管理系統的心得體會
從某件事情上得到收獲以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的管理系統的心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
管理系統的心得體會1
我自20xx年6月23日入職至今近4年,在這些年中嚴格要求自己,遵守公司各項規章制度,與同事之間相處融洽;工作上,盡職盡責,不敢有絲毫懈怠,除了做好本職工作外,還對公司的各個部門的計算機作了全面的了解,熟悉基礎知識,更好的做好本職工作。本崗位目前主要工作內容是對公司計算機、傳真機等硬軟件及其網絡的管理維護和對維濤系統進行維護,現對前期工作做如下總結:
本崗位目前主要有四項主要工作內容:其一,計算機及其網絡維護管理;其二,公司維濤系統的維護;其三,公司郵箱的監管和電話的軟硬件故障的處理,還有會前投影機、電腦的連接、設備的檢查工作。現對前期工作如下總結和計劃:
一、計算機及其網絡維護管理方面的工作
工作內容:此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、管理,并保證公司計算機及相關網絡產品的正常工作,公司計算機上軟件的安裝及維護,軟件在使用過程中出現問題的解決,防止機器及整個網絡被病毒攻擊,以及公司計算機相關產品,例如打印機,復印機的日常故障維護及共享設置等。
完成情況:本年度此項工作的具體完成情況如下:
(一)、計算機硬件的更換,購置和維護情況
公司電腦硬件近半年總體來講,出現問題頻率較少,每臺機器除了日常的簡單故障維護之外,硬件方面都做到物盡其用,對一些配置較低的機器進行適當的系統優化處理。
公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件,例如:優盤、鼠標、鍵盤等。整體硬件使用情況較好。
(二)、計算機系統及軟件維護
公司目前一共32臺臺式電腦,12臺筆記本在正常使用。由于機器較多,日常出現故障的情況較為常見,主要的電腦故障有:系統故障,網絡故障,軟件故障等,很多機器由于長期使用,導致系統中存在大量垃圾文件和病毒木馬程序,系統文件受到損壞,從而導致系統崩潰,需重裝系統;另外有一些屬網絡故障,線路問題,例如因公司機柜路由器老化而導致連接不到網絡等情況。
(三)、公司計算機病毒的'維護與防范情況
目前網絡計算機病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播,為了做好防范措施,公司每臺機器都安裝了殺毒軟件,并定期的要求升級,對發現病毒的機器及時的進行處理。近一年來,沒有出現重大病毒在網內傳播的情況。建議對重要電腦的殺毒軟件行進升級,并保證后期正常使用。
二、公司維濤系統的維護
工作內容:協助客戶完成每天的銷售數據上傳,遠程幫助重新安裝電腦系統的客戶恢復維濤系統,對客戶不懂的地方進行指導。
此項工作的具體完成情況如下:
(一)、協助客戶完成每天的銷售數據上傳
每天督促客戶上傳昨天的銷售,保證數據的及時和準確。
(二)、幫助客戶了解和明白維濤的具體操作,在電腦的使用過程中,總會因為各種原因導致電腦需要重新安裝系統,這就導致公司的銷售系統-維濤,也需要重新安裝,在經過將近4年的使用后,大部分老客戶都懂得系統的具體操作,只有少部分的新客戶需要進行指導。
三、公公司郵箱的監管和電話的軟硬件故障的處理,還有會前投影機、電腦的連接、設備的檢查工作公司郵箱的監管工作:
因電話前期已經調整,辦公室的更換還有老鼠的原因,導致現在部分電話的線路存在有缺陷,但會至少保證每人能在自己桌前能打電話。
會前投影機、電腦的連接工作:會前半小時連接好所需設備,會后半小時內收放好電腦、激光筆、投影機等設備。(如果行政部門需要配合的話)
每周設備檢查:每個月檢查各部門計算機、打印設備的使用情況,并在當日做好記錄工作。
系統管理員工作總結
從6月份,公司倡導創建“誠信自律”班組活動以來,我與班組人員一同認真學習公司創建“誠信自律”班組的有關內容。經過學習和內部試運行,我認真編寫了硫酸廠生產工段一班“誠信自律”班組申報材料以及班組詳盡的規章制度,通過一年來不斷的學習、改進,我們從最開始的“毫無頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺意識。同時我還肩負著對硫酸廠稿件的審核工作,為提高自己的寫作水平,搞好新聞寫作,我對公司局域網上刊登的文章進行深入學習,時刻了解公司工作動態,保證了硫酸廠新聞稿件的針對性、及時性和真實性。在廠領導的大力支持下,我堅持正確的宣傳原則,對在生產崗位中涌現出的典型事跡、安全生產、質量控制進行了宣傳報導,鼓舞了員工的士氣。多層次,全方位的展示了硫酸人的精神風貌和工作中取得的優秀成績,為硫酸廠宣傳報道盡了一份自己的力量,作為硫酸廠稿件負責人,我認真排版校對,在自己負責的范圍內避免稿件的失誤,因表現突出,我在宣傳報道中被評為“硫酸廠宣傳報道先進個人”。
7月1日,我通過應聘進入行政部檔案管理員工作崗位,主要負責公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛這份工作,入職以來,我一直希望呈現給大家一個真誠、理性、執著、堅毅的我。平時我認真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復印等每一項工作。檔案管理工作比較瑣碎,我一直努力希望能在較短的時間內熟悉各項檔案管理的工作,在以后的工作中我會明確工作的程序、方向,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,盡快令自己能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點,發揚優點,再接再厲把工作做的更好。
總結一年的工作,盡管有了一定的進步,但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多,很多工作還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在以后日子里,我將更加認真學習,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。
管理系統的心得體會2
經過兩個星期的圖書管理系統開發以來,忙忙碌碌,我們的系統還是做出來了,在這次系統開發過程中,雖然好多模塊自己不會做,不過在我們組長的幫助下,還是做出了其效果;同時也很好的鍛煉了自己。現在我就從以下幾個方面談談自己的看法:
第一,分工與合作。
當我剛拿到課程設計任務書時,我們開始想到的是分工,但分工這個表面上看起來很簡單,但是實際上這個詞里有許多新的內容;首先分工的前提是你要了解這個組成員的基本的專業能力,看他適合開發哪個模塊;其次當分工完成后組員要在開發過程中相互協調,做到每個人開發的模塊都能相互兼容:最后還是要把每個人做的部分進行組織,實現系統效果。
第二,在這次課程設計中,我主要承擔任務是進行系統的需求分析模塊,系統功能結構設計模塊,設計報告的總體完成模塊;在分工中,這也是我實際情況出發的。
