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科技的作文

時間:2023-08-05 09:56:14 科技 我要投稿

(熱)科技的作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的科技的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)科技的作文4篇

科技的作文 篇1

  這是我們學校生涯中最后一次現(xiàn)代科技節(jié)了。這次現(xiàn)代科技節(jié)中,有許多豐富多彩的活動。在眾多的活動中,有一項特別讓我記憶猶新,那就是挑戰(zhàn)不可能完成的任務。

  這次我們要挑戰(zhàn)的是“小車過紙橋”。要讓400克重的小車通過一座由五張報紙制成的橋?我沒聽錯吧!確實,這十分有難度呀。該怎么做呢?我想來想去,就是拿不定主意。這時,我看見家門口擺著一個紙箱,于是我從紙箱上找到了靈感。“可以采用瓦楞紙的原理!”我興奮地大叫著。

  說干就干!我找來一張報紙,把它對折兩次,這樣就制成了一個簡易的橋面。接著,我再拿出一張報紙,也用同樣的方法對折兩次,折成波浪形,貼在前一張報紙上。然后,我又做了一個橋面,貼在波浪形報紙的上面。OK!簡易瓦楞紙完成!我于是迫不及待地把橋拿去試驗。我放上400克的一包鹽,橋有明顯的彎曲,但還是勉強撐住了!

  “這怎么行?才400克,橋就彎成這樣!”于是,我把橋拿回去進行改進。我用剩下的'兩張報紙包在橋的外面,再裹上一層透明膠進行加固,再一次去試驗,這次,橋輕松地扛住了400克的鹽。“成功了!”我大喊著。

  到了實戰(zhàn)那一天,我把橋放上“河谷”,實戰(zhàn)開始了!我首先挑戰(zhàn)500克的重量。我緩緩拉動小車,我的心跳得厲害。當小車駛?cè)霕蛑醒霑r,只聽“轟”的一聲,橋塌了!于是,我把重量降到450克,我再次拉動小車,橋雖然有較大的彎曲,但還是勉強撐住了,但就在這千鈞一發(fā)之際,橋,還是塌了。我只好又將重量下調(diào)到400克。這一次,小車順利通過了紙橋。“成功了!”我高興得跳了起來。

  這真是一次快樂而又驚心動魄的現(xiàn)代科技節(jié)!

科技的作文 篇2

  科學技術(shù)是一個布滿星星的夜晚,每顆明亮的星星代表一個明亮的科學真理;科學技術(shù)的歷史一個接一個地分化。當你不小心陷入分歧時,你會不小心發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。但是你永遠不會知道不同的分歧中包含著什么樣的科幻小說,因為科學的歷史是無窮無盡的。

  既然我們說我們是祖國的未來,我們就必須學習科學技術(shù)。這門科技課讓我大開眼界。我慢慢地跟隨著一長串人,科技成果是顯而易見的:機器人,中風,憤怒的頭發(fā),溫柔的電流。我對一切都感到驚訝。“憤怒是最好的`。然而,我印象最深。我們班的一位女同學勇敢地走上臺階,一只手放在大鐵球上,勇敢地取下發(fā)夾,帶著英雄氣概。漸漸地,她的頭發(fā)似乎脫離了重力。一個接一個,一個接一個,兩個接兩個,越來越多的頭發(fā)一根接一根地豎起來。五分鐘過去了,我的上帝!她的劉海實際上挺起來了。這是個奇跡,但為什么?

  你知道磁鐵嗎?每個人都玩過了!你知道為什么它會互相吸引嗎?讓我告訴你!這是基于一個科學原則——同一層次互相排斥,而不同層次互相吸引。這就是這個原則的應用。憤怒是最好的。這個大鐵球相當于一個靜電發(fā)生器,這也與摩擦有關(guān)。當一個人的頭發(fā)帶有相同類型的電荷時,相同類型的電荷當然會相互排斥,從而導致頭發(fā)向上漂浮。這就像把兩個同等級的磁鐵放在一起,它們會很快彼此分開。

  科技是海洋,它包含生命,它包含財富,人類的生命離不開它,就像魚離不開開水,鳥離不開天堂。

科技的作文 篇3

  11月17日,一個期待已久的日子。早上天氣晴朗,風和日麗,7:20分206班的16個同學都早早在香積寺門口集合好,然后出發(fā)前往上海科技館。旅途中我們組織了節(jié)目表演,第一個節(jié)目:俞心悅和方一旋,孫婧合唱“娃哈哈”,張與進和陳靜楚,邊芙蓉合唱“小紅帽”,童聲童趣,充滿快樂!第二個節(jié)目是成語接龍,同學們開動小腦筋,承前啟后,好不快樂!愉快的時光過得真快,不一會兒就到了科技館。

  我們隨著工作人員走進里面,啊,上海的科技館好大,比杭州的.科技館要大很多,映入眼簾的是動物世界,這里有大象、恐龍、北極熊、蜘蛛館。我們還去了海洋之星,里面有各種各樣的海洋生物,還知道了藍鯨是所有鯨族里最大的種類!

  不過,我們覺得上海科技館里最讓我們留連忘返的是彩虹樂園,鏡子迷宮,真人影像體驗,妙趣橫生,奇妙無窮。不知不覺到了約定返回杭州的時間了,我們每個人都舍不得離開。這次活動組織地真棒,我們不僅學到了課本以外的知識,還開拓視野增長了見識,期待下次活動更精彩!

科技的作文 篇4

  在語文課上,我們進行了一場激烈的辯論會。

  正方:人類的生存方式,20萬年前和10萬年前相比,沒有太大的變化,3000年前和20xx年前相比,也不會有太大的變化,但是,現(xiàn)在和古代早已今非昔比,是什么推動歷史的發(fā)展?是什么讓人類開始了新的生存方式?是科技!沒有了科技,我們沒哪來的幸福生活?沒有了科技,我們哪來的舒適的生活和精神的享受?沒有了科技?我們哪能住進高樓大廈?人們用科技制造出來的電動車、汽車、火車、飛機。讓人們的出行變的更加方便。

  反方:再說,人們用科技制造出來的原子彈,讓多少兒女無家可歸。還有網(wǎng)吧,讓多少人沉戀于游戲,不肯回家,給一些人制造了可乘之機,擾亂人們的`生活。人們的汽車排放的尾氣,給人們的健康造成了很大的影響。

  主持人:剛才大家辯論的都有理有據(jù),請大家記住一句話:科技是把雙刃劍,科技發(fā)展雖然重要,但必須合理下發(fā)展。

  就這樣,激烈的辯論會在歡快的笑聲中度過了。

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