（熱）元旦的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的元旦的作文，歡迎大家分享。
元旦的作文1
元旦到了，父母在一起生活已經(jīng)20年了。
放假前，我匆匆上街買(mǎi)了一條領(lǐng)帶和一塊方絲巾，算是給父母結(jié)婚20周年的紀(jì)念。本來(lái)還想買(mǎi)個(gè)大蛋糕插上20支蠟燭的，但考慮到那太現(xiàn)代的東西與父母的生活習(xí)慣不協(xié)調(diào)，也便作罷。
父母是農(nóng)村人，文化程度不高，他們的結(jié)合是屬于經(jīng)人介紹而后一拍即合的那種。父親忙外，很少忙內(nèi)。他做小生意，生意不如意時(shí)，回家常無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣。父親又是個(gè)大嗓門(mén)，發(fā)起火來(lái)如打雷。母親是賢妻，總是在父親心情緩和時(shí)柔聲柔氣地開(kāi)導(dǎo)，每天都為遠(yuǎn)行的父親起床拿內(nèi)衣、洗腳拿拖鞋。20年了!父親也時(shí)常為母親買(mǎi)些東西，但我總覺(jué)得父母之間的感情是日久生情而非愛(ài)情。
回到家，父母都在組裝著父親廠里的塑料產(chǎn)品。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，這東西裝完一個(gè)，由父親銷(xiāo)售出去能凈賺兩元錢(qián)，一天大約能裝二三十個(gè)。想必母親一直都在裝這玩藝，原來(lái)就干燥粗糙的手現(xiàn)在已是滿手“魚(yú)鱗”了。我看著有些心酸，忙從包里取出早已準(zhǔn)備好的禮物說(shuō):“爸、媽?zhuān)@是我給你們結(jié)婚20周年的紀(jì)念品!”母親愣了片刻，笑著說(shuō):“喲，我當(dāng)什么大事哩!”便又開(kāi)始做手中的活。父親呆在那里，顯得很沉悶。
吃晚飯了，父親第一次為我們拿了三雙筷子三個(gè)碗，坐在桌旁，一反常態(tài)地變得寡言少語(yǔ)。我有些惴惴不安。母親仍像往常一樣，招呼我們。好久，她才嗅出沉默帶來(lái)的尷尬。
第二天，父親一大早就出去送貨了……
傍晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)父親手里拎著什么，步子邁得很昂揚(yáng)。夕陽(yáng)真好，父親在陽(yáng)光下顯得神采奕奕，拎著的'東西竟也生出些許光輝，近了，我發(fā)現(xiàn)竟是盒蛋糕!原來(lái)，父親沒(méi)有輕易錯(cuò)過(guò)值得紀(jì)念的日子!20年了，母親一直在包容著父親，支持著父親，父親哪會(huì)熟視無(wú)睹?父親以非常獨(dú)特的方式給了母親一個(gè)驚喜!
餐桌上，父親又一次章了三雙筷子和三個(gè)碗，默默地，父親點(diǎn)燃了蛋糕上“20周年結(jié)婚紀(jì)念”八個(gè)大字中間的20支蠟燭。母親的笑容在燭光下蕩開(kāi):“都快50的人了，還這樣!”父親嘻嘻地笑著不說(shuō)話，燭光在歡樂(lè)地跳躍。半晌，父親說(shuō):“明天我們也去市里買(mǎi)幾套新衣服。”
元旦的作文2
元旦與其它節(jié)日一樣，都會(huì)令我們小孩子感到快樂(lè)。可最讓人高興的是為了慶祝這個(gè)節(jié)日特意組織的聯(lián)歡會(huì)。今天我就簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)一下我們班是怎么過(guò)這個(gè)聯(lián)歡會(huì)的吧。
星期二下午倒數(shù)第二節(jié)課我們班開(kāi)了一次生動(dòng)的聯(lián)歡會(huì)。第二節(jié)下課，我們幾個(gè)女生嘩地一下向黑板進(jìn)行了攻擊。開(kāi)始我只是一個(gè)小小的助手，只能幫她們遞遞抹布什么的，可當(dāng)王江楠讓我畫(huà)花時(shí)，我又自信了起來(lái)，因?yàn)橥踅J(rèn)同了。
涂涂畫(huà)畫(huà)，黑板終于被我們裝飾好了。我們都知道10月到現(xiàn)在一直熱播的《爸爸去哪兒》吧？下面就讓我們有請(qǐng)一組同學(xué)為我們唱《爸爸去哪兒》的'主題曲吧！當(dāng)我發(fā)完呆后，戚明揚(yáng)已經(jīng)報(bào)幕完畢了，忘了說(shuō)我們的主持人有四位：戚明揚(yáng)、博睿羊、丫丫與我們的張郭旭同學(xué)。我的家里有一個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路！一組同學(xué)優(yōu)美的歌聲傳入了我們的耳中，讓我們沉浸在其中。下面是博睿羊與姚其昌的街舞表演。姚其昌聽(tīng)了之后完全傻眼了，上去后只縮在角落里，不知是誰(shuí)喊了一聲：叫你上，你不上，扭扭捏捏是姑娘。大家也一起跟著喊了起來(lái)，沒(méi)辦法了，他們只能硬著頭皮上了。啊！輪到我們了，你猜到我們表演的是什么了吧！當(dāng)然就是五《11》班的一大特色！新聞播報(bào)了，哈哈，這次我作為一個(gè)客串人員去光臨了，我的角色呢，其實(shí)很普通，即要表演還要點(diǎn)評(píng)，啊！我沒(méi)有告訴你們我們班的壓軸大戲，知道張郭旭為什么不上了吧，因?yàn)樗跒閴狠S大戲做準(zhǔn)備呢！下面由張郭旭、劉思婕共同表演用氣球做動(dòng)植物什么的。在中間，她們還讓班里一位同學(xué)上去學(xué)，聽(tīng)到這里班里有許多同學(xué)都積極了起來(lái)。我也被抽到了。我學(xué)的是一只天鵝。