首先,在系統的需求設計模塊中,我和組長認真協調組織,和代碼開發人員進行認真協調溝通,根據課程設計任務書的要求,結合課本上的圖書信息管理系統案例和圖書館借相關書籍,在課堂上老師的指導下,完成了我們的圖書信息管理系統的需求分析;在這個過程中給我的感覺就是人與人之間協調,交流是很重要的,一個好的交流,可以給我們的需求分析帶來事半工倍的效果;其次是完成系統的主要功能模塊設計,在這個階段中,我和我們組的代碼開發人員進行協調商量,根據上次系統的需求分析,得到了我們系統的功能結構設計圖;在這個過程中,我根據書上功能結構圖,參考JSp數據庫系統開發中各系統的`功能模塊設計,結合我們的實際項目,進行設計出來的。雖然在設計過程中和我們組的成員在想法上有些分歧,但在我們的協調溝通下,還是順利的解決了。最后是設計報告的總體設計和匯總,根據課程任務設計書的要求,把我們組的課程設計報告認真的完成。
第三,就是完成整個項目過程中,我也發現了自己許多不足的地方,首先,就是自己專業素質了,在這次代碼開發過程中,我對JAVA語言認識實在糟糕,并不是我基礎知識差,只是我們給自己的實踐機會太少了,沒有一個明確的JAVA學習目標是最主要的,沒有認真的去付出也是我們學習失敗的一個重要因素;這也是在這次系統開發過程給我的一個最大體會;其次人與人之間的溝通,現在的社會中我們不得不說這也是我們立足的一門學問,看似每個人都會,但是實際上能真正會交流的人還是不多;舉個列子,我們成功和一個人交流,我們最重要的是了解對方,掌握對方的心理,結合對方的特點在和對方進行交流,相信我們和這個人進行成功交流就不難了,但是在掌握對方心理不是一件簡單的事情,這也給我們和人交流的一個最大的障礙,相信只要我們掌握了對方的心理,人與人之間成功交流就不難了;最后,就是成功需要一個持之以恒的精神,這也是我的一個通病,所以我會努力改變自這方面的不足,向成功邁進。
第四,總之,在這次課程設計中,給我的一個鍛煉就是人與人之間的協調溝通是很重要的。
管理系統的心得體會3
在每個周五的下午,有這么一群人,他們分布在校園的各個角落,手拿著各種的資料,在一起爭得面紅耳赤,而這一切只是為了下午的一次“游戲”。感謝大四能有這樣一門課讓我們投入全身心的熱情,并從中收獲良多,我相信這些暖暖中午的每一次爭吵都將是我們大學記憶里的又一個值得懷念的瞬間。
我想先談談我們的團隊,總體來說,我們團隊的五個人還是比較符合各自的職位,但團隊成員的一些性格弱點和缺點也在運行過程中顯露了出來。
首先作為CEO的我,在兩輪的運行中充分暴露了自己的性格弱點。容易妥協。在決策過程中往往不能堅持自己的想法,所以在整個運行過程中有好幾次都是因為這樣讓我們的經營陷入被動。比如試用行時,第一年在廣告費的投入方IM面,我們小組產生了很大的分歧,我的想法是只打的廣告,從而把更多的錢投入生產線的更新,而其他人認為應該多打廣告費以爭取市場老大,所以為了能21M21M穩穩拿到本地市場的老大,我做出了投入廣告費的決策,在我看來,C29M的投入應該可以拿到市場老大,可沒想到組投入了的廣告費,不僅奪得本地市場老大地位,更是打亂我們之前在市場老大前提下制定的所有發展戰略,導致我們在前四年艱難的局面。在正式比賽的第一年,依據各小組在試用行時的表4M現以及各小組成員的性格特點,我做出了廣告費的建議,但是在小組中又產生的分歧,我不得不又一次權衡大家的建議而改變了廣告費投入。在老師宣布廣4M告費的時候,充分證明了我決策的正確性,的廣告費就能拿到市場老大。雖然在這次廣告費投入不多,但由于第一年生產線的更新,我們在之后的幾年在廣
告費方面一直是捉襟見肘,沒有廣告投入就拿不了訂單,那不了訂單收入就更不上,以致所有者權益一直處于低水平。
第二,我想談談我們的生產和采購總監。總的來說,他們的表現是不錯的,在試用行是出過一次失誤后就完全掌握了甘特圖的流程及要點,之后的經營過程中一直做的比較出色。我認為他們的問題應該主要在這個方面:沒有為企業選擇最佳的生產線投資時點。我認為在投資新生產線是應考慮這樣幾個問題:一是充分利用生產線,盡量不能讓生產線閑置。這個問題的出現主要集中在第六年,因為在第六年如果產品不能在第四季度下線的話,一般我們都會選擇不再在此生產線生產產品,所以生產總監應該結合甘特圖來建議企業選擇合適的投資時點。二是投資當年的固定費用,主要是指維修費、折舊以及可能出現的廠房租金。比如說一條全自動生產線,如果我們在某一年的第四季度投資,在次年的第四季度將會正7M 6M+IM),式使用,次年末這條生產線的固定費用是(折舊維修費如果建6M在小廠房的話兩年還要另外增加的租金費用,而這條生產線在這一年內卻沒有生產出一個產品,也就是說沒有任何的毛利來承擔這條生產線的固定費用,只能由其他產品來負擔。所以生產和采購他們不僅僅只負責采購材料和更新生產就可以了,應該更多參與到企業的決策中來,為決策者提供有用的信息。
第三,營銷總監總是猶豫不決,顧慮太多,前怕狼后怕虎,這樣做覺得有問題,那么做又覺得不合適,團隊中幾乎所有的不同意見都是由她提出來的。可作為一個經營者,我們必須面對紛繁復雜的市場環境,沒有什么是沒有風險的,有時候就要靠一時的沖動來打開被動的局面。另外要說的一點是,我們一直都是在以產定銷,一個處于激烈市場競爭中的企業,這一點是不可取的,而這好像也是所有組Q都出現的問題還有就是營銷對市場的分析做的還不夠,每一次都是在盲目的開市場、研發產品,并沒有根據自己團隊的產品來選擇最優的市場組合。在拿到市場老大后也沒有好的策略來站穩市場地位,特別是在第二輪中,我們組依次拿到過國內市場老大,亞洲市場老大,國際市場老大,可最終只站穩了國際市場。
CFO,CEO最后再說說作為在企業中地位僅次于的職位,財務總監的作用是顯而易見的。我們組的財務總監存在的主要問題是在現金預算方面做得不夠準確,總是在前一季度預算次季度的現金需要量,這也是導致我們每年出的廣告費都很緊張的一個重要原因。另外,她對企業的分析方面也做的不夠好。
CFe)當然,大家在運營過程中出色的一面也是不容忽視的。會計基礎知識相當扎實,每一次都能在老師規定的時間之前編好報表,為我們爭取到了更多的決策時間。生產和采購總監的進貨和生產做得也非常出色,一直保持了原材料的零庫存和產品年產量的準確預測。營銷總監為我們打探了很多其他組的經營信息,使我們能及時改變我們的戰術以適應市場的變化。
PlP2在第一次運行過程中,我們生產和產品,主要目標放在了區域和國內市場。PlP3, PlP3第二次運行時我們主打和定位于本地和國際市場,則主要在亞洲和國內銷售。通過這兩年的運行,我認為最佳的組合應該是兩種產品和三個市場的組合,這種組合的好處在于可以充分利用現金和穩定市場地位。如果產品太多,P3P4在生產過程中勢必會加大現金的使用量,特別是成本較高的和產品;再者,市場太多而產能跟不上就會將我們好不容易拿到的市場老大地位拱手相讓,而如果能成功拿到兩個市場老大并能將他們維持下去,毫無疑問會提高的我們的市場競爭力。可問題就在于,幾乎所有的小組都很難維持住已經到手的市場老大地位,這應該是我們好好反思的問題。
總的來說,我們第一輪是太過激進,第二輪又太過保守,都讓企業在前三年陷入了被動,所有者權益一度降至個位數。所以如果再運行時,我一定會花大功夫維持住已有的市場老大地位并爭取更多的市場老大地位,不一味的只是開市場。
