(shuō)是喜歡,應(yīng)當(dāng)是熱愛(ài)。熱愛(ài)滔滔不絕地講話,從瑪麗拉無(wú)奈而又有些憤怒的話語(yǔ)就能夠看出:“有一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,安妮,這就是從巴里家的屋頂上摔下來(lái),一點(diǎn)兒也沒(méi)有傷著你的舌頭。”“至于你的舌頭,它沒(méi)有精疲力竭,倒是個(gè)奇跡。”從瑪麗拉的話里,我仿佛看到了一個(gè)正在說(shuō)個(gè)不停的安妮。可是,她的話同時(shí)也迷住了馬修和瑪麗拉。

  安妮熱愛(ài)想象,以至于她常常因?yàn)橄胂蠖`事或分不清現(xiàn)實(shí)與幻想,所以,遭到瑪麗拉的責(zé)罵大多是因?yàn)樗南胂蟆0材菀驗(yàn)橛X(jué)得周?chē)腵地方都太平淡無(wú)奇,便把云杉林想象成了鬧鬼的森林。所以當(dāng)瑪麗拉在黃昏時(shí)讓她到黛安娜家借圍裙紙樣,她穿過(guò)“鬧鬼的森林”時(shí),被自我想象出來(lái)的鬼魂嚇破了膽。

  可是安妮的可愛(ài)就在于她每犯一次錯(cuò)誤,都會(huì)促使她改掉一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。紫晶胸針的事讓她改掉了亂摸亂碰不屬于自我的東西的毛病。在“鬧鬼的森林”上犯的錯(cuò)誤治好了她讓自我的想象力失去控制的毛病。涂抹劑蛋糕的錯(cuò)誤治好了她在烹調(diào)上的粗心大意。染頭發(fā)治好了安妮的虛榮心。而演百合少女則治好了她過(guò)分追求浪漫氣氛的毛病。安妮雖然是小說(shuō)中的一個(gè)人物,但細(xì)細(xì)想來(lái),她身上有著我自我的影子。我期望自我也能像安妮一樣,每犯一次錯(cuò)誤,就能改掉一個(gè)缺點(diǎn)。這樣,沒(méi)過(guò)多久我就能改掉所有的缺點(diǎn),成為一個(gè)比較完美的人。

綠山墻的安妮讀后感2

  有這樣一本書(shū),它令人回味無(wú)窮;有這樣一本書(shū),它讓人返老還童;有這樣一本書(shū),它使人重拾對(duì)生活的信心。這本充滿幻想、童心的書(shū)就是《綠山墻的安妮》,在書(shū)中我讀到了一顆樂(lè)觀感恩的心。

  我與《綠山墻的安妮》邂逅在某個(gè)午后,翻了幾頁(yè),即被書(shū)中的情節(jié)深深打動(dòng)了。故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農(nóng)村——阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家,農(nóng)家的主人是一對(duì)孤兒卡斯伯特兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗莎。由于年事日高,他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,既可以為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣,又能多一個(gè)幫手,以減輕馬修的負(fù)擔(dān)。可是陰差陽(yáng)錯(cuò),送來(lái)的卻是一個(gè)喋喋不休的紅發(fā)小姑娘——安妮,她雖然從小喪失父母經(jīng)歷種種生活磨難,卻生性活潑樂(lè)觀,極富想象力,給原本冷清的綠山墻帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

  讀了這本書(shū),我是多么喜愛(ài)書(shū)中樂(lè)觀開(kāi)朗的安妮啊。雖然她的天真和幻想鬧了不少笑話,但她愛(ài)生活,愛(ài)自然,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。由于聰明和勤奮,她順利地考取了女王學(xué)院,一年后取得了一級(jí)教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。原本,生活的美好畫(huà)卷擺在她面前,可是噩耗傳來(lái),馬修去世了,瑪麗莎在極度的悲傷中瞎了雙眼。面對(duì)生活突如其來(lái)的考驗(yàn),安妮做了一個(gè)令人震驚的`決定,放棄理想,回到綠山墻照顧寂寞的瑪麗莎。

  看到此,我不禁問(wèn)自己:要是我面臨同樣的情況,是否會(huì)做出和善良的安妮一樣的選擇呢?純真的安妮的心中一定有一把天平,兩頭分別掛著夢(mèng)想和感恩,明顯后者占了上風(fēng)。有句話說(shuō)的好,當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén),也會(huì)為你開(kāi)一扇窗,幸運(yùn)的是我們那樂(lè)觀的安妮并未就此放棄最初的夢(mèng)想,她一邊照顧恩人一邊做起了農(nóng)村教師,成了綠山墻真正的主人。

