【合集】《綠山墻的安妮》讀后感12篇
當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇1
在那一座農場里，在那一片果園后，在那一面綠山墻腳，坐著一位紅頭發的小姑娘。如果你見到她，一定也會被她眼中奇異的星光所折服，被她浪漫的幻想所觸動。
那么，這位小姑娘是誰呢？她就是安妮。
書中給我印象最深的人，就是故事的主人公，安妮。為什么我喜歡她呢？因為安妮是一個樂觀，好強，熱情，善良，愛幻想的女孩。安妮是個一孤兒，幸運的是，她被凱思伯特兄妹收養。原來，這對兄妹想收養一個男孩，卻由于孤兒院工作人員的疏忽，陰差陽錯地領養了安妮。于是，凱思伯特兄妹想把安妮送給布林交可太太，但想到布林交可太太是一個不但小氣而且脾氣暴躁的人，并且家中還有很多孩子，這些孩子既沒有禮貌又整天打鬧。他們覺得讓安妮在這種環境下生活，實在是過意不去，便留下了安妮。
安妮終于在這個一片綠意盎然的農場里，定居了下來，開始了屬于她的簡單平淡卻又美好的生活。每一個人，都渴望在自己的生命中能遇到一個貼心的知己。安妮也不例外。印象最深刻的是這一章——“安妮有了好朋友”。寫的是安妮認識了戴安娜并和她慢慢建立起友誼這件事。戴安娜是一個長相漂亮，心地善良的女孩。戴安娜酷愛書籍，而安妮卻熱愛幻想，明明有著截然不同的興趣，這兩個女孩卻特別合得來。
有一次，戴安娜喝了安妮錯拿的三大杯葡萄酒，于是喝得醉醺醺的，這可把戴安娜的母親氣的不輕，戴安娜也因此被禁止與安妮一起玩。但兩人深厚的友誼怎么可能因此而斷掉呢？兩個女孩想出了一個辦法，她們通過寫信給對方，來分享自己生活中有趣的.點點滴滴。她們的友誼，也令我十分羨慕！
安妮的想象力和表達能力特別好。她經常幻想，幻想自己變得很漂亮，就像公主一般美麗。她還特別愛起名字：她把穿過貝爾家的白樺小路取名白樺小徑；把一株開花的櫻桃樹取名白雪公主；把巴里的池塘比作晶亮湖。安妮的取名能力令我贊嘆，而更令我贊嘆的，是由此體現出的，安妮對于生活的熱愛，對于身邊一切事物的友好浪漫的態度。我也希望自己能成為這樣一個人，樂觀，并且充滿陽光。
《綠山墻的安妮》真是一本最甜蜜的書，讓我嘗到了面包的香、蛋糕的甜，如同我自己的童年！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇2
《綠山墻的安妮》我已經讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養在孤兒院里，十一歲時得到命運之神的眷顧，陰差陽錯地被住在名叫“綠山墻”的農莊里的一對中年兄妹馬修和瑪麗拉領養。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進、天真浪漫、酷愛幻想，這些優秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報，本來已經獲得了上大學的獎學金，但當馬修突然去世、綠山墻農莊陷入困境時，為了報答馬修兄妹的養育之恩，她毅然放棄了上大學的機會，在農莊附近的學校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優秀的鄉村教師。
這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強不息、富有鮮明個性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經歷使我認識到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進取;人與人之間要互相關愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活，才能獲得美好的`人生。
我非常喜歡安妮。掩卷細思，安妮身上有許多我不具備的優點。這其中最讓我影響深刻的，是她勇于改正錯誤的品格。少年時代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯之后積極改正，并從中吸取經驗教訓。她的這種品格很值得我學習。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對待命運對她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態面對一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學習的。
《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇3
