小學英語教師崗位職責

　　在不斷進步的時代，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的小學英語教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

小學英語教師崗位職責1

　　1.熟悉幼升小、小升初課程輔導，熟悉數學思維拓展體系。

　　2.配合數學學科組教研教學工作，根據公司教學流程，做好課前教學講義的'優化及課后教學跟蹤反饋工作。

　　3.參加公司及數學教研組組織的培訓及教研教學活動(包括溝通技巧培訓、教學禮儀培訓、教學專業技能培訓等)

　　4.完成公司及數學組交待的其它工作事項

　　5.教授小學奧數、小學數學課程，小班制

小學英語教師崗位職責2

　　職位描述

　　任職要求：

　　1、年齡25—40歲，特別優秀的教師條件可適當放寬；

　　2、熱愛教師工作，熟悉任教年級課程設置，至少三年以上相關授課經驗；

　　3、了解學生心理，能調動學生對學習的興趣。因材施教，能開拓發掘多種教學方式，靈活教學，講課言簡意賅、深入簡出，富有激情和感染力；

　　4、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

　　5、認真執行教務部安排的.課程，出色的完成教學工作；

　　6、工作性質：全職或兼職均可。（主要以專職為主）

　　地址：鄭州市文化路儉學街向北400米路東（文化路雙鋪路交叉口）院內3樓人力資源部

小學英語教師崗位職責3

　　1、從事初中或小學英語科目的教學工作、根據教學計劃進行授課；

　　2、課前認真備課，參加定期教研培訓，不斷提高自己的專業教學技能；

　　3、按時上課，進行良好的控班和課堂管理；

　　4、課后反思課程，改進課程，維護學員與家長的關系，進行有效的.家校溝通；

　　5、完成常規的升班、推班等相關工作，配合門店的值班工作。

　　任職要求：

　　1、熱愛青少年教育事業，認真負責，務實求真，具有樂觀積極的人生態度；

　　2、形象好氣質佳，有親和力，良好的溝通能力，學習能力強；

　　3、本科，普通話標準。

小學英語教師崗位職責4

1、為學生提供專業的高質量教學服務；

　　2、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習方法及習慣；

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；

　　4、及時反饋學生學習狀態和情況，及時跟班主任溝通；

　　5、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的.教學資源/教案；

　　任職要求：

　　1、全日制本科以上學歷，相關專業畢業；

　　2、有獨到見解和知識傳授能力，而且授課條理清晰，目標明確；

　　3、普通話標準，表達能力強，有較強的親和力，性格開朗，有良好的團隊協作能力和溝通能力；

　　4、有教師資格證者優先（優秀教師可適當放寬）；

　　5、有相關教學經驗者優先考慮。

小學英語教師崗位職責5

　　職位描述

　　任職資格：

　　1、熱愛英語和教學培訓工作；

　　2、有童心，責任心強；

　　3、有良好的學習及溝通能力。

　　優先條件：

　　1、有培訓或教學經驗者；

　　2、英語專業畢業生；

　　3、通過國家英語四六級考試者；

　　工作時間：周三—周日，周一周二休息待遇：基本工資+課時費+績效+三險

小學英語教師崗位職責6

　　淺談小學英語教師應具備的基本素質

　　一個教師的基本素質直接影響了他所教的這門學科的教學效果，因此作為一個小學英語教師，明確并研究小學英語教師所應具備的基本素質是非常必要的。筆者結合自己在長期的教學工作中的經驗以及前人的論述，在此將小學英語教師應具備的基本素質總結為以下幾點：

