我的學(xué)校作文通用（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的學(xué)校作文1

　　我的母校叫仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)，坐落在一年四季奔流不息的好溪邊。我們的校園美不勝收，雖然各方面的設(shè)施還不完美，但令我驕傲的是它的教學(xué)環(huán)境，我敢說(shuō)，無(wú)論哪一個(gè)學(xué)校都比不上我們的學(xué)校。

　　當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口在下坡處就能清清楚楚的看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。在生機(jī)勃勃的夏天，花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花;到了銀裝素裹的、白雪皚皚的`冬天，就只剩下一些樹(shù)枝了。啊，春夏秋冬，四季輪回，讓我們看到了不一樣的美景。

　　當(dāng)我們每天來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口時(shí)就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師們好、學(xué)生們好”，聽(tīng)上去讓人很精神。當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)一簇簇紅色的牽�；ㄓ吃谖业难矍�，散發(fā)著一陣陣清香。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥、大姐姐踏著有序的步伐走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把五星紅旗高高的升上了藍(lán)天。

　　我們的校園春夏秋冬四季都很美。春天的校園是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，更是小草的天下�？�，我們校園的花壇里種著許許多多的叫不出名的花，小草在春風(fēng)的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處是一片綠色。是啊，春天的校園是彩色的。剎那間，夏天到了，天氣炎熱了，此時(shí)此刻的草兒長(zhǎng)得格外的茂盛，每到活動(dòng)課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。是啊，夏天的校園是綠色的。秋天到來(lái)，秋高氣爽、天高云淡，此時(shí)我們校園里的桂花開(kāi)了，到處散發(fā)著桂花的香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”是啊，秋天的校園成了黃色的。眨眼間，冬天又到了，白雪一片像白柱的水晶屋，下課了，同學(xué)們就會(huì)在這雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球。是啊，冬天的校園是個(gè)銀裝素裹潔白的天下!

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。在我們的校園有好幾個(gè)書(shū)吧。操場(chǎng)上，有一個(gè)別具一格的露天書(shū)吧。靠在墻邊有著看不盡的書(shū)，假若你不仔細(xì)看、不認(rèn)認(rèn)真真地看，根本就看不完書(shū)!再往里邊走就是教學(xué)樓，教學(xué)樓里還有一個(gè)長(zhǎng)廊書(shū)吧。它的下面就是老師的辦公室。再下面就是必不可少的地方，那就是廚房，我們每天的飯都是那里做出來(lái)的。

　　這就是我們的校園，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣，普普通通而充滿著書(shū)香味兒。我們的校園并不是什么偉大的建筑物，但我還是喜歡在這里上學(xué)，在這里玩耍，在這面成長(zhǎng)……啊，我愛(ài)我們的校園。

我的學(xué)校作文2

　　天空悄悄的飄下輕輕的小雨，空氣中彌漫著濃濃的霧氣，我看不清前方的路只好硬著頭皮往前走。霧氣散去后，我發(fā)現(xiàn)我走到了一個(gè)充滿生氣的地方。一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，映入眼簾的是片綠色的海洋，上面點(diǎn)綴著一朵朵五彩繽紛的小花，彷彿上帝打翻了調(diào)色盤(pán)，使這個(gè)地方變的如此奪目，這就是我的學(xué)�！�—育紅小學(xué)。

　　“青青子衿，悠悠我心……”一陣瑯瑯的讀書(shū)聲鉆進(jìn)了我的耳中。我走近一看，盡是一張張是認(rèn)真、專注的臉，即使再辛苦，大家能不懈怠，還是不厭其煩 的專心上課；即使再累，大家也沒(méi)有一句怨言，因?yàn)槲覀冎�道努力是成功的不二法門(mén)，與其虛度光陰還不如為自己的未來(lái)打算，奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)力，才能為未來(lái) 的社會(huì)盡一份心力。操場(chǎng)上，體育班的同學(xué)正勤奮的練習(xí)，即使是下雨天，也不浪費(fèi)任何的一分一秒。他們把每一次的練習(xí)都當(dāng)成了比賽，一切的努力就是為了替自 己的學(xué)校爭(zhēng)光，讓更多的人知道、認(rèn)識(shí)在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)下還有一所初中，并且有一群認(rèn)真、努力、上進(jìn)的小孩子。

　　“當(dāng)！當(dāng)！......”熟悉的午餐鐘聲響起了，它讓我想起了昨日，我記得昨日現(xiàn)在我正在和同學(xué)一起快樂(lè)的享用美味的營(yíng)養(yǎng)午餐，多么幸福啊!我擁有這些可愛(ài)的同學(xué)!當(dāng)我遇到開(kāi)心的事，就會(huì)把喜悅分送給他們，使我的快樂(lè)感染了他們青春的臉龐；當(dāng)我遇到了不愉快的事情，他們就會(huì)給予我安慰，使我的苦 澀心情得到了釋放。飯后我們一起漫步在“愛(ài)國(guó)路”上，天空細(xì)細(xì)的小雨，兩側(cè)高聳的數(shù)目正在隨著秋意飄下一位位華麗的芭蕾舞者，她們和一顆顆小小的雨滴在我的眼前交織舞動(dòng)著，我的視線被這幅如畫(huà)一般的景象給緊緊的吸引呀!此刻的我才恍然大悟，原來(lái)我的.學(xué)校環(huán)境，竟是一個(gè)仙境，真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在這美好一刻。

　　雨停了，天空中出現(xiàn)了一抹彩虹。我第一次發(fā)現(xiàn)，平凡的校園里，竟有著如此不平凡的美。那道彩虹成了學(xué)校一日游的道別禮物了。雖然有些許的不舍，但我還是得向?qū)W校說(shuō)再見(jiàn)。有一天，身為慈母的我，一定會(huì)讓即將上小學(xué)的孩子就讀育紅小學(xué)，因?yàn)檫@里有最棒的師資和最佳的讀書(shū)環(huán)境，還有我青春的腳步和的美好回憶。育紅小學(xué)，我愛(ài)您!

