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老師我想您了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師我想您了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想您了作文1
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你有多關(guān)心我，在我生病的時(shí)候，你無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，你耐心細(xì)致地引導(dǎo)我。當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，你總是在第一時(shí)間關(guān)心我。讓我知道，未來(lái)幾年你會(huì)把我當(dāng)媽。”
老師還記得那天嗎？
那是星期一。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候打算升旗，剛來(lái)操場(chǎng)的時(shí)候一閉眼就頭暈，想摔倒。我終于堅(jiān)持住了。第一節(jié)課結(jié)束了，姐姐了解了我，告訴了老師。老師趕緊把我叫到他面前，問(wèn)我能不能堅(jiān)持下來(lái)，告訴你爸媽。老師，我從你的眼睛里看到了你對(duì)我的愛(ài)。老師，我從你的語(yǔ)言中聽(tīng)到了你對(duì)我的關(guān)心。你的眼神，你的語(yǔ)言，讓我覺(jué)得好溫暖！老師，你就像一個(gè)牧羊人，我們是你身后的`羔羊。你用心關(guān)心我們，我忘不了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你是喚醒我們的春風(fēng)，你是無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)我們的春雨，你是用千萬(wàn)縷陽(yáng)光照耀我們的太陽(yáng)。老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
老師我想您了作文2
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛(ài)的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾有人把您比作園丁、蠟燭等。而我覺(jué)的您是樹(shù)根，雖然幫助樹(shù)樹(shù)葉成長(zhǎng)，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對(duì)我們的付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的`。如果有來(lái)生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開(kāi)始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛(ài)的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的老師。
老師我想您了作文3
又到了語(yǔ)文課時(shí)間，走進(jìn)來(lái)的不是沈老師，而是樓老師，我覺(jué)得樓老師很好，很漂亮、很溫柔，但我還是非常想念沈老師。
沈老師和我生活了快三年，她使我變得開(kāi)朗活潑、積極。“許可薇，你的`字寫得很漂亮，但要寫出筆鋒來(lái)，那就更好了。”“許可薇，要積極舉手哦！”在沈老師的鼓勵(lì)下，我積極參與班里名種工作和活動(dòng)。我覺(jué)得沈老師身上有一股強(qiáng)大的力量，要讓我努力做名優(yōu)秀學(xué)生。
好幾天我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)沈老師回教室了，可每次我還沒(méi)來(lái)得及跟沈老師說(shuō)上話，便醒了過(guò)來(lái)。沈老師，我好想……好想您！您知道嗎？
那天，您來(lái)了……我恨不得大哭一場(chǎng)，再問(wèn)問(wèn)您身體好嗎？我留意到您的肚子大了，哦，是個(gè)小弟弟還是小妹妹？叫沈明還是沈麗？沒(méi)關(guān)系，只要您開(kāi)心就好。
祝沈老師順順利利添個(gè)可愛(ài)的小寶寶，健健康康開(kāi)開(kāi)心心！
老師我想您了作文4
“秋天的果實(shí)熟了，老師我想您。”鄭老師，我想您，三年了。
記得有一次，班級(jí)十分吵，有的人在說(shuō)話，有的人離開(kāi)了自己的位置，有些人還做小動(dòng)作。這時(shí)候您已經(jīng)到了門口，我們的.教室還是一樣吵，您一進(jìn)來(lái)，我們馬上安靜了下來(lái)。您說(shuō)：“上課！同學(xué)們好！”我們隨即站起來(lái)，回應(yīng)道：“老師，您好！”然后，我們都坐下來(lái)了。
