科技作文9篇[優]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的科技作文10篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　我們一家在無事的周末似乎總是計劃著去科技館，其中，屬妹妹的呼聲最強烈。她雖然是那里的常客，但是科技館里有趣的玩意兒總能給她一種新奇的感覺。我在去年的冬天去過一次，沒有玩盡興，再要尋機會去，總是因著繁忙的學業，沒法實現。

　　我上學的時候中午是在學校住的。早晨六點四十分出門，晚上十點四十分回家。如果妹妹按正常的小學生作息時間，我倆一整天見不上面是很正常的。而且在中午的時候，我媽和妹妹住在妹妹學校旁的房子里，所以，我們一家人要是忙起來，就是真正意義上“不著家”。因此，我們家里每周日的共餐時光總是顯得彌足珍貴。

　　今天中午，在我們結束了一頓“珍貴的午飯”后，媽媽接到她朋友的電話，說她從早上九點半開始排隊，排到了幾張VR（VirtualReality虛擬實境）的票，邀我們一同前往觀看。我和妹妹聽到這個消息幾乎從沙發上跳了起來，邊歡呼邊去收拾東西。出門時我瞟了一眼時間，不禁咋舌，要知道，現在可是正午十二點半！

　　一刻也不敢耽擱，媽媽、妹妹和我急速前往科技館，爸爸似乎有事在忙，讓媽媽把他送到他的目的地后就走了。

　　還沒到科技館，我和妹妹就坐在車里使勁地向外張望，小小的車窗似乎都快要抵擋不住我們倆的目光。下了車，我們三個人幾乎都是眼前一亮：無邊的蒼穹被巨大的云塊分成了兩部分，一邊像是要精心照顧小孩不讓他在陰雨天著涼一樣，用針腳緊密的棉被把地平線蓋得嚴嚴實實。而另一邊，卻像是這被子短了一截，幾塊沒被縫好的棉絮凌亂地飄在空中。周圍的天就像是一個大碗，里面盛著像花生油一樣清澈的陽光。

　　幾滴雨絲溫柔地落在媽媽的衣領里，一串雨珠滴到妹妹的發梢上，有幾滴調皮地降落在我的眼鏡上，在鏡片上隨風留下幾條彎彎曲曲的痕跡。近的草和遠的樹都嬌滴滴地抽出了新芽，雨落在上面，沖刷出更深的綠。科技館的穹頂影院在分為兩半的背景的映襯下，就像從天而降的一粒隕石，一半露在地面上展示它的恢弘，一半埋在地下邊體會大地的廣博。又或者，這球是外星球來地球考察的飛船，“大黃蜂”與“擎天柱”從上面走下來，等著與地球文明進行一次友好的交流。

　　妹妹才不管什么“外星內星”的，拉著我三步并作兩步地跑上臺階。一進去就見媽媽的朋友戴阿姨笑吟吟地跟我們揮手，一旁的觀影區早就排起了長隊。我觀察著正在體驗的人們，他們或緊張地抿緊了嘴唇，或手用力地握緊座椅的扶手，有的小孩在尖叫，有的大人微微蜷起了腿。我們專注地看著他們，猶如他們專注地看著VR（VirtualReality虛擬實境）。

　　終于排到了，我作為我們這個小小的“隊伍”打頭陣的人，與一個三口之家一同觀看這個新奇的科技產物。不夸張的講，從排隊到我坐在座椅上，我的腦子里都是今年網絡春晚一個樂隊唱的歌，那句“厲害了我的哥，VR看世界。”一直單句循環，讓我不禁期待著它到底有多厲害。當我戴上頭盔似的觀影眼鏡后，我驚覺：真的好厲害！

　　現在的我正在一個緊貼著石壁的礦車樣的過山車上，耳邊充斥著“咯噔咯噔”的鐵軌聲。攀爬——降落——云端——要掉下去了！我的心跟著我的視線起起伏伏，不禁想咆哮一句：明明剛才看著旁人還只是小幅度的運動，為什么真實體驗的時候這么刺激！