  我不禁想起了小時(shí)候的自己。有一次,奶奶忘記時(shí)間,煮面條過(guò)了火候,面都煮糊了。不懂事的我擺出了一張臭臭的臉,直抱怨著東西難吃。那時(shí)的我完全沒(méi)有去體會(huì)老人家的苦心,現(xiàn)在想來(lái),那碗帶著奶奶愛(ài)心的面條是多么的珍貴。是純真善良的安妮,教會(huì)了我樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)去迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn),教會(huì)了我?guī)е卸飨蛎篮玫膲?mèng)想進(jìn)發(fā)。

  是啊,生活中并非處處都是芬芳,但只要常懷樂(lè)觀感恩之心,不也能時(shí)刻感受到溫暖的陽(yáng)光嗎?

綠山墻的安妮讀后感3

  這個(gè)寒假,我看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū),讓我感受到了親情純真為主的安妮在綠山墻的幸福生活。

  這本書(shū)講了:馬修去接他和馬瑞拉托人從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的孩子。但是,他們帶來(lái)的是一個(gè)女孩,就是安妮,而馬修和馬瑞拉想要一個(gè)男孩。馬修最后還是把安妮帶回了家。馬瑞拉見(jiàn)到馬修一個(gè)又丑又小的女孩,心里很生氣。馬瑞拉雖然生氣、失望,但是馬瑞拉是一個(gè)心地善良的人,而且安妮見(jiàn)到她后一點(diǎn)不膽怯,讓我感受到安妮非常的樂(lè)觀,可愛(ài)。

  從此以后,安妮喜歡上了綠山墻的生活,馬瑞拉也喜歡上了安妮,準(zhǔn)備把她教育成一個(gè)有教養(yǎng)的女孩。有一天,好事的林德太太去馬修家看安妮,羞辱了安妮的外貌,安妮生氣的予以反擊,最后斗過(guò)了她,讓林德太太感到非常的震驚。

  安妮非常愛(ài)美,將花插在帽子上,結(jié)果被馬瑞拉批評(píng)了一頓,但是,她在綠山墻結(jié)識(shí)了一個(gè)最重要的伙伴——戴安娜。她們倆建立了深厚的友誼。但是安妮卻犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。安妮請(qǐng)戴安娜喝酒,錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)做紫梅甜酒讓戴安娜喝,結(jié)果她一醉不醒。安妮被巴里太太責(zé)罵,并組織兩人來(lái)往。但是,天無(wú)絕人之路,她們開(kāi)始用信件來(lái)交流,而且也沒(méi)人發(fā)覺(jué)。

  有一天,明妮。梅得了喉頭炎緊急情況需要安妮冷靜的拿出應(yīng)對(duì)的辦法。還好,安妮依靠過(guò)去的照顧小孩的經(jīng)驗(yàn),治好了她的病,還贏得了大人的夸獎(jiǎng)。雖然安妮在綠山墻生活得很快樂(lè),但是她的容貌卻一直沒(méi)有改變。于是,她不小心買(mǎi)了一個(gè)假冒的染發(fā)劑把紅頭發(fā)染成了奇怪的顏色,安妮傷心的哭了起來(lái)。

  隨后,安妮漸漸的長(zhǎng)大了,遭遇了人生的大喜悲。在學(xué)業(yè)上,她拿到了獎(jiǎng)學(xué)金;然而當(dāng)馬修說(shuō):“你是我自豪的女兒后,卻因?yàn)殂y行破產(chǎn)突然去世。安妮為了回報(bào)馬修和馬瑞拉的.愛(ài),也為了充滿愛(ài)的綠山墻,不上大學(xué),而是邊工作邊照顧馬瑞拉。愛(ài)讓安妮成熟了,并且成熟的擔(dān)起人生的責(zé)任。

  讀完這本書(shū),我深深的感動(dòng)了,這是一篇關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的故事。安妮聰明,勤奮,靠自己的努力考上大學(xué),贏取獎(jiǎng)學(xué)金。雖然她的身世很悲慘,但是她樂(lè)觀向上,憑借自己的努力,讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)攔路虎,是自己的生活很充實(shí)。

  最后,我希望大家都是像安妮一樣純真善良、熱愛(ài)生活,矜持樂(lè)觀的人!

