實(shí)用的科技作文匯總[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的科技作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

　　今天是國(guó)慶放假的第五天，我們小記者來(lái)到了揚(yáng)州市科技館參觀。首先，我們來(lái)到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚、犀牛、長(zhǎng)頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動(dòng)物標(biāo)本，那些栩栩如生的動(dòng)物模型及實(shí)物標(biāo)本讓我們大開眼界。

　　后來(lái)，我們?nèi)チ丝萍拣^的.教室，在那里科技館副館長(zhǎng)刁國(guó)斌老師給我們上了一堂生動(dòng)而有趣的恐龍知識(shí)講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的一類能夠直立行走的爬行動(dòng)物。

　　上課結(jié)束后，老師現(xiàn)場(chǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，原來(lái)是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開盒子一看，全都驚訝地張開了嘴巴，怎么是一個(gè)白色的土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來(lái)這是挖掘“恐龍化石”的模擬材料。通過(guò)我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。

　　今天我不僅參觀了“地球家園”看了很多地球上的動(dòng)物模型標(biāo)本，還學(xué)習(xí)了“恐龍”知識(shí)，動(dòng)手挖掘的“恐龍化石”，還動(dòng)手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天啊！我希望下次可以去看汽車，因?yàn)槲易钕矚g汽車了！

科技作文 篇2

　　心跳在加速，全身熱血沸騰，宏偉雄大的科技館正呈現(xiàn)在我的眼前，沒有多想，就沖了進(jìn)去......

　　一進(jìn)科技館，就發(fā)現(xiàn)里面十分熱鬧，人山人海，有拍照的人，有驚訝到發(fā)呆的人，有張大嘴巴不停贊揚(yáng)的人，有.......

　　我東走走，西望望，看到了許多我感興趣的東西。這個(gè)科技館特別大，要比兩個(gè)半足球場(chǎng)還要大，它一共分成四層，地下的那一層就是專門看木乃伊的一層，上面三層就是給人們觀賞一些高科技的。我在一個(gè)高科技面前停留了好久，其實(shí)，那是一個(gè)從上往下不停滴水的一個(gè)再普通不過(guò)的一個(gè)機(jī)器，但最讓人不解的是那個(gè)水，水是一排排，一列列的水珠，整齊的不停再往上或往下滴水，十分奇怪，直到我看了介紹后才知道，原來(lái)不是水的問(wèn)題，是光的問(wèn)題，那個(gè)燈照出來(lái)的'光和我們常見的幾種光不一樣，那個(gè)燈照出來(lái)的光是特殊的光，所有這一點(diǎn)讓我們的眼睛產(chǎn)生了錯(cuò)覺，其實(shí)那只是一個(gè)普通的水柱而已。知道了這個(gè)道理的人像讀懂了天書似的，興奮地舌頭都打結(jié)了，說(shuō)不出話來(lái)了！

　　科技館里面還有一個(gè)區(qū)，叫“昆蟲世界”。那里面可以說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)具全，完美無(wú)缺！里面有好多好多的昆蟲標(biāo)本，還有一些昆蟲模型，那些常常見到，而又卻不是很了解的小昆蟲現(xiàn)在都可以好好了解一下啦！就光看這個(gè)“昆蟲世界”我就花了大約四十多分鐘，但也了解了不少昆蟲，就這一點(diǎn)使我非常開心!

　　這次參觀科技館使我長(zhǎng)了一點(diǎn)知識(shí)，也讓我開了一下眼界，了解了我們現(xiàn)在我們祖國(guó)強(qiáng)大的科技力量，和經(jīng)濟(jì)水平！