　　又一個漫長的攀升過程，恍惚間我想起物理老師上周講向心力的時候，那個剛工作第二年就成為班主任的年輕老師，一點都看不出來是九零后的九零后，講課時開玩笑地問道：你們不會沒有坐過過山車吧？我們嘻嘻哈哈地配合他，體現出從未有過的默契答道：沒坐過！語氣很像他。他便來了勁，什么現在努力學習，考個好大學，去個好城市，那里啥都有之類的話又從他嘴里蹦了出來，聽了有種想讓人翻白眼的沖動。唔，話說回來，物理作業還沒有寫來著，向心力的公式……

　　——打住！什么時候了還想這個，這過山車都走到頂了。——啊！一聲尖叫從前排的小男孩嘴里傳出，與風聲一起“呼”地灌進了耳朵，從高處跌落的過山車的兩旁竟然出現了像電影鏡頭里的慢動作的畫面一樣的場景：空中大團像絲線一樣纏繞的云和鳥兒的翅尖劃過臉龐，讓我有一種癢癢的感覺。我下意識地轉了下眼珠，就像以前躲避4D電影的驚險鏡頭一樣，沒想到反而被廣闊的視角給嚇了一大跳，就像是真的懸浮在空中，真不愧是高科技！——啊！還沒等我感嘆完，又是一聲尖叫，伴隨著緊貼著石壁的“飛行”，我成功地沒有再想其他的東西，只一心專注地做深呼吸，實在是刺激！

　　接著，“小隊伍”里的其他成員也體驗了一把“飛檐走壁”，我在旁邊拍照，嘿！手機屏幕里妹妹的臉可看著比我緊張多了。同行的活潑小男孩戴上VR眼鏡后不時地偏著頭，大概也是在觀察虛擬世界里的風景，這時我才有了一點點暈的感覺。

　　待我們全體成員都驚嚇過了，一行人便開始向展區進發。一進展區，很多的小孩子拉著父母的手在新奇地摸來摸去，我環顧四周，驚奇地發現了“熟人”，那是一個年輕的媽媽和一個極小的小孩子，（我實在沒有目測小孩年齡的本領，所以判斷不出來到底有幾歲），她們剛剛同我們一起在VR觀影區前排隊，兩個人正高興地說著悄悄話，卻在排到之后因為一句“一米四以下兒童禁坐”止了步。那位年輕的媽媽雖然很遺憾，但是還是笑著對孩子說：“寶寶現在還沒有長高，我們等寶寶長高以后再來，好嗎？”孩子懵懂，看著媽媽的.笑臉也跟著笑起來，由著媽媽牽著走了。看著兩人的背影，踏進觀影區的我反而很著急，難道不覺得可惜嗎？卻在看見與妹妹談話的媽媽后理解了，母親總是為了孩子放棄一些事卻不覺得可惜，世界上的每個母親都是這樣。這位媽媽這時正在教她的孩子認識一塊布上的色塊，大的手握著小的手指描繪彩虹的顏色，我也拉住媽媽的手，因她教會我和妹妹認識這個五彩的世界而感到幸福。

　　在二樓的展區里，我們看到了許多熟悉的東西，什么用滑輪把自己拉上去的椅子（上回來時媽媽還替一邊笑得傻乎乎一邊擔心會掉下去的我和妹妹照了相），什么從低處往高處滾的錐體，什么像三角形兩邊的蹺蹺板，好玩的、新奇的簡直太多了。更別說被分為物理、化學、生物、宇宙幾塊的特別展區，徜徉其中真的可以感受到科技的奇妙。

　　在這一堆高科技中，一進門就看到的那個“會跳舞”的小磁屑實在是可愛的很！按下不同按鈕就播放不同的鋼琴曲，看，伴隨著“肖邦”的出現，它一會兒“仰頭”一會兒“低頭”，像是在欣賞蹦床比賽；“貝多芬”來了，它開始左右搖擺，哦，原來它又改成看乒乓球比賽了；我想它一定最喜歡“莫扎特”，不然為什么莫扎特一出場，它興奮得汗毛都豎了起來。