　　一、綜合素養

　　（一）愛心、童心、上進心

　　１.愛心

　　愛是一切教學活動的基礎和前提。①小學生具有年齡小、活潑好動等特點，有的學生因為不懂事還特別調皮，上課講小話、吃東西、做別的作業、玩東西、開小差等等現在都會存在。更有甚者，還有的孩子上課時故意搗亂，弄得老師哭笑不得。這種時候，嚴厲的批評也許能暫時解決問題。但筆者認為，要在教學中產生長久的良性的影響，教師所傳達給學生的積極向上的情感才能產生和諧的課堂心理氣氛，引起小學生的學習興趣，并且這種興趣能直接轉化為學習動機，成為激勵學生學習的內在動力。因此，用愛心吸引學生的注意力，喚醒孩子們學習的興趣，這在小學英語課堂教學中十分重要。這就要求教師要從思想上、生活上、學習上真正關心和愛護學生，了解他們的身體狀況、個性特征、家庭狀況，需要什么，有什么困難等。教師要為學生多創造一些機會，課堂上重視每一個人的參與程度，課堂提問應有一定的梯度和針對性，使每一個學生都能從中有所得，讓每一個學生都品嘗到成功的喜悅。

　　２.童心

　　小學生們喜歡熱鬧、輕松的課堂，喜歡親切和藹的老師。筆者認為，一個過份嚴肅的老師，肯定是和天真活潑的小學生們相處不好的。在傳統的教學中，很多教師都是以嚴師、長者的身份出現在課堂上，他們認為不這樣學生就不會聽自己的話。也有教師認為如果自己的帶著笑臉，學生可能會無法無天，上課時會管理不好課堂紀律。其實，筆者認為這些認識都過于片面，甚至是錯誤的。教師微笑、和藹可親的面孔往往讓那些天真無邪的小學生們覺得親切，樂于溝通，這樣的教學氣氛會非常輕松，也能取得更好的教學效果。

　　另外，在中學的英語教學中，可能更的時候是教師在講解，學生在聽課、做筆記，但在小學教學中，教師應該將自己融入孩子們之中，不要是高高在上的姿態，而是和他們一起笑、唱、跳，一起表演，這樣才能更好的吸引孩子們的注意力。

　　3.上進心

　　上進心對于每一個教師而言都非常重要。只有一個與時俱進的教師，才能時刻不讓自己落后于時代，才能教給學生科學的知識。對于一個小學英語教師而言，這里的上進心并不是在考試中你所教的學生得分多少，你所教的班級在考試中名列第幾，而是說每一個小學英語都應保持自己積極上進的心態，樂于教學，并能將這種快樂傳遞給學生，給他們潤物細無聲的感染。

　　（二）基本文化知識

　　1.教育學知識

　　小學英語教育的重點應是給孩子們提供一個學習英語的機會，打下較好的基礎，這包括學習興趣的培養和正確學習方法的掌握。因此，一個小學英語教師必須有扎實的教育學方面的知識，掌握課程的基本理論，明白教學的意義與任務，了解教學過程的規律、教學的原則及方法，利用最恰當的教學組織形式，對學生給予正確積極的評價，為達到良好的教學效果做足自身的功課。

　　2.兒童心理學知識

　　從教育心理學的角度看，在學習過程中影響學習效果的最大因素之一是學習者的情感控制。②因此，在小學英語教學過程中，教師要激發學習興趣，充分調動學生的學習積極性，培養和引導他們的英語學習動機。這就要求教師要有一定的兒童心理學方面的知識，了解學生的個性差異，因材施教，使各種類型的學生都能充分發揮他們學習的主動性和創造性，提高學生的素質。

　　小學英語教育應適合小學生的認識規律和心理特征。小學生年齡較小，他們大腦沒有固化，短時記憶能力強，通常情況下都處于無意注意狀態，雖已具備一定的歸納推理能力，有一定的自我意識，活潑、好動，喜歡表現自我，但學習主動性不強。因此，教師根據學生的特點，要在課堂上多設計一些學生喜愛的教學活動，如英語歌謠、英語故事、角色表演、英語短劇、英語歌曲等，充分調動學生的學習熱情。