綠山墻的安妮讀后感4

  《綠山墻的安妮》是一部世界名著,是加拿大作家露西。蒙哥馬利的最成功的一部作品。

  馬克·吐溫曾評(píng)價(jià)“安妮是最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。

  《綠山墻的安妮》講述了這樣一個(gè)故事:綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著干活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想和喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她就像一股清新的`風(fēng),吹進(jìn)了卡思伯特兄妹:瑪麗拉和馬修的生活。安妮用她那豐富有趣的想象力和對(duì)生活的熱愛(ài),使農(nóng)舍充滿樂(lè)趣和歡笑,周?chē)拿總(gè)人都被她感染,變得開(kāi)朗起來(lái)。

  讀完以后,我被安妮深深地觸動(dòng)了。安妮身上最令我喜愛(ài)的是那種富有靈氣的生命活力,她的生命力如此蓬勃,到處綻開(kāi)著愛(ài)與夢(mèng)想的花朵。對(duì)她而言,每天都有新的期盼,新的驚喜。她不怕期望落空,因?yàn)樗褟钠谂沃邢硎艿搅艘话氲南矏偂0材莸纳屏家沧屛疑钍芨袆?dòng),她的善良是純粹的,這種善良是更為本真的善,她總說(shuō):“幫助別人,也是讓自己活得更快樂(lè)。”

  安妮生活在充滿愛(ài)與關(guān)懷的世界里,我們何嘗不是生活在這樣的環(huán)境里呢?在學(xué)校里有同學(xué)們的互幫互助,還有老師們的悉心教導(dǎo)和關(guān)懷。在家里有爸爸媽媽等親人的悉心照顧。甚至陌生人之間也滿是關(guān)愛(ài)。記得有一次,我和媽媽坐公交車(chē)正好遇到了晚高峰。車(chē)廂里擁擠不堪,我感覺(jué)我們仿佛兩片落葉一般,要不是有地心引力,沒(méi)準(zhǔn)就被擠到空中去了。正當(dāng)我煎熬難耐時(shí),聽(tīng)到一個(gè)甜甜的聲音說(shuō):“小妹妹,你坐這吧。”我循聲望去,只見(jiàn)一個(gè)大姐姐已經(jīng)從座位上站了起來(lái),正笑瞇瞇地看著我。我心里一陣狂喜,趕緊挪動(dòng)腳步往那邊擠,嘴里說(shuō)著:“麻煩讓一下,借過(guò),借過(guò)。”我終于擠了過(guò)去,一邊對(duì)大姐姐連聲道著謝,一邊坐了下來(lái),我長(zhǎng)舒了一口氣。正是這些愛(ài),讓我們的生活充滿了色彩!

  合上書(shū)本,安妮的一言一行都深深地印在我的腦海中,我喜歡這個(gè)聰慧、自信、善良、樂(lè)觀的安妮。安妮就像明亮的太陽(yáng),照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈。

綠山墻的安妮讀后感5

  安妮整天喋喋不休,絕對(duì)是個(gè)骨灰級(jí)話癆。她一出場(chǎng)便對(duì)著不善言辭的馬修滔滔不絕地講了一通,在去綠山墻的路上,更是把能說(shuō)會(huì)道發(fā)揮到極致。

  不管是對(duì)安妮嚴(yán)厲的瑪莉拉,還是對(duì)安妮充滿了慈愛(ài)和關(guān)心的馬修,兩兄妹總是耐心地傾聽(tīng)她的長(zhǎng)篇大論,默許她所有不切實(shí)際的幻想。傾聽(tīng)讓安妮的天性得到釋放,尤其是幻想方面,簡(jiǎn)直發(fā)揮的淋漓盡致。在安妮的眼中,綴滿雪白蘋(píng)果花的林蔭道是“喜悅雪路”,巴里家附近的池塘是“陽(yáng)光水湖”,帶有蘋(píng)果香味的天竺葵叫“漂亮愛(ài)人”,櫻花樹(shù)叫“白雪皇后”……她喜歡給各種東西取名字,身邊的景物,哪怕是一棵草,亦傾注十分的熱情,對(duì)安妮來(lái)說(shuō),一切都是十分美好而又充滿靈性的.。

  在同齡人中,安妮是那顆閃耀的明星,她的與眾不同和滿腦子的熱情幻想吸引著安維利的小伙伴們。在她的影響下,他們成立故事俱樂(lè)部、自導(dǎo)自演童話劇。無(wú)法想象,如果安妮的話總是被打斷、想象總被無(wú)情打擊,還會(huì)有后來(lái)那個(gè)文學(xué)造詣高、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的安妮嗎?

