我喜歡音樂作文7篇【精華】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我喜歡音樂作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我喜歡音樂作文 篇1
我有一個小小音樂盒,我十分喜歡它。這個音樂盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢給我買的。現在我搬了新家,很難再見到我心愛的姐姐了,所以,每當我看這個音樂盒時,我就會想起我的兩個姐姐。
音樂盒的外形呈兩個愛心狀,在它的正前方,嵌著兩顆金黃色的小愛心,如果在晚上,這兩顆愛心還會發出閃閃的金光呢!打開音樂盒,有一個小小的、紅白相間的小小舞臺,每當貝多芬寫的《獻給愛麗絲》的`音樂響起時,小舞臺就會隨著音樂轉動起來,我把音樂盒麗的一個跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉的小舞臺上,奇怪的事發生了,跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂跳起了優美的“舞蹈”。音樂盒的顏色是棕色和紅色相間而成的,美麗極了!
音樂盒不但樣子十分美麗,而且還能幫我消除一些不開心的事情。一天中午,我和同桌正在做作業,忽然,同桌對我說:“胡心怡,你有沒有看見我的一支粉紅色的活動鉛筆?”我當時正在為做不出一道題目而著急,同桌問我的話,我就像當耳邊風一樣沒有放在心上,于是,我就不耐煩地對同桌說:“沒看見,沒看見,人家正在做作業,你煩不煩呀!”“你就幫我找一找吧,這支筆是我剛買來的。”同桌委屈地說。聽了他的話后,我想:老師常常教育我們要幫助同學,這次我就幫幫你吧!可是,我幫他找了半天,也沒找著。同桌想了想,對我說:“我看還是在你書包里找找看吧!”我想:反正筆我沒有拿過,你要搜就搜吧!結果,同桌的那支活動筆竟在我的書包里找到了,他氣憤地對我說:“好你個胡心怡,偷了我的筆還不承認!”我當時一肚子委屈,只對他說了一句:“我就是沒偷,你愛怎么說,就怎么說吧!”
為了那件事,我整整一個下午沒理他。放學回到家后,我躺在床上,打開了音樂盒,聽起了音樂。漸漸地,我又開心了,把中午發生的那件事給忘了,因為,音樂盒放出的美妙的樂曲聲,使我仿佛聽見了兩個姐姐在安慰我:“小妹妹,別哭了,筆不是你拿的,你幫同桌找筆,你是對的,別哭了,好嗎?”
第二天,我主動和同桌說話,對他說:“你別生氣了,筆真的不是我拿的,我們還是好朋友,對不對?”他笑著點了點頭。從此以后,我們再也沒吵架過,這可全是小小音樂盒的功勞呀!
自從我有了音樂盒后,我的生活增添了不少樂趣!
我喜歡音樂作文 篇2
有人說,我是家里嬌氣的小公主;有人說,我是學校里聰明能干的好學生;還有人說,我是個頑皮淘氣的搗蛋鬼。但爸爸媽媽說,我是我們家族中一位耀眼的小歌星,這是因為——我非常的喜歡唱歌之類和音樂有關的事。
聽媽媽說,從我出生起,就對音樂非常感興趣,我一聽到音樂就能跳舞,就算在哭在鬧,一有音樂,我就會停下來,安靜的聽歌,從咿呀學語開始,從蹣跚學步開始,我一聽到音樂就能跳舞,聽得高興時還會咿咿呀呀地跟著亂唱幾句。
隨著我漸漸的長大,家里的音樂光碟已經摞成一大厚本冊子,我也學唱了很多歌曲,對音樂越來越癡迷。
在我三年級的時候,進入了學校的舞蹈隊,對音樂的節奏感和音樂的韻律有了更深的'了解和感悟,我很高興,因為我在我的專屬音樂之路上又向前邁了一步。
五年級的時候,我加入了學校的小樹林合唱團,每天跟著老師和其它同學一起練習發聲,學唱新歌曲,有時,老師會點我單獨起來唱一小段,并會夸我嗓子不錯,那是我最高興的時候。盡管有時候,我練習練得特別刻苦,嗓子都練啞了,每天只能用吃藥,含喉片來解決問題,但當我聽到一陣陣歌聲從我的喉嚨里飄蕩出來,被別人表揚了之后,我的心里總會特別的高興,特別滿足。
有時候在家里閑得無聊的時候,我會用手機聽聽音樂來打發時間,讓我有事可做:有時在我心里緊張時,我會以聽歌和唱歌來舒緩自己的心理,使它平靜;在我害怕的時候,我會在心里小聲地唱著歌,為自己壯壯膽,增加勇氣和自信。音樂,已成為我最要好的朋友,生根發芽在我的心里。
爸爸說,不管我對音樂的天賦有多少,喜歡就好,享受音樂帶給我的快樂就夠,因此,我把音樂當做我的好朋友來看待。媽媽說,我不用模仿任何人唱歌的風格與聲音,堅守自己就行,保持自己的風采最棒,于是我把每一首歌都唱出屬于我的風格;輕快,明朗。
我喜歡音樂,是因為音樂給我勇氣與自信;我喜歡音樂,是音樂帶給我快樂!我在音樂里成長。
我喜歡音樂作文 篇3
我最喜歡唱歌。每次聽到音樂,身體就不住地隨著音樂的節奏搖擺,嘴巴也跟著動,腳下踩著節拍,整個人就像跟音樂融為一體了。這可能就是人們口中的樂感吧!