從企業經營的角度來說,長遠戰略的制定與充分了解競爭對手是至關重要的。在運行過程中,有兩點是至關重要的,即產能和市場或者說訂單,怎么樣讓這兩點有效的結合到一起呢?這就需要在運行之前制定的企業的長遠發展戰略,這會幫助我們解決以下的問題:賣什么?到哪里賣?什么時候賣?只要對這三個問題有一個明確和理性的把握,在游戲中獲勝應該不是什么難事。
就戰略和市場的關系來說,顯然,想要勝出搶市場老大是必須的,如果沒有市場老大地位即使你銷售量做得再大恐怕大量的廣告投入也會讓你暗無天日。但想在所有市場都取得市場老大的地位是很不現實的,在一開始做長遠規劃的時候必須根據市場需求分析,包括價格及其波動等因素,做出合理的取舍,以搶奪一兩個市場老大地位為主,力爭實現做大銷售量的同時減少廣告投放量,而其他市場則作為補充投入一定量的廣告進一步增加銷售,這個情況可視企業的產能而定。必須指出的一點是,規劃不是一成不變的,在企業的經營中應該根據對手們的部署和自己的'情況及時做出合理的調整,該爭的時候要爭,但如果到處跟對手硬碰硬,到最后必然是元氣大傷。另外還要明確生產規模和產能的關系。生產規模并不等于企業的產能,因為企業的產能除了生產規模外還有很重要的一點是企業的生產資金,沒有生產資金,再多的生產線也是白搭,而且浪費大量的資源。因此,企業在什么時候什么樣的市場條件下保持什么樣的生產規模是很重要的。這也是企
業在制定長遠規劃的時候需要明確的。
由此,無論從做市場還是從擴大產能來看,長遠的戰略規劃顯得尤為重要。一味的保守和盲目自信都難以從競爭中勝出。戰略就像一條通往目的地的道路,市場的變化則好像道路上出現的各種意外情況,比如塌方,比如阻塞,或者是路邊偶爾竄出的小動物,遇到這些情況后我們應該繞道還是清除障礙亦或者停車,這些就是戰術。所以說戰略一旦制定就不能輕易改變,但要根據市場做出適當的調整,這種戰術的變化就是為了更好的完成既定的戰略目標。顯然,我們組在了解對手方面和市場分析方面做得不夠。
團隊的分工必須明確,否則不僅無法使各部門工作細分,各自負責到位,還容易CEO使企業經營出現混亂局面。重大的戰略決策問題可以通過群體決策最后由拍板的方式進行,但大部分時候各個部門必須明確自己的職責,不可越俎代庖。只有這樣,才能使各部門發揮各自所長,使企業經營高效運轉。
另外,分工之后的協作問題也是至關重要的。例如整個企業的經營都涉及到財務預算,如果各部門各行其是,沒有與財務總監進行充分的溝通,最后很可能導致資金流出現問題使企業遭受不必要的損失。再如生產部門和采購部門的協作,如果溝通不良直接后果就是導致企業無法按計劃進行生產,進而影響到市場,甚至可能造成違約問題,導致一系列生產問題,市場問題的出現。我們組在第一輪第二年出現的違約情況就是因為這個原因造成的。還有市場總監與生產及財務部門的溝通,每年訂單的選擇應該是選擇對于企業產能最合理的而不是利潤最大的。如果沒有做好,很可能會在開發市場環節上造成不必要的損失。
總之,分工明確是必須的,但是分工之后,大家更應該注重協作的必要性。明確的。分工是為了更好的發揮各部門所長,充分進行協作,這是想要做好一個團隊必須具備的條件。
管理系統的心得體會4
通過這幾周的會計會計信息系統理論和上機操作學習,我了解了會計信息系統要求和應用步驟方法,提高了電算化會計實務處理能力,加強理論聯系實際能力。同時我在學習中出現了很多操作上的問題,通過請教老師和同學最終得到答,收獲很多。以下我就自己出錯的地方,談談對這門課程的學習心得。
第一,運用金蝶KIS軟件建立賬套并進行初始化。首先根據建賬向導指引,準確輸入相關信息后,進行賬套初始化。初始化過程很繁瑣,很容易出錯,需要認真謹慎,因為一旦啟用賬套將不能修改。在啟用賬套前,要進行試算平衡,平衡后才可啟用,并做賬套備份。
第二,錄入固定資產卡片。在進行初始化時,固定資產是通過錄入固定資產卡片產生相應的期初余額的,所以固定資產卡片錄入的`正確與否直接關系到初始化的正確性,需要認真對待。按照要求錄入卡片,需注意使用年限,所屬部門,殘值率以及計提折舊方法的選擇是否正確。在卡片錄入中,特別容易在計提折舊對方科目選擇上出錯,導致生成的憑證不正確。
第三,進行賬務處理。首先是錄入憑證,在錄入憑證時,應注意會計科目的選擇,比如應收賬款與應付賬款,僅一字之差,卻相差甚遠,我出現了這樣的問題,直接導致后來的資產負債表出錯。還有應注意,在錄入有關原材料、在途物資、庫存商品等需要采用數量金額的會計科目的借貸方金額時,需先輸入憑證下方數量,在輸入相應金額,系統會自動生成單價。其次是審核憑證,審核人和制單人不能是同一個人,可以采用單個審核和批量審核,憑證一經審核,不能被修改、刪除,只有取消審核簽字后才可修改或刪除,已標記作廢的憑證不能被審核,需先取消作廢標記后才能審核。然后是過賬,注意向導提醒,選擇過賬。需要特別注意的是,當過完賬發現憑證出錯時,應采用沖銷法。我出現了這樣的問題,在詢問老師后問題得到解決,具體做法是選擇出錯的的憑證,在編輯中選擇沖銷后系統會自動生成紅字沖銷憑證,然后重新錄入一張新的憑證,最后把新生成的憑證審核過賬。
第四,編制報表。由于系統自動生成的報表中,有些定義不正確,需要認真檢查修改,確保報表正確。最后,在實際操作過程中需要特別用心、細心、耐心,切忌粗心大意、心浮氣躁。通過這次學習,我對會計工作有了一個深層次的認識。在這個過程中,我存在很多不足,比如:由于不夠細心,在初始化、填制記賬憑證和錄入固定資產卡片時,偶爾會看錯數字,導致計算結果出錯,引起一連串的錯誤。還有就是缺乏耐心,尤其當自己越是急于完成老師布置的任務時,越是容易出錯,希望自己經過本次學習的磨練能有所改進。同時我發現了自己專業知識的漏洞,對此也重新回顧了一下會計知識。做會計信息系統操作是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合,在理論和實驗教學基礎上進一步鞏固已學過的基本理論及應用知識并加以綜合提高,學會將知識應用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。
管理系統的心得體會5
這個學期新學了管理信息系統這門學科。覺得受益不淺。
我想先描述一下管理信息系統的基本職能:數據的收集和錄入,負責數據的存貯,負責系統內信息的傳輸,數據的加工,模型的建立、求解、應用和修改,輸出信息,向各管理層提供信息,支持決策,管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據結構化的系統規范來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知,管理信息系統是為了適應現代化管理的需要,在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的基礎上形成的一門科學,它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程,并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的,能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業向信息化方向發展,使企業處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環之中,為企業帶來更高的經濟效益。所以,管理信息系統是企業現代化的重要標志,是企業發展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用,促進了企業管理工作的提升。管理信息系統是為管理服務的,它的開發和建立使企業擺脫落后的管理方式,實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規范化、現代化,極大地提高了管理的效率,使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作,雖然管理人員投入了大量的時間、精力,然而個人的能力是有限的,所以管理工作難免會出現局限性,或帶有個人的主觀性和片面性。