　　“來這邊——”聽到媽媽的呼喚，我們急忙飛奔過去。“哇！全息音響！”我們一行人浩浩蕩蕩地進了一個房間，一進門我就被震撼到了，真像拍驚悚片啊！房間就像處于中歐時期的古堡中，正中擺放著一張長桌子，上面放著幾盞裝扮成“煤油燈”的電燈，十個大的耳機放在桌子上，四周的墻壁上掛著幾幅用來渲染氣氛油畫，好吧，準確說我只欣賞得來一幅，就是那幅聞名中外、被做成表情的《吶喊》。我們忐忑地坐在冰涼的皮質椅子上，一行八個加上一對情侶，剛好湊齊了一桌在詭異房間里靜坐、不知道將要聽到什么的“游客”。

　　短發的女管理員進了側間，示意我們戴上耳機后按了幾個按鈕，隨后，“叭”的一聲，本來就昏暗的“煤油燈”全數熄滅。房間里頓時充滿著比墨還要濃厚的均勻的黑。在這種情況下，睜眼顯然比閉眼有安全感，我徒勞地瞪向黑暗，感覺妹妹握著我的手緊了些。我暗自深呼吸，定了下神，卻聽媽媽的朋友說：“肯定是些鬼哭狼嚎的聲音。”這么一說，全桌子的人都有些騷動了，我聽到旁邊的女生輕輕的叫著男生的名字，大家都在黑暗中等待。

　　管理員在這時踩著高跟皮鞋出去了，“噔噔”的腳步聲像是一下一下踩在我的靜動脈上，我感覺呼吸有些急促。她一把拉開房間的門，光影與聲音一同挾雜著沖了進來，轟地破壞了房間里的黑暗結界，下一瞬間房門關閉，僅留下眼里的殘影與外面傳來的不真切的聲音，所有人都不說話了——人們開始真正的陷入沉默——這是對將要發生的事的不安與期待，一種及其隱忍的興奮夾雜其中。

　　沉默。還是沉默。我所能聽到的只有我自己綿長的呼吸。靜得仿佛只有我一個人，有一種處于夜里的懸崖邊的感受，再小的都是掉下懸崖的原因。

　　等待。一直等待。想象中可怖的聲音遲遲未來，卻——

　　卻比那聲音響在耳邊可怕一萬倍！

　　那是一種對于未知的恐懼，你能感到一種在黑暗中被大型食肉動物所覬覦的毛骨悚然般的感受，你知道它肯定存在，但卻不知道它什么時候會來，你能預感到災難的發生，卻連提前接受災難的能力都沒有，你只能等待！等它一個呼吸聲把你嚇得魂飛魄散。

　　不知過了多長時間，我試著閉上了眼，空氣又在這個空間開始流通，所有人同時松了一口氣，雖然還有一絲的惴惴不安，但明顯大家都開始放松，大人們開始輕聲交談，這種寂靜后的聲音，似乎是在慶祝劫后余生般讓我覺得開心。

　　又在這樣的氣氛里待了一會兒，那對情侶起身離開，他們的身影帶著一種一刻也不想多留的決絕，成為了我們眼里的殘影。過了一會兒，當我們也準備離開這個壓抑的環境時，門卻打不開了。

　　這多像靈異故事里的情節啊！我頹然地坐回自己的位置，卻不敢戴上耳機，生怕聽到什么不該出現的聲音，早先有些嚴肅甚至是莊嚴的氣氛全無，一心盼望著管理員趕快“踏著七彩祥云”來“解救”我們。

　　終于，當我們全都翹首以盼的時候，管理員回來了，光明重新映入我們的眼睛，我們一個個貪婪地享受光明，臉上全都是重獲新生般的表情，這個表情用書面語表達，就是“欣喜若狂”。可能是我們的表情太過熱切，管理員有些期待地問我們感覺怎么樣，在得到“機器壞了什么都沒聽到”的回答后，管理員一臉震驚的表情，我們忍不住莞爾，眨著剛從被撕碎的黑暗里撿回的眼鏡，笑著邁步出去。

　　出了科技館，雨還是斜斜地飄著，我用手中的傘撐起偷晴的一片天，看見每個人眼里都有一種意猶未盡的愉悅。朝遠處天空中的烏云的盡頭處看去，那邊天色正好，陽光清澈的像花生油。