近幾日，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利。這本書主要寫了：一個名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修。瑪麗拉兄妹倆收養了。安妮是一個生來就愛幻想、很樂觀的小女孩，她也常常因為自己的愛說話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個小女孩。處處對她關懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂，認識了許多好朋友，其中戴安娜。巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在女王學校獲得了艾佛里獎學金，還得到了出國留學的機會，但是為了照顧生病的瑪麗拉，安妮不得不放棄了學業，留在了綠山墻教書。
這本書給我帶來的.感慨真的很深。安妮的樂觀精神非常值得我學習。媽媽總說小小年紀的我臉上怎么那么少笑容，我也承認我不是一個樂觀的人，常常會因為一件小小的事而愁容滿面。比如有時考試時，等老師發下試卷，發現自己做錯的地方全是因為粗心大意而丟分的，我就會埋怨自己為什么會那么粗心，從而一整天都處在悶悶不樂的狀態中，做什么事都無精打采。
但是現在，安妮教會了我要學會樂觀面對生活。書中安妮一直都在因為自己的紅頭發而不開心，她最受不了別人說她的紅頭發。但是后來林德太太和安妮說，她的一個朋友小時候也是紅頭發，后來長大了，頭發也漸漸地變成了棕色，很漂亮。安妮聽了，可高興了，一瞬間就把紅頭發給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態度感染了我，我為我以前的錯誤做法感到羞愧。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們只有多讀經典名著，多接觸經典人物，我們的情操就會得到潛移默化的洗禮，我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一個樂觀、積極、奮進的生活強者！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇4
俗話說的好，書籍是人類進步的階梯。
這學期，我讀了《緑山墻的安妮》，它的作者是露西。莫德。蒙哥瑪麗(1874年--1942年）生于加拿大的愛德華王子島的克利夫頓(現在的新倫敦)自幼喜歡文學。《綠山墻的安妮》在1908年被美國波士頓的佩奇出版社慧眼相中
這里面有幾個重要人物
安妮。謝麗：愛想象，出生在新斯舍的波林布洛克，到今年三月份就11周歲了，父親叫沃爾特。雪莉。是當地的`老師，母親叫巴莎。雪莉，母親在她三個月大的時候得熱病死掉了，而她父親在她母親死后第4天也得熱病死了，后來成了孤兒，也沒有親戚結果托馬斯太太收養她，后來他們搬到了馬里斯維爾托馬斯先生被火車軋死了，他母親收留了他們，但她不要安妮。再后來哈蒙德太太看中了他看孩子的用處就收留了她兩年，后來哈蒙德先生去世他們1家也散了最后安妮去了孤兒院，直到斯賓塞太太來接她。他愛說話嘴皮是怎么也磨不破。他也很愛美，也因為愛美弄出了很多笑話。馬修。卡斯伯特：除了林德太太馬瑞拉著兩個女人以外從不和別的女人打交道。但他堅持要留安妮，安妮和他也無話不，他在結尾得心臟病死了。馬瑞拉。卡思：馬修的妹妹不喜歡愛叨叨的小孩，但他漸漸愛上了安妮，經常說她，典型的打是親罵是愛。基爾伯特。布萊斯：平常只要他想引起女孩子的注意每次都能得逞所以他看見安妮對她不理不睬更要下定決心讓她看他一眼，於是他說安妮的頭發是胡蘿卜這時安妮對他勢不兩立。最后他把他的職位讓給了安妮他們成了好朋友。黛安娜：黑頭發黑眼睛、漂亮直爽，是安妮最好的朋友。雷切爾。林德：所有的事情都要查個水落石出，不然無法安心。熱心腸關心自己的左鄰右舍，做家務得心應手干凈利。這些人雖然性格各異但都很正直善良，其中我最喜歡的人是安妮，她具有豐富的想象力，本來他的童年是很不幸的，但因為她的想象地讓她的生活變得有趣起來。
來到綠屋以后他給每個數嘛呢每個地方都起了一個美妙的名字，因為她的想象在平凡的地方在她的眼中都是那么的美妙奇特漂亮。
我真希望我也能跟愛你安妮一樣有一雙能發現生活中美的眼睛。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇5
前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山墻的安妮》。
這是一個孤兒長大成人的故事，既樸實而又絢麗，充滿著童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學。
安妮是很善于幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因為如果你善于幻想，插上想象的翅膀，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發現了一些平時都沒有注意去想的事情。我發現其實生活中有很多的東西是很美的，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學路上看見雨過天晴后美麗的藍天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢想……這都是很美的，只不過我們一直習以為常而把它們忽略罷了。“世界上不是沒有美的景物，而是缺少一雙發現美的.眼睛。”我好驚訝，我們什么時候失去了發現美的心？