而管理信息系統使用系統思想建立起來的,以計算機為信息處理手段,以現代化通信設備為基本傳輸工具,能力管理決策者提供信息服務的人機系統,這無疑是將管理與現代化接軌,以科技提高管理質量的.重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機,使人和計算機充分發揮各自的特長,組織一個和諧、有效的系統,為現代化管理帶來便捷。
在現代化管理中,計算機管理信息系統已經成為企業管理不可缺少的幫手,它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標志。在企業管理現代化中,組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的發展,尤其是信息技術和通訊技術的發展,使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業內外部環境,企業有必要建立高效、實用的管理信息系統,為企業管理決策和控制提供保障,這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的,特別是對我們電子商務的學生而言。我覺得平時上課學習是不夠的,要更加注重實踐操作,并且也要多做練習題,這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導,在今后的學習中我會再接再厲,更加的充實自己!
管理系統的心得體會6
一、實驗課程的性質、目的
1、實驗性質
本課程為該專業學生在大三下學期的一門限選課程,本實驗為該課程的課內實驗,需要8個學時完成。
2、實驗目的
通過學習用友ERP軟件中供應鏈模塊的使用方法,了解企業管理信息系統的總體功能結構,掌握軟件的操作方法,熟悉企業運作的基本流程。
二、實驗前準備:了解相關知識
本系統的使用者須掌握和了解以下方面的知識:
1、對現代企業運行的特點和基本業務流程有概括性了解。
2、具備ERP系統相關背景及ERP供應鏈管理系統基礎理論。
3、具備計算機基礎知識,掌握SQL server數據庫管理和應用的基本方法,能夠使用數據庫實現對ERP供應鏈系統的管理和設計。
三、實驗要求
本課程要求學生通過實踐操作,加深對ERP的管理思想和管理方法的了解,掌握ERP供應鏈管理系統中的基本設置,熟悉供應鏈系統中帳號的.引入和輸出的方法;掌握采購業務,銷售業務和庫存管理等相關業務的流程和處理方法,理解相應子系統在ERP供應鏈系統中的作用和相互聯系,以及個子系統之間的聯系和數據傳遞關系,并能運用所學的知識對相應的帳務帳套進行處理。
四、實驗內容
1、采購模塊:了解企業采購業務的標準化處理流程;學習使用采購模塊的操作方法,包括建立基礎檔案、錄入期初數據、填寫請購單、采購單、到貨單、入庫單。
2、庫存模塊:了解企業庫存管理業務的標準化處理流程;學習使用庫存模塊的操作方法,包括建立基礎檔案、錄入期初數據、填寫入庫單、出庫單。
3、銷售模塊:了解企業銷售業務的標準化處理流程;學習使用銷售模塊的操作方法,包括建立基礎檔案、錄入期初數據、填寫銷售訂單、發貨單、發票。
五、ERP簡介
企業資源計劃或稱企業資源規劃簡稱ERP(Enterprise Resource Planning),由美國著名管理咨詢公司Gartner Group Inc.于1990年提出來的,最初被定義為應用軟件,但迅速為全世界商業企業所接受,現已經發展成為現代企業管理理論之一。企業資源計劃系統,是指建立在資訊技術基礎上,以系統化的管理思想,為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。企業資源計劃也是實施企業流程再造的重要工具之一,是個屬于大型制造業所使用的公司資源管理系統。世界500強企業中有80%的企業都在用ERP軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程,其功效可見一斑。
ERP是先進的現代企業管理模式,主要實施對象是企業,目的是將企業的各個方面的資源(包括人、財、物、產、供、銷等因素)合理配置,以使之充分發揮效能,使企業在激烈的市場競爭中全方位地發揮能量,從而取得最佳經濟效益。ERP系統在MRP II的基礎上擴展了管理范圍,提出了新的管理體系結構,把企業的內部和外部資源有機的結合在了一起。這里充分貫徹了供應鏈的管理思想,將用戶的需求和企業內部的制造活動以及外部供應商的制造資源一同包括了進來,體現了完全按客戶需求制造的思想。
在激烈的市場競爭環境下,通過有效的供應鏈管理,控制、優化整個供應鏈的運作,是企業提高競爭力的有效途徑。用友ERP-U8供應鏈管理以企業購銷存業務活動為對象,實現物流、資金流和信息流的統一管理。
用友ERP-U8供應鏈管理系統主要包括采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、GSP質量管理幾個模塊。主要功能在于增加預測的準確性,減少庫存,提高發貨供貨能力;減少工作流程周期,提高生產效率,降低供應鏈成本;減少總體采購成本,縮短生產周期,加快市場響應速度。同時,在這些模塊中提供了對采購、銷售等業務環節的控制,以及對庫存資金占用的控制,完成對存貨出入成本的核算,使企業的管理模式更符合實際情況,制定出最佳的企業運營方案,實現管理的高效率、實時性、安全性、科學性。
管理系統的心得體會7
隨著Internet技術持續迅猛的發展,給傳統的辦學模式提出了新的要求。進入新世紀,從世界各國教化信息化的進程來看,不但競爭異樣激烈,而且無論是在教化信息基礎設施和資源建設上,還是在普及的程度上,中國與西方發達國家甚至某些發展中國家相比,都存在著較大的差距。新的世紀里,假如中國不能很好地利用互聯網的平臺和以較低的成本對推動教化信息化缺乏明確的方向,勢必偏離信息化的軌道,進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經濟的發展。因此,實施教化的信息化已經刻不待時、燃眉之急,而其中的學生學籍管理是其中一個不行或缺的環節。較之傳統的管理方式,筆者開發的學生學籍管理系統的優勢有:一方面可以動態地管理每個學生的信息;另一方面,老師可以在隨意時間、隨意地點通過網絡查看學生信息;另外計算機化的管理的一大特點是查找精確而快速:系統可以在輸入結束后當場給出精確的查詢結果。
(1)系統開發的目的和意義20世紀末,隨著我國安排生育的不斷普及和深化,入校人數正逐步下降,而各個學校的規模卻在不斷擴大,校與校之間的合并規模也越來越大,而此時計算機在各學校也起先普及,一些學校起先將計算機應用到學生信息的管理中去,為學生管理信息系統的形成打下了堅實的基礎。