我已經(jīng)說(shuō)了這么多表演，而且聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了。只能等明年的元旦了，祝福大家新年快樂(lè)。
元旦的作文3
看著弟弟在窗戶上用手指頭寫(xiě)的“元旦快樂(lè)”，我知道我那可愛(ài)的弟弟已經(jīng)起床準(zhǔn)備元旦節(jié)了。弟弟是一個(gè)小懶蟲(chóng)，不過(guò)他一年中有兩天是不愛(ài)懶床的，一天是大年三十，一天則是元旦節(jié)。
我一邊洗漱一邊猜想弟弟今年元旦又要搞出一點(diǎn)什么花樣來(lái)讓我們一家人開(kāi)心的元旦，猜來(lái)猜去，連我口里的牙膏泡沫都已經(jīng)留出來(lái)了，我都沒(méi)有想出弟弟今年到底會(huì)如何給我們?cè)@喜，畢竟最近我忙期末考試的.復(fù)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間跟弟弟交流心事，已經(jīng)不知道弟弟最近在想些什么了。沒(méi)等我牙齒刷完，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)弟弟在和爸爸媽媽說(shuō)他元旦這一天的計(jì)劃了。“我們比賽騎單車(chē)去吧！”豎著耳朵聽(tīng)到弟弟提議用騎單車(chē)比賽的方式度過(guò)元旦節(jié)，我哈哈的大笑起來(lái)，弟弟聽(tīng)到我在洗臉池這邊笑，他趕緊跑了過(guò)來(lái)，站在我的身后，一臉嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)我笑什么。我把牙齒趕快刷完，把牙刷和杯子放好，轉(zhuǎn)過(guò)身蹲下來(lái)問(wèn)弟弟，“你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎單車(chē)了嗎？你都不會(huì)騎，我們?cè)趺幢荣惏。 钡艿軇t一臉認(rèn)真地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判啊！你們仨比賽”！
聽(tīng)到弟弟這么說(shuō)，我知道最近他肯定又迷上了看什么電視比賽，不然不會(huì)給自己安排裁判這樣一個(gè)角色。我使勁揉了揉他的腦袋便去和爸爸媽媽碰面，準(zhǔn)備按弟弟說(shuō)的方式過(guò)元旦了。弟弟可是我們家的小寶貝，他的提議雖然有時(shí)候讓我們都驚訝不已，但最后也會(huì)讓我們轉(zhuǎn)變成驚喜不已。我們家四個(gè)人收拾好行頭來(lái)到共享單車(chē)的停放位置，一人選了一輛自己認(rèn)為會(huì)給我們帶來(lái)好運(yùn)的自行車(chē)，我們的元旦節(jié)就正式開(kāi)始了。弟弟則在原地等待著，他自己還在自己的脖子上掛了一個(gè)口哨，他說(shuō)要等我們第一名騎回他身邊時(shí)吹響。
我們仨帶著一種你追我趕的勁頭，從弟弟身邊出發(fā)，繞著我們小城整整騎了一圈，回來(lái)的時(shí)候，我們仨分不出高下，一起騎回到弟弟身邊。這可把弟弟難倒了，他拿著口哨不知道為我們誰(shuí)吹響這一舉動(dòng)，差點(diǎn)把他自己給急哭了，卻也把我們都逗樂(lè)了。讓我們?cè)僖淮我庾R(shí)到，有了弟弟的生活，每年都可以快樂(lè)地過(guò)元旦。
元旦的作文4
多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。
熟悉的旋律在耳邊回響，優(yōu)美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫(huà)卷緩緩鋪開(kāi)，多日的汗水與努力換回今時(shí)的燦爛與輝煌！
江山秀美，歌聲繞深，教師齊歌唱祖國(guó)：祖國(guó)帶我們走向繁榮富強(qiáng)；嘹亮歌聲，回蕩場(chǎng)中，，行政組員皆祝福九中：九中明天會(huì)更好。
街舞動(dòng)作，帶來(lái)青春活力；拉丁舞步，燃起全場(chǎng)氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發(fā)思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風(fēng)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒；稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感
恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個(gè)瞬間。飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動(dòng)的鼓聲，躍動(dòng)的身影。
