意林讀后感15篇【合集】

　　當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的意林讀后感，希望對大家有所幫助。

意林讀后感1

　　我今天在雜志《意林》里讀了一篇叫《信任是金》的文章后深受感動。

　　這個小作者是一個和我一樣大的'男孩，他和風是一對好朋友。有一次，風向他借一百塊錢給爺爺買補品，并且說等風的爸爸媽媽回來后還給他。那幾天，風一直在照顧爺爺，又過了幾天，老師說：“風轉學了！”后來，風多次打來電話，但一點也沒提到那一百塊錢的事。小作者非常失望，并把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“風走的時候非常急，把借你的一百塊錢交給了我，我把這事給忘記了。”小作者這才明白，是他誤會風了。晚上作者打開電腦，給風發了一份電子郵件，主題是“信任是金”。

　　這篇文章告訴我們，既然是朋友，就應該相信他的品質和為人，不該為一點小事而喪失信任。朋友之間應該相互信任，信任是交朋友的源泉，信任是金。

意林讀后感2

　　大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過很多期的《意林》，我讀第一期的時候，我一打開，哇！里面的內容可豐富了！直到現在已經出版了21卷，我看過第一卷、第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會有更精彩的內容在“等”著我呢！

　　《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來告訴你，因為小孩們是不喜歡黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂的閱讀。

　　我對意林這本書的`讀后感是這樣的，我覺得這本書——《意林》非常有意思，比如說能積累好詞好句，添些生活樂趣等等。自從我有了這本《意林》后，我就會和金子一樣“抱”著《意林》，有了它，我覺得好開心，因為這本書里面有漫畫、笑話、作文、文章、短篇和長篇小說；開動腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會學會很多知識的哦！……

　　《意林》真是一本好書，我“愛”它—《意林》。

意林讀后感3

　　少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書，文中有勵志故事，童趣故事。這里可以讓你明白家人的愛與人生正確的道路。

　　從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個人因為家境貧困不想去學跳高了，但他的教練卻說：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動力”。他同意了，后來竟跳了１。９１米的高度。這就是巴拉斯。

　　從這篇文章中，我明白了其實阻止我們的都是我們的內心，每人面前都有欄桿，但欄桿卻不同存的`是失業，有的是災難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當成一根欄桿來跳，跳過了，你也就成功了。

　　這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無時無刻的不在教導著我。《意林》里有愛也有恨。有的告訴你思想不能太保守，也不該太開放。應見機行事。有的告訴你應寬容大度一些，心里盛開陽光的地方就大一些。再讀《意林》時，有時想走進了五彩繽紛的春天，有時又走進了撲朔迷離的案情中。

　　我愛《意林》，它讓我的生活充滿快樂。讓我學習的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過快樂的童年。

意林讀后感4

　　最近一段時間里，我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書中有很多感人的故事，但是讓我印象最深刻的還是《學劃船先練游泳》這一則故事，這則故事記載于《莊子》這本書。

　　這則故事講得是：一個年輕人拜一位老船工為師學習劃船。這位老船工讓他先學會游泳再學劃船，這位年輕人練了半年，終于不耐煩的問師傅：“為什么要先學游泳，再學劃船呢？”他的.師傅給他講，如果不學會游泳，劃船的時候就會擔心自己掉下去怎么辦？這樣想，就不能專心致志地學劃船了。后來，徒弟明白了師傅說的話，認真練習游泳，很快，他就成為了一名劃船好手。

　　這則故事很像我們在這個學期里所學的《紀昌學射》。這則故事告訴我們：有些看似不能用上技能，卻能使我們做事全神貫注，這樣才會有事半功倍的效果。無論學習什么本領，都要有恒心和毅力。

意林讀后感5

　　我第一次和《意林》見面是在三年級，我看見同學拿了一本《意林》，我看了看覺得非常好。正巧，過了幾天班主任老師說可以自愿訂書。我看見訂書單里有《意林》就毫不猶豫的訂了。

　　當我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什么大于“300”》。這個故事講的'是有一位射擊運動員，剛開始他每天有300百發子彈，訓練總是漫不經心，成績不僅沒有上升，還下降了不少。后來教練每天只給他一發子彈，如果沒有射中，就不能離開訓練場地。所以他每天都認真練習，不敢馬虎。他的成績突飛猛進。在一次奧運會上大獲全勝，他就是鮑格丹諾夫。

　　這個故事告訴了我們在生活中要珍惜每一次機會，不要讓機會一次次地從自己手里溜走。比如：上課時認真仔細地聽老師說的每一句話，下課可以多讀一分鐘書，多吸收每一點知識。

　　生活中，珍惜“1”，珍惜“唯一”會讓我們擁有更多的幸福、快樂和成功。

意林讀后感6

　　《意林》可以說是一本遠近聞名的優品書籍。書中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂，樣樣俱全。

　　它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加了不少。

　　其中，最讓我感動的是《沒雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個家中很貧窮的，因為買不起涼鞋，被同學們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的'教師對他說過：“你是個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但是你必須努力奔跑。”