而此時的應用計算機的功能還僅限于記錄學生的基本信息,以供須要時查詢,數據庫是比較流行的FoxPro。在新生入校時將學生的基本信息記錄輸入FoxPro,并集中報到教務處,以備查閱。在遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此,所以計算機的功能僅僅是代替了手寫工作,并沒有發揮其在信息處理方面的優點。但是,對于學生管理工作來說,這已經是一個質的飛躍。
由于將數據錄入FoxPro的工作是學校工作人員干脆對FoxPro數據庫的操作,而隨著各學校的合并后的人數的改變導致了管理的困難性,所以一些學校就自己開發了學生信息管理系統,這就是最初的學生管理信息系統。這種初級的學生管理信息系統的主要功能是:為學校管理工作人員輸入大量數據供應一個操作簡單、運用便利的友好界面;在已有的數據中作簡潔的查詢和統計。主要的缺點是:
只是實現了局部的電子化,但是仍舊運用物理媒體(如軟盤、光盤、移動硬盤等介質)進行傳輸,沒有發揮校內網絡的優勢;教務處的數據仍舊須要集中整理,重復工作比較嚴峻;從教務處到以下各個年級和班級信息收集和信息反饋耗費了大量的時間,使得工作效率低下。
初級的學生管理信息系統雖然使得學生管理走上了信息化的道路,但是仍舊擺脫不了手工時代的陰影,校內網的優勢并沒有得到充分的利用,所以這種初級的.學生管理信息系統還不行能完全滿意教化事業發展的需求。學生學籍管理系統,旨在探究一種以互聯網為平臺的管理模式。這種新的管理模式,為現代管理創建了一種新的環境,使教務管理突破時空限制,實現管理的網絡化,提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、老師和學生可以在任何時候、任何地點通過網絡進行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出來,將主要精力轉移到創建性的教學改革工作中。
(2)系統開發的目標以現代計算機技術、網絡技術為基礎的數字化教學正朝著信息化、網絡化、現代化的目標邁進。如今,國內的大部分學校都已接入或將要接入互聯網并建成校內網,各校的硬件設施已經比較完善,通過設計和建設網絡拓撲架構、網絡安全系統、數據庫基礎結構、信息共享與管理,從而實現教化的網絡化和信息化。與網絡技術相結合的新型學生學籍管理模式,對教化、教學過程有著極為珍貴的特性,可以為新型的辦學模式供應一個信息化的平臺。
管理系統的心得體會8
用細致的心觀身邊人 用勤勞的筆記身邊事
——全省機關事務管理系統通訊員培訓心得
前期,參加全省機關事務管理系統宣傳和信息工作會議暨通訊員培訓班的學習,受益匪淺,感觸頗多,讓我對宣傳和信息工作有了更多的了解和更深的思考。
細心觀察,用心積累。省委辦公廳黨刊處的劉軒明處長
告誡大家:在寫文前要多觀察、多積累,找事情的聯系、找問題的本質,并能因時因地因用制宜。這讓我意識到前期觀察和積累工作的重要性,平時要做生活的有心人,重注各方面知識的積累,并能有效地轉化成自己的知識,是做好機關通訊工作的必備條件。
多寫多問,重在實踐。想要將自己的觀察和體會傳達出去,光靠細致的心是不夠的,這就需要我們有一支勤勞的筆。劉軒明處長在課上也提出了勤于練筆、多寫多問的重要性,他要求我們做到多寫多思多練,遇到難題先思考,寫文章先易后難,并虛心請教前輩意見,主動探索問題,多加實踐。
找出差距,精益求精。通過這次培訓,我看到了自身很多的.不足,尤其是在代表單位交流宣傳和信息工作做法時發現,自己平時在工作中缺少對文稿寫作的學習,沒有養成多讀多寫多思的好習慣,導致文章選材不夠廣、思想不夠深、措辭不夠準等問題。因此,在今后的工作中一定要強化自己的閱讀學習意識,在每一次的實踐中去提升自己的文稿寫作水平。
用細致的心觀身邊人,用勤勞的筆記身邊事。從現在起,我將努力按照通訊員標準要求自己,不斷提高業務素質和自身修養,把獲得的知識和切身的體會運用到實際工作中去!
管理系統的心得體會9
這個學期新學了管理信息系統這門學科,覺得受益匪淺。
我想先描述一下管理信息系統的基本職能:數據的收集和錄入,負責數據的存貯,負責系統內信息的傳輸,數據的加工,模型的建立、求解、應用和修改,輸出信息,向各管理層提供信息,支持決策,管理信息系統自身的管理及維護。后面主要為根據結構化的系統規范來講主要有系統分析系統設計等等。
眾所周知,管理信息系統是為了適合現代化管理的需要,在管理科學、系統科學、信息科學和計算機科學等學科的基礎上形成的一門科學,它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程,并探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的,能實行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業向信息化方向發展,使企業處于一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環之中,為企業帶來更高的經濟效益。所以,管理信息系統是企業現代化的重要標志,是企業發展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用,促動了企業管理工作的.提升。管理信息系統是為管理服務的,它的開發和建立使企業擺脫落后的管理方式,實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規范化、現代化,極大地提升了管理的效率,使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作,雖然管理人員投入了大量的時間、精力,不過個人的水平是有限的,所以管理工作難免會出現局限性,或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統使用系統思想建立起來的,以計算機為信息處理手段,以現代化通信設備為基本傳輸工具,水平管理決策者提供信息服務的人機系統,這無疑是將管理與現代化接軌,以科技提升管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量復雜的信息處理交給計算機,使人和計算機充分發揮各自的特長,組織一個和諧、有效的系統,為現代化管理帶來便捷。
在企業管理現代化中,組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨著科學技術的發展,尤其是信息技術和通訊技術的發展,使計算機和網絡逐漸應用于現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越復雜的企業內外部環境,企業有必要建立高效、實用的管理信息系統,為企業管理決策和控制提供保障,這是實現管理現代化的必然趨勢。
所以我覺得學習管理信息系統是非常必要的,特別是對我們電子商務的學生來說。我覺得平時上課學習是不夠的,要更加注重實踐操作,并且也要多做練習題,這樣有利于更好的了解管理信息系統。
最后也要謝謝老師的耐心指導,在今后的學習中我會再接再厲,更加的充實自己!