我的學(xué)校作文3

　　大家好，我是創(chuàng)業(yè)學(xué)校五(4)班的一位學(xué)生，名叫江志遠(yuǎn)。今天我來(lái)介紹我的母校，霞坑創(chuàng)業(yè)。

　　我們學(xué)校位于廣東省東莞市霞坑鎮(zhèn)的至高區(qū)，是東莞市一級(jí)學(xué)校之一，共在學(xué)校有兩千余人。走進(jìn)寬敞的校園，綠油油的大樹(shù)和一排排草坪，地上干干凈凈、寬敞明亮。讓人的眼睛十分輕輕松松;草坪上還印著很多標(biāo)語(yǔ)“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�，是園丁們幸苦栽培、清掃的成果。

　　眼前一亮，哇!有小學(xué)部、中學(xué)部以及教師宿舍分布在各個(gè)地方，就像幾個(gè)巨人屹立在東方。最右邊擺著廣告欄以及圖畫(huà)展。最引人矚目的還是會(huì)議室還有獲得小學(xué)畢業(yè)證的獲獎(jiǎng)名單欄。會(huì)議室里面有著一個(gè)個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)乱约霸S多獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。凝結(jié)著許多老師和學(xué)生用幸勤和汗水獲得的累累碩果，是我們?nèi)�校的驕傲于精華之所在。每當(dāng)早讀時(shí)，可以聽(tīng)到大家在一起齊聲的讀書(shū)。正對(duì)面，是寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有八架投籃臺(tái)，一架架如果新購(gòu)進(jìn)的一批。課余時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)相的沖到操場(chǎng)上拿著籃球拼力搏殺，那更是高年級(jí)大顯身手的好地方。那寬闊的籃球架不停地有著籃球進(jìn)球，弄得滿頭大汗仍不放棄。那種精神真令人敬佩。

　　上到小學(xué)部二樓，左邊筆直的看過(guò)去有一個(gè)小小的教師宿舍。那里也聚集著許多的教師以及他們的嬌子。還有三樓有個(gè)圖書(shū)館，許多小學(xué)生在那里欣賞風(fēng)景。四樓五樓的后面有著一座大山，樹(shù)木和野花里掩藏著許多森林的主人，外形就像一個(gè)猴子，真有趣。如果有誰(shuí)近視了，那他在這眼睛不好都不行。

　　學(xué)校還有一個(gè)荔枝園和植物園，種滿了丁香樹(shù)，榛子樹(shù)，柳樹(shù)......還有各種花草。這里的設(shè)備齊全有電視、音響、攝相頭，還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有兩個(gè)洗碗池，一個(gè)是小學(xué)部的，一個(gè)是中學(xué)部的`。吃早餐時(shí)，我們是去中學(xué)部的洗碗池，學(xué)校的早餐可好吃了。大家每天都積極的來(lái)吃早餐，非常受人喜愛(ài)。洗碗時(shí)，我會(huì)去小學(xué)部的洗碗池洗碗。那里簡(jiǎn)潔、衛(wèi)生。

　　怎么樣?我們的校園是不是很美啊!

　　我愛(ài)我的母校，她為我童年的夢(mèng)想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平了道路。我為我的母�！�—?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)校驕傲。

我的學(xué)校作文4

　　我的母校－北海小學(xué)，坐落于新河弄的底端。它是我學(xué)習(xí)生涯的驛站，是我騰飛的起點(diǎn)。

　　我們學(xué)校的春天是嫩綠色的。瞧！小草弟弟已從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來(lái)了。它聳立著它那翠綠的尖尖的小腦袋，正淘氣地東張西望，像是在尋找著什么。我們校園的守衛(wèi)者－一棵大塔松和花園里的香樟和銀杏，也長(zhǎng)出了今年的新葉子。新葉子小而嫩綠又多，把去年陳葉蓋了一大片。最引人注目的要數(shù)校園小路上的那棵櫻桃樹(shù)了。這棵櫻桃樹(shù)高約2－4米，像一把撐開(kāi)的`巨傘，立在草坪上。春天太陽(yáng)一照，滿樹(shù)的櫻花便竟相開(kāi)放，像是給這棵老樹(shù)穿上了一件新衣。一陣風(fēng)吹過(guò)，就有許多花兒從樹(shù)上落下來(lái)，像下了場(chǎng)花雨似的。如果你在其中，一定會(huì)覺(jué)得很“浪漫”。樹(shù)的前方是一片淡竹林。春雨一下，就有許多筍寶寶從地下探出頭來(lái)。不到一個(gè)月，它們更長(zhǎng)成參天大竹了。竹林中也有小朋友在穿梭嬉戲。

　　我們學(xué)校的夏天是一片濃綠。在陽(yáng)光的照耀下，更顯得蒼翠欲滴，有時(shí)還會(huì)反射出金色的光澤。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子不停地?fù)u曳，顯得虎虎生氣。這時(shí)，我們校園的櫻桃樹(shù)和枇杷樹(shù)已經(jīng)成熟，老師們把它們采摘下來(lái)，一是招待前來(lái)觀光的人士，二來(lái)是自己享用。這些水果非常好吃，許多二年級(jí)的小朋友都饞得直流口水呢！