就在這時(shí)，我的同桌的抽屜柜子里發(fā)出“吱吱”“吱吱”的聲音，一看原來(lái)是只小倉(cāng)鼠，頓時(shí)教室里一陣哄堂大笑。“吁——吁”老師打了個(gè)手勢(shì)讓我們停止了笑聲。
老師走進(jìn)我的同桌，一看他的抽屜柜中，小家伙探頭探腦的樣子，和藹地說(shuō)：“你是不是很喜歡小動(dòng)物啊？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，等著挨批。老師微笑著說(shuō)：“那你就寫一篇小倉(cāng)鼠觀察日記吧！”教室里緊張的氣氛一下了，消散了。
鄭老師，因這件事，我記住了您。可后來(lái)一直沒(méi)有見(jiàn)您，不知您去哪里教書(shū)了，我好想您。
老師我想您了作文5
老師，我想對(duì)您說(shuō)
老師，我想對(duì)您說(shuō)
您講完課時(shí)，
請(qǐng)歇歇您的嗓子，
讓您那美妙的`聲音更動(dòng)聽(tīng)
老師，我想對(duì)您說(shuō)
您那美麗的面容
可千萬(wàn)別生氣
要不然滿臉的皺紋就會(huì)長(zhǎng)起
老師，我想對(duì)您說(shuō)
您那條紅裙子
是我最喜歡的
我希望您天天穿著他
讓我覺(jué)得
您是最美麗的老師
老師，我想對(duì)您說(shuō)
我們?nèi)?/p>
是個(gè)和諧的家園
我身為班長(zhǎng)
會(huì)幫您帶領(lǐng)我們?nèi)?/p>
走在三年級(jí)的前列
老師，我想對(duì)您說(shuō)
我們愛(ài)您
老師我想您了作文6
今天是教師節(jié)，是一個(gè)屬于所有老師的節(jié)日，我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”
上午，出操時(shí)，老師們都顯得異常興奮。為了慶祝老師們，我們也顯得有精神了。慶祝活動(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)老師都收到了一份禮物，這些禮物是大家精心準(zhǔn)備、用心做的。你看，老師們收到禮物是多么開(kāi)心、多么快樂(lè)呀！
老師是您把茫然的我們帶入知識(shí)的殿堂，是您把懶惰的我們培養(yǎng)成勤勞的好學(xué)生。在我們感恩的同時(shí)，我們班的.張?zhí)煊馂槿＠蠋煫I(xiàn)上了一首歌。之后。全體學(xué)生用《感恩的心》表達(dá)了自己對(duì)老師的愛(ài)。
您辛苦了，老師！再酷暑嚴(yán)寒中工作的人們。您辛苦了，老師！把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。我們向您致以最崇高的敬意！
您辛苦了，老師！
老師我想您了作文7
我多想用手中的筆，畫出老師的模樣。
我多想在這充滿希望的春天，變做鮮花為老師綻放。
然而，今年的春節(jié)，我們失去了節(jié)日暖陽(yáng)，風(fēng)從南方來(lái)，它帶來(lái)的不是溫暖，而是疫情的'肆虐與瘋狂；風(fēng)從南方來(lái)，那走來(lái)的不是春的腳步，而是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
在家，在家為了切斷病毒的播散，我已很久沒(méi)有回到校園，回到老師的身旁。
懷念那三尺講臺(tái)，那明亮的教室，那熟悉的走廊，那諄諄教導(dǎo)，那充滿希望的目光。
沒(méi)有粉筆和黑板，您用手機(jī)和板凳把知識(shí)傳授；沒(méi)有信號(hào)，您坐在屋外陽(yáng)臺(tái)，任雨水打濕褲角，打濕這疫情下的方寸講堂。
聽(tīng)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師們有些沙啞的講課聲，我想說(shuō)：“老師，請(qǐng)你們放心，我一定會(huì)嚴(yán)于律己認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜這段特殊時(shí)光。”
愿我的老師，平安健康、桃李芬芳。
老師我想您了作文8
老師是園丁，培養(yǎng)的無(wú)數(shù)美麗的花朵，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，您作為我道路上的指明燈，我想對(duì)您說(shuō)一些我心里的話。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生的時(shí)候，是你教會(huì)了我漢字，讓我學(xué)會(huì)了讀寫，讓我能夠自己一個(gè)人閱讀報(bào)紙，不出門就能知道世界上發(fā)生了什么事情。在你的指導(dǎo)下，我可以寫出來(lái)一篇篇優(yōu)秀的好作文。
除此之外，老師你還教會(huì)了我許多為人處事的'道理，比如說(shuō)是年相互的我對(duì)人要謙和，懂禮貌，不要與別人相爭(zhēng)，要寬容，體諒他人。你還告訴我要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子，紅燈停綠燈行，在交通上一定要注意安全。