管理系統的心得體會10
5月20日,本人參加了全省系統安全管理培訓。通過此次培訓,我更加深入認識到安全的重要性。平安無事的時候似乎不起眼,看上去好像與生產、效益沒什么關系,無關緊要,甚至可有可無。但在公司發展戰略上來看,安全工作可是與效益緊密相連的,甚至影響到公司未的來發展,不能以利用事、做表面文章。
目前,生產安全與個人聯系越來越密切,與公司保持穩定發展和實現價值最大化的關系越來越密切。我們要切實加強安全工作管理,從細微入手,強化安全生產監管,加強安全專項整治,落實安全防范措施,健全安全責任制,堅決查處各類安全事故隱患。建立健全各種突發事件應急機制,提高應急處理的能力。把事故預防措施做到位,不讓事故再牽著走,才是我們安全工作的本質,才能實現公司發展戰略目標。
談認識。安全無處不在,在生活中無時無刻都關系安全問題,現在整個社會都為了安全建立健全法律法規,如果連一個安全的生活環境都沒有,就更談不上怎么發展和壯大,談何社會的進步、人們的美好生活。作為煙草行業,我們要在思想上由“要我安全”轉變為“我要安全”的思想意識:一是人員安全,就是要不斷加強對員工的安全教育培訓工作,盡一切辦法提高員工的安全意識,只有從人員上養成良好的安全行為,就能夠控制和避免安全事故的發生,才能真正實現行業的安全運行;二是實現環境安全,就是通過員工在日常工作中要留意觀察,發現危害安全的'行為及時給予制止,;三是實現管理安全,就是作為管理人員在安全管理上要以身作則,要有高度的責任心,對違反安全規定的人絕不能講情面,必須按規章制度嚴格處理,絕不手軟,要有在安全管理上“嚴就是愛,松就是害”的思想;只有這樣才能會實現本質上的安全運行。
增認識。安全工作要求全員參與, “安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣;第三是勤于檢查,及時發現整改事故隱患。如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。
安全無小事,細節決定成敗,我們要從小事做起,從細節出發,堅持安全學習培訓,不斷提高員工安全意識,要安全、知安全、懂安全、會安全,自覺遵守安全法規,從“要我安全”的被動局面轉化為“我要安全、我會安全”的自覺行動。時刻繃緊安全這根弦,未雨綢繆,樹立“如履薄冰,如臨深淵”的憂患意識,才能實現以人為本,企業社會和諧發展的目標。
管理系統的心得體會11
學生成績管理系統是一功能十分強大的管理系統,它集各種功用于一身,可以完成教學中的各種操作,如對學生的成績的添加。刪除等。學生成績管理系統功能大,程序編寫也十分復雜,工作量很大,編寫一定要認真。一個小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。
建立學生成績管理系統,采用計算機對學生成績進行管理,進一步提高辦學效益和現代化水平。幫助廣大教師提高工作效率,實現學生成績信息管理工作流程的系統化、規范化和自動化。
我們這次完成學生成績管理系統分三步。
一是對要寫成的學生成績管理系統做全面的分析,即對學生成績管理系統要使用的編寫方法,管理功用,運行方式進行分析,并作出明確的解決方案。
針對這次的學生成績管理系統,它的流程是:以老師和學生兩種方式進入,要有密碼認證。學生進入系統在能查看此學生的各科目的成績,平均分,各科最高分和總分。老師進入系統也能查看各位學生的成績,并能添加,刪除學生和學生成績,對學生成績進行總分,平均分的運算。
二是程序的編寫。由于學生成績管理系統的功能十分強大,程序的編寫也十分的復雜,所以我們四人一組,每人完成一部分程序。程序的編寫是一項困難的任務,完成此程序必需運用書中的大部分知識,而且要有清晰的思路,有較強的語言組織能力。由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序要能銜接得十分完整,所以四個人要在編寫自己的程序的基礎上考慮其他人的程序結構。編寫程序就是一項十分困難的事,所以一定要細心,不能有一絲的`馬虎,否則會前功盡棄。
三是程序的檢查和系統的調用。程序寫完后并不能保證它一定能運行,所以要對它進行調試,發現其中的弊端,并作出相應的修改,以完善程序,使其邏輯性,運算能力都符合題目要求,使學生成績管理系統的運行能力達到課程的目的。
管理系統的心得體會12
隨著 Internet 技術持續迅猛的發展,給傳統的辦學模式提出了新的要求。進 入新世紀,從世界各國教育信息化的進程來看,不但競爭異常激烈,而且無論是 在教育信息基礎設施和資源建設上,還是在普及的程度上,中國與西方發達國家 甚至某些發展中國家相比,都存在著較大的差距。新的世紀里,如果中國不能很 好地利用互聯網的平臺和以較低的成本對推動教育信息化缺乏明確的方向, 勢必 偏離信息化的軌道,進而阻礙社會信息化的進程和整個國民經濟的發展。因此, 實施教育的信息化已經刻不容緩、迫在眉睫,而其中的學生學籍管理是其中一個 不可或缺的環節。
較之傳統的管理方式,筆者開發的學生學籍管理系統的優勢有:一方面可以 動態地管理每個學生的信息;另一方面,教師可以在任意時間、任意地點通過網 絡查看學生信息;另外計算機化的管理的一大特點是查找準確而迅速:系統可以 在輸入結束后當場給出準確的查詢結果。
(1)系統開發的目的和意義 20 世紀末,隨著我國計劃生育的不斷普及和深入,入校人數正逐步下降, 而各個學校的規模卻在不斷擴大,校與校之間的合并規模也越來越大,而此時計 算機在各學校也開始普及,一些學校開始將計算機應用到學生信息的管理中去, 為學生管理信息系統的形成打下了堅實的基礎。
而此時的應用計算機的功能還僅 限于記錄學生的基本信息,以供需要時查詢,數據庫是比較流行的 FoxPro。在新 生入校時將學生的基本信息記錄輸入 FoxPro,并集中報到教務處,以備查閱。在 遇到榮譽稱號、違紀處分等學生管理工作時也是如此,所以計算機的功能僅僅是 代替了手寫工作,并沒有發揮其在信息處理方面的優點。但是,對于學生管理工 作來說,這已經是一個質的飛躍。
由于將數據錄入 FoxPro 的工作是學校工作人員直接對 FoxPro 數據庫的操作, 而隨著各學校的合并后的人數的變化導致了管理的.復雜性, 所以一些學校就自己 開發了學生信息管理系統,這就是最初的學生管理信息系統。這種初級的學生管 理信息系統的主要功能是:為學校管理工作人員輸入大量數據提供一個操作簡 單、 使用方便的友好界面; 在已有的數據中作簡單的查詢和統計。