科技作文 篇3

　　我們不能預(yù)測(cè)未來(lái)，但我相信，未來(lái)的科技創(chuàng)新將會(huì)更上一層樓。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，平板電腦會(huì)走進(jìn)課堂，走進(jìn)每一個(gè)家庭中。這個(gè)平板電腦是透明的，它掌控著家中的所有電流，上學(xué)期間，只要一調(diào)鬧鐘，時(shí)間到了，鬧鐘會(huì)響，指定的燈會(huì)亮起來(lái)；等你起床后，可以自行選定衣物。上學(xué)期間，打開電腦，課堂上的知識(shí)盡收眼底，解析圖片，授課內(nèi)容應(yīng)有盡有。拍攝一張圖片，就可以變成3D動(dòng)畫，方便理解。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，每戶人家的房子都會(huì)改成太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)，這樣一來(lái)，合理運(yùn)用資源，又保護(hù)環(huán)境，還省下了不少交電費(fèi)的錢。每年都會(huì)因?yàn)橛秒娺^(guò)度而過(guò)度開發(fā)資源，而地球資源是有限的，不能供人類長(zhǎng)期使用，而太陽(yáng)能發(fā)電卻是十分環(huán)保，又用之不竭。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，機(jī)器人會(huì)供每家每戶使用。讓所有人都感覺到現(xiàn)代化科技的'氣息，更多的，是想讓人們得到方便，輕松的氣氛彌漫在空中，讓人神清氣爽。它能幫助我們洗菜、拖地、洗衣服、掃地？反正，人能干的家務(wù)活兒，它都能干。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，所有人都能夠去一次月球，體驗(yàn)失重的感覺，感受一下跳高運(yùn)動(dòng)員停留在空中的那一刻；觀察地球與月球表面的不同；比較月球與地球的植物氣味、模樣、顏色的不同，也許我會(huì)拿它做研究，研制成某種東西，利于人類的生活。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，這些、所有的幻想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

科技作文 篇4

　　對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。

　　今天，我坐著汽車來(lái)到外婆家，本來(lái)要去的，但是我要到外公的接待室去畫畫，所以，沒去外婆家。

　　只聽見汽車“啾”的一聲停了下來(lái)，我問(wèn)：“怎么不開車了，叔叔。”叔叔說(shuō)：“到了。”我開出車門夾，下車，只聞到一股難聞的臭味，我用手捂著鼻子和嘴巴。一下子跑進(jìn)接待室，關(guān)上門說(shuō)：“這是什么味呀？這么難聞。”這時(shí)，外公從屋里走了出來(lái)，我對(duì)外公說(shuō)：“外公，我終于來(lái)了。可把我熏死了。”外公奇怪地問(wèn)：“你這是怎么了？”我說(shuō)：“還不是那汽車排出的廢氣。”“廢氣是一種有害的氣體，它要污染空氣，危害人們的身體健康，不僅僅是這樣，它燃燒汽油的`成本非常高，人們無(wú)止境地使用汽油，那么地球上的汽油終有一天用完，而且它在這過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生許多廢氣等，人們?nèi)绻�能開發(fā)太陽(yáng)能汽車就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。因此，我想發(fā)明一種新型的汽車，那就是“太陽(yáng)能汽車。”太陽(yáng)能汽車的外形上和普通車差不多”“太陽(yáng)能汽車的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，它只需用上太陽(yáng)能電池就可以了。”“那么，太陽(yáng)能電池在哪里可以買到呢？”我好奇地問(wèn)。外公說(shuō)：“太陽(yáng)能電池是買不到的，只有靠你自己來(lái)造。”我問(wèn)：“怎么來(lái)造？”“告訴你吧，孩子，太陽(yáng)能電池不是我們平常商店里賣的小電池，它其實(shí)就是太陽(yáng)。”“太陽(yáng)。”“因?yàn)樘��?yáng)是一個(gè)取之不盡，用之不竭的新能源，再加上太陽(yáng)的陽(yáng)光直射，太陽(yáng)能汽車就能你想跑多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。”不僅如此，太陽(yáng)能汽車不會(huì)污染環(huán)境，也就不會(huì)影響人們的身體健康。

　　但是，也有人說(shuō)電瓶汽車是不會(huì)污染環(huán)境的。但是，電也是靠汽油或煤發(fā)電的，又要消耗能源。所以也不太理想。只有運(yùn)用太陽(yáng)能的汽車最理想。我聽了外公的解釋，這下子才明白了過(guò)來(lái)。

　　我們都是青少年了，自然、地理、生物等課已經(jīng)開始學(xué)了，我們懂得科學(xué)知識(shí)也有不少了。但是，我們注意過(guò)那些生活中的科學(xué)嗎？

　　記得今年寒假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎么了？是不是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問(wèn)題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機(jī)卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來(lái)，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過(guò)一會(huì)兒又消失……這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點(diǎn)就被折騰死。