安妮這個女孩子最讓我感慨的是，她面對生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對生活的考驗都很堅強地面對，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們在幼兒園時就所擁有的天真活潑的心性。對比我們現在的孩子，我們喪失了對萬物有的好奇心和愛，對待學習不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個游戲機按來捻去，好像掉進一個黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長或能幫助你的人。其實有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。
如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對世界時那單純美好的初心！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇6
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。
我雖然沒有安妮坎坷的`生活經歷，但我小時候的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫助。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實，主動與人溝通、交流，用自己的行動贏得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。
其次，要實現夢想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，通過自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優秀教師。我我的數學成績總是上不了90，一度非常傷心和難過，安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現在開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會有結果，因為一分耕耘，一分收獲。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇7
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學名著。
書里的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領養個能幫他們做事的男孩，卻陰差陽錯的把愛幻想、嘮嘮叨叨的安妮領了回來。在綠山墻，她結識了好朋友戴安娜，并通過自己的努力，考上了一所著名的大學。但馬修不幸過世了，為了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦里做了一名教師。
讀了這本書，我非常羨慕安妮。因為，安妮的過去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對善良的兄妹，還有一位知心的朋友和許多幫助她、關心她的人，并且，她依然樂觀的面對生活，積極的面對自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽光。可是，我也同情安妮。因為，安妮從小就失去了父母，沒有一個親人，多虧有好心人幫助，把她撫養長大。可就算他們把安妮當做公主嬌慣著，也彌補不了她心中的缺憾——缺少父愛和母愛的關懷。而我，生長在一個溫暖的家庭，有家人給予我幫助并對我鼓勵。安妮只是一個渴望得到愛，渴望得到家庭的孩子，而她的要求是每個普通孩子都所擁有的，我想，在現實生活中，我一定會遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經歷，這一定不算什么，我該有更多的理由積極、樂觀的面對生活。
讀完這本書，我要向安妮學習。到雷德蒙德去上大學一直是安妮的心愿，但她在自己的前途和馬瑞拉的.安危之間，毅然決然的選擇了留在綠山墻來照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時，制定新的目標，新的計劃，完全沒有任由命運來安排自己。安妮這種主動把握自己的命運，掌控自己未來的精神，難道不值得我學習嗎？
安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂觀向上，熱愛大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，邁過一個又一個坎兒，踏過一個又一個波折，朝著我美好的夢想前進！