  看到這,我不禁臉紅,也許我也曾有像安妮一樣的學(xué)生,但他們的熱情與幻想很可能在我一次次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)候被抹殺,漸漸的,他們學(xué)著低下頭安靜地坐在教室里,不惹禍但也不醒目。課上提出的問(wèn)題常常石沉大海,上課越來(lái)越像是我一人的獨(dú)角戲。剛?cè)雽W(xué)時(shí),他們千奇百怪的問(wèn)題讓課堂失控、讓人頭疼;如今則是煩惱學(xué)生們沒(méi)有任何想法。一方面是保護(hù)孩子的求知欲和想象力,一方面是班級(jí)授課制下的規(guī)范與高效,我該如何平衡兩者?值得深究。

  我亦想到我的兒子,他也是位骨灰級(jí)話癆,有回答不完的為什么,每天都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳,很多時(shí)候我會(huì)打斷他,希望他安靜一會(huì)。現(xiàn)在想來(lái),我應(yīng)該像瑪莉拉他們學(xué)習(xí),容忍他的口若懸河,盡可能地回答他。

綠山墻的安妮讀后感6

  有一位堅(jiān)強(qiáng)、自信、敢愛(ài)敢說(shuō)的女孩,知道她的人,反而去學(xué)她。著名作家筆一個(gè)主角,在讀者心里,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)女孩不好,它便是《綠山墻的安妮》。

  講述一位女孩安妮,從小就失去父母,在每次被收養(yǎng)家庭中都活得很堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái),安妮輾轉(zhuǎn)來(lái)到一對(duì)兄妹馬修和馬瑞拉家中。本來(lái),馬修是要一位男孩,雖然說(shuō),義無(wú)反顧的收養(yǎng)安妮,也漸漸喜歡上安妮。

  在這個(gè)家庭,安妮很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)知心朋友戴安娜。一次誠(chéng)心的邀請(qǐng),請(qǐng)戴安娜喝樹(shù)莓酒,卻因?yàn)榇中模尨靼材群攘巳咸丫啤R虼耍淮靼材饶赣H巴里太太誤會(huì)安妮是故意要灌醉自己女兒,并且反對(duì)兩個(gè)人當(dāng)朋友,兩個(gè)朋友被迫分開(kāi)。看到這種情節(jié),想起情侶牛郎和織女的故事。小小的意外,戴安娜的妹妹生病,在戴安娜無(wú)助的時(shí)候,安妮拔刀相助。巴里太太聽(tīng)說(shuō)這件事情以后,感動(dòng)不已,讓戴安娜繼續(xù)和安妮做朋友。雖然只是小小意外,正是因?yàn)榘材莶挥洺鸷蓿^續(xù)幫助著。

  在綠山墻的住了幾年的安妮,不僅受到馬修和馬瑞拉教育,隨著年齡增長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。而當(dāng)安妮本來(lái)可以好好上大學(xué)的時(shí)候,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)發(fā)生的事情卻發(fā)生,收養(yǎng)安妮的人馬修意外去世,馬瑞拉傷心不已。安妮放棄學(xué)業(yè),照顧馬瑞拉,并且當(dāng)一名教師。馬瑞拉聽(tīng)到安妮的決定,想要?jiǎng)褡瑁话材菥芙^。

  安妮剛到來(lái)的時(shí)候,馬瑞拉不喜歡安妮,在朝夕相處的日子里,漸漸喜歡上安妮,并且把所給安妮的愛(ài)全部表現(xiàn)出來(lái)。在當(dāng)安妮去女王學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,馬瑞拉不舍安妮。我深深感動(dòng),馬瑞拉真的把安妮當(dāng)成親生孩子一樣去對(duì)待。

  從書(shū)中,安妮確實(shí)是好女孩,不記仇恨,學(xué)會(huì)感恩。盡管,馬瑞拉不是自己親人。

  知道《簡(jiǎn)愛(ài)》的`故事,也了解介紹,又讀完《綠山墻的安妮》,細(xì)心的自己發(fā)現(xiàn),外國(guó)的名著作者主角有些都是孤兒。我忽然間也明白,其實(shí)從孤兒身上學(xué)到她們堅(jiān)強(qiáng)、毅力的品質(zhì)。

綠山墻的安妮讀后感7

  在暑假里我看了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》,你可能會(huì)想“綠山墻”是一堵墻,那面墻后面住著一個(gè)人,她,叫安妮,他也許很貧窮,也許被人拋棄,也許她一個(gè)人生活著。也許跟另一個(gè)家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生,也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞,坎坷,還又酸甜苦辣的一生。她最后也許會(huì)有一個(gè)美滿的結(jié)局,也許會(huì)有一個(gè)悲慘的結(jié)局......

