實用的科技館作文【經典4篇】
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的科技館作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館作文 篇1
5月12日上午，我們乘坐著大巴經過兩個半小時的車程，來到了浙江師范大學科技館。
導游建議我們組成幾個小隊，集體行動，互相照顧。這的確是個好主意，我、楊兢一、孫吉成一拍即合，隨即組成“三劍客”小隊，跟著人流涌進了科技館的大門。
剛進入科技館，我就看見了一個巨大的木星立在面前，設計、建造地非常逼真，在燈光的配合下，顯得異常神秘、美麗。除了木星，還有其他行星的模型，每個模型旁邊都有關于這個星球的介紹，這樣能幫助我們更多地了解這顆星球的情況。我迫不及待的跑了過去，想一一了解不同星球的情況，可還沒等我看完幾章介紹，后面孫吉成就來戲弄我：“林小龍呢？他該不會是被外星人抓到木星上去了吧？這可怎么辦？”明擺著他是想來搗亂，想在我“神龍大俠”頭上動土，沒門。于是我就將計就計，裝作若無其事的樣子回答：“我在這兒！你不會連一個大活人都看不見了吧，那你的眼睛可真夠近的！回去我送你一副‘金星牌’近視眼。”以其人之道還治其人之身，這方法還真管用，結果他氣得七竅生煙，就像火星要幢地球似的。想起他當時的樣子，我就想笑。
在那個巨大的仿制木星的旁邊，楊兢一也跟我們開玩笑：“你們看，我用小手指就能托起木星！”說著就見他伸出了手指，頂住木星的底部，裝出一副大力士的樣子。在我的角度看，好像他真的把木星托了起來一樣，這個家伙還真有創意。
我們繼續參觀，聊著聊著，孫吉成又說：“這么多的星球在天上飛，怎么不會撞車呢？”
“也許天上也有紅綠燈吧。”楊兢一打趣地說。
“你們說說看，真的有外星人嗎？”孫吉成的腦袋里裝的.都是問號。
這時，我看到在木星的旁邊樹著一枚火箭的模型，于是我靈機一動，對孫吉成說：“要不我們坐上火箭去偵查一下，怎么樣？”
他們都被我逗樂了。我又想：星際跟火箭有什么關系呀？哦，對了，人類就是靠火箭和衛星來探索茫茫宇宙的，不知道我什么時候也能飛上宇宙去遨游一番，那真是太爽了！
之后，我們又參觀了其他的一些場館，了解了更多關于地球的知識，解答了我心里的很多疑惑，接觸了不少我以前沒有看到過的高科技產品。回來的路上，爸爸告訴我：“科技改變了我們的生活，它使我們的生活變得更加便捷，更加美好！”
科技館作文 篇2
暑假，我參觀了家鄉的溫州科技館，科技館外觀有一個大大的玻璃球建筑，讓科技館有種神秘感，吸引著我們去探秘。
進去后首先看到一樓展廳的水晶字：科學技術是第一生產力。我們來到二樓展廳，里面很多設施都充滿了神奇的色彩，凝聚了科學的力量，我東摸摸西摸摸，感嘆科學的力量，雖然很多原理我們都還不懂，但這更能激發我們對科學的興趣。隨著一股電流，我和妹妹玩得興起突然相互觸電了，原來我們來到了高壓電流實驗區域，這時話筒里傳來工作人員的講解：“古時候有一個人，只要他一生氣頭發就會豎起來，叫做怒發沖冠，當然這是夸張的形容，但今天讓我們來感受真正怒發沖冠的樣子，我們通過電流能讓一個人的.頭發豎起來，有哪位勇敢的長發女孩愿意來試試呢？”我也想去，可我又怕觸電，最后一個漂亮阿姨去了。工作人員讓她把一只手放在大圓盤上，電流開始運行了，她的頭發慢慢地豎了起來，真是有趣！
最有趣的，當然要數三樓展廳的機器人了，第一個魔方機器人，它可以一分鐘不到就可以把被我們打亂的魔方恢復原樣。機器人說：”我給你十秒鐘的時間打亂，再把魔方放回原地方。”我趕緊胡亂的轉，不一會兒機器人就說：“好了，十秒鐘到了，快把魔方還給我。”我正要放回去，舅舅嫌我打的不夠亂，還說站在機器人面前會不會被它看到，還是離它遠點轉。只見機器人接著說:“誰看見我的魔方了嗎？我的魔方不見了，誰幫我找一找？”這句話惹得我們哈哈大笑。接著機器人研究了一下魔方又說：“哈哈，這太簡單了，給我50秒的時間我就能把魔方恢復原樣。”只見一個魔方在它手里靈活地轉來轉去，又過了一會兒它又說：“我怎么感覺不對呢，看來是我太大意了。”我們都為它捏把汗，機器人繼續轉著，正到50秒后魔方就恢復原樣了，真是太厲害了。接下來是表情機器人，只要我們做什么它就會跟我們做，我做了很多表情讓它學，它抗議道：“你的表情太豐富了，但是能不能慢點，我快要抽筋了”。再次惹得我們爆笑。”
我不僅參與了許多好玩的游戲，還親身實踐了很多科學活動，真是讓我受益匪淺。
科技館作文 篇3
上周五，我們參觀了科技館。我們懷著無比激動的心情，四處觀看。其中，一個名為“機器人挪羅盤”的展物，讓我為之驚嘆。
只見兩個簡易機器人，用兩只機械手，將一個正在飛速動的羅盤拿起來，并放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來做的。為什么機器人可以動機械手或是“四肢”可以動呢
一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動。
機械傳動，就是機械運動的傳遞，分為：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用于摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個部分動的。當某一的部件動時，可帶動繞在它上面的傳動帶動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋運動傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。
機械傳動其實帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接嚙合傳遞運動和動力的'一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結構動。中標的專供就是依靠齒輪動，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動，然后是兩個齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來隱藏著如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時間要多去科技館參觀，以增長知識。
科技館作文 篇4
八月份的一個周末，我和爸爸一起來到上海旅游。我們整整坐了12個小時的汽車，從早到晚天都黑了才到上海，路途真是遙遠啊！
第二天一大早，爸爸把我從睡夢中叫醒。我們吃完早飯就急忙從賓館出發去上海科技館。我們途徑地鐵2號地鐵線轉乘4號地鐵線很快就到達科技館。來到科技館門前，我好是激動呀！科技館又大又漂亮，爸爸買了門票我們就迫不及待的`跑進去了。科技館分BF區、1F區、2F區、3F等4個區。在BF區里有：1號、2號、3號臨時展廳；1F區里有：動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹兒童樂園、智慧之光、設計師搖籃；在2F區里有：地球家園、信息時代、機器人世界、蜘蛛展；在3F區里有：探索之光、人與健康、宇航天地。
在1F區的動物世界里，看到有許多各大洲的動物，有大象、猴子、袋鼠、狗熊等許多動物。在動物世界的中間有兩個望眼鏡，當望遠鏡應到哪個動物的時候，就會顯示動物的圖像信息，真是神奇呀！在2F區內的機器人世界里，機器人可真神奇，它會射箭、跳舞、畫畫、彈琴、下棋，真的和人一樣能干。在3F區內的宇航天地，有許多的航空飛船和火箭，還有神舟五號飛船也在呢！
上海科技館真是一座把自然、科技和藝術融合在一起的主題公園，它真是讓我大開眼見。
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