科技作文 篇2

　　說起青少年科技節，它可跟我有不解之緣，對于我來說，青少年科技節有著特殊的意義。它不僅使我們盡情發揮想象力，而且還是我們中小學生一個展現自我創新的平臺。

　　當老師第一次談起科技這個詞語時，我們大家都對這個新鮮的詞匯感到好奇，直到后來我才知道：原來科技節包括科技小制作、科幻畫、科學論文這些內容，是一個推進兒童的想象力，發展兒童動手動腦能力的綜合性發展平臺。我從小就愛涂涂畫畫，所以聽說有科幻畫這個項目，對我來說雖不算是小菜一碟，但也不算難，我也非常有興趣去完成這個特別喜愛的任務。因為科技的魔力，實在太吸引人。

　　我說干就干。我興致勃勃到街上文具店里去買紙，然后買畫筆、顏料。一切準備就緒，就開始構思圖畫，我腦子里浮想聯翩，幾年后的地球會變成什么樣子呢？會不會汽車都在天上飛，都沒有了廢氣的污染，沒有了煩人的汽笛聲。會不會學校變成了流動式的、折疊式的，隨手折疊然后放在手提包里。再或者，地球搬遷了，人類都搬到了月球上、太陽上，這一切的一切都使我充滿了無限向往，太陽是萬能之源，我希望全世界人民能生活在一個充滿明亮、溫暖的環境，所以，我決定畫數年后，人們移民到太陽上的.情景，并命名：太陽是大家的。經過我的不懈努力，一幅充滿科技幻想的圖畫在我眼前展開。

　　終于，功夫不負有心人，我的畫在小學組里獲了獎，還頒發了榮譽證書，我的內心十分激動，看到我努力過后得到的收獲，我還有一份心情是感謝，感謝老師的細心輔導，感謝老師領導們給我們青少年提供了一個展示自我的機會，我更想說：“我愛科學，我愛創新！”

科技作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去上海科技館游玩。科技館里真有趣啊！有食物的旅行、地殼探秘、萬物生象、蜘蛛展、非洲森林……我最喜歡的是智慧之光和機器人世界。

　　走進智慧之光，映入眼簾的是一個大水龍頭。它既沒有抽水柱，也沒有柱子支撐著它，水卻可以一直從上往下流。這種現象我在學校的科技會上見過，其實是一根大管子，藏在水流之間，把水從下面抽上來，也起著支撐著大水龍頭的`作用。走了一段路，我好奇地看見了一個叫“魔屋”的地方，我嘴里念念有詞：“魔屋是什么？是屋中有魔還是魔中有屋？”我進去一看，原來屋子里的地面是斜的，走路都不好走了，像著了魔一樣，不過，我有辦法不摔倒，一個字：爬！

　　在機器人世界，里面有機器人在“修車”，發出“叮叮當當，叮當叮當”的響聲，像是在奏樂一樣。這時，我看見了另一個機器人在和小朋友下五子棋，我心想：我的五子棋水平也不錯啊，就興沖沖地跑過去想和機器人一決高下。我剛落下一顆棋子，機器人神速地也下了顆，似乎不用思考的。不過我的智力最終沒有機器人的“智商”高，幾個回合下來，我，輸了。

　　機器人為什么會那么強大呢？是因為有人把程序編進去，機器人會執行。其實強大的還是人。

　　我喜歡上海，我喜歡科技館。

科技作文 篇4

　　天氣又陰又冷，還下著小雨，可是我們卻熱情高漲，因為我們要去參觀電視塔和江蘇科技館啦！電視塔有七十多層樓高，站在塔底仰頭看塔頂，帽子都從頭上掉下來了。我們首先來到了機房，學習了一些關于電視傳播的知識。電視臺的許叔叔還帶我們看了江蘇衛視的信號傳播接收器，傳送信號的是兩個足有幾十個鍋蓋那么大的大鍋蓋，周圍還有一些略微小一點的鍋蓋是用來接收信號的。隨后我們坐電梯上了電視塔上的觀光平臺，欣賞龍江和秦淮河的風光。