  這本書(shū)是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久,父母雙亡,好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,她開(kāi)始到一戶人家看孩子,后來(lái)被送到了孤兒院,住在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊的`馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開(kāi)朗,她的天真和愛(ài)幻想使她鬧出了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài),她憑著自己的努力考取了大學(xué),但因?yàn)橐疹櫳〉默旣惱缓梅艞墝W(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。

  安妮活潑可愛(ài),調(diào)皮善良,是一個(gè)充滿之后的小女孩。安妮雖然長(zhǎng)得不是很好看,但她想象出來(lái)的東西卻都非常美,她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表,外貌的美不代表人善良,但安妮是一個(gè)非常善良,單純,天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少,但對(duì)于她這個(gè)從小缺愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)想象會(huì)讓她的生活更有趣,她可以想象出別人有而她卻沒(méi)有的東西,以此來(lái)安慰自己,他對(duì)生活的向往,對(duì)生活的熱愛(ài),讓我對(duì)她十分敬佩。

  我們的生活是多么的幸福美好,有吃的有穿的還有父母的寵愛(ài),從來(lái)不需要用自己的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得如此有滋有味,我們不更應(yīng)該向她學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,好好學(xué)習(xí),孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣,遇到了挫折要自己爬起來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì)變得更強(qiáng)大......

  這本書(shū)也告訴我們要多發(fā)揮想象力,這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊不同的風(fēng)景,還會(huì)給生活增添一些情趣,再傷心難過(guò)的時(shí)候想象一些美好的事情,會(huì)讓心情好點(diǎn)。

  不知不覺(jué),我就這樣看完了這本書(shū),合上書(shū),閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!

綠山墻的安妮讀后感8

  這個(gè)暑假,我有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)名叫安妮的八歲小女孩,她活潑可愛(ài)、聰明伶俐,擁有著無(wú)與倫比的想象力和對(duì)生活永恒的渴望。但是,她卻是一個(gè)可憐的孤兒,從小就沒(méi)有父母。一次偶然的機(jī)會(huì),安妮被綠山墻農(nóng)舍里善良的馬修和嚴(yán)厲的馬瑞拉收養(yǎng)了。安利對(duì)綠山墻農(nóng)舍一見(jiàn)鐘愛(ài),那兒嫩綠嫩綠的青草、五顏六色的野花、淙淙作響的溪流和路邊修長(zhǎng)修長(zhǎng)的白楊樹(shù),永遠(yuǎn)留在了安利的心里。

  剛來(lái)綠山墻農(nóng)舍時(shí),她瘦巴巴的,長(zhǎng)著與眾不同的紅頭發(fā)和難看的雀斑,這些使她自卑、傷心。沒(méi)有受過(guò)教育的她同時(shí)也是個(gè)脾氣急躁、粗心大意的女孩。在綠山墻農(nóng)舍,安妮在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地改正錯(cuò)誤并有了很大的進(jìn)步,成為了受人喜愛(ài)、做事麻利的孩子。

  這本書(shū)主要講的就是安利在綠山墻農(nóng)舍成長(zhǎng)的過(guò)程。好心的瑪瑞拉在綠山墻農(nóng)舍用心地教育她,使她改掉了許多錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)了生活中無(wú)限的樂(lè)趣。同時(shí),安妮那豐富而天真的想象力也逐漸感染了周?chē)腵所有人,大家都被她的善良、樂(lè)于助人和努力上進(jìn)的美好品質(zhì)感動(dòng)了。

  安妮對(duì)大自然的一花一草、一樹(shù)一木都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)都懷著一顆善良、純潔的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人異常感動(dòng)。

  讓我印象最深的一集是講安妮憑著自己的聰明、勤奮和努力,終于考上了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),但是卻為了照顧生病的瑪瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)。她那堅(jiān)定的決定讓我不禁落下了感動(dòng)的眼淚。在這里,我看到安妮了的樂(lè)觀和積極,但更多的是她的善良和感恩。

  這本書(shū)讓我懂得了不少道理。我生活怠倦,不知道珍惜身邊所擁有的親情,以為是自己應(yīng)得的,從來(lái)都是對(duì)別人嚴(yán)格要求,對(duì)自己卻松懈。對(duì)重復(fù)的生活心生厭倦的我,是因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有感受及珍惜自己所擁有的。而安妮卻不是,她能在一次次失望中對(duì)明天充滿期待,對(duì)每一次的變化都發(fā)自內(nèi)心的感激,因?yàn)樗膬?nèi)心就是一座美麗的花園,那兒生機(jī)勃勃,那兒陽(yáng)光明媚。