　　雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。

　　看到文章時，就有一種很想讀下去的沖動，文中的孩子生活很艱苦，但是他卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝著夢想奔跑，終于迎來了美好的人生。現在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點比別人高時，我們更應該珍惜這樣的機會。

意林讀后感7

　　今天我讀了《意林》這本書。當讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。

　　這篇文章講了兩個人——顧佩佩與楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來顧佩佩因為眼力下降而沉默，所以楊燕就發明了一個超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續以前的開朗與活潑。

　　這篇文章多么的感人呀！楊燕與顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了與顧佩佩同手同腳的生活。”戴上眼罩的生活是黑暗無邊的，但楊燕也要與顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要說話就知道對方下一步要做什么。這就是不用眼神，不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨，因為你還有我。我們倆是超級塞亞人。”

　　在故事的結尾，顧佩佩的`眼睛還是沒有治好。我想，楊燕與顧佩佩的超級賽亞人生活應該還會繼續吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

意林讀后感8

　　這個學期給我訂了一份雜志叫《意林》。

　　前幾天爸爸拿來了兩本，我一看見這本書的封面就喜歡的不得了。我小心翼翼地翻開了第一頁，我認認真真地讀完了第一篇文章，讀完之后，我就愛上了這本書。

　　它帶給我的影響很大，告訴了我許多的.道理：犯了錯誤要勇于承認，不要和家長一起隱瞞；有好事要先想大家，在想自己；做任何事情都不能急于求成，要循序漸進，一步一個腳印去做，這樣才能為成功打下結實的基礎。

　　在日常生活中，他讓我改變了許多：在我想趕緊寫完作業時我忽然想到不要著急，要一步一個腳印去做；在朋友犯了錯時，我會勸他去承認錯誤，大家一定會原諒他；在有了好東西時我第一個想到的是大家。

　　這本書讓我懂得了許多道理，讓我改變了許多，我喜歡這本書。

意林讀后感9

　　今天下午，我讀了一篇短文叫做妻子每天都在想著如何給女兒留下“愛的遺產”。在我閱讀完之后，對我啟發很大。

　　這個故事主要講了阿花的母親千惠得了癌癥，但是為了給她的爸爸傳宗接代，還是執意要生，懷孕100天之后才告訴她爸爸，半年之后阿花就出生了。但是千惠在體查之后發現癌癥復發了，她感覺她要在去世之前給女兒留下些什么，自己才走的安心。于是，她每天就教女兒洗衣服、整理臥室等等一些家務活。在阿花4歲的時候，她的媽媽 就開始教她做菜，突然，一天早上，千惠就早早的'把阿花從被窩里拉出來叫她做菜，她看到女兒都拿不起刀來，但她沒有去幫助，一會兒，女兒切完了，她沒有切到手。一天早上，千惠起床去給丈夫做飯，看見女兒在做飯，之后千惠就教女兒做大醬湯，在女兒5歲生日之后，千惠就去世了，女兒沒有哭，她說這是她和媽媽的約定……

　　之后阿花一直幫爸爸和奶奶做飯。阿花才上4年級就會這么多本領，很了不起，這也是她媽媽的功勞。

　　這個故事主要告訴我們沒有媽媽不一定是不快樂的，你不能認為阿花沒有了媽媽不快樂，所以我覺得阿花很勇敢，很樂觀、開朗，我相信她一定以后會很快樂，因為媽媽一直活在她的心里。

意林讀后感10

　　這段時間，我一口氣讀完了意林之《夢想長著翅膀》一書。這本書里有一篇名叫《你用歌聲就可以把那些家伙揍扁》，這篇文章讀后令我受益匪淺。

　　它的主要內容是：圣誕節前，一位母親給自己的兒子約翰斯頓唱了一首歌，從那以后，小約翰斯頓一心想練習美聲，但是，由于沒有專業的老師指導，他起初唱地尖銳難聽，很多人都嘲笑他、諷刺他。他母親聽到小約翰斯頓的傾訴，很是心痛，但她沒有讓自己的兒子放棄，而是開導他，用歌聲就可以把那些家伙揍扁。

　　之后，小約翰斯頓變得很大膽，有人越諷刺他，他就越唱得聲大。后來，被一位音樂老師發現了，他的嗓音變得越來越好。

　　20xx年4月，年僅13歲的小約翰斯頓憑借非凡的嗓音，他成為了英國最熱門的選秀節目《英國天才秀》的.冠軍。

　　我讀后的感想是只要用心做事，終能成功，不要在乎別人作什么，我們可以用自己的力量來征服那些那嘲笑你的人。只要有心，誰都能撬動整個地球！

意林讀后感11

　　最近，我喜歡上了看《意林》。原因是這一期的和以前的很不一樣，是全彩的，并且封面又很漂亮。這一期的是少年勵志館17~20卷，每一卷開篇都有一個勸告我們青少年要用功讀書、珍惜時間的故事。如“一日之計在于晨”、“書到用時方恨少”。