火紅的身影在舞臺(tái)上跳動(dòng)著，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動(dòng)若水，異域風(fēng)情，盡在于此。沒(méi)有拉丁舞的火辣，沒(méi)有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動(dòng)。十個(gè)女生竭盡全力跳著。
她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的`芳華。手臂揚(yáng)起，跳動(dòng)擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動(dòng)成圓，接又變換隊(duì)形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過(guò)一個(gè)瞬間，因?yàn)槊恳粋�(gè)瞬間都如此難忘！
劇場(chǎng)當(dāng)中，熱情似火。望舞臺(tái)之上，金扇紅裙，分外妖嬈，巧換隊(duì)形，精湛舞藝，欲與專(zhuān)業(yè)試比高。望長(zhǎng)城內(nèi)外，紅裝金裹，分外奪目。
惜拉丁獨(dú)舞，略輸氣勢(shì)；街舞動(dòng)作，稍遜風(fēng)騷；月光下的鳳尾竹，實(shí)難領(lǐng)悟。表演如此精彩，引得無(wú)數(shù)眼光盡聚焦，眾多觀眾盡折腰。屬氣勢(shì)恢弘，還看長(zhǎng)城長(zhǎng)。
舉手投足，搭配到天衣無(wú)縫；隊(duì)形變換，契合至無(wú)屑可擊。二十余人搖動(dòng)著金扇，有節(jié)奏的起伏中如盤(pán)踞于崇山峻嶺之上的長(zhǎng)城起伏連綿，又似將醒的蟠龍。這番表演，掌聲如雷鳴，難忘每一個(gè)瞬間。
難忘每一個(gè)難忘的的瞬間，只愿窖藏在心中。
元旦的作文5
翹著以盼，我發(fā)現(xiàn)20xx年開(kāi)著出租車(chē)，興高采烈地起來(lái)。我連忙對(duì)著天空、白云、太陽(yáng)……播種下新的希望。元旦那晚，我跟著爸爸、媽媽、外公、外婆去喝滿月酒。餐廳里，吸引我的不是美味的佳肴，不是甜蜜的`蛋糕，也不是親戚朋友們的高談闊論，而是酒席和電視屏幕之間的點(diǎn)唱機(jī)。
吃了沒(méi)多久，我的雙胞胎弟弟首先按捺不住，輪流上臺(tái)亂跑、亂跳、亂摁。只見(jiàn)他們你敲一下，我按一下，玩得可開(kāi)心了。
我抵制不住誘惑，和另外幾個(gè)小學(xué)生也好奇地湊過(guò)去看看、摸摸、摁摁。不知什么時(shí)候，幾個(gè)初中生也過(guò)來(lái)了，顯然，他們的破壞力比我們強(qiáng)多了，點(diǎn)唱機(jī)開(kāi)始“歌無(wú)倫次”。最后幾個(gè)成年人也來(lái)看熱鬧，點(diǎn)唱機(jī)“忍無(wú)可忍”了：不知是哪只手指摁下哪個(gè)開(kāi)關(guān)，點(diǎn)唱機(jī)和電視同時(shí)黑屏了！
幾乎是立刻，我們作鳥(niǎo)獸散，只剩下我可愛(ài)的雙胞胎弟弟粉嫩的臉上一片茫然……
說(shuō)起我的學(xué)習(xí)成績(jī)，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)老不見(jiàn)起色；更糟糕的是，英語(yǔ)一竅不通……舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！上課時(shí)，英語(yǔ)老師大聲地說(shuō)：“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)朗讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的課文。”我心里著急地想：“千萬(wàn)不要叫到我。”怕什么來(lái)什么，老師笑著說(shuō)：“盧炅梵，你來(lái)讀一讀。”我茫然地站起來(lái)，半天讀不出一個(gè)單詞，同學(xué)們?cè)谝慌怨笮ΑＮ倚呒t了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。
痛定思痛，我決定在20xx年重新學(xué)英語(yǔ)：26個(gè)字母的正確發(fā)音，買(mǎi)來(lái)小學(xué)第一冊(cè)的英語(yǔ)光盤(pán)，反復(fù)跟著讀；對(duì)了，還要把英語(yǔ)單詞寫(xiě)上幾遍，才能記熟……多么希望下學(xué)期我的英語(yǔ)水平能讓同學(xué)們刮目相看。要是下次老師再提問(wèn)，我一定會(huì)大聲、流利、正確地朗讀。同學(xué)聽(tīng)完肯定會(huì)哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚(yáng)。
為了實(shí)現(xiàn)新年新希望，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)最好的自己。
元旦的作文6