　　接下來是參觀江蘇科技館，首先看了五場表演。第一場是閃電表演，閃電時而一級一級往上爬，時而集中到一點突然爆發，發出噼嚦啪啦的聲音，怪嚇人的'。第二場是怒發沖冠，利用靜電讓一個人的頭發豎起來。第三是模擬火山噴發，就像真的火山爆發了一樣。第四是激光劇場表演，用激光放出來的光閃來閃去，好像在迷惑我們，還組成了各種圖案。第五是機器人表演，機器人表演了舞劍和陀螺疊羅漢。

　　最讓我印象深刻是3D電影，名字叫《魚龍勇士》。主要講一只小魚龍遇到了一只烏賊，在烏賊的帶領下穿過一個恐怖的峽谷。峽谷里有像房子那么大的螃蟹，奇怪的是它竟然不是橫著走。烏賊很瘋狂，拉著小魚龍一起玩躲避螃蟹腳的游戲，差點撞到螃蟹送了命。躲過了螃蟹，它們經過一片被海浪卷下來的恐龍化石，在那兒遇見了一條母鯊魚。驕傲的母鯊魚自稱是整個海洋里最美麗的動物，她露出不懷好意的笑容，派出了一隊長著尖利牙齒的機器魚，包圍了小魚龍和烏賊。小魚龍在烏賊的幫助下終于擺脫了母鯊魚，卻又被惡龍追趕，幸虧有一個小小的洞穴幫他們擋住了惡龍。后來小魚龍遇到了惡龍的兒子，并且和他成了朋友，他們一起玩耍的時候，惡龍想辦法沖過了洞穴來抓小魚龍。正在這時，海底地震了，一塊大石頭對著惡龍的兒子砸下來，惡龍迅速游到了那塊大石頭的下面，使勁把那塊大石頭托起來，拼命喊：“兒子，快跑，快跑啊！”惡龍的兒子及時跑掉了，惡龍卻被壓在了巖石下面。惡龍的兒子努力救爸爸，小魚龍也想幫助朋友，烏賊剛開始不同意，后來被小魚龍說服了。三個小伙伴一起想辦法，用恐龍的骷髏頭和骨頭救出了惡龍。惡龍和小魚龍化敵為友，幫小魚龍順利、安全地找到了魚龍群。

科技作文 篇5

　　科技發展日新月異，人人都在為社會做一件件有益的事，發明家、科學家、文學家、藝術家……所有人都做了一件又一件事，如：醫學家屠呦呦找到了青蒿素，救了無數的人、狄恩卡門有發明了平衡車，讓世界的交通又向前進了一大步……

　　日新月異的世界，人人都有為社會爭光的理想，這讓我們有了一個激烈的競爭區域，現在的社會已進入了科技化時代，只有發明出人人都想不到的發明，才能在這個激烈的競爭中站穩、站好。

　　我就有一個不錯的想法，在這個世界里，科技總得跟得上人們發展的速度，我在機器人興趣小組中，有不少收獲，所以我想開發一種機器人，它會隨著你的年齡，升級改裝。

　　形態一：少年時期

　　初期，它會變形成一個教師差不多的人形機器人，會教你語文、數學、英語、美術、甚至會教你物理、化學呢，如果你煩了，厭惡了，它會改裝成一個與你年齡相差不少的兒童，會與你做游戲、讀圖畫書，但當你開始玩電子產品時，它會警告你玩時間多少如果玩超過30分鐘，他會自動切斷電源，讓你猝不及防，你如果怨恨它，他還會告訴你為什么不讓你玩，告訴你應該合理安排時間，讓你懂得一個個大道理，爸爸媽媽也是會為你好，最重要的是，它能收到你的家庭作業，讓你按時寫完，如果沒寫完就玩游戲，它會用教訓的口氣，來告訴你應該先做什么在做什么。

　　形態二：青年時期

　　中期，他會在少年成為你的伙伴，到青年時，你如果叛逆期到了，它會一步一步幫你如何不叛逆，更會在你發泄后，安慰你的父母，更會在你去找朋友時提醒不參與不良社會，更不要去網吧瘋玩，當你回來，它會悄悄的檢查你的身體，查出是不是去玩游戲了，如果去了，它會提醒你不要再干同樣的錯誤，更會在你沒有朋友的時候，幫助你找到要好的朋友。

