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制作彩虹作文(熱)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的制作彩虹作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
制作彩虹作文 篇1
這個(gè)暑假,我參加了一個(gè)科學(xué)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)老師給我們安排了很多小實(shí)驗(yàn),最有趣的就數(shù)制作彩虹水了。
彩虹水的材料有:1,鹽一袋;2,試管1個(gè);3,色素3勺;4,燒杯*3,5,攪拌棒1根。
第一步,準(zhǔn)備三個(gè)標(biāo)簽,貼在燒杯上,依次寫上1、2、3三個(gè)數(shù)字。
第二步,先把不同顏色的色素(紅、黃、藍(lán))分別放進(jìn)三個(gè)燒杯里,往每個(gè)燒杯里倒入20毫升的水。第三步,往1號(hào)燒杯里加入4勺鹽,往2號(hào)燒杯里加入2勺鹽,3號(hào)燒杯里不加鹽。用玻璃棒攪拌均勻。
第四步,把1號(hào)燒杯里的水倒入2毫升到試管里。
第五步,2號(hào)燒杯的水倒入到試管里。(在倒入2號(hào)燒杯的.水時(shí),必須沿著試管的邊緣加入,以免和1號(hào)燒杯的水混在一起。)
第六步,把3號(hào)燒杯里的水倒入2毫升到試管里。倒入的方法和2號(hào)燒杯的水倒入一樣。
這時(shí),你就驚奇地發(fā)現(xiàn)試管里的水變成了三層,從下到上有紅、黃、藍(lán)三種顏色,彩虹水制作成功了!
老師跟我們解釋了原理,1號(hào)燒杯里的水加了四勺鹽,密度最大,沉在下面就不會(huì)和上面的水混在一起。3號(hào)燒杯的水沒有加鹽,密度很小,也不會(huì)和下面的水混在一起。因此,形成了分層的效果。
小朋友們,你們?cè)诩乙部梢栽囋嚺?
制作彩虹作文 篇2
童年,像一個(gè)五彩斑斕的盒子,里面裝著許多閃光的有趣的回憶。這不,一轉(zhuǎn)眼,我就上小學(xué)六年級(jí)了,現(xiàn)在想起小時(shí)候制作彩虹的事來還真是值得回味。
記得我上幼兒園大班的時(shí)候,有一天,老師教給我們講制作彩虹的方法。我覺得真新奇,彩虹不是大雨過后才出現(xiàn)的嗎?怎么大熱天的也能做出彩虹來呢?我決定親自動(dòng)手做一做,弄個(gè)明白。
好容易等到雙休日,吃過早飯,爸媽都上街去了,讓我獨(dú)自在家,我決定動(dòng)手制作彩虹。
按照老師的吩咐,首先我使盡全身力氣端來了一盆清可見底的'水,放在地上,再找來了一面鏡子放到水中,接著我小心翼翼地把鏡子反射的光引到墻壁上,心想,一條美麗的彩虹就要出現(xiàn)在我眼前了,我激動(dòng)極了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁,咦?彩虹呢?墻壁上怎么看不到彩虹呢?彩虹哪兒去了?是不是我做得不好呢?帶著一連串的疑問,我又按照老師教的方法,重新再制作了幾次,可還是看不到彩虹。到底怎么回事呢?
正當(dāng)我百思不得其解時(shí),媽媽回來了,我迫不及待地跑過去向媽媽請(qǐng)教。媽媽聽后,摸了摸我的頭,面帶笑容地說:“傻孩子你一定忘了,一定要有足夠的陽光才能做出彩虹呢!”,“喔!原來是這樣!”我恍然大悟。
中午,太陽像個(gè)大火球似地發(fā)出強(qiáng)烈的光,我在媽媽的指導(dǎo)下,又制作了一次彩虹。這回我發(fā)現(xiàn),水中的鏡子對(duì)著太陽會(huì)反射出一道耀眼的光芒,我輕輕移動(dòng)鏡子,把那道光芒慢慢地引到墻壁上,嘿!那乳白的墻壁上出現(xiàn)了一道弧形的七色彩虹,隨著光線的強(qiáng)弱,那條彩虹的色彩也時(shí)而濃時(shí)而淡,變幻無常,彩虹的美麗色彩吸引著我。七色之間銜接和諧,濃淡變化相宜,真像仙女從空中拋下的彩帶一樣絢麗多彩。“啊!太美了!”我不禁叫出聲來。我和媽媽都欣慰地笑了,心中無比喜悅……
瞧,這就是我童年生活的一件小事,它給我?guī)砹藲g樂,令我回味無窮。
制作彩虹作文 篇3
你知道美麗的彩虹飲料怎么做的嗎?來吧,讓我們一起開啟制作之旅吧!