辭舊歲，賀新春，在未來(lái)的兩個(gè)星期里，我們將迎來(lái)20xx年的元旦，那是我們?cè)谀感＠锏淖詈笠粋�(gè)新年，回想過(guò)去，五個(gè)元旦，記憶猶新。
記得有一年，我們?cè)缇筒淮蛩闩e辦元旦了，誰(shuí)知班主任臨時(shí)改動(dòng)，可我們什么也沒(méi)有買(mǎi)，教師也沒(méi)有進(jìn)行裝飾，一切都一如往日，只有心情有所改變，教室“空空如也”，怎么辦呢？就在這時(shí)王夢(mèng)瑤站了起來(lái)，原來(lái)她早有準(zhǔn)備，她從家里也拿來(lái)的半箱袋裝牛奶，之后她拿著箱子徐徐走上講臺(tái)，往下扔，同學(xué)們這下可“瘋”了，紛紛站起身來(lái)?yè)專(zhuān)Ｄ蹋@些牛奶們可糟了有的被接住，有的摔在了地上，但沒(méi)有壞，而且摔得粉身碎骨。時(shí)候，周笑發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，而且比較中。——牛奶過(guò)期了，不僅過(guò)期了，而且還過(guò)期二個(gè)多星期了。不過(guò)，同學(xué)們還是感謝她給我們帶來(lái)的牛奶。
如今不同了，因?yàn)檫@是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)元旦了。今天一位張老師來(lái)給我們上課，課堂中，他讓我們展望20xx的 元旦。每個(gè)同學(xué)都思考，當(dāng)然我也與眾相同。我心中的元旦是這樣的：“黑板上寫(xiě)著：元旦快樂(lè)”屋頂上掛著五顏六色的拉花，教室中間有一個(gè)很大的圣誕樹(shù)，（因?yàn)槲蚁ＭフQ節(jié)和元旦一起過(guò)），樹(shù)上有襪子，有同學(xué)們的祝福、還有一些蠟燭和一顆碩大的星星，星星發(fā)著光，當(dāng)然樹(shù)下是同學(xué)們的禮物，禮物旁是一個(gè)很大的蛋糕。“噓！”
同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，“老師來(lái)了！”這時(shí)門(mén)兩旁早已是“機(jī)關(guān)重重”，酒錢(qián)老師著東風(fēng)了，老師一進(jìn)門(mén)，“機(jī)關(guān)”開(kāi)始啟動(dòng)，其他的.同學(xué)也忙得不亦樂(lè)乎，拿著蛋糕上的腦油向自己的老師、同學(xué)和好朋友扔去，這時(shí)的好朋友也似乎成了仇人一樣。我們都成了“奶油人”。苦有甘來(lái)的時(shí)候，甘也有盡的時(shí)候，唉，還要打掃衛(wèi)生呢！
不管苦、甜、悲、喜，我們都很期待、珍惜這最后一次在母校的元旦，難道不是嗎？讓我們回顧一零、展望一一吧！
元旦的作文7
20xx年的第一場(chǎng)雪，比往年來(lái)得更早些。新年在飄飄的瑞雪中來(lái)到來(lái)，我的心中也有無(wú)限的感慨，那天下雪了，我想，它也是為了迎接新年吧!
雪后空氣清新，我和媽媽乘車(chē)去首都圖書(shū)館看書(shū)。坐在溫暖的.公交車(chē)廂里，一路上欣賞著美麗的雪景，不禁想起毛主席的詩(shī)詞："北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄......看，環(huán)衛(wèi)工人們正在忙碌著清除積雪，交通警察疏導(dǎo)著行人車(chē)輛，為人們出行提供了方便，啊，您們辛苦啦!
我想：天寒地凍的，去首都圖書(shū)館看書(shū)的人一定很少吧。不知不覺(jué)中，我們就到了。走進(jìn)去一看，人并不多，"從前啊，有一座雪堡......"聞聲望去，只見(jiàn)一位父親正在給一個(gè)小寶寶講故事，小寶寶聽(tīng)得津津有味。我選了喜愛(ài)的書(shū)籍坐下來(lái)看著，一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)拿著一道數(shù)學(xué)題向一個(gè)整理書(shū)籍的阿姨求教，阿姨放下手中的書(shū)，耐心地給小同學(xué)講解問(wèn)題，不久，他們又各自忙碌了起來(lái)......
人漸漸多起來(lái)了，原來(lái)風(fēng)雪阻擋不了人們求知的腳步，大家熱情無(wú)減。門(mén)口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，旁邊在拍照，原來(lái)是在辦新證，真有意義啊!只聽(tīng)見(jiàn)一位工作人員正在通過(guò)電話指導(dǎo)一位讀者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)借書(shū)，我想：新年新氣象，沒(méi)想到還可以這樣借書(shū)啊!正要出大門(mén)，一位保潔阿姨映入了我的眼簾，每當(dāng)有讀者進(jìn)入時(shí)，她總會(huì)認(rèn)真打掃一遍，我問(wèn)她為什么這樣做，她微笑著回答道："為20_年做些貢獻(xiàn)，是為了方便大家。"
記得書(shū)中有一句話"天堂是什么?"回答："天堂是一座圖書(shū)館。"造物主對(duì)人們說(shuō)："人類(lèi)美的姿態(tài)是閱讀。"在圖書(shū)館中過(guò)新年真幸福啊!