老師，你為我們?nèi)找共賱冢医裉煜雽?duì)您說(shuō)一句，老師，您辛苦了！
老師我想您了作文9
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是一位不辭辛勞的園丁，一點(diǎn)一滴滋養(yǎng)著我們這些幼小的草。我想對(duì)您說(shuō)聲，謝謝！”
記得那次，我生病了。來(lái)到學(xué)校后，我還是昏昏沉沉的`，沒(méi)精神。您看見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)候我，說(shuō)“羅雅鍶，怎么樣？要請(qǐng)家長(zhǎng)嗎？”“不了，謝謝老師！”臉色蒼白的我無(wú)精打采地說(shuō)。說(shuō)完之后，我的心里好像有一股暖流，蕩漾開(kāi)去，謝謝您！
還有一次，您因?yàn)楹韲挡皇娣斠海偸窃谂R近下午的時(shí)候才去，醫(yī)生叫您好好休息您不聽(tīng)。這時(shí)，我恨不得自己就是校長(zhǎng)，取消您所有的課程，讓您好好歇息。
老師，您真辛苦。每天起早貪黑，披星戴月，就是為了培養(yǎng)好我們。每天放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)您那不肯離去的身影。有時(shí)都打清校鈴了，您也在拼命地工作。老師，請(qǐng)您為自己著想吧！
父母的愛(ài)比山高，比海闊。老師的愛(ài)也一樣。老師，您永遠(yuǎn)是我偉大的老師！
老師我想您了作文10
老師，我想從心底告訴你：謝謝。老師，你為我們的學(xué)習(xí)傷透了心。
謝謝老師。你是我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)道路上的指路明燈。你一路給我們點(diǎn)煙。沒(méi)有你，老師，我們肯定會(huì)迷路，走錯(cuò)方向。
謝謝老師。每天早上早早來(lái)上課的是你！給我們備課，安排內(nèi)容讓我們學(xué)習(xí)。你每天帶領(lǐng)我們?cè)缱x，晨讀結(jié)束，組長(zhǎng)把一堆作業(yè)捧到你桌上，你還要上課。沒(méi)有時(shí)間給我們批改作業(yè)，所以你只能利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè)。你是每天最后一個(gè)下班的人！我是來(lái)告訴你：《老師，您辛苦了》。
批改完作業(yè)，你又把錯(cuò)字和容易做的題告訴我們了。如果我不懂這道題怎么做，你會(huì)耐心的`再給我講解一遍，直到我聽(tīng)完。你經(jīng)常告訴我們一些關(guān)于生活的事情。老師，我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨！
老師，謝謝你教會(huì)了我們很多知識(shí)。你的教導(dǎo)讓我們明白了很多道理。我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
老師我想您了作文11
陳老師：
您好！
剛踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園的時(shí)候，我心里有一些恐懼和害怕，不知為什么您竟讓我有一點(diǎn)親切感。
在暑假中，我們小隊(duì)沒(méi)有舉行小隊(duì)活動(dòng)，您打來(lái)電話時(shí)，我的心里很忐忑不安，像是一個(gè)做錯(cuò)事的.孩子，我原以為上學(xué)后您會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我，可您卻沒(méi)有，只是說(shuō)班級(jí)里有些小隊(duì)沒(méi)活動(dòng)，是您維護(hù)了我的尊嚴(yán)，我很感激您。您用您的寬容來(lái)包容我們，使我們每一個(gè)人都茁壯成長(zhǎng)。老師，謝謝您。
您是我最敬佩的人，您有高尚的品格，每天傳播給我們們很多知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理，對(duì)我們負(fù)責(zé)任，很關(guān)心我們，很愛(ài)護(hù)我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)。現(xiàn)在，在您的教導(dǎo)下我們班每次考試都是第一，那是您的勞動(dòng)結(jié)果。
教師節(jié)快來(lái)臨了，在這我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了！
您的學(xué)生
老師我想您了作文12
暑假很快結(jié)束了，我再次回到了我的學(xué)校，見(jiàn)到了久別的同學(xué)，但卻沒(méi)有看見(jiàn)教我語(yǔ)文課的張老師。我很納悶，一向喜歡早到校來(lái)指導(dǎo)我們?cè)缱x的`她怎么沒(méi)來(lái)？
我盼啊，盼啊，語(yǔ)文老師不是她了，換成了別的老師。