《綠山墻的安妮》讀后感 篇8
窗外的櫻樹累累地開滿了花朵，白如雪，樹叢下面蔓延著一大片蒲公英，周圍紫丁香包圍著，那種幽邃的香氣，隨著晨風，載著露水，飄到了小院里，多么美麗的景色啊！這就是安妮居住的地方-——綠山墻！
作者露西·M·蒙哥瑪利以生動而又幽默的話語，向我們勾勒出安妮純真善良，熱愛生活的形象，在被生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹倆收養后，克服困難，積極生活的感人故事。
小安妮雖自幼失去父母，但卻仍然保持這對生活的熱情和希望，她滿腦子都是浪漫有趣的想象——瞧！頑皮的小溪在冰雪覆蓋下與她歡笑，嬌艷欲滴的玫瑰會說話，給她講許多生動有趣的故事，自己的影子和回聲就像兩個知心朋友，向它們傾訴自己的'心事……多么令人陶醉呀！
酷愛幻想的安妮就像是我生活中的一個影子一樣，我也曾像安妮一樣闖過禍，做錯過事。有一次，媽媽在做蛋撻，讓我在一旁協助她，在拿白砂糖的時候，我似乎太心急了些，竟把鹽當做糖來拿了，結果，做出來的蛋撻雖然模樣并無大致，但那味道卻實在不敢恭維！好不容易再做一次，我又不小心失手將一大勺的糖倒里面了，造成了蛋撻甜的膩人，經過了那次的教育后，我知道了：凡事都要小心謹慎，不得馬虎大意，否則就只好像我那樣闖大禍嘍！
雖然做錯過事，但只要改正錯誤，就會像純真善良的安妮一樣受到大家的關愛，戰勝生活中的重重困難。
她的可愛，她的樂觀，她無暇的想象和她的容貌都深深地讓我著迷。每一次她的歡樂我都同樣喜悅，每一次，她的悲傷我也一同難過，我的心情隨她的喜怒歡樂一齊變化。安妮的那奇特瑰麗的幻想，在困境中堅守本質的精神，她那熱愛生活，樂觀向上的積極態度，無不讓我迫切地去認識她，喜歡她！
淚水伴著歡笑，困難陪著堅持，翻到書本的最后一頁，我望向天空，仿佛看到安妮在戀人小徑中高昂著頭頸，在野薔薇的伴同下獨自翩翩起舞，眼里閃耀著對未來希望的美好憧憬。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇9
我在收藏群書的書店里買書時，一眼看中了這本《綠山墻的安妮》。當我翻開它時，就立刻感到了它的不同。
在這個故事的主人公的想象中，頑皮的小溪會在冰雪的覆蓋下歡笑；玫瑰可以給她講有趣的故事；自己的影子和回聲是可以訴說心事的知心朋友。她從小失去父母，生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜在她十一歲時收養了她。她就是安·雪莉————安妮，一個天真熱情、滿腦子都是想象的女孩。
安妮被布來多·利伐，諾伐·斯考西孤兒院的史賓塞太太錯誤的帶到了艾凡利。自從來到綠山墻后，安妮屢次出錯、出糗，治好了她之前的大缺點：紫水晶事件治好了他玩別人東西的壞習慣；為森林取名為“魔鬼的森林”，讓她知道不能任意驅使想象力；加入了止痛藥的松餅，治好了她烹飪時的`吊兒郎當；把頭發染成綠色的事，治好了她的虛榮心；差一點淹死的事，讓她感到不能有太多的浪漫思想。
經過這一次次出錯、出糗，讓安妮在綠山墻長達5年的時光里，從那個滿腦子想象、愛饒舌的小女孩，成長為乖巧、懂事、嫻靜的大姑娘，但一次次的悲傷、痛苦也隨之而來：馬修之死、瑪麗娜的眼睛快要失明、綠山墻面臨要被賣掉的威脅。她為了保住綠山墻，放棄了在雷蒙學院讀書的機會，放棄了了皇后學院的獎學金，放棄了遠走高飛的機會，到卡摩迪任教，為瑪麗娜盡心盡力，因為世界上沒有比馬麗娜和安妮更愛綠山墻了。
自從安妮從皇后學院回來的那天起，她的世界被隱蔽了。雖然自己腳下的路很狹窄，但是，安妮堅信，在前進的道路上，總有一天，會開出寧靜的幸福之花的。
“一個故事之所以人間皆知，是因為它包含著永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為其蘊含著不朽的精神傳奇；一部文學作品之所以享譽中外，是因為他時時奏響著真與美的旋律。當它們會聚到一起，就搭建起世間最圣神的文學殿堂。暢游其間，我們將跟全世界人們在一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長，共同進步。”這段寫在書末的話，無疑是概括了所有聞名世界的好書的內涵，更加具體的寫出了安·雪莉純潔無暇的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇10
《綠山墻的安妮》里的安妮，初到綠山墻農舍時，像我一樣有點害羞，不敢和陌生人說話，或者不敢大膽說話，不熟悉這里的環境，認為領養她的人不喜歡她，她哭了。
后來，在她的養父母的關懷下，她慢慢地喜歡了綠山墻農舍周圍環境，這里有佇立櫻桃樹，有一個櫻桃園和蘋果園，園子樹上開滿了盛開的鮮花；樹下散布者零星的蒲公英；花壇里的`丁香樹開滿了紫色的花兒，一陣陣丁香隨風飄來，散發著誘人的香味。山谷里的小溪像一條玉帶流向遠方；還有遠處的小山丘。她感到了這里是多麼美麗，她似乎來到了夢中的天堂。她漸漸的愛上了綠山墻農舍。