20xx年的第一場(chǎng)雪，比往年來(lái)得更猛些。新年在飄飄的瑞雪中來(lái)到來(lái)，我的心中也有無(wú)限的感慨，是啊!讓我們多讀書(shū)，在各自的崗位中努力做的自己，在新的一年里更加進(jìn)步。這真是有意義的新年啊!
元旦的作文8
20xx年12月31日，是元旦的前一天，我們五年級(jí)的同學(xué)都非常高興，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后一個(gè)元旦。所以要搞的特殊點(diǎn)，我們就把上午的活動(dòng)設(shè)計(jì)成了包餃子，上完第一節(jié)課后，我們先把桌子呈八張一組對(duì)起來(lái)，然后又把桌子上鋪上了“塑料桌布”，這時(shí)的教室真象是一家“小飯店”。隨后我們就動(dòng)手包了起來(lái)，我對(duì)我自己包的水餃還是比較滿意。因?yàn)橥瑢W(xué)們包水餃的速度異常快，所以我們十點(diǎn)半就吃上了熱乎乎、香噴噴的水餃，雖然香噴噴、熱乎乎，但是外表不怎么好看，只要一動(dòng)就碎，吃的時(shí)候都成粥了，真是“喝餃子”！
走進(jìn)二班教室，這里花花綠綠，張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們有的表演小品、有的表演魔術(shù)、有的表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)伴奏，但我嘴里小聲的唱著，擺出孔雀的造型，隨著節(jié)拍，我展開(kāi)了美麗的`翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個(gè)開(kāi)屏的孔雀給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，教室里爆發(fā)出陣陣掌聲……聯(lián)歡會(huì)在擊鼓傳花中繼續(xù)進(jìn)行著：高家寶、王明雷、李靜等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴(yán)、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
吃完后，才十一點(diǎn)，元旦慶祝會(huì)一點(diǎn)半才開(kāi)始，所以我們就出去打了一會(huì)乒乓球，當(dāng)時(shí)是下著雪，而且還很大，球桌上都濕漉漉的，但是這也擋不住同學(xué)們打乒乓球的欲望，同學(xué)們紛紛跑到了球桌旁，用自己喜歡的規(guī)則打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……
真快，已經(jīng)到了一點(diǎn)半了，老師組織我們上來(lái)集合，我們呈兩路縱隊(duì)進(jìn)了階梯教室，坐到了自己的地方，坐下后，我定睛一看大大的熒屏上面血著“元旦慶祝會(huì)”幾個(gè)大字，墻上也貼滿了許多“剪紙”，真實(shí)好看。這是我們學(xué)校所有五年級(jí)的同學(xué)自己組織了一場(chǎng)元旦慶祝會(huì)，所以我很期待好的節(jié)目，第一個(gè)先是來(lái)了段舞，只不過(guò)沒(méi)有伴奏曲，顯得有點(diǎn)單調(diào)。第二個(gè)是一段相聲，惹得同學(xué)們都捧腹大笑。
接著郭校長(zhǎng)給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，是把一些牌變成了另一些牌，我很奇怪郭校長(zhǎng)是怎么變的。后面還有朗誦詩(shī)歌、朗誦詩(shī)詞、樂(lè)器獨(dú)奏……都很精彩。最后，慶祝會(huì)在《同一首歌》這首歌曲中結(jié)束了。
元旦的作文9
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的'散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
元旦的作文10
20xx年的最后的那一天，我們學(xué)校舉行了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。我們都特別興奮!