“每一次,都在徘徊孤單中堅強……”我喜歡經典。聽著它,就感覺到一種輕松,一種魔力,讓我一顆浮躁不安的心靜了下來。靜靜地享受悠揚的歌聲。
“對這個世界,如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽一遍,隨著快節奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞,它教我懂得了面對困境,跌倒了,繼續爬起來往前走。做不到的夢想,換個夢不就得了。(1)何必為這些而煩惱。
我還喜歡彈吉他。聽過晚飯,抱起心愛的`吉他,想搖滾就搖滾,想獨奏就獨奏。一會兒激蕩,一會兒輕快,一會兒剛勁,一會兒輕柔。幸福的時光總是很快就過去。一抬頭看表,該睡覺了。一邊哼著歌,一邊洗完澡,躺到床上,打開收音機,又在美妙的歌聲中安然入睡。有時時間還早,便打開電視機,看一場演唱會或者聽一首交響樂。
我對音樂的感情就像阿炳對光明的向往或司馬遷對《史記》所費的心血,想要得到它卻只能聽著別人的評論。
我最喜歡音樂,它是我生命中不可缺少的一部分,它就像甘霖滋潤著我成長!
我喜歡音樂作文 篇4
手起手落,美妙的聲音從琴中傳來,你是否聽到鳥兒鳴叫的聲音,你又是否感受到身處綠林之中;你是否聽到風呼呼的聲音,你又是否感受到她在撫摸你的臉頰。音樂是讓我如此著迷,我喜歡音樂。
從小時候起,我就對音樂有著特殊的感覺,每每聽到一首曲子,我常常能想出下一句的曲調。即便是在無聊的時候,我也能隨便哼出幾首曲調,聽過一遍的.歌,就能熟悉它。
升入中學,學習壓力增大了,我就會時不時的聽聽曲子來緩解壓力,閉上眼睛,仔細聆聽,輕快的曲調傳入耳中,小溪在敲打著岸邊,豪邁的曲調流入心田,大海在拍打著礁石。我又忍不住掀起蓋在琴上的布,將手放在琴鍵上,閉上眼睛,手起手落。輕輕敲擊琴鍵,如銀鈴般的聲音,從琴中傳來,鳥兒在樹上鳴叫;有力摁下琴鍵,豪邁的聲音,從琴中傳來,大海在咆哮!“峨峨兮,若泰山,洋洋兮,若江河!”
睜開雙眼,琴譜上的音符活了,是錯覺嗎?它們在五線譜上跳舞,伴隨著琴聲,它們又飛出五線譜,在我的手尖環繞,與我的手尖一起跳舞,我陶醉其中。
一曲結束,大海大不見,鳥兒不見了,那些歡樂的音符不見了,我也醒了過來,深吸一口氣又長呼一口氣,讓那些韻律流入心中,讓那些煩心事隨著曲調被帶走,我咽了一口唾沫,把它們都咽下去,把美好流在心中。
音樂,讓我如此著迷,我,喜歡音樂。
我喜歡音樂作文 篇5
最近,我們上了一節音樂課,當時我還興致勃勃的來音樂教室上課,可是令我想不到的事發生了——
進了音樂教室后我們就安靜的坐了下來,可是老師宣布讓我們每個人來表現一下自己,每一個人上去唱一首歌。“啊?!”我們驚呆了,“所有同學第一組開始,一個一個來唱。”老師面不改色地說。
好幾個同學上去唱了就一個個紅著臉跑回了座位,終于輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑著對大家說:“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會兒,就唱了起來:“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫……”我一邊唱著,一邊觀察著觀眾們的情況:先是聚精會神的聽著,可是我唱到中間一段時,他們都紛紛笑了起來,我也隨著笑了起來,可是過了一會兒,他們又不笑了。所以,我根本不知道我唱的怎么樣。很快,一首歌過去了,我大笑著跑回了座位,對著同桌說:“我唱的怎么樣呀?”她贊嘆到說:“真的是太好了呀!”“西西,謝謝拉!”哈哈,看來我收獲滿多的'呀!