9月10日是教師節(jié)，晚上，我望著夜空，很久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我想起了教我整整兩年的張老師。
是她，教會(huì)我所有的漢語(yǔ)拼音；是她，教會(huì)我按筆順寫字；是她，教會(huì)我有感情的朗讀課文；是她，教會(huì)我兩種方法查字典；是她，讓我養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；是她，讓我明白了勤能補(bǔ)拙的道理，學(xué)習(xí)要專心致志的道理，人要有一顆美好心靈……
我想起了好多好多的往事，淚水止不住的流了出來(lái)，重新穿好衣服，在準(zhǔn)備好的賀卡上認(rèn)真地寫下：“老師，我想您！”
老師我想您了作文13
老師，我想對(duì)你說(shuō)，“你是我最敬佩的老師”。
你是我們的語(yǔ)文老師，唐先生，也是我們的好朋友。你有一雙聰明的眼睛，不僅會(huì)說(shuō)話，還能讀懂學(xué)生的想法。
你在課堂上講的很生動(dòng)，我不僅認(rèn)真聽(tīng)，還積極回答問(wèn)題。我記得有一次上課心不在焉，你馬上溫柔的告訴我以后不能分心，我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一次，你在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題，我忍不住舉手。老師，你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我就這么站起來(lái)，六十多雙眼睛盯著它。感覺(jué)自己的小臉很熱，但是還是說(shuō)不出來(lái)，但是看到老師說(shuō)話的`眼神，滿是鼓勵(lì)，仿佛在說(shuō)加油，老師相信你可以，然后我就有勇氣流利的回答你的問(wèn)題。
從那以后，我有了很多勇氣。上課的時(shí)候，無(wú)論是語(yǔ)文課還是其他課，我都敢舉手發(fā)言。我很高興你表?yè)P(yáng)了我的進(jìn)步。
謝謝老師。你是引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)殿堂的向?qū)АＮ沂且豢眯?shù)。你是辛勤的園丁。在你愛(ài)的灌溉下，我吸收了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想告訴你，我愛(ài)你！
老師我想您了作文14
開(kāi)學(xué)的第一天，你就給了我很深的印象：戴著一幅眼鏡，樣子很嚴(yán)肅，說(shuō)話卻細(xì)聲細(xì)氣。
還記得嗎？有一次，我多做了一課作業(yè)，當(dāng)同學(xué)們說(shuō)你要告訴老師的時(shí)候，我心里非常害怕，想：“肯定要挨罵了”當(dāng)時(shí)，我不知道怎么辦才好。可是，您知道后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是溫和地說(shuō)：“不次不要這樣了。”聽(tīng)到這句話，我怦怦跳的心一下了不靜了下來(lái)。心想：多溫和的老師啊！我一定不會(huì)讓您失望的。
知道嗎？我最喜歡聽(tīng)您講課了，因?yàn)槟颜n文講得生動(dòng)有趣。還時(shí)時(shí)讓我們給您提問(wèn)題。每次我回答問(wèn)題的.時(shí)候，您總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，這種眼光讓我感到回答問(wèn)題是多么的輕松，多么的有趣。
下課的時(shí)候，您又成了我最好的朋友。
啊，孫老師，您給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)比地快樂(lè)！
老師我想您了作文15
今天中午吃完飯，坐在院子里曬太陽(yáng)，回想起二年級(jí)教我的陳老師，他很有耐心，也很溫柔，他對(duì)待同學(xué)就像對(duì)自己的孩子一樣。
記得有一次課間活動(dòng)，我不小心摔倒了，手被擦破了皮，陳老師看到了，就立刻把我?guī)У搅宿k公室，讓我坐在他的板凳上，小心翼翼地用棉簽給我消毒、涂藥，并不停地安慰我、鼓勵(lì)我，還夸我勇敢。在陳老師的`照顧下，我覺(jué)得傷口也沒(méi)有多疼。涂藥后，老師又觀察了一會(huì)，才讓我回到教室。
還有一次上體育課的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)不小心腳崴了，婁星晨的肚子疼，體育老師讓我們回到教室里，陳老師知道后，就立刻從辦公室里拿了一個(gè)橘子，剝開(kāi)給我和婁星晨吃，還不停地問(wèn)我們倆，是不是好一點(diǎn)，要不要去衛(wèi)生室，陳老師真的就像我們的親人。我想到這里，就忍不住眼淚流出來(lái)了。
陳老師，雖然你不再教我們，但是你對(duì)我們的愛(ài)，一直在我們心里。陳老師，我很想你，希望你可以再來(lái)教我們。
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