主要的缺點是:
只是實現了局部的電子化,但是仍然使用物理媒體(如軟盤、光盤、移動硬盤等 介質)進行傳輸,沒有發揮校園網絡的優勢;教務處的數據仍然需要集中整理, 重復工作比較嚴重; 從教務處到以下各個年級和班級信息收集和信息反饋耗費了 大量的時間,使得工作效率低下。
初級的學生管理信息系統雖然使得學生管理走上了信息化的道路, 但是仍然 擺脫不了手工時代的陰影,校園網的優勢并沒有得到充分的利用,所以這種初級 的學生管理信息系統還不可能完全滿足教育事業發展的需求。
學生學籍管理系統,旨在探索一種以互聯網為平臺的管理模式。這種新的管 理模式,為現代管理創造了一種新的環境,使教務管理突破時空限制,實現管理 的網絡化,提高管理效率和標準化水平。使學校管理者、教師和學生可以在任何 時候、任何地點通過網絡進行管理與查詢。這還讓管理者從繁重的工作中解脫出 來,將主要精力轉移到創造性的教學改革工作中。
(2)系統開發的目標 以現代計算機技術、網絡技術為基礎的數字化教學正朝著信息化、網絡化、 現代化的目標邁進。如今,國內的大部分學校都已接入或將要接入互聯網并建成 校園網,各校的硬件設施已經比較完善,通過設計和建設網絡拓撲架構、網絡安 全系統、數據庫基礎結構、信息共享與管理,從而實現教育的網絡化和信息化。
與網絡技術相結合的新型學生學籍管理模式,對教育、教學過程有著極為寶貴的 特性,可以為新型的辦學模式提供一個信息化的平臺。
管理系統的心得體會13
對于管理信息系統這門學科,我并不能說是了解地很透徹,只是學了點皮毛,工作中雖然也接觸內部各式的系統和流程,但總體來說照舊沒有真正學會執行。所以,我就先介紹一下管理信息系統的理論學問和基本學問,好讓自己真正地理解和駕馭。
系統是由處于肯定的環境中相互聯系和相互作用的、若干組成部分結合而成的,為達到整體目的而存在的集合。信息系統是一個人造系統,它由人、硬件、軟件和數據資源組成,目的是剛好、正確的收集、加工、存儲、傳遞和供應信息,實現組織中各項活動的管理、調解和限制。
而管理信息系統是對一個組織(單位、企業或部門)的信息進行全面管理的人和計算機相結合的系統,它綜合運用計算機技術、信息技術、管理技術和決策技術,與現代化的管理思想、方法和手段結合起來,協助管理人員進行管理和決策。我們四周存在著各種各樣的管理信息系統,例如:銀行業務系統(存取款業務、轉賬業務、統計分析)、訂票系統(賣票、統計)、超市管理系統(面對顧客的銷售、存貨管理、銷售統計)、圖書館管理系統(借還書管理、書目查詢、統計分析)等等。
管理信息系統猶如會計、財務、生產管理、市場、人力資源管理一樣,對企業經營勝利具有重要作用,是影響管理效率、職員生產率和心情、顧客服務和滿足的重要因素,為成千上萬的人供應了特別重要、改變、挑戰性職業的機會。
基于對管理信息系統的基本了解,我想先描述一下管理信息系統的基本職能:數據的收集和錄入,負責數據的'存貯,負責系統內信息的傳輸,數據的加工,模型的建立、求解、應用和修改,輸出信息,向各管理層供應信息,支持決策,管理信息系統自身的管理及維護等等。
而管理信息系統在管理現代化中的作用,也是老師所提出的,即:
(1)管理信息系統是企業現代化的重要標記,是企業發展的一條必由之路。
(2)管理信息系統在管理各項事務中有著普遍的應用,促進了企業管理工作的提升,實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規范化、現代化,極大地提高了管理的效率,使現代化管理形成統一、高效的系統。管理信息系統使系統思想建立起來,以計算機為信息處理手段,以現代化通信設備為基本傳輸工具,實力管理決策者供應信息服務的人機系統,這無疑是將管理與現代化接軌,以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量困難的信息處理交給計算機,使人和計算機充分發揮各自的特長,組織一個和諧、有效的系統,為現代化管理帶來便捷。(3)在現代化管理中,計算機管理信息系統已經成為企業管理不行缺少的幫手,它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標記。面對越來越多的信息資源和越來越困難的企業內外部環境,企業有必要建立高效、好用的管理信息系統,為企業管理決策和限制供應保障,這是實現管理現代化的必定趨勢。
(4)管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑,同時,也促進了企業管理走向現代化的進程。
所以說管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用,它不僅是實現管理現代化的有效途徑,同時,也促進了企業管理走向現代化的進程。
經過系統的學習與結合工作實踐的體會,我對管理信息系統也有了深刻的了解,管理信息系統是一門基礎課程,因此它的概念多,理論性較強。所以老師在介紹中會有意穿插介紹管理信息系統的應用以及與多學科交叉聯系,來提高我們學習的主動性。對基本概念、尚在探討的理論,會先從直觀意義或詳細實例直觀說明著手,常常舉案例來讓我們易于理解。課程的內容由計算機技術、網絡通訊技術、信息處理技術等組成。我從中理解和相識到了MIS的重要性,當今社會正在由傳統工業化社會向將來的信息化社會過渡,計算機軟硬件技術、通訊技術以及信息處理技術已經為這個過渡供應了一切必要的技術基礎,信息和信息系統的概念已經深化到了社會的各個行業和每個角落。管理信息系統在這種狀況下得到了高度的重視和更快的發展。隨之而來就是探討與開發的起點在不斷提高,現今MIS的開發和實踐中遇到的很多重大問題已經表明,這些問題不僅是技術問題,而且是理論問題,至少是技術方面的理論問題。因此,無論我們今后從事理論探討,還是應用開發者是技術管理工作,都應當打下堅實的理論基礎,以適應學科快速發展和學問更新的須要。那么我們該怎么樣更好的學習它?首先應獲得以下幾方面的學問和實力:l.駕馭信息管理和信息系統的基本理論基本學問;
2.駕馭管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術;