我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是課本劇表演。我們第一個(gè)小組就是冉悅宣他們小組表演的小馬過(guò)河，這篇課文。
我們的第二個(gè)環(huán)節(jié)就是自己表演節(jié)目。我們有很多同學(xué)都是猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類(lèi)的。我們班有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“水母的身體大部分都是什么東西?”我了解海洋知識(shí)，所以我覺(jué)得這個(gè)謎語(yǔ)特別的簡(jiǎn)單。這個(gè)小謎語(yǔ)的答案就是一個(gè)字，“水”。王昊玉講了一個(gè)小故事。王澤陽(yáng)還給我們講了一個(gè)小笑話，說(shuō)：“一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，他走著走著看見(jiàn)一個(gè)男人對(duì)女人說(shuō)I LOVE YOU，女人說(shuō)他色狼，他就知道了中國(guó)的男人叫色狼，女人叫I LOVE YOU，他走著走著又看見(jiàn)了一個(gè)男人開(kāi)車(chē)撞死了一個(gè)女人，然后，他就打電話報(bào)警說(shuō)‘警察叔叔，警察叔叔，我在大街上看見(jiàn)了一個(gè)色狼撞死了一個(gè)I LOVE YOU’。”我們?nèi)嗦?tīng)了這個(gè)小笑話都哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)就是玩游戲，我們玩的游戲叫大家一起齊心協(xié)力才能做到的游戲。游戲規(guī)則是：四個(gè)人站到一張報(bào)紙上，每個(gè)人的腳必須踩到報(bào)紙上才算贏。贏了一關(guān)，就把報(bào)紙折一下，那個(gè)組的最后折的報(bào)紙最小，就會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。我是在第一組，我和其他的.三個(gè)人過(guò)了第一關(guān)，我們兩個(gè)小組都沒(méi)有過(guò)第二關(guān)。所以我們沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。
玩到中間我們就去食堂拿午飯了，午飯?zhí)貏e豐盛，都有：一個(gè)雞腿、兩個(gè)雞蛋、兩塊面包。我們邊吃邊看《喜洋洋與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》。老師說(shuō)誰(shuí)吃完了就來(lái)玩游戲，我往嘴里塞了半個(gè)雞蛋就跑了上去，我和我同桌首先上去的，這個(gè)游戲的規(guī)則是到七的倍數(shù)就要拍手，如果你錯(cuò)了，就要表演一個(gè)節(jié)目。到最后我錯(cuò)了3乘7的倍數(shù)，我背了一首古詩(shī)，作為懲罰。
我覺(jué)得這次舉辦的這個(gè)聯(lián)歡會(huì)真好，我們玩得特別開(kāi)心，希望明年還可以舉辦這樣的活動(dòng)。
元旦的作文11
今天我們班和四班一起舉行元旦迎新活動(dòng)。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個(gè)劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評(píng)為最佳節(jié)目，所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西游笑傳》，我組織人員，經(jīng)過(guò)調(diào)整后，我們開(kāi)始排練。排練時(shí)有很多的NG鏡頭，都爆笑，我和他們說(shuō)應(yīng)該把排練花絮給拍下來(lái)，絕對(duì)比表演時(shí)還搞笑。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦排練，31號(hào)終于到。我爸還被邀參加本次活動(dòng)，這可給我?guī)?lái)不小的壓力。
下午1點(diǎn)，觀眾陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，我爸帶著我媽也進(jìn)來(lái)，就坐在我面前，正對(duì)舞臺(tái)。我事先和他說(shuō)好，在我表演的時(shí)候讓他走開(kāi)一會(huì)兒，免得我太緊張，沒(méi)想到，他不但沒(méi)有走，還把我媽給帶來(lái)。（沒(méi)想法）
1點(diǎn)15分，活動(dòng)正式開(kāi)始，四位主持人各自講一段話后，節(jié)目開(kāi)始。我們本來(lái)是上半場(chǎng)的第五個(gè)，可根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得還是在下半場(chǎng)比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們最大的對(duì)手——林昱星他們隔開(kāi)一個(gè)。這樣，我們變成下半場(chǎng)的第十一個(gè)。
中途有個(gè)接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個(gè)字。我也被叫到臺(tái)上去唱。四班反應(yīng)慢，想半天才唱出一句，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)。而且他們唱的.時(shí)候也不動(dòng)腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜我們。
到我們的節(jié)目，我們拿著道具上去，經(jīng)過(guò)旁白的一番人物介紹，開(kāi)始表演。今年比去年好多，沒(méi)怎么忘詞，而且比去年自然很多，無(wú)論是表情還是動(dòng)作或是情節(jié)的構(gòu)思，都有很大的提高。我們的節(jié)目時(shí)間也比較長(zhǎng)，人也比較多，情節(jié)也比較搞笑，演得也不錯(cuò)，我覺(jué)得應(yīng)該可以有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開(kāi)，不時(shí)引來(lái)一陣陣笑聲，去年也是他一個(gè)“龜派氣功”博得大家的好評(píng)，今年又是他那精彩的表演，贏得觀眾們的掌聲。如果要評(píng)選最佳男配角，那一定就非他莫屬。
在過(guò)去的05年里，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經(jīng)成為過(guò)去；在嶄新的06年中，有許多歡笑、期待與快樂(lè)，這些都將來(lái)臨。在此祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
元旦的作文12