　　我們學(xué)校的秋天一片金黃。這時(shí)，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花�；ê芟�，沁人心脾。風(fēng)把花香帶到樓上，讓我們也能聞到。這個(gè)時(shí)候，樹(shù)葉寶寶也脫離樹(shù)媽媽，投入大地媽媽的懷抱。大風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只美麗的枯葉蝶在空中翩翩起舞。

　　我們校園的冬天是銀灰色的。這時(shí)，天空中大雪紛飛，六邊形的雪花像一只只小精靈在空中徐徐降落。幾節(jié)課后，外面就銀妝素裹了。這時(shí)便是我們最快樂(lè)的時(shí)候了，我們呵著凍紅的小手，高聲地歡叫著，不顧老師的勸阻沖下樓去，捧起那一片片晶瑩剔透的雪花，仿佛又回到了5歲童年生活。空中，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，可是我們?cè)趺匆哺杏X(jué)不到冷，繼續(xù)嬉戲打鬧，揚(yáng)起一片又一片雪花……

　　啊！我愛(ài)你，親愛(ài)的學(xué)校！我長(zhǎng)大之后，一定會(huì)來(lái)報(bào)答你的！

我的學(xué)校作文5

　　我從小就對(duì)科學(xué)特別感興趣。不管是動(dòng)物類的還是科技類的，我都有著旺盛的好奇心。雖然我在小學(xué)時(shí)也參加了一些科技活動(dòng)，可大多都是科普類的，科創(chuàng)就像一個(gè)神秘絢麗的殿堂，我被它深深吸引，卻只能在四周徘徊，看著它的光芒閃耀而不得其門(mén)而入。

　　進(jìn)入徐匯中學(xué)后，以科技為特色的各種課程紛紛開(kāi)展。像無(wú)人機(jī)、水下機(jī)器人、編程，還有各種科創(chuàng)活動(dòng)，讓我一窺科技的前沿。

　　無(wú)人機(jī)的駕駛讓我多學(xué)了一門(mén)“手藝”，我的一幅攝影作品“三分叢林”還在“愛(ài)·自然”科普攝影作品征集活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

　　在七年級(jí)的時(shí)候，我們多了一門(mén)編程課，我對(duì)其中的scratch很感興趣。

　　后來(lái)我和同學(xué)組隊(duì)參加了徐匯區(qū)第23屆“匯學(xué)杯”未來(lái)工程師大賽：環(huán)保task三人行，對(duì)科創(chuàng)有了些認(rèn)識(shí)，但真正讓我得以跨進(jìn)科創(chuàng)的殿堂大門(mén)的，還是在七年級(jí)下半學(xué)期。2020上半年，正處于防疫抗疫的.特殊時(shí)期，學(xué)校動(dòng)員熱愛(ài)科技的同學(xué)們參加各項(xiàng)學(xué)校與校外單位合作的科創(chuàng)課程。有人工智能學(xué)習(xí)，也有自然博物館“館校合作”項(xiàng)目青少年科學(xué)詮釋者培訓(xùn)等等。我雖然只參加了其中這兩項(xiàng)，卻已經(jīng)收益良多。

　　從科學(xué)家做科學(xué)研究開(kāi)始，我慢慢了解到做科研的步驟：從觀察調(diào)研到提出問(wèn)題，到獲取事實(shí)，到提出假說(shuō)/猜想到驗(yàn)證假說(shuō)再到得出結(jié)論，最后評(píng)價(jià)并驗(yàn)證結(jié)論。之后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)科學(xué)論文的特性和要點(diǎn)，并試著撰寫(xiě)科研論文。

　　暑假期間，我進(jìn)行了觀察研究，還與多個(gè)老師進(jìn)行溝通，既學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，也學(xué)習(xí)人工智能課程，由此，我萌生了將兩者進(jìn)行跨學(xué)科結(jié)合的想法，在老師的大力支持下，我提出了“聽(tīng)音識(shí)鳥(niǎo)——基于鳥(niǎo)鳴聲頻譜圖智能識(shí)別鳥(niǎo)類的嘗試”這個(gè)科研課題。

　　經(jīng)歷查閱科研論文，觀察研究課題對(duì)象、數(shù)據(jù)分析形成結(jié)論，撰寫(xiě)論文、錄制微視頻、答辯演講準(zhǔn)備等各流程，我終于切身體驗(yàn)了何為科創(chuàng)。而我這個(gè)項(xiàng)目也獲得了“雛鷹杯”科創(chuàng)達(dá)人挑戰(zhàn)賽的一等獎(jiǎng)。我想，這與學(xué)校平時(shí)的科創(chuàng)精神培養(yǎng)，相關(guān)課程的孵化熏陶，還有專業(yè)老師們的指導(dǎo)，以及給學(xué)生開(kāi)設(shè)的眾多科創(chuàng)平臺(tái)，是分不開(kāi)的。

　　值得注意的是，在一等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我只是身穿暗紅色徐匯中學(xué)校禮服的三個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咧�一，這也從側(cè)面體現(xiàn)了我校在學(xué)生的科創(chuàng)素養(yǎng)培養(yǎng)上的獨(dú)到之處。

　　匯學(xué)——讓我們的科創(chuàng)之夢(mèng)由此啟航。

我的學(xué)校作文6

　　要是你問(wèn)我最喜歡哪一所學(xué)校？我當(dāng)然最喜歡我的母校。

　　之所以我喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗�非常美麗、壯觀。那煥然一新的操場(chǎng)；那充滿朗朗的讀書(shū)聲的教學(xué)樓；那充滿神奇的科學(xué)教室；那充滿書(shū)香的校園……