  感謝安妮,她就像一盞柔和的明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈。

綠山墻的安妮讀后感9

  安妮,她是一個(gè)不幸的孤兒,被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹收養(yǎng)他們?cè)瓉?lái)本應(yīng)該要個(gè)男孩來(lái)幫他們干農(nóng)活,卻因?yàn)檎`會(huì)收養(yǎng)了安妮。要是正常人的話早就會(huì)把這小女孩送走,可是他們沒(méi)有,還留下了這孤苦無(wú)依的小女孩。

  剛開(kāi)始,瑪瑞拉十分不喜歡安妮,因?yàn)榘材萏焯靽Z嘮叨叨,喋喋不休的說(shuō)話,也不知道累不累,就這樣天天的說(shuō)話。因此,這里的人都很煩安妮,一心想把她趕走,可是,趕走了就沒(méi)人干活了,只能選擇留下她。在最后,安妮以自己的特點(diǎn)純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀讓冷酷無(wú)情的瑪麗拉?卡思伯特小姐漸漸喜歡上她,她還交上了一個(gè)最要好的小伙伴戴安娜。

  女孩可以不怎么漂亮,但一定要有一顆善良、純潔的心,熱愛(ài)大自然的心,像這樣的女孩我喜歡。雖然安妮的父母早先去世,但是安妮不管多大的困難,也挺了過(guò)來(lái),即使是養(yǎng)孩子,這樣的痛苦不怕,這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受,可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再痛苦,可在她那顆小小的心中,只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)切,她仍然執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的,這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強(qiáng)。這樣的女孩才是真正的心里美。

  安妮為了收養(yǎng)她的`馬修和瑪利亞,也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū),即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。安妮考上了皇后學(xué)院,爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì),這是她一直以來(lái)的希望啊!可是就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí),安妮卻放棄了,只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞,而選擇放棄自己的夢(mèng)想,教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪利亞。這體現(xiàn)出她以對(duì)瑪瑞拉和馬修產(chǎn)生感情,為了照顧他們而放棄了自己永生以來(lái)的夢(mèng)想。

  情感是純潔的,夢(mèng)想是偉大的,安妮為了別人,為了情感,放棄了自己的夢(mèng)想,自己的生活,她是偉大而無(wú)私的!

綠山墻的安妮讀后感10

  窗外的櫻樹(shù)累累地開(kāi)滿了花朵,白如雪,樹(shù)叢下面蔓延著一大片蒲公英,周?chē)隙∠惆鼑欠N幽邃的香氣,隨著晨風(fēng),載著露水,飄到了小院里,多么美麗的景色啊!這就是安妮居住的地方-——綠山墻!

  作者露西·M·蒙哥瑪利以生動(dòng)而又幽默的話語(yǔ),向我們勾勒出安妮純真善良,熱愛(ài)生活的形象,在被生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養(yǎng)后,克服困難,積極生活的感人故事。

  小安妮雖自幼失去父母,但卻仍然保持這對(duì)生活的熱情和希望,她滿腦子都是浪漫有趣的想象——瞧!頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑,嬌艷欲滴的玫瑰會(huì)說(shuō)話,給她講許多生動(dòng)有趣的故事,自己的影子和回聲就像兩個(gè)知心朋友,向它們傾訴自己的心事……多么令人陶醉呀!

  酷愛(ài)幻想的安妮就像是我生活中的一個(gè)影子一樣,我也曾像安妮一樣闖過(guò)禍,做錯(cuò)過(guò)事。有一次,媽媽在做蛋撻,讓我在一旁協(xié)助她,在拿白砂糖的時(shí)候,我似乎太心急了些,竟把鹽當(dāng)做糖來(lái)拿了,結(jié)果,做出來(lái)的蛋撻雖然模樣并無(wú)大致,但那味道卻實(shí)在不敢恭維!好不容易再做一次,我又不小心失手將一大勺的糖倒里面了,造成了蛋撻甜的膩人,經(jīng)過(guò)了那次的教育后,我知道了:凡事都要小心謹(jǐn)慎,不得馬虎大意,否則就只好像我那樣闖大禍嘍!

  雖然做錯(cuò)過(guò)事,但只要改正錯(cuò)誤,就會(huì)像純真善良的安妮一樣受到大家的關(guān)愛(ài),戰(zhàn)勝生活中的重重困難。

  她的可愛(ài),她的.樂(lè)觀,她無(wú)暇的想象和她的容貌都深深地讓我著迷。每一次她的歡樂(lè)我都同樣喜悅,每一次,她的悲傷我也一同難過(guò),我的心情隨她的喜怒歡樂(lè)一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想,在困境中堅(jiān)守本質(zhì)的精神,她那熱愛(ài)生活,樂(lè)觀向上的積極態(tài)度,無(wú)不讓我迫切地去認(rèn)識(shí)她,喜歡她!