　　終于，我們來(lái)到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音，才疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我在路上會(huì)聽到那種恐怖的隆隆聲，可過(guò)一會(huì)兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。你還記得你們初一時(shí)學(xué)過(guò)的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費(fèi)力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時(shí)候，摩擦力小，聲音就小；在駛經(jīng)水泥路的時(shí)候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什么在巨響之后聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對(duì)比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會(huì)感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜……”

科技作文 篇5

　　從古到今，有許多世界名人都是向著科學(xué)出發(fā)，哥白尼冒死提出了日心說(shuō)；愛迪生經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，找到了鎢絲，發(fā)明了電燈。從三人行必有我?guī)熝傻娇茖W(xué)發(fā)展靠大家。這些，都圍繞著科學(xué)二字。

　　科學(xué)，讓人類有了抵抗疾病的法寶。在新中國(guó)成立前，人們的壽命平均只有35歲。而現(xiàn)在呢？有了先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，就是活一百歲也不稀奇。發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈。一千多年前，如果有人得了他們認(rèn)為的不可救藥的病，在咱們這肯定會(huì)治好的。這是為什么呢，是因?yàn)槲覀冇斜人麄兿冗M(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。以前人們得了病，只能到藥鋪去號(hào)號(hào)脈，現(xiàn)在拍X光片，B超，就可以查出你得了什么病。時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)也在進(jìn)步。

　　科學(xué)，讓我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。以前老師上課寫字用的是黑板，粉筆灰吸進(jìn)了老師的肺里，粉筆灰飛到了老師的衣服上，粉筆灰沾到了老師的手上，老師的手都裂口子哩。20xx年，我們剛走進(jìn)校園這個(gè)大家庭，電子布出現(xiàn)了。這不，老師上課再也不用為上課的課件發(fā)愁，再也不用再黑板上掛掛圖了。用白布投影就可以了。省了好多時(shí)間，我們的教具也更直觀。可是，老師還得用粉筆寫字。三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校又出現(xiàn)了電子白板，這下好了，老師可以再上面寫字，再也不擔(dān)心粉筆灰了。以前，個(gè)子小的老師在黑板上寫字，寫了不多，就要擦掉，有時(shí)還得站在凳子上寫字。現(xiàn)在的電子白板，老師夠不著時(shí)，只需點(diǎn)一下那個(gè)小手，拖動(dòng)小手，就可以改變距離呢！為什么會(huì)由黑板變成電子白板呢？這就是科學(xué)的變化。

　　科學(xué)給通訊也帶來(lái)了變化。通訊給我們學(xué)校也帶來(lái)了想不到的變化。這就是校訊通。以前，沒有校訊通，在學(xué)校想跟千里之外的爸媽談心，不行。不過(guò)有了校訊通后，人與人的距離拉近了。想跟父母說(shuō)話，一刷卡，就OK了。更重要的是，老師布置作業(yè)，我們?cè)僖膊挥贸�了，老師把作業(yè)發(fā)到了校訊通上，家長(zhǎng)對(duì)我們的作業(yè)也掌握了，我們也不會(huì)忘記少寫一項(xiàng)作業(yè)。以前沒有校訊通的時(shí)候，假如老師忘了布置作業(yè)，挨個(gè)給同學(xué)們打電話通知，一個(gè)同學(xué)需要5分鐘，那么64個(gè)學(xué)生需要320分鐘。真是不算不知道，一算嚇一跳呀。那如果發(fā)到校訊通上，該節(jié)省多少時(shí)間呀！這是什么呢，也是科學(xué)。

　　科學(xué)只有一句話，多做少說(shuō)，就是這樣，才培養(yǎng)出了多少科學(xué)精英。人類多么有智慧呀，在一件不經(jīng)意的小事上，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡。袁隆平的.雜交水稻，讓人們過(guò)上了溫飽生活，不怕沒糧食吃。楊利偉登上太空，讓人們領(lǐng)略了地球外的神奇。更有造紙術(shù)，印刷術(shù)，指南針和火藥。中國(guó)從冷兵器到熱兵器。這是什么，也是科學(xué)。

　　科學(xué)，之所以能使生活更美好，是一代又一代偉人用心血?jiǎng)?chuàng)造的，他們將美麗的奇跡發(fā)明出來(lái)，他們奮斗不息，努力造福人類。我們也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種可貴的精神，這火熱的精神，必將讓科學(xué)更發(fā)達(dá)，生活更美好。這不懈的努力，必將一代一代傳下去，成為科學(xué)的佳話。

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