　　我們的學(xué)校不僅僅是有這些，還有那精彩的活動(dòng)。每年一度的科普游藝節(jié)，有許多項(xiàng)目：小車(chē)撞保齡球、小車(chē)圓周運(yùn)動(dòng)、四驅(qū)車(chē)競(jìng)賽等等好玩的項(xiàng)目。大家不僅玩得而開(kāi)心，而且學(xué)到了非常多的知識(shí)，真是所謂的邊玩邊學(xué)呀。還有三年一度的歌詠比賽，個(gè)個(gè)班都在緊張的練習(xí)，都希望得到好成績(jī)。在陽(yáng)光中，微風(fēng)中。我們放開(kāi)喉嚨，盡情地歌唱。那響亮的歌聲傳遍了學(xué)校，引來(lái)了許多家長(zhǎng)的關(guān)注。還有我們班自己舉辦的美食節(jié)。每一個(gè)同學(xué)的家里帶幾盤(pán)菜，約到一起，嘗嘗各式各樣的食品。我們不僅吃的飽，還知道了非常多的美食。這都是我們學(xué)校的活動(dòng)特色。

　　我們學(xué)校的歷史悠久，已經(jīng)有67周年的歷史了。可是，如果你仔細(xì)看。會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)很簡(jiǎn)陋的水管，變成了竹子；那光禿禿的.柱子變成了“昆蟲(chóng)大聚會(huì)”；還有那墻壁上的照片，變成了我們展開(kāi)科學(xué)探究的夢(mèng)想；還有那稚拙的一幅幅畫(huà)。還有同學(xué)們寫(xiě)得作文真是一連三座廟——廟（妙）廟（妙）廟（妙）。還記得李先啟校長(zhǎng)說(shuō)的話：“教育就是播種愛(ài)。”他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們是幼芽，老師是園丁。她們給我們補(bǔ)充的知識(shí)，讓我們趕快長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。在晚上，老師們還拖著疲憊的身子在備課，我那時(shí)候真想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

　　還有我們學(xué)校的校園電視臺(tái)，這就是鍛煉我們膽量的地方。讓我們口語(yǔ)表達(dá)更加舒暢，我們長(zhǎng)大就比較健談。所謂“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘。”我們學(xué)校也非常有愛(ài)心，每一個(gè)同學(xué)都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。在汶川和青海大地震中，我們捐錢(qián)、捐衣裳。真是“雪中送炭，見(jiàn)真情。”雖然每一個(gè)人捐的不是非常多，可是這都是我們一份份愛(ài)心呀。

　　這就是我們的學(xué)校，一所能制造人才的學(xué)校。我承諾：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念。弘揚(yáng)民族精神，掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)良品德。今天我們是一只只小鳥(niǎo)，明天我們是一只只在藍(lán)天翱翔的雄鷹。我們不會(huì)忘記你的——母校，你是給我們補(bǔ)充知識(shí)的樂(lè)園，因?yàn)槟�，我們才有未�?lái)的成就。以后的中國(guó)，會(huì)變得繁榮富強(qiáng)的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望！我愛(ài)你，我的母校！

我的學(xué)校作文7

　　漫漫求學(xué)路，轉(zhuǎn)眼間，我已從小學(xué)升到初中。閑暇時(shí)，會(huì)去想想自己的未來(lái)路，壓力油然而生。從老師的描述中知道了漳州一中是怎樣的優(yōu)秀。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)與高中部學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，仔細(xì)聆聽(tīng)，不難覺(jué)，努力是成功的唯一通道。簡(jiǎn)單的努力二字，背后要付出多少的辛勤與汗水，甚至淚水。

　　努力攀登，堅(jiān)持不懈，一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)。

　　第一次生物實(shí)驗(yàn)課給我留下了很深的印象。拿出工具箱中的顯微鏡，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我小心翼翼的靠近顯微鏡的觀察鏡，哇！真是太神奇了，肉眼看不到的微小生物在顯微鏡的觀察鏡里變得十分清晰。我慢慢調(diào)動(dòng)焦距，微生物就在不經(jīng)意間變大或變小，我沉浸在奇特的知識(shí)世界里。

　　每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)嗎？政治課上我們學(xué)到如何正確認(rèn)識(shí)自己，我時(shí)常反思自己的優(yōu)缺點(diǎn)，暗下決心，慢慢改變一些不好的習(xí)慣，漸漸自信，讓自己也能有越來(lái)越多的閃光點(diǎn)。

　　溫故而知新，是最基本的學(xué)習(xí)方法，但是有多少人能領(lǐng)悟到這其中的道理呢？這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑，充分反思，不復(fù)習(xí)是最大的原因。剛剛步入初中階段，功課由原來(lái)的三科變?yōu)榱爽F(xiàn)在的七科，這就更加需要課堂的認(rèn)真聽(tīng)講和課后的復(fù)習(xí)，才能把所學(xué)的知識(shí)加以鞏固。堅(jiān)持不懈，不怕苦難，是我要學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)有學(xué)習(xí)難題擺在我面前時(shí)，我會(huì)告誡自己一定要細(xì)心，耐心，動(dòng)腦筋。解出難題的那種喜悅，是無(wú)法用言語(yǔ)形容出來(lái)的激動(dòng)！

　　老師的關(guān)心，同學(xué)間的相互關(guān)愛(ài)，讓我在短時(shí)間內(nèi)融入進(jìn)了一中這個(gè)大集體。多么優(yōu)秀的`集體呀，我也要越來(lái)越優(yōu)秀呢。