　　3.綜合文化素養

　　有人認為，一個小學英語教師，能讀會寫小學英語課本上的幾個單詞和幾個句型就完全能夠用勝任了。其實這種觀點是錯誤的。首先，做為一個教師，如果僅僅只會所教教材上的那一點知識，對于教學本學科的知識都是辦不從心的。俗話說：“教學生半桶水，教師自己就得有一桶水。”一個自己對教材都一知半解的教師，是不可能將知識融會貫通，再教給學生的。再者，教師在小學生幼小的心靈中是神圣的，是無所不能的。上至天文下至地理，教師雖說不可能無所不曉，但簡單的`科學常識應該是了解的。因此，一個小學教師，應該具有基本的自然科學知識和社會科學知識，也就是說對小學中的各科教學都應有所了解，這樣當學生問到這樣那樣的問題時，教師不至于無言以對。試想如果有學生問到老師一些問題時老師都不知道，且不說這樣會降低教師在學生心中的形象，更有可能這會讓學生懷疑這個教師的學識水平，造成學生對該教師的不信任，從而懷疑他的教學能力，失去對他所教學科的學習興趣。

　　（三）基本能力

　　1、挖掘教材的能力（備課）

　　充分挖掘教材，是為了課前備好課。俗話說得好：不能打無準備的仗。如果把上課看成是打仗的話，備課就是打仗之前必不可少的準備工作。教育學中說：備課就是制作教學文本，是整個教學工作的起始環節，是上好課的先決條件。通俗一點來說，備課就是你上課之前對本堂課做的一些準備工作，包括讀教材、結合學生實際來設計教法

　　等③。

　　《中學教育學》中說：鉆研教材從具體的展開程序來講，分為“弄懂教材”、“吃透教材”和“內化教材”三個階段。④“弄懂”就是弄清教材的基本結構。具體到小學英語，我覺得是要弄清小學英語教材在知識方面的層次與階梯。比如英語單詞、語法的遞進，在教學時應弄清其結構以便更好的教學。“吃透”就是認真領會教材，對教材的內容融會貫通，使之變成自己的知識體系。這對一個教師來說是至關重要的。試想一個英語教師如果不能吃透教材，課前沒有充分的準備，說不定上課時會遇到一兩個稍生僻一點的單詞，那教學可能就難以繼續了。所謂“內化”就是指教師的思想感情和教材的思想性、科學性融合在一起，達到內化與升化的程度。

　　2.課堂教學能力

　　上課整個教學活動的中心環節。從某種意義上來說，上課就是是依據課時方案展開的師生雙邊活動，它是教師的教與學生的學相互作用最直接的表現。⑤因此，一堂課上得好壞直接影響了教學的效果，直接決定了學生對知識的習得情況。課的類型很多，有新授課、鞏固課、技能課、檢查課等等，今天我們在這里討論的是小學英語的新授課。上好一堂小學英語新授課和上其它的課一樣，也應該符合這樣的要求：目標明確、內容正確、方法得當、表達清晰、氣氛熱烈。這就要求教師在課堂上必須具備良好的組織教學能力、評價能力、調控能力以及教學機智等等。