　　形態三：老年時期

　　終期，它是你在晚年時為你下棋的人、為你討歡的人，逗你的人，更會為你的健康時時刻刻關注著，如果你還是孤獨它會將你一步一步扶到人多的地方，讓你跟那里的老人做成至交，如你不小心摔一跤它會啟動治療儀器只要掃一下傷口立馬就好了，就算你生了重病他也會用當時的`醫療科技救你，就算舍棄自己的能源也在所不辭。就算你臨終前，也會為你理清生前所發生的的開心事，當你離開人世時，它會自動變成一個水晶棺，與你共度最后一刻。

　　日新月異的世界、社會，讓人們不再注意自己的身體，希望我的這個機器人，會為每一個人共度一個快樂的世界，科技發展永無止境！

科技作文 篇6

　　在當今社會，國家在逐漸強盛，社會在步步繁榮，人民的生活水平也在一日日的提高，而這一切都離不開科技的發展，所以我認為科技還是利大。

　　改革開放之后，西方國家及外國的科技逐步引入中國， 中國人也頑強不息的自力更生，大力發展經濟，科技。這一切是我國獲得了極好的成就，比如：我國的原子彈、氫彈、衛星、載人飛船等，這些強大的機械，正是我國的保護神，而它們卻都離不開科技的高速發展。正是因為科技的發展，我們的生活中才有了冰箱、空調、電視、手機等以前人民想都不敢想的日常用品，讓我們的生活變得多姿多彩，日益豐富起來。

　　回顧歷史，一系列的不平等條約《南京條約》《馬關條約》……這些條約的簽訂，其最根本的原因就是因為國家的弱小。想我中國泱泱大國，怎么會被欺負挨打？還不是因為科技不夠發達，閉關鎖國，脫離世界，科技的不發達，導致了人們的愚昧無知，導致了軍隊沒有好的裝備，導致了我國敗于他國……一個國家若要強盛，則離不開科技的發展，因為只有科技發展好了，軍隊才會強大；軍隊強大了，國家才會被守護好，人民才能過上和平的生活；國家安全，人民生活好了，才能大力發展國家經濟，人民的生活水平才能提高。誰不想自己過上好生活的呢？

　　當然，事情都是相對的，有利就有弊，科技能給人民帶來不少的.利益，卻也帶來了一些弊端，生態污染，大量消耗國家資金，環境變壞，科研人員因筋疲力盡而死，為科研犧牲的人比比皆是，學生因有手機而荒廢學業……有些是可以避免的，有些是因為自覺性不強，有些則是必要的犧牲……舍不得孩子套不住狼，沒有付出就沒有成功，這是恒古不變的道理，國家會補償的，國家的強盛是每個國民的自豪。所以發展科技是必要的。

　　大力發展科技，讓我們的生活更美好。

科技作文 篇7

　　“我們班的英語配音贏得了第一名喔！”當我滿心歡喜地把這個令人興奮的消息向朋友炫耀時，她的臉上始終浮現著一絲難以置信的疑惑：“怎么可能呢？初二還有那麼多實力極強的班，你們竟然獲得了優勝？”我嘻嘻的笑著：“那當然，因為我們團結協作嘛！這可是我們的秘密武器呦！”

　　的確，我們并不具有初二學長們那樣高超的演技，也不具備他們獨特的柔美聲色，我們只是懂得了團結協作，懂得了團隊精神的重要性。它就象一個鏈條，環環相扣，緊緊相連，連接起來時有著無窮的力量與韌性，但只要其中的一環斷了，就會導致其它無法運轉。然而，團結的重要性，也是在發生了一件事之后，我們才體味到的。