今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動(dòng)。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個(gè)劇本讓我去安排人員，我去年小品被評(píng)為最佳節(jié)目，所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經(jīng)過(guò)調(diào)整后，我們開(kāi)始排練。排練時(shí)有很多NG鏡頭，都爆笑，我和他們說(shuō)應(yīng)該把排練花絮給拍下來(lái)，絕對(duì)比表演時(shí)還搞笑。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期刻苦排練，31號(hào)終于到了。我爸還被邀參加本次活動(dòng)，這可給我?guī)?lái)了不小壓力。
下午1點(diǎn)，觀眾陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，我爸帶著我媽也進(jìn)來(lái)了，就坐在我面前，正對(duì)舞臺(tái)。我事先和他說(shuō)好，在我表演時(shí)候讓他走開(kāi)一會(huì)兒，免得我太緊張，沒(méi)想到，他不但沒(méi)有走，還把我媽給帶來(lái)了。（沒(méi)想法了）
1點(diǎn)15分，活動(dòng)正式開(kāi)始，四位主持人各自講一段話后，節(jié)目開(kāi)始了。我們本來(lái)是上半場(chǎng)第五個(gè)，可根據(jù)我經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得還是在下半場(chǎng)比較容易留給觀眾較深印象，而且我們故意和我們最大對(duì)手——林昱星他們隔開(kāi)一個(gè)。這樣，我們變成下半場(chǎng)第十一個(gè)了。
中途有個(gè)接歌游戲，就是一方唱一句，另一方唱詞中必須有剛才那句末尾那個(gè)字。我也被叫到臺(tái)上去唱。四班反應(yīng)慢，想了半天才唱出一句，導(dǎo)致這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)。而且他們唱時(shí)候也不動(dòng)腦子，有一次我們唱就是他們下一句，真是便宜了我們。
到我們節(jié)目了，我們拿著道具上去，經(jīng)過(guò)旁白一番人物介紹，開(kāi)始表演。今年比去年好多了，沒(méi)怎么忘詞，而且比去年自然很多，無(wú)論是表情還是動(dòng)作或是情節(jié)構(gòu)思，都有了很大提高。我們節(jié)目時(shí)間也比較長(zhǎng)，人也比較多，情節(jié)也比較搞笑，演得也不錯(cuò)，我覺(jué)得應(yīng)該可以有個(gè)不錯(cuò)成績(jī)。特別是王宇平，他十分入戲，很放得開(kāi)，不時(shí)引來(lái)一陣陣笑聲，去年也是他一個(gè)“龜派氣功”博得了大家好評(píng)，今年又是他那精彩表演，贏得了觀眾們掌聲。如果要評(píng)選最佳男配角，那一定就非他莫屬了。
在過(guò)去05年里，有許多不滿、遺憾和悲傷，可那些都已經(jīng)成為過(guò)去；在嶄新06年中，有許多歡笑、期待與快樂(lè)，這些都將來(lái)臨。在此祝愿同學(xué)們?cè)谛乱荒昀铮瑢W(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
元旦的作文13
星期二的上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦節(jié)匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無(wú)聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長(zhǎng)們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。
上午8時(shí)，四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺(tái)，他們是語(yǔ)文科代表——伍曉萌、班長(zhǎng)——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦節(jié)匯演就在一片熱烈掌聲中正式開(kāi)始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現(xiàn)了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請(qǐng)大家欣賞吳薺瑞帶來(lái)的節(jié)目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂(lè)像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，令我激動(dòng)不已的節(jié)目來(lái)臨了，主持人報(bào)幕：“下面是饒梓臏帶來(lái)的腦筋急轉(zhuǎn)彎！”我信心滿滿地走上臺(tái)，提出了第一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說(shuō)出了答案。第二個(gè)問(wèn)題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮了好一陣子，當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)出答案的時(shí)候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來(lái)，說(shuō)出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對(duì)了！答對(duì)了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說(shuō)：“誰(shuí)能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰(shuí)就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時(shí)譚老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無(wú)可奈何走下了臺(tái)，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺(jué)得大失所望。