  淚水伴著歡笑,困難陪著堅(jiān)持,翻到書(shū)本的最后一頁(yè),我望向天空,仿佛看到安妮在戀人小徑中高昂著頭頸,在野薔薇的伴同下獨(dú)自翩翩起舞,眼里閃耀著對(duì)未來(lái)希望的美好憧憬。

綠山墻的安妮讀后感11

  在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū),名叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的作者是加拿大的露西。蒙哥馬利。

  這本書(shū)是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特夫婦想領(lǐng)養(yǎng)一位男孩,幫田里干活。就要亞歷山大。斯潘塞太太從新思科夏帶的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩。讓卡思伯特夫婦吃驚的是斯潘塞太太從新思科夏帶的孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的是一位愛(ài)幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩,像一個(gè)小精靈似的。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)?每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào),因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間,最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。安妮最拿手的就是夢(mèng)想,她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功,也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人,長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里,而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。

  安妮生性樂(lè)觀,盡管總是喋喋不休,還愛(ài)幻想,但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。

  安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友,雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想……

  我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!

綠山墻的安妮讀后感12

  暗夜?jié)u漸織上天空,我站在窗邊,靜靜地看著空中那輪皎潔的明月,心依然沉浸在那部名著——《綠山墻的安妮》之中。

  這個(gè)故事發(fā)生在亞芬里。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活。可是中途南希把話傳錯(cuò)了,斯潘塞太太帶回一個(gè)女孩,名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來(lái)給綠山墻增添了不少生機(jī)。她在學(xué)校交了不少好朋友,并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮最終為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè),當(dāng)了一名教師,在亞芬里教書(shū)。

  馬修和馬瑞拉沒(méi)有因?yàn)榘材菔且粋(gè)女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問(wèn)清為什么帶來(lái)的是一個(gè)女孩的時(shí)候,正好碰見(jiàn)了彼特太太,她想收養(yǎng)一個(gè)女孩來(lái)看孩子,正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄,便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良,為了不讓安妮受到她的虐待,同意收養(yǎng)安妮,決定給她一個(gè)溫馨的家。

  她的同情心深深打動(dòng)了我,如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良,那么世界也會(huì)因此變得和平。這讓我想到了國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的創(chuàng)始人蔡特金,她從小就是一個(gè)善良的人。她為了讓小報(bào)童吃得上飯,一下買(mǎi)光所有報(bào)紙。印度圣雄甘地有一次乘火車(chē),上車(chē)時(shí)由于擁擠,他的一只鞋子掉到了鐵軌旁,此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng),鞋子無(wú)法撿回,他把另一只鞋子脫下,扔掉了路旁。后來(lái)有人問(wèn)他為什么要脫下另一只鞋子。他說(shuō):“這樣一來(lái)看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了。”善良能使一個(gè)人變得美麗,變得純潔。別人遇到困難就應(yīng)該第一時(shí)間去全力幫助。

  安妮最終考上了大學(xué),可是她為了馬瑞拉的身體,放棄學(xué)業(yè),做了一名小學(xué)教師。不管怎么樣,自己的家人才是第一位的。是他們給了你生命,是他們讓你在人生道路上越走越遠(yuǎn)。親情比任何東西都重要,家人之間應(yīng)該要互相幫助,就像安妮一樣,為了家人肯放棄自己的事業(yè)和成就,我們要好好孝敬父母,少讓他們操心。

  我在生活中有許多不足的`地方。看到朋友有困難不去伸出援助之手,有時(shí)還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母鬧不和,吵架。太過(guò)于依賴他們。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始要樂(lè)于助人,孝敬父母,自己的事情自己做。

  我要以安妮和馬瑞拉為榜樣,學(xué)習(xí)馬瑞拉的善良和安妮的孝順,感恩世界上每一個(gè)好心人。做一個(gè)善良,懂得孝敬父母的人。

綠山墻的安妮讀后感13

  春天來(lái)了!春天來(lái)了!春雨姑娘駕著她的“馬車(chē)”,如箭一般駛來(lái)。一到“達(dá)目的地”,就走下“馬車(chē)”,背上“降落傘”,迫不及待地跳向地面,瞬間給大地洗了個(gè)澡。這就變成了細(xì)雨綿綿的天氣了。

  今天傍晚,我懷著好奇心讀了《綠山墻的安妮》,這本書(shū)讓我受益匪淺。

  主要記錄了安妮和馬修、瑪麗拉一起生活,他們時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而悲哀。每一篇都是感人的故事,讓我們懂得了許多道理。現(xiàn)在我們一起來(lái)了解《綠山墻的'安妮》吧。