　　排練“灰姑娘”的那天中午，象平常一樣，我們一行人照例來到老師的辦公室練習配音。配音的前半段是國王與公爵的對話，國王是氣急敗壞的憤怒，公爵是無可奈何的小聲顫抖迎合。他們兩人一唱一和的雙簧是我們大家公認的經典，是這段配音的精髓之處。按下開始播放鍵，我們滿心期待地準備欣賞這段精彩的對白，可剛剛聽到幾個單詞，大家就覺出了其中味道的不對來：怎麼國王少了往日的氣勢與威嚴？再四下張望，平常盈灌于耳邊的公爵的細小顫抖聲怎麼不見了？這時才看到扮演公爵的同學缺席了。我們驚訝的發現，雖說公爵的聲音很小，臺詞也不多，相對于國王而言，只是一個小小的配角，并不起眼，但恰恰是因為有他才能真正襯出國王的神韻，恰恰是因為有他，才使平淡的對白轉為了經典。可如今公爵沒來，國王又怎能發揮出最大的.神韻？大家不禁嘆了口氣，又回到座位上準備重新排練。可我們卻不能象往常一樣投入了。鏈條只斷了一環，可其它部分卻因此無法正常運轉。整個中午，我們疲于練習，卻收效甚微。直到開了校門公爵才姍姍來遲，在大家玩笑般的嗔怪聲中我們又重新開始了演練。和中午不同的是，我們的整個團隊因為人都到齊了，精神都十分集中，表演更是全身心投入，僅僅半小時就超過了一個中午的排練效果，國王終于發揮了最高水平，整個隊伍都顯得氣勢恢宏！

　　我也曾在排練的間隙去欣賞其它班級的演練。可由于不團結，途中便出現了種種的問題，好長時間過去后還是連不下一句話來。而這時，早已明白團結協作的重要性的我們，已經把配音排演得相當熟練了。

　　懂得團結，學會團結，是我們這次成功的秘訣。從團結中，我們學會了諒解，彼此間達到了共識；也正是團結給予了我們無窮的動力，讓我們充滿自信，奮發向上。這就是文化節中我們所獲得的最最可貴的一筆財富。

科技作文 篇8

　　今天，我和爸爸媽媽一起參觀了中國科技館，它就座落在鳥巢附近。

　　一下車，我覺得天格外藍，草格外綠，空氣格外清新，我拉著***手，快步走進科技館。

　　科技館里面有四層樓。一進門，就看見一組轉動的巨大齒輪，有汽車的活塞，有照相機的光圈，還有模擬的蒸汽機。有的展廳里，展示了中國古代的四大發明，有古代建筑模型，有張衡發明的地動儀，還有各種各樣的水車，織布機，讓我感受到中國古代勞動人民的勤勞與智慧。有的.展廳里，陳列了許多物理化學實驗，可以自己動手操作。我最感興趣是液氮實驗。液氮只有零下一百多度， 實驗老師把一條“驚慌失措”的小金魚放進液氮里后迅速拿出來，魚已經冰得硬梆梆了。這也太殘忍了吧，我心里想。正在我為小魚感到可惜的時候，老師把它放回了溫水里，小魚居然又“活”起來了。太神奇了！還有一個焰火實驗也很意思，控制臺上有一個大屏幕，按鈕旁寫著金屬的名稱，按“銅”，屏幕上噴出綠色的焰火，按“鈣”，就噴出紅色的焰火，按“鈉”是黃色的火焰。我明白了，節日的煙花里一定有這些東西吧。還有的展廳里，未來的機器人正在工作，太陽能和風力提供了所有的電力，磁懸浮列車在鐵軌上奔跑，未來人們的生活一定更加美好。

　　最后，我還看了介紹海洋的3D巨幕電影，看到了海底里的各種生物，有奇形怪狀的魚，有美麗的珊瑚。因為有立體的效果，電影里的各種動物都栩栩如生，好像就在我眼前游來游去，最后有一只海獅游過來親了我一口，嚇了我一大跳。

　　參觀中國科技館收獲很大，讓我學到了很多知識。今后，我對科學更加感興趣了。

科技作文 篇9

　　上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中小學生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。

　　從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底制作一個什么樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現并制服，還有報道說一些小學和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個報警系統的模型，于是我上網查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

　　經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的.正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。

　　經過反復多次的試驗和不斷完善，我的這個《磁、光控校門識別器》終于制作完成了，望著我精心制作的這個作品，我的心里充滿了自豪和成就感。

　　當呂老師帶著我們到師大附中參加科技節的作品展示時，我的這個作品獲得了評委老師的高度評價。

　　這件事雖然過去快一個月了，但是我還是經常想起，因為只要付出，就會有回報，為了制作這個作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

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