首先,我們要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)玻璃杯,三個(gè)塑料杯,一個(gè)量杯,一根筷子,秤,蜂蜜,酸奶,橙汁和勺子。首先,需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的量杯里,然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重復(fù)這一過程。注意,三者的體積必須一樣。然后,對(duì)三種體積一樣的液體稱重。依次將裝著蜂蜜的`塑料杯放到秤上,秤量出蜂蜜的重量最重,酸奶次之,最輕的是橙汁。最后,先用勺子將蜂蜜倒進(jìn)玻璃杯中,選蜂蜜作為最底下的是因?yàn)樗粌H是最重的,而且不易溶解。再用勺子將酸奶導(dǎo)入。在導(dǎo)入酸奶的時(shí)候,酸奶總粘在塑料杯的杯壁上,搞了好半天才把酸奶全倒進(jìn)杯中,這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時(shí),可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上,利用筷子的紋路將橙汁倒進(jìn)去,或者直接緩緩倒入。不一會(huì)兒,一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真。因?yàn)樵谖业谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候,只是因?yàn)榈钩戎瓡r(shí)有點(diǎn)急,酸奶溶解了橙汁,就功虧一簣了。以后我如果要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的話,一定要非常嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真地對(duì)待它!不過,這次實(shí)驗(yàn)成功了,我還是非常高興的!因?yàn)槲易龀隽嗣利愑置牢兜牟屎顼嬃稀?/p>
制作彩虹作文 篇4
雨后的天空,常會(huì)出現(xiàn)色彩絢麗的彩虹,這是人們很感興趣的景色。我們能不能也制造一條美麗的彩虹呢?通過制造彩虹,讓我們更了解彩虹這一自然景觀。 于是我選擇了一個(gè)晴朗的日子,當(dāng)著太陽光正好斜射的時(shí)候,拿一張長(zhǎng)方形的鏡子,把鏡子斜插在水盆中,與水平面成150°角,鏡面對(duì)著陽光,陽光透過水面正好找到鏡面上,再由鏡面把陽光透過水面反射映照室內(nèi)白色的墻壁上。
這時(shí)在水盆對(duì)面的墻上會(huì)出現(xiàn)一條紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的光帶,跟天空中的彩虹一樣美麗。 這個(gè)彩虹是怎樣形成的呢,那讓我來告訴你吧,是因?yàn)閷㈢R子插入水中時(shí),太陽光要照射到鏡面就必須通過盆中的水。陽光通過水面,在水中發(fā)生了折射反應(yīng),水就像一個(gè)三菱鏡一樣,把通過它的光經(jīng)過八次折射,最后把陽光分成了七色光照在墻上。 接著我來為你們介紹虹和霓降雨前后,當(dāng)太陽高度比較時(shí),我們背對(duì)著太陽,在雨幕背景的.天空中,有時(shí)候可以看到一條彩色的圓弧形光帶,其視半徑為42°,色彩排列為紫外線,這種彩弧稱為虹,有時(shí)候在虹的外側(cè),還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虹弧月,視半徑為52°,色彩較淡,排列順序?yàn)閮?nèi)紅外線的圓弧形光帶,這就是霓。
最后,我再教你們用噴霧器制造彩虹實(shí)驗(yàn): 準(zhǔn)備:一個(gè)澆花用的噴霧器 實(shí)驗(yàn)過程:背著陽光,用噴霧器向天空噴水,這時(shí)你會(huì)看到你的上方會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。如果實(shí)驗(yàn)不成功,可能是你噴水的方向或高度有偏差,自己多試驗(yàn)幾次進(jìn)行調(diào)整,就會(huì)成功。
原理揭密:噴霧器噴出的水滴和下雨很相近,這個(gè)道理就是小水滴在陽光下發(fā)生的多次折射,形成了彩虹
制作彩虹作文 篇5
今天在上綜合實(shí)踐課上,老師布置我們回家去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——光線游戲的實(shí)驗(yàn)。
下午放學(xué),我回到家里就看那本綜合實(shí)踐課本。我看了好久,才決定其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)來做,那就是制作彩虹的游戲。我先按照課本上的批示作好了準(zhǔn)備工作。
準(zhǔn)備材料全部做好以后,我便按照課本上說的方法和實(shí)驗(yàn)步驟一步一步地做了下去。我先在盤子里倒入2厘米深的自來水,再把盤子移到窗戶的邊上拉上窗簾。在拉窗簾的時(shí)候,我可注意了,我將窗簾拉到相互靠近,但又沒有合攏的時(shí)候就停止了拉動(dòng),讓窗簾開了一條縫。這樣,外面的陽光就從窗戶外面透過那條縫照了進(jìn)來。接著,我用橡皮泥在盤子里做了一個(gè)支座,讓放在盤子里的.鏡子斜立在水中。接著,我移動(dòng)盤子讓陽光照射到盤子里的鏡子上面。接著,我拿起一張白紙放到盤子和窗戶之間。我不停地移動(dòng)著那張白紙。移動(dòng)了好一會(huì)兒,我才看到了白紙和盤子之間出現(xiàn)了一道彩虹。啊,這彩虹真奇怪,不但五顏六色,而且異常美麗,好看極了。就這樣,回家作業(yè)中的動(dòng)手作業(yè)做完了。
實(shí)驗(yàn)做好以后,我還在想如果這太陽光換成燈光什么的光線不也能夠做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。嗯,那么不管什么時(shí)候都能夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了呢!只要你想看,我就能夠讓它出現(xiàn)在你的面前。
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