　　輕輕，一片樹(shù)葉飄落，這秋天都已到來(lái)了呀。驀然回首，回到那夏末時(shí)，我剛踏入校門(mén)，懵懵懂懂，印象最深的是那個(gè)噴泉水池立在正中央，兩旁的綠樹(shù)蔥蘢�；氐酱丝�，我站在學(xué)校中央四處張望，那晴朗的天，緊挨的紅色教學(xué)樓，還有行走在學(xué)校內(nèi)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，有種親切感。

　　我一人又走到操場(chǎng)跑道，并不感覺(jué)孤獨(dú)，教室里書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上笑聲歡暢，學(xué)校的空氣都洋溢著滿滿的歡樂(lè)。我們學(xué)校何等榮耀！我撫那一磚一瓦，感受到的校園的所有氣息。一路快樂(lè)包圍，心情瞬間舒暢。這就是一中，充滿著快樂(lè)的陽(yáng)光。

　　平鋪一紙，筆尖蘸墨，我在紙上寫(xiě)下優(yōu)字。只一字，包含了我對(duì)漳州一中的多少贊美，多少無(wú)聲的敬佩，鏗鏘而又有力！

我的學(xué)校作文8

　　我非常喜歡我那美麗的校園，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春。那現(xiàn)在就讓我?guī)�你們一起去參觀一下吧。

　　一進(jìn)壯觀的大門(mén)，首先映入眼簾的是一座大大的雕像，那個(gè)人就是我們連元街小學(xué)的創(chuàng)辦人——楊模。楊模雕像的周?chē)鷶[著一圈十分美麗的花朵，那些花朵就像一位位可愛(ài)天使，呵護(hù)陪伴著楊模的雕像。再往里走，是一座座風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓里是一間間寬敞明亮的教室，里面排著整齊的桌椅。每當(dāng)上課鈴打響，就能聽(tīng)到同學(xué)們陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。

　　走出教學(xué)樓，你能看到一個(gè)寬闊的紅綠相間的塑膠跑道，那就是同學(xué)們的樂(lè)園。每次上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上玩各式各樣的游戲，有的玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞，還有的會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽??操場(chǎng)的四周有一圈四季常青的樹(shù)木，它們就像一位位將士，保護(hù)著寬闊的操場(chǎng)。

　　看完了操場(chǎng)，就讓我們一起去看看學(xué)校里最美的一個(gè)地方吧——大花壇。那里的'花朵五彩繽紛，形態(tài)各異，小花的旁邊有一棵神奇的樹(shù)，因?yàn)樗�一年四季都是金色的，像結(jié)滿了滿樹(shù)的金果子，所以那棵樹(shù)叫做“金條柳”，金條柳的后面有一條小河，河面上還有清晰的倒影呢！小河里面還有活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們?cè)诤永镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，好像是在捉迷藏。

　　我非常喜歡我那美麗的校園，因?yàn)槟抢锞吧�十分美麗�?/p>

　　六年級(jí)我的學(xué)校作文4

　　我的校園可漂亮了，你們快跟我來(lái)參觀下吧！

　　剛走進(jìn)高大的校門(mén)，映入眼簾的就是一座雕像，雕刻著我們連元街小學(xué)的創(chuàng)辦人——楊模。往里面走，可以看到整齊一致的.教學(xué)樓。教學(xué)樓風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀，里面有一間間窗

　　明幾凈的教室，里面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師耐心授課的聲音。再往里走，就是紅綠相間的塑膠跑道，上面還鋪了一層小石頭，如果用腳踩上去有一點(diǎn)痛的感覺(jué)。下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們像一只只歡快的鳥(niǎo)兒飛出教室，更像成千盈百的小天使從魔術(shù)匣子里飛出來(lái)，熱鬧極了！體育課上，同學(xué)們更是興奮不已，有的兩個(gè)兩個(gè)打著排球，有的玩羽毛球，還有的玩跳繩??操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)四周還栽種著一些花草樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)兵守護(hù)著我們。在夏天的時(shí)候，樹(shù)蔭底下就是同學(xué)們最愛(ài)的地方了。

　　操場(chǎng)旁有一個(gè)小公園，公園里盛開(kāi)著色彩繽紛的花朵，它們互相爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！花壇旁有一棵參天大樹(shù)，它的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，青翠欲滴，就像一頂碧綠的大傘，湊近一聞，還有股沁人心脾的清香。

　　啊，我愛(ài)我美麗的校園！

我的學(xué)校作文9

　　在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據(jù)說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中的學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門(mén)，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén)，門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”，這字要為藝術(shù)字體。

　　校門(mén)敞開(kāi)，就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來(lái)。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長(zhǎng)珠玉，生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　我理想中的學(xué)校，人人可以當(dāng)學(xué)生，人人可以當(dāng)老師。我們的手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以好像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識(shí)豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們?cè)缫淹鼌s了這些詞的含義！

　　我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前，每人有一臺(tái)微型電腦。老師可以是身邊的'同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客；課程不一定是語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。

　　我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過(guò)的潺潺的流水里有詩(shī)歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚(yú)嗎？想伴著夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。

　　我理想中的學(xué)校，應(yīng)該有大師云集：有于丹給我們講《論語(yǔ)》，有易中天給我們講“三國(guó)”，有何炅給我們打造的“快樂(lè)大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結(jié)、愛(ài)國(guó)情懷。我們的靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂(lè)，更要有愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)。

　　當(dāng)然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。

　　這，就是我理想中的學(xué)校。

我的學(xué)校作文10

　　在一個(gè)嶄新的新火車(chē)站的對(duì)面。有一個(gè)空氣鮮、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備一流的內(nèi)貿(mào)職業(yè)學(xué)校。

