幼兒園教師個(gè)人工作反思(經(jīng)典2篇)
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那要怎么寫(xiě)好反思呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師個(gè)人工作反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師個(gè)人工作反思1
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。可見(jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的.想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！
四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝。
幼兒園教師個(gè)人工作反思2
今天，醫(yī)務(wù)室通知我們班的孩子做健康體檢，這本來(lái)是一件小事，可是因?yàn)榉N。種的原因，卻變成了一件大事。我給班里的孩子分了批，一半一半進(jìn)行，沒(méi)想到孩子們到了醫(yī)務(wù)室就顯得非常興奮，你說(shuō)我講，吵吵嚷嚷，還不時(shí)地把玩醫(yī)務(wù)室里的東西。弄的我和校醫(yī)一個(gè)頭兩個(gè)大，我要邊聽(tīng)，還要邊記錄下孩子們的'測(cè)量數(shù)據(jù)，在那么吵鬧的環(huán)境里我根本聽(tīng)不清楚。于是在忍耐了一些時(shí)間后，我再也受不了了，對(duì)著他們開(kāi)始大聲的批評(píng)，可是他們剛安靜了一會(huì)，吵鬧的聲音又一次響起了，不一會(huì)兒，我又因?yàn)槭懿涣税l(fā)作了，又批評(píng)了幾句。這樣反反復(fù)復(fù)地好幾次，這次體檢在我的生氣、指責(zé)中結(jié)束了。孩子們最后意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，一個(gè)個(gè)沒(méi)有了先前的嬉笑吵鬧，耷拉著腦袋，等待老師的最后責(zé)罰。那時(shí)候的我當(dāng)然是氣憤勝過(guò)了理智，在教室里讓他們又一次經(jīng)受我喋喋不休的指責(zé)。
在事后，我經(jīng)過(guò)了反思，覺(jué)得自己也有需要反省的地方。孩子總歸是孩子，不同的地方，他們會(huì)有新鮮感，會(huì)很好奇，進(jìn)而有點(diǎn)不受約束。我應(yīng)該在孩子們進(jìn)行健康檢查之前，把有些該注意的東西全部說(shuō)清，比如到了那里不要大聲吵鬧，不要跑來(lái)跑去等，這樣先給孩子們打好預(yù)防針，再比如說(shuō)做到的孩子老師回來(lái)后會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)，我想我如果事先能這樣說(shuō)，孩子們的表現(xiàn)肯定會(huì)比那天的好很多。一直讓孩子在犯了錯(cuò)誤后學(xué)著反省，我突然意識(shí)到讓孩子們學(xué)著反省的同時(shí)，自己也要做功課，也需要好好自我審視、自我檢討。
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