3.具有信息組織、分析探討、傳播與開發利用的基本實力;
4.具有綜合運用所學學問分析和解決問題的基本實力;5.了解相關領域的發展動態;
6.駕馭文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法,具有肯定的科研和實際工作實力。通俗地講,就是從信息中發掘財寶。
那么管理信息系統這門課對我們有著怎樣的影響?現代社會正是信息化社會,大量紛繁的信息如何管理并且從中獲得有效的信息,正是信息管理科學的探討重點。與計算機結合,使計算機作為工具,信息管理更加有效和好用。隨著企業經營規模的現代化,對信息管理的要求越來越劇烈。管理信息系統在管理現代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑,同時,也促進了企業管理走向現代化的進程。
管理系統的心得體會14
這個教室我們以前來是上VB的,那是大二的時候,我們開始慢慢變得懶散,沒有大一時候的心勁,上課總是敷衍了事,想著不掛科就行,所以那門課也就馬馬虎虎了。然而時隔一年左右的今天,上機做管理信息系統,我才覺得書到用時方恨少,以前老師教的程序代碼,我統統不記得,沒有一點記憶,雖然你不要求我們做代碼,只是讓我們順利的完成作業就行,那如果以后再遇到相似的情況,我們該怎么辦呢?我陷入沉思,我們是為了作業而做作業,還是為了掌握知識去完成作業。我們要是為了掌握知識去完成作業,而我們僅限于形式,是什么原因這樣?我找過很多因素,自己當然是不逃避的,因為自己的行為時由自己的意識決定的,而自己不能克制自己錯誤的行為,只能還是自己的問題,而環境又是人意識的來源,俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”。而我的環境告訴我一切都在敷衍了事。雖然有自清者獨善其身,而我卻不是那位,在敷衍的世界,我們懶散、墮落已成為我們生活學習的標準,當你跨出這個標準,有人會調侃你不合群,你想改變這一切,而正義的力量又顯得微不足道。你想魚與熊掌兼得,而現實只讓你選擇一個,你不知如何抉擇,又陷入沉思,對一個在經歷了N多次現實教育的人來說,讓他艱難的逆境而上還是墮落的順流勢下,得到的結果又不相上下,人在墮落的本性下會選擇后者。明知道這是不可為而為之,卻不能控制自己。
很久都沒有審視過自己了,是沒有時間,還是沒有機會,還是找不到合適的心 境,一切只能是虛掩罷了!內心曾經有很多勸告自己的'警示良言,但事情過后,就顯得蒼白無力,是不能,還是不想?一切都充滿著矛盾,毫無頭緒,直至這次的作業,我才找到一個切入口,審視自己一直以來身行!我想通過這種形式提醒自己,也要鞭策自己,不要再迷失自我。
寫了很多都沒有切入正題,有點抱歉,望老師見諒!但我覺得這是我心里想表 達的東西,沒有任何虛掩粉飾。
想談談這次作業,這次實踐作業終于要接近尾聲了,說實話,有點麻煩,但在這次作業過程中,總結出了很多實際操作過程中非常有用的東西。
首先、我們知道,隨著經濟的不斷發展,系統化的信息管理在以后的工作與學習中要扮演著越來越重要的作用,那到底什么事管理信息系統?在做這次實踐報告前,我覺得管理信息系統就是數據庫加上一個可操性強的界面,這太注重與技術方面,把信息以及系統的設計過程忽略了。
其次、課本上有很多東西看起來似乎很簡單,但是實際操作不一定就很順利。像數據流程圖、功能結構圖、系統流程圖這些東西以前總認為用VIS0做起來肯定是相當的簡單,但實際并不是這樣,第一次用VISO還是在大二的上學期,一年時間過去了,再也沒碰過,這次用相當的生疏。
第三、我個人認為這次工資管理信息系統的設計是一次全面的了解系統設計過程的一個過程,并沒有多少編程以及數據處理的練習,這是我人為的不足之處。
第四、在系統設計過程中,開始大部分是主觀的想象,并沒有做系統設計的流程圖、系統功能圖、數據庫存儲設計、數據邊設計等工作,而是直接進入實際操作,在系統完成后在開始進行剛才的一系列設計。這是這次實踐操作過程中違背原則的地方。在以后的工作中因該把這個流程倒置過來,先進行系統設計工作,在進行實際的實施。
第五、無論學習什么,都因該有著一個不斷進行在學習提高的過程。SQL在以后的學習中還將不斷的使用,做完這次系統,再把SQL回顧一次。
其次、“磨刀不誤砍柴工”,做任何事情前一定要做好準備工作。這次的訂書管理信息系統我重復的做了四遍,在機房的時候VB安裝有問題,兩節課做了三遍都沒法存儲,有點悲呀!
總之,通過這次管理信息系統設計的實踐,我們再次回顧了以前的所學的知識,鍛煉了在即發現問題、解決問題的能力。還加深了對管理信息系統這門課程的認識。
管理系統的心得體會15
近段時間,完成了老師支配的作業,用代碼開發設計一個學生檔案信息管理系統。該系統是基于結構體數組的學生學籍管理系統。能夠實現對學生學籍信息進行錄入,修改,刪除,查詢和輸出等基本操作。
首先構造框架:基于系統流程圖和系統功能結構圖,設計構建系統的整個框架。先聲明一個structdate類型,它代表誕生日期,包括3個成員:month(月),day(日),year(年)。然后在聲明structstumessage類型時,將成員birthday指定為structDate類型。已聲明的類型structDate與其他類型一樣可以用來聲明成員的類型。然后定義結構體數組,構建main函數。利用結構體數組,采納結構化程序設計的思想,設計多個函數,分別完成六大主攻能模板,從而實現系統的每項功能操作。
經過一個多星期的課程實訓,完成了對學籍管理系統代碼的設計,收獲頗多。也明白了自己在C語言上存在的一些問題,尤其在用C語言編程方面存在的缺點與不足。經過課程實訓使我明白做一個完整的系統要用到我們學到的.許多方面的學問,一個完整的系統包含的C語言學問許多,要有好強的綜合運用實力才能開發一個完整的系統。在程序操作過程中要有耐性,更要細心。同時,也體會到學軟件專業要有好強的動手實力,而實訓操作完成小系統熬煉了我的動手實力,今后,在動手操作方面要加強,終歸熟能生巧,練多了才能提高自己的編寫程序的實力。終歸,對于軟件專業的初學者來說,起初的編程還屬于閱歷編程,靠自己的學習及動手操作獲得閱歷,以便為今后開發出新的程序打下基礎。
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