　　一棟高大的教學(xué)樓非常引人注目，寬敞的教室，潔白的墻壁，明亮的玻璃窗，整齊的課桌椅：每個(gè)教室里都配備了電視機(jī)、投影儀、電腦……坐在這樣的教室里，老師運(yùn)用多媒體課件給我們講課，各種各樣的資料和圖片展現(xiàn)在我們眼前，讓我們聽(tīng)著看著都入迷了。學(xué)校為了讓我們未來(lái)發(fā)展的空間多一些，建立了舞蹈室、音樂(lè)室、電腦室、綜合實(shí)踐室、閱覽室、科技室等等~~在課間的時(shí)候我們利用十幾分鐘的時(shí)間在寬敞的教室里一起交流增進(jìn)彼此之間的'友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；讓自己更加的充實(shí)與睿智。

　　我們不要在乎生活中有多少磨難，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就是要經(jīng)歷的，否則，生命里就沒(méi)有精彩了。也許生活郁悶，可以找個(gè)時(shí)間放肆一下，這并不是不可以的。當(dāng)我們?yōu)樯�活的苦難感到悲哀的時(shí)候，也還有燦爛的一面等我們?nèi)ハ硎堋?/p>

　　記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我報(bào)的是學(xué)前教育的，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，選班干部的時(shí)候，選到副班長(zhǎng)時(shí)。老師向同學(xué)們推薦我，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)閺膩?lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。但我還是有自信的協(xié)助正班長(zhǎng)帶好這個(gè)班的。不會(huì)讓老師失望的。俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)。

　　在這里讓我不覺(jué)得孤單，因?yàn)橛嘘P(guān)心我的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹂梢曰ハ嗾f(shuō)說(shuō)對(duì)方，我做錯(cuò)什么事，他們可以提醒我，他們做錯(cuò)事，我也可以提醒他。我們可以一起互相學(xué)習(xí)。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候，都來(lái)源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；在失敗的日子里，我們站在同一條線上，一起努力。

　　貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校，這是充滿快樂(lè)的學(xué)校。這就是我的學(xué)校

我的學(xué)校作文11

　　我的學(xué)校是一所非常美麗的小學(xué)。

　　沿著公路來(lái)到學(xué)校大門(mén)，一眼就能看見(jiàn)大門(mén)正前方的升旗臺(tái)。每個(gè)星期一，我們學(xué)校的全體師生都會(huì)在這里升旗，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，看著升旗手將國(guó)旗緩緩升起，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，警示著我們要珍惜這用鮮血換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活。升旗臺(tái)的西邊是我們學(xué)校的食堂，一幢兩層樓的房子，到了進(jìn)餐時(shí)間，饑腸轆轆的同學(xué)們就會(huì)以一百米沖刺的'速度跑到食堂里吃飯，食堂立刻就熱鬧起來(lái)。食堂的前方是一個(gè)花壇，花壇里開(kāi)著五彩繽紛的花朵，有紅色的，白色的，紫色的，藍(lán)色的，爭(zhēng)奇斗艷，生機(jī)勃勃。花壇中央還有一個(gè)漂亮的噴泉。食堂后面是一排排蘋(píng)果樹(shù)，到了秋天，蘋(píng)果樹(shù)上就結(jié)滿了蘋(píng)果，讓人饞得直流口水。

　　升旗臺(tái)的北邊是一棟三層的教學(xué)樓，我們上課的教室就在那里，教學(xué)樓四周都是綠油油的草坪。升旗臺(tái)的東邊是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有紅色的跑道，最奇特的是操場(chǎng)正中央有一棵大樹(shù)，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)在樹(shù)下玩游戲，乘涼，這里是我們的快樂(lè)小天地。

　　這就是我美麗的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，是人民路學(xué)校，讓我來(lái)給你們大家介紹一下吧！

　　春天到了，花園里的花有桃花、油菜花、梨花……粉紅色的桃花，開(kāi)滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片片紅云，美極了。雪白雪白的梨花開(kāi)滿了枝頭，就像白玉一樣完美無(wú)瑕。油菜花開(kāi)得金燦燦的，像一大片金子一樣，閃閃發(fā)光。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪千姿百態(tài)�；▋憾嘧硕嗖剩�有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)……花兒真是多姿多彩呀！小草從地里探出頭來(lái)，像穿了一件綠色的衣裳。有的大樹(shù)彎著腰，就像一位駝背的老爺爺，有的樹(shù)又高又大，就像威武的“樹(shù)王”！

　　炎熱的夏天來(lái)臨了，早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操、跑步，累的滿頭大汗，大西瓜成熟了，好像西瓜會(huì)算命，知道夏天我們渴，偏在夏天里生長(zhǎng)。

　　秋天，花壇里，橙色的菊花開(kāi)了，有的花瓣往里面卷，就像一團(tuán)毛線，有的菊花彎彎曲曲，就像�？�。還有的花瓣展開(kāi)，就像娃娃的笑臉。落葉有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的落在河里像小船。

　　冬天，雪花像鵝毛，像梨花，像白背心……

　　春、夏、秋、冬帶給了人們無(wú)盡的快樂(lè)！

我的學(xué)校作文12

　　春寒料峭，陽(yáng)光燦然。正值初春，冬日的寒意還未完全褪去，卻已交雜進(jìn)一絲微微的暖意。合上手中的書(shū)，望向窗外——陽(yáng)光照在水泥路面上，照在那棟水磨紅磚和花崗巖相砌的建筑上了。

　　“崇思尚學(xué)之風(fēng)……嗯，這崇思樓歲數(shù)可不小啦�！彼哪昵�，媽媽帶著我來(lái)參觀徐匯中學(xué)校園時(shí)，我就喜歡上了這棟古樓。也就是在這的幾個(gè)月后，我用我手中的畫(huà)筆，獲得了在這學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)。