元旦節(jié)匯演的壓軸部分是一個(gè)歷史悠久的`游戲——擊鼓傳花，就是喊“停”的時(shí)候，“花”傳送到誰(shuí)，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，表演完之后，可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖！游戲開(kāi)始了，“花”成了一個(gè)“定時(shí)炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺(tái)表演節(jié)目，但又能得到糖果。可老師說(shuō)出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節(jié)目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，不到1小時(shí)，快樂(lè)的元旦節(jié)匯演就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠(yuǎn)的！
元旦的作文14
在-月底，我們開(kāi)始策劃一年一度的元旦晚會(huì)，我們以家國(guó)情懷連接為主線，打開(kāi)時(shí)間，從古到今的講述。
我們的節(jié)目分為四部分1。尋夢(mèng)小分隊(duì)2。花木蘭3。岳飛4。映山紅，我作為映山紅組的組員，安排我扮演-，因?yàn)楹ε卤硌莶坏轿唬詈筮�是安排我進(jìn)行歌曲演唱。去年元旦晚會(huì)我和同學(xué)們表演的是歌伴舞《黃河源頭》，看來(lái)這一次還是要繼續(xù)唱歌。可是擺在我面前有兩個(gè)問(wèn)題，一是正處在變聲期，二是歌曲的伴奏難以勝任。
在變聲期階段，我的聲音條件對(duì)于韓紅的'歌根本唱不上去（ps：她的高音在目前世界上，比任何人都高，前提為實(shí)音）在未學(xué)過(guò)專(zhuān)美的我有些問(wèn)題。（1。切入點(diǎn)，無(wú)法從一個(gè)好的位置切入，只可男低伴唱，不可主力）（2。專(zhuān)美易蓋過(guò)原音，聲音較大，低氣較足，對(duì)于發(fā)聲方法和共鳴要求高，怕無(wú)法到達(dá)效果。）（3。不易出音，音突然停止中斷，或沙啞，為變聲期正常現(xiàn)象。）2。伴奏。（1。播放聲音較大，蓋過(guò)演唱者的聲音，需要在場(chǎng)前做一些調(diào)整2。呂沫霖前面開(kāi)頭漸出后強(qiáng)大于弱成波浪起伏勢(shì)）（ps。第一句一定不要唱虛，壓穩(wěn)節(jié)拍，給予一定提醒，前六句獨(dú)唱很重要，還有后面抒情作為本戲看點(diǎn)，要精益求精、再接再勵(lì)）。
對(duì)于映山紅總體看法，優(yōu)勢(shì)不足。
1。道具（少照片，木椅子，小桌子，可以適當(dāng)擺一些碗勺之類(lèi)餐具）
2。整體語(yǔ)氣（要在說(shuō)話時(shí)有語(yǔ)氣，不要像背臺(tái)詞一樣的復(fù)述，要變成自己的話，可以先自己用自己平時(shí)的說(shuō)話來(lái)感受，也可以把稿子中的語(yǔ)句口語(yǔ)化，這樣會(huì)更有表現(xiàn)力。ps李佳）對(duì)于女生，體現(xiàn)出那種悲傷，有透著一點(diǎn)無(wú)奈，可以用小妹的天真來(lái)烘托，要有真情實(shí)感！ps。不要嘴說(shuō)不清楚，不要像念稿一樣，不要笑場(chǎng)。
如果每一個(gè)節(jié)目都可以做到這樣，那么奮進(jìn)三班節(jié)目將會(huì)最讓人眼前一亮，預(yù)祝明天一審成功。
元旦的作文15
圣誕，是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日；元旦，則是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。這兩個(gè)節(jié)日均在飄雪的冬天，當(dāng)圣誕悠悠離去后，元旦也就不期地姍姍而至了。而且兩個(gè)節(jié)日都具有慶祝與紀(jì)念的含義，在一年的末端到第二年的頭兒，大街小巷都會(huì)紅彤彤的亮個(gè)好幾天，我想，大概只有春節(jié)和燈節(jié)時(shí)的氣概才能與其相比吧，不過(guò)這光亮也定是比燈節(jié)、春節(jié)的要稍為遜色了。
先拿元旦來(lái)說(shuō)吧，它是世界多地的新年。的確，它是公歷新年的第一天。在元旦這天，民間的百姓通常祭祖與祭神佛，還會(huì)進(jìn)行許多有趣的娛樂(lè)歡慶活動(dòng)。不說(shuō)別的，大家小時(shí)候都學(xué)過(guò)王安石的《元日》吧？千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。它正描寫(xiě)了元旦這天熱鬧歡快、萬(wàn)象更新的景象。
接下來(lái)說(shuō)圣誕吧。圣誕節(jié)是西方耶穌的誕辰，它是個(gè)宗教節(jié)日，前夕稱(chēng)為平安夜，也就是人們擺放圣誕樹(shù)的日子。隨著時(shí)間的發(fā)展，圣誕節(jié)因?yàn)槭フQ老人而被全世界的人熟知，許多人開(kāi)始過(guò)圣誕節(jié)，這一現(xiàn)象在中國(guó)也很明顯。圣誕節(jié)的.習(xí)俗也很多，在這里我們暫不一一解說(shuō)了。它讓世界都精彩不少，這是一個(gè)事實(shí)。
我們可以說(shuō)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了文化的交融。中國(guó)人可以過(guò)洋節(jié)，外國(guó)人也可以慶祝中國(guó)節(jié)日。我看到了文化禮俗的交融，各地的傳統(tǒng)節(jié)日也都多元化了。
那么，當(dāng)圣誕遇上元旦時(shí)，又會(huì)怎么樣呢？是中國(guó)娃娃抱著圣誕樹(shù)，抑或是圣誕老人穿著中國(guó)的傳統(tǒng)服飾？
可是，當(dāng)我走在放學(xué)的路上，環(huán)顧四周時(shí)，我的耳邊沒(méi)有回響著慶祝元旦的歌曲。我看到的只是圣誕老人以及一棵棵美麗高大的圣誕樹(shù)。
我覺(jué)得外國(guó)的好的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)；而我們不能一味地去學(xué)習(xí)、效仿別人的習(xí)俗，反而忘記了自己的傳統(tǒng)。不去傳承，這難道不是忘本嗎？而他們的那種情懷，那種對(duì)自己國(guó)家文化的深?lèi)?ài)，身為國(guó)人的我們，是壓根就學(xué)不來(lái)的！現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍越來(lái)越淡了。中國(guó)的學(xué)生們能說(shuō)得一口流利的外語(yǔ)，卻不會(huì)寫(xiě)方塊字了，這不是天大的丑聞嗎？止增笑耳！如果有一天連我們自己都忘記自己應(yīng)該傳承的老傳統(tǒng)，那么上下五千年文明的明天又會(huì)怎樣？
圣誕遇上元旦之時(shí)，我希望我聽(tīng)到的是鈴鐺聲與鞭炮聲的交響曲，圣誕老人與中國(guó)娃娃的歡歌；在漫天大雪的溫馨中，看到的不再是心碎流淚，而是絢爛的煙火，世界兒童的笑顏！
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