最后,老師說:“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊的同學。 合唱隊?
過了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進了合唱隊了!!
興奮了幾天呢!!!!
我喜歡音樂作文 篇6
每個人喜歡的都是不同的,五彩繽紛的。(.)有人喜歡打籃球,用一次有力的彈跳擲出一個漂亮的弧度;有人則喜歡彈鋼琴,隨節拍奏響一首美妙的樂曲。或許我的喜歡是其中最平凡的一個——在安靜的角落聽音樂。
很簡單的喜好吧,哈哈。空閑時,我會聽幾首音樂。或是來自各國各地的`:歐美的·中國的和其他各種國家的;或是代表各種心情的:開心的·憤怒的·悲傷的;或是滿懷著一腔豪邁的愛國激情;或是充滿孩童的天真無邪;又或是滿載著對美好未來的暢想。每一首歌都另我回味無窮。
高興時,我喜歡聽音樂,聽兒童歌曲。每當我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時,我也會跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日,來了許多親友,大家說說笑笑,好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機聽歌,也不知是否是被歌曲所感染了,我竟隨音樂亂蹦跶起來,就像個“小瘋子”。現在想起來也覺著好笑,不過,我仍喜歡在高興時聽聽歌,再“瘋”一次。
傷心或失落時,我喜歡聽音樂,聽楊培安的《我相信》。感受來自內心的自信包圍我的感
覺,那一刻,所有的煩惱都“陰霾散盡,風清氣爽”。當聽到他那有力的聲音唱出“我相信我就是我……我相信希望,我相信伸手就能碰到天……”,我也仿佛插上了翅膀,飛到日落的海邊,飛到熱鬧的大街,飛到我心中最美的樂園。
聽音樂,我把它當成一種享受。當成陽光,當成甘霖;而我,就是那棵幸福的小草,感受著音樂的滋潤。聽音樂就像是我生命中的一部分,我愛聽音樂!
我喜歡音樂作文 篇7
如果音樂是那指引方向的燈塔,那我就是在大海中迷失方向的船只;如果音樂是一幅美麗的油畫,那我就是里面可愛的小動物;如果音樂是山中那潺潺的小溪,那我就是里面悠閑自在的小魚兒。音樂與我是密不可分的,電視上、廣播中,甚至是路邊的商店,都有音樂,也在那次,我與音樂邂逅。
小時候,音樂在我的生活中具有極大的比例,家中無時無刻都播放著音樂,每當我聽到音樂,我就會開心的.手舞足蹈,也在那時,我在心中偷偷的許下愿望:我一定要學音樂。就在我六歲那年,我的美夢成真,我終于可以坐在鋼琴前面,盡興的彈著我最喜歡的音樂。
在學音樂的過程中,我遇過了許許多多的挫折,也經歷了美好的時光。在每次的比賽哩,我就會比別人更加的努力,因為小小年紀的我,手不像別人一樣大,我的手很小,只要遇到合音,我就會非常吃力,而我也只能花比別人更多的心血與時間來練習,這也造就了我努力到底的個性。在難過時,音樂就像我的好朋友,靜靜的聽,我藉由琴聲對他訴說著心理的話,我的心情也隨之高低起伏,在彈完的那一刻,我的心情就會變的平靜。
胡適曾經說過:“要怎么收獲,就先那么栽。”在初二的才藝競賽,我與好朋友四手聯彈,準備的過程中,遇到了許多困難,默契不佳,無法彈出美妙的旋律,我們也更努力的練習。終于,我們嚐到了甜美的果實,我們得到了第三名。
音樂與我,是密不可分的,是音樂造就了我的自信心,如果在那次偶然的音樂哩,沒有與音樂的邂逅,那我今天可能還是畏畏縮縮的。音樂雖不是一個實體,但我還是要跟你說:“音樂,感謝讓我遇見了你!”。
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