　　在畫(huà)布上暢快游走的是蘸滿顏料的畫(huà)筆，朗朗書(shū)聲透過(guò)雕花木窗飛翔在我耳畔。一切原本只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)景，在徐匯中學(xué)被一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮。歷久彌新，百年校史都化作歷史積淀埋藏在整座學(xué)校的深根之中。來(lái)到這所學(xué)校后，我才明白，并不是崇思樓古樸典雅有多么一騎絕塵，而是它背后的文化底蘊(yùn)，連同這座學(xué)校所深藏的文化內(nèi)涵一起，深深吸引著我。

　　鬧中取靜的校園，值得令人品味的，何止是優(yōu)雅的環(huán)境呢。在這里，在文化底蘊(yùn)的伴隨下，創(chuàng)新的腳步也悄然而至。

　　學(xué)校特意開(kāi)創(chuàng)的`多門(mén)特色課程，面向世界，面向未來(lái)。在這兒，你可以進(jìn)行高鐵調(diào)度，駕駛無(wú)人汽車(chē)，在“火星”上探索——的確，色彩斑斕的世界，需要天馬行空的調(diào)合。

　　初二下，我與同學(xué)結(jié)伴參加了火星車(chē)的體驗(yàn)課程。登上那足以容納三人的四輪火星車(chē)，戴上VR眼鏡，我便是火星的主宰�，F(xiàn)在，我只需要拿到物資，穿過(guò)一片茫茫沙塵來(lái)到隱藏在山壑之中的基地，就能夠順利完成任務(wù)了。只是，這導(dǎo)航儀……不對(duì)，是我往反方向開(kāi)了……

　　鈴聲響起，我意猶未盡地離開(kāi)車(chē)廂，恰好看見(jiàn)那貼在潔白墻壁上的標(biāo)語(yǔ)“崇尚科學(xué)，愛(ài)國(guó)榮校，多彩發(fā)展。”我不禁微微頷首：的確，徐匯中學(xué)，她是這么說(shuō)的，也是這么做的。同學(xué)跑過(guò)來(lái)，略帶自豪地宣布她完成了火星救援任務(wù)，只是不知我為何突然傻笑。我搖頭回應(yīng)：“沒(méi)什么，是真的很好玩呢。”

　　是啊，因好玩而享受，又因享受而獲得不斷向上的動(dòng)力。

　　一百七十年春華秋實(shí)，一百七十年傳承與創(chuàng)新。

　　時(shí)光連同呼吸被拉得漫長(zhǎng)，它幻化成一把磚紅色的箭，攜載一代代匯學(xué)人的記憶，以最初的姿態(tài)，射向未來(lái)。

　　時(shí)光不老，初心不改。

　　——這便是徐匯中學(xué)，我的好學(xué)校的溫度。

我的學(xué)校作文13

　　我的學(xué)校位于嘉華里18號(hào)，員當(dāng)湖畔附近，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春，生機(jī)勃勃，有雄偉壯觀的教學(xué)樓，美麗的小池塘，還有五彩繽紛的花壇······猶如一幅美麗的圖畫(huà)。

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的是校門(mén)口那幾個(gè)金燦燦的大字“嘉濱小學(xué)”，格外引人注目。

　　走進(jìn)校門(mén)，在南面的墻上，幾個(gè)金光閃閃的大字“為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)”。吸引著學(xué)子們的眼球，大廳北面是榮譽(yù)墻，墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)墻的盡頭有個(gè)音樂(lè)角，每到清晨都會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的琴音從這里傳出來(lái)，使人心情舒暢�？坑疫厰[滿了博客明星展板，展板上有博客明星和進(jìn)步星的團(tuán)體照，還有精彩的博文，吸引著眾人的目光。

　　順著音樂(lè)角向前走，出現(xiàn)在眼前的是一棟成“工”字形五層建筑，紅磚白墻的教學(xué)樓雄偉壯觀，整齊寬敞明亮的教室、有設(shè)施齊全的音樂(lè)室、設(shè)備先進(jìn)的科研室、有干凈整潔的電腦室。。。。。。應(yīng)有盡有，教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)到了許多的知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。

　　教學(xué)樓的南邊是寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，東邊是聯(lián)合器械區(qū)，這里是同學(xué)們鍛煉身體和玩耍的好地方。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)像潮水一般的涌來(lái)，有的玩單雙杠，有的`跳繩，有的做著各種游戲，三五成群，你追我趕，頓時(shí)，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)的正中是升旗臺(tái)，高高的旗桿像一位士兵筆直地站立著，每周的星期一，全校的師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？粗�冉冉升起的國(guó)旗，它是那么的艷麗，那么的美好，我為我是中國(guó)人而自豪。

　　操場(chǎng)的西面是學(xué)校的小池塘，池塘的旁邊有個(gè)大花壇，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。我特別喜歡池塘旁的那顆芭蕉樹(shù)，它的葉子寬大無(wú)比，讓我想起西游記里面鐵扇公主手里的芭蕉扇，不知它能否把人扇出十萬(wàn)八千里呢？那些野花野草在它的保護(hù)下長(zhǎng)得嬌嫩欲滴。池塘里還有一群可愛(ài)的小精靈，瞧，那三五成群的魚(yú)兒搖著頭擺著尾巴，有的交頭接耳，像在討論秘密事情，有的追來(lái)趕去，玩得可歡了。

　　我愛(ài)這生機(jī)盎然的校園，這里留下了我們的足跡，也留下了歡聲和笑語(yǔ)，它的美麗深深地印在我們的心中，我們?cè)谶@里茁壯的成長(zhǎng)。我愛(ài)你美麗的校園。