后來，她喜歡上了農舍的大人和小孩，成為了農舍的一名新成員，并且在這里上學、長大。經過了許許多多坎坷的經歷，她學到了很多的本領，安妮終于成為了一名優秀的教師。
讀了這本書，我要向安妮學習，克服學習和生活中的許多困難，好好學本領，長大也當一名光榮的人民教師。為國家培養綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉準備領養一個男孩，結果陰差陽錯領養了一個骨瘦如柴、一頭紅發、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。
安妮熱愛生活、喜歡說話、又富有想象并熱愛大自然，但常常因為幻想而做錯事情，但她都能及時改正錯誤。因愛美的天性而經常鬧出笑話。善良的她在馬修去世之后主動放棄學業，回到小鎮當老師來照顧瑪麗拉。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！
我要向安妮學習，學習他對生活積極樂觀的態度，與他的為人善良與樂于助人。
《綠山墻的安妮》讀后感 篇11
這些天，我被一個有著豐富想象力和夸張的言辭的小女孩吸引住了。她就是綠山墻的安妮。
在愛德華王子島上有一對老兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞，他們本來想從孤兒院領養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地領了一個女孩，從此給他們的生活帶來了豐富的色彩。
我喜歡安妮那非凡的想象力。她把櫻花想象成身穿白色禮服，披著白色輕紗的新娘子；她把巴利家的池塘叫做“閃亮的湖水”；她把林蔭大道叫成“花朵隧道”……原來枯燥無味的生活在她眼里都顯得妙趣橫生。當我們平時情緒低落時，如果像安妮這樣善于想象，把周圍的事物都用美好的詞語來描述，我們是否會感受到更多的樂趣呢？
我喜歡安妮犯的那些啼笑皆非的錯誤，之后又改掉了那些缺點。她錯把止疼藥水當香料放進了蛋糕里，從此改掉了粗心大意的毛病；她和伙伴們扮演“伊蓮姑娘”漂在水上差點淹死，從此改掉了貪玩的毛病……
我喜歡安妮那勇于承認錯誤的精神。她為了不讓好朋友戴安娜受到牽連，自己主動去向約瑟芬姑婆道了歉，向她講明了事情的.經過，得到了姑婆的寬恕。我也要向安妮一樣，知錯就改，勇于承擔責任，做個有責任心的人。
所以我們平時也不要害怕犯錯，也要像她那樣及時改正，在錯誤中成長。
最后，安妮放棄了上大學的機會，而是留下來陪伴年老的瑪利亞。因為安妮是一個知道感恩的人。這也是最讓我感動的地方，是我們社會所要頌揚的美德，是我們每個人都要做到的，我想我們可以首先從孝敬長輩開始做起。
安妮就是這樣一個可愛的女孩。還有那美麗的海島風光都讓我們這些都市里的人們心馳神往。難怪聞名世界的大文豪馬克·吐溫都寫信稱贊本書的作者蒙哥馬利小姐：“你創造了自《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的可愛少女。”
你說這怎么不讓我愛上這本書，愛上最可愛的女孩安妮呢？
《綠山墻的安妮》讀后感 篇12
每個人都有一個美好的童年，而這個女孩的童年時非常特別得！
安妮，是這本書的主人公，她在孤兒院生活了三個月，當她十一歲的時候被一戶居住在綠山墻的瑪麗拉與馬修收養，當時他們打算收養一個男孩子幫他們干活，他么是姐弟倆，當時本想收一個男孩子的，可是陰差陽錯的收了個女孩，那是馬修他別的喜歡安妮，但是瑪麗拉覺得收養個女孩子會覺得累贅，所以就不想收養安妮，安妮她是一個活潑可愛的女孩子，特別喜歡幻想，并且有一頭紅頭發，愛說話，說起話來嘰嘰喳喳的，特別招人喜愛，可是瑪麗拉卻覺得她煩，所以就打算把她沖送給斯賓塞夫人，在路上瑪麗拉問起安妮的身世，她的身世是這樣的`：安妮的父母親原本是小學教師，但是媽媽因得疾病而死去了，不久爸爸也得來重病也死去了，因為她們現在住的在外地所以親戚朋友的也都不知道，所以安妮成了孤兒，但是有一戶很熱心的一戶人家收留來安妮，讓安妮幫她們看孩子，做家務，并且還讓安妮去上學，不久那戶人家要去外地工作，又沒人收養安妮了，所以那位夫人就給了她的親戚哈蒙夫人，由于哈蒙夫人的家離安妮的學校很遠，再說還隔了一條河，每到冬天安妮就沒法去學，所以安妮是每次春天和夏天去學，安妮到哈蒙夫人那里也是看孩子，做家務，慢慢的哈猛夫人的孩子也漸漸長大了，哈蒙夫人也不再需要安妮了，所以就送給孤兒院里了，所以安妮就在孤兒院里長大了。瑪麗啦聽到安妮說的身世，有點想讓安妮留下來得念頭，到來斯賓塞夫人的家里剛好看到了彼得夫人，一問才知道彼得夫人也想收留一個孩子幫她做家務，彼得夫人知道瑪麗拉不想要安妮，所以就向瑪麗拉提出她收留安妮的事情，瑪麗拉知道彼得夫人如果要安妮去她家一定會對安妮不好得，再加上瑪麗拉已經有一點念頭想讓安妮留下的決心，就對彼得夫人說：“對不起，我們家還得需要安妮！”說完安妮的臉上露出來燦爛的笑容！
就這樣安妮就在這個綠山墻生活來下來，慢慢得安妮去了學，交了許多好朋友，也學了許多知識！
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