　　最妙的是這一期的每一卷里都有一個介紹明星的章節，這使我們“追星一族”更愛看了，里面的明星大都經歷坎坷，經過自我巨大的努力才當上明星的`。這對我們更有教育意義。

　　那里面最多的便是感人故事。在第20卷有一個章節《沉甸甸的愛》，很多的愛并不來自于親生父母，而是繼父、繼母，或撫養自我長大的親人。當我讀到這一章節時，幾乎是帶著淚光讀的，心酸帶著鼻酸。我沒有經歷過他們經歷的挫折，我應當慶幸我有個完美的家庭。

　　《意林》讓我學到了很多，我喜歡上了閱讀！

意林讀后感12

　　今天我讀了《意林》這本是的一則，這則名叫《最溫暖的女人》。這則故事告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是愛。

　　安妮，一歲時雙目失明，后來經過手術治療雙眼康復。又一次，有一個人和她講，在這個世界上，有個孩子，既雙目失明、又聾、又啞。那個孩子叫做海倫。她很同情這個孩子，也明白這樣的感受，所以，她決定要親自去照顧這個孩子。

　　安妮去到海倫家的時候，海倫正在睡覺，臉上還掛著淚珠。一會兒，海倫醒了。她好奇的摸了摸安妮的`手，又摸了摸安妮的臉，還笑嘻嘻的把自己的貼在安妮的臉上。最近的幾天，安妮都寸步不離的守在海倫身旁，這不，過了幾年，安妮竟奇跡般的教會了海倫說話，聆聽，甚至還教會了海倫英語、法語、拉丁語、希臘語。然而就因為這件事，安妮被公認是“教育史上最偉大的成就”！

　　之后海倫正式進入創作生涯了，她一鳴驚人，她的著作被翻譯成50余種文字，風靡了五大洲的各個角落。

　　這就是親情、友情與愛的力量，堅持什么都會成功。就像是安妮教出海倫一樣的奇跡，這個世上就沒有什么是不可能的，堅持就是勝利。

意林讀后感13

　　從上小學一年級開始，媽媽就給我定了少年版“意林”，這是一本少年版合訂本讀物。每45天才來兩本。這套書我一期不落的看，而且有的內容看了幾遍，我還是喜歡的愛不釋手！

　　這本書里的勵志小故事讓我懂得小孩不僅要長高心智也要成長！是我閱讀的好伙伴。它告訴我閱讀能力決定學習能力！在“意林”大本營里給我很多快樂！

　　這本書包括“成長小腳丫”“搜星記”“思想的翅膀”“專欄加油站”“天使之城”“綠野仙蹤”特別是“總動員”里的彩色漫畫故事我更是喜歡的不得了！

　　“搜星記”里的.內容對我的寫話很有幫助，“理想的翅膀”的智慧故事告訴我路怎么走！“天使之城”的文章告訴我從小就要學會感恩，學會寬容。

　　一則故事，改變人生！這是每期“意林”封面上的八個字。

　　我喜歡“意林”！

意林讀后感14

　　信心成就經典，被喻為美國最偉大的田園詩人惠特曼，他的第一本詩集《草葉集》在世界各地都有譯本，歷經一百多年而不墜。但是，當時卻沒有一個出版商愿意印這本書。

　　這是一個在《意林》里的小故事：惠特曼把《草葉集》完成時，竟然連手稿都沒有出版社有興趣，這本好不容易出版的《草葉集》，贈出的數量卻比賣出的數量大許多，不但銷售失敗，一些文學評論家對《草葉集》的負面評論也很多。

　　但是，這些打擊沒有打倒惠特曼，他仍堅守著自我崇尚自由，贊美大自然的本性。

　　終于，一家出版社要出版他的詩，因此，更多版本的'《草葉集》出版了，銷售情況也好多了，人們逐漸接受惠特曼在詩中所要傳達的信息。

　　從惠特曼的事例，我感受到，對自已要有信心，不輕易放棄，不因為別人的言語而改變，要學會忍耐，不要輕易承認失敗。

　　信任自已，最后別人也會接納你，欣賞你，這就取得了成功，抓住成功的“階梯”，或許夢想還很遙遠，但是，有了那些“階梯”，那夢想就會接近你，是金子總會發光的。

　　是寶石，無論陷入泥土多久，遲早會被發現，綻放出無限光彩的。

意林讀后感15

　　寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時，感觸很大。

　　文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，后來，養牛的人把牛牽走了，但是留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時間的推移，樹干越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴重的災難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的.榆樹，但是惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來！

　　這件事告訴我們：“創傷能夠使我們變得更加堅強！”

　　對于創傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能夠勇敢的承受，創傷還會使人一蹶不振的！

　　記得初一下學期的時候，我因為驕傲比自己的好朋友考得好，所以期末考試的時候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認真聽講，下課認真復習，終于又回到了原來的狀態，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢？

　　創傷使我們變得更加堅強！

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