我的學(xué)校作文14

　　臺(tái)州有一個(gè)美麗的學(xué)校，叫云健小學(xué)，我就在那里學(xué)習(xí)。一進(jìn)學(xué)校，正面對(duì)著雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來(lái)學(xué)校，水池就會(huì)噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。

　　水池旁是一個(gè)操場(chǎng)，地面上有一個(gè)早字形狀的圖案。水池圓形成一個(gè)蛋形，中央一點(diǎn)是一橫，連起來(lái)看象日字頭。往后走就是十子圖了。十字+日子=早字，好像在說(shuō)：早上起得早，學(xué)習(xí)學(xué)得好。

　　再走幾步，一個(gè)高高的主席臺(tái)出現(xiàn)了。當(dāng)升旗儀式時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)在上面給我們講話，講安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。

　　走過(guò)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，還有一個(gè)大大的操場(chǎng)，有四條跑道，中央十個(gè)籃球場(chǎng)。我們運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。旁邊有一個(gè)小型活動(dòng)區(qū)，有幾張乒乓球桌，放學(xué)的時(shí)候，有很多同學(xué)在那里打比賽，四、五、六年級(jí)的同學(xué)都來(lái)了，可是熱鬧非凡啊。

　　進(jìn)學(xué)校大門(mén)的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的'，左邊是長(zhǎng)方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個(gè)小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時(shí)，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫(xiě)作業(yè)。

　　我們的學(xué)校很美，有一個(gè)個(gè)班級(jí)，有一群群孩子。他們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)地玩耍。

　　夸夸我們的學(xué)校我們的學(xué)校可美了，可棒了！簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　說(shuō)起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學(xué)校大門(mén)的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)，周?chē)�的幾棵小�?shù)就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著。

　　接著談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)我們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一、二、三……一共有12個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水、松土、捉蟲(chóng)，干的可起勁了。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒(méi)一個(gè)學(xué)校比的上。音樂(lè)、舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來(lái)咪，這邊咪來(lái)哆；電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧！還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室。特別是那個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨我們也可以上體育課了。

　　在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來(lái)夸夸我們祥符中心小學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我的學(xué)校作文15

　　在風(fēng)車(chē)山上，有一組古樸的建筑掩映在綠樹(shù)叢中，若不是親自進(jìn)去走一走，你一定不能領(lǐng)略她的美好。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑落下來(lái)，一群女生扎著馬尾，捧著書(shū)本正向你走來(lái)，她們說(shuō)著笑著，滿是青春的活力。這便是我的學(xué)校——鎮(zhèn)江崇實(shí)女中。

　　初來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我有些不適應(yīng)。但沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個(gè)與眾不同的集體。

　　記憶最深刻的，是八年級(jí)開(kāi)學(xué)前一天。

　　那天，我們到學(xué)校出黑板報(bào)。當(dāng)我還沉浸在與同學(xué)久別重逢的歡笑中，耳畔傳來(lái)了細(xì)膩而親切的聲音：“都到齊了呀！”我不禁回首去尋：烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成精神的馬尾，姣好的臉龐洋溢著甜美的笑，原來(lái)她是我們的新班主任——王佳老師。

　　她給我們提了出黑板報(bào)的具體要求，大家便忙碌起來(lái)。其間，她時(shí)不時(shí)進(jìn)來(lái)望幾眼，看看進(jìn)展。畫(huà)得時(shí)間久了，她還關(guān)照我們適當(dāng)?shù)匦菹⑿菹ⅰ?/p>

　　到中午了，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了，開(kāi)始擔(dān)心起中午飯：學(xué)校的食堂還沒(méi)開(kāi)放，回去吃了再來(lái)又耽誤時(shí)間，而且外面太陽(yáng)白花花的……。正當(dāng)我們有點(diǎn)沮喪之時(shí)，只見(jiàn)王佳老師提著兩個(gè)大塑料袋進(jìn)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“都餓了吧，快來(lái)，還熱乎著呢�！蔽覀儾挥傻脟�了上去：哇，不止有好吃的盒飯，老師還貼心地準(zhǔn)備了飲料。打開(kāi)飯盒，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來(lái)，是美味的脆皮鴨！我們似乎更餓了。王老師似乎早就看出來(lái)了，笑著說(shuō)：“趕緊吃，吃完休息一會(huì)兒再弄�！�

　　“老師真好啊！”“是啊，是啊，簡(jiǎn)直就是天使！”“是及時(shí)雨”“女神”……哈哈，大家笑著，吃著。

　　開(kāi)學(xué)后，我們感受到王佳老師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，她每天很早就到班級(jí)進(jìn)行早間管理，經(jīng)�？吹剿�和同學(xué)談心、講題，把我們當(dāng)作自己的孩子一般教導(dǎo)。

　　老師、同學(xué)給予我最大的溫暖和力量。

　　不知不覺(jué)，這已經(jīng)是我在崇實(shí)女中的第三個(gè)年頭了，校園里每一位教導(dǎo)過(guò)我的老師，他們慈愛(ài)而熾熱的光輝照耀著我的'心靈；校園里每一位陪伴過(guò)我的同學(xué)，她們可愛(ài)而輕盈的笑容觸動(dòng)著我的心弦。

　　我每天都在長(zhǎng)大，每天都在朝前走，一直走向外面的世界。可是這個(gè)校園，校園里那些與我“相伴過(guò)年華”的人，已經(jīng)成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命里。

　　我愛(ài)這所學(xué)校，更愛(ài)這所學(xué)校所有教導(dǎo)我的老師，陪伴我的同學(xué)！

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