  安妮是個(gè)孤兒,因?yàn)樗坏揭粴q,父母就去世了。有一天,馬修、瑪麗拉收留了她。并向照顧自己的女兒一樣照顧安妮。從此,安妮就生活在這溫暖的“家”里,天天游山玩水。

  瑪麗拉覺(jué)得安妮已經(jīng)長(zhǎng)大了(11歲),不該總是玩,該上學(xué)了。安妮也對(duì)上學(xué)很感興趣。所以,每天都?xì)g天喜地跑向?qū)W校,并努力學(xué)習(xí),還考上了大學(xué)。

  但瑪麗拉生病了,所以安妮放棄了上大學(xué),留下來(lái)照顧瑪麗拉。不過(guò),她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。一邊照顧瑪麗拉,一邊學(xué)習(xí)。最后成為了一名優(yōu)秀的教師。

  安妮性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、助人為樂(lè),并且她愛(ài)幻想。

  一看到植物或景物都會(huì)給它們?nèi)∷孟氲拿帧1热纾骸伴W光之湖”、“白雪皇后”等等。

  同時(shí),我想到了,我也有一次幻想:每次休息的時(shí)候,我都會(huì)把周?chē)孟氤梢粋(gè)花園,因?yàn)槲液芟矚g花草樹(shù)木。

  安妮也很幽默。因?yàn)樗鍪虑榈臅r(shí)候總是幻想,事情做的一團(tuán)糟,弄得瑪麗拉哭笑不得。讀完這段話時(shí),你肯定也會(huì)笑得前仰后翻。

  安妮雖然有缺點(diǎn),但也有優(yōu)點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)好。你看她小時(shí)候努力,長(zhǎng)大就有很多選擇權(quán)。

  俗話說(shuō)得好:“少壯不努力,老大徒傷悲。”

  所以,我們小時(shí)候要努力學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大才有更多的選擇權(quán)。

  安妮是一個(gè)太陽(yáng),照亮了我通往知識(shí)大門(mén)的路。我們要向你學(xué)習(xí),用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活!

綠山墻的安妮讀后感14

  《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學(xué)名著。

  書(shū)里的主人公安妮從小就是孤兒,卡斯巴特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)能幫他們做事的男孩,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的把愛(ài)幻想、嘮嘮叨叨的安妮領(lǐng)了回來(lái)。在綠山墻,她結(jié)識(shí)了好朋友戴安娜,并通過(guò)自己的努力,考上了一所著名的大學(xué)。但馬修不幸過(guò)世了,為了照顧馬瑞拉,安妮留在亞邦里做了一名教師。

  讀了這本書(shū),我非常羨慕安妮。因?yàn)椋材莸倪^(guò)去雖是痛苦和不幸的,但在她的生活中,有一對(duì)善良的兄妹,還有一位知心的朋友和許多幫助她、關(guān)心她的人,并且,她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活,積極的面對(duì)自己所遭遇的一切,這使她的生活充滿陽(yáng)光。可是,我也同情安妮。因?yàn)椋材輳男【褪チ烁改福瑳](méi)有一個(gè)親人,多虧有好心人幫助,把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。可就算他們把安妮當(dāng)做公主嬌慣著,也彌補(bǔ)不了她心中的缺憾——缺少父愛(ài)和母愛(ài)的關(guān)懷。而我,生長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的家庭,有家人給予我?guī)椭?duì)我鼓勵(lì)。安妮只是一個(gè)渴望得到愛(ài),渴望得到家庭的'孩子,而她的要求是每個(gè)普通孩子都所擁有的,我想,在現(xiàn)實(shí)生活中,我一定會(huì)遇到很多痛苦和不幸,但比起安妮的經(jīng)歷,這一定不算什么,我該有更多的理由積極、樂(lè)觀的面對(duì)生活。

  讀完這本書(shū),我要向安妮學(xué)習(xí)。到雷德蒙德去上大學(xué)一直是安妮的心愿,但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間,毅然決然的選擇了留在綠山墻來(lái)照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報(bào),還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時(shí),制定新的目標(biāo),新的計(jì)劃,完全沒(méi)有任由命運(yùn)來(lái)安排自己。安妮這種主動(dòng)把握自己的命運(yùn),掌控自己未來(lái)的精神,難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

  安妮雖是孤兒,但她善良、勤勞、直率,珍惜友誼,樂(lè)觀向上,熱愛(ài)大自然。我要像安妮一樣,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎兒,踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)波折,朝著我美好的夢(mèng)想前進(jìn)!

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