小學英語教師崗位職責7

　　職責一：

　　（1）認真履行任課教師職責。

　　（2）掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。

　　（3）加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

　　（4）作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。

　　（5）積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。

　　（6）積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。

　　職責二：

　　1、認真學習教育理論，認真鉆研教材，不斷提高教學質量。

　　2、根據各年級特點，認真備課，寫好教案。備課時做到教學目的明確重難點突出，教學過程具體、教學方法得當。

　　3、注意根據學生特點，選擇不同的教法和學法，使課堂教學生動活潑，激發學生的學習興趣。

　　4、教學時使用英語對話要做到發音準確、語言清晰流暢，使學生在聽、讀的過程中，逐步掌握說、寫的.能力。

　　5、認真批改英語作業，培養學生良好的學習習慣。

　　6、積極參加各級組織的英語教研活動。

　　7、認真完成學校布置的其它工作任務，保質保量地上交教學計劃及總結等。

　　職責三：

　　一、熱愛精通教學，熟悉本學科教材，明確教學大綱的要求。

　　二、根據教學大綱、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。

　　三、積極改進教學方法，勇于創新，正確處理好課中師生的雙邊關系，使學生樂學、會學。

　　四、與班主任密切配合，協助班主任做好該班各項工作。

　　五、遵循教學規律，結合本學科特點，做好教學“六認真”，所教學科在社會、家長中反映好。

　　六、管理用好英語教學器材。

　　七、組織開展好學校藝術教育工作，積極創建校園英語氛圍。

　　八、負責學校英語廣播。

　　九、完成學校臨時性的有關任務。

小學英語教師崗位職責8

　　職位描述

　　小學部招聘要求：

　　1、有責任心，愛心、耐心。

　　2、有親和力、性格活潑、熱情；

　　3、聲音優美，對語言的掌控能力強；

　　4、良好的`溝通能力，工作態度樂觀積極；

　　5、大專以上，專業不限。英語專業、有相關工作經驗或有教師資格證優先。一經錄用，待遇從優！底薪+課酬+獎金+五金+雙休

　　左右英語年年被西陵區教育局年年評為先進單位，勞資關系清晰正規。請將簡歷電子版發至，初審合格后我們將邀請您面試。

　　小學英語教師（崗位職責）

　　職位描述

　　要求：

　　1、大學本科以上學歷，具有教師資格證，英語專業，有小學低年級授課經驗

　　2、有國際學校教學經驗者優先，有海外留學經驗者優先

　　3、有較強的組織學生能力，教法靈活

　　4、熱愛學生，尊重和維護學生的權利和利益，有較強的親和力、責任心、耐心和溝通能力；

　　5、能勝任班主任者優先

小學英語教師崗位職責9

　　職位描述

　　崗位要求：

　　1、英語專業本科以上學歷，國家六級

　　2、品貌端正，具有親和力，普通話標準

　　3、口語流利，發音標準，善于交流溝通

　　4、責任心強，有耐心，良好的團隊合作意識

　　5、工作積極主動，有創新意識，熱情

　　6、條件優秀者可適當放寬

　　待遇：

　　1、底薪+獎金+各類補貼+包食宿+往返車費（外地員工）

　　2、一經錄用即簽訂正式勞動合同，享受五保

　　3、每年享受帶薪年假、法定節假日、旅游等福利

　　4、完善的'入職和在職培訓機制。

　　5、廣闊的職業提升空間，公平的晉升機制

　　6、良好的工作環境和團隊氛圍

　　7、豐富的員工活動

小學英語教師崗位職責10

　　職位描述

　　英語師范專業優先崗位職責：

　　1、每天負責接孩子放學，制定實施輔導計劃，作業檢查講解，并與家長交流學生補習情況及在校表現情況

　　2、絕對保證孩子的人身安全；

　　3、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序；

　　4、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”，督促學生養成良好學習習慣；

　　5、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發現錯誤及時訂正；并讓孩子抄到錯題本上。

　　6、督促孩子做好預習、復習工作；

　　7、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業后，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。

　　8、詳細按照上級要求做好

　　提高競爭力任職資格：

　　1、熱愛教育行業，有責任心，親和力強

　　2、大專以上學歷，接收應屆畢業生。

　　有較強的`語言表達能力，性格活波開朗，有工作經驗者優先。歡迎有夢想的年輕人加入。

小學英語教師崗位職責11

　　職位描述

　　崗位要求：

　　1、本科以上學歷，專業對口，師范類優先。

　　2、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，邏輯性強，性格開朗有親和力，富有耐心和責任心。

　　3、熱愛教師工作，授課生動幽默，能給學生恰當的學習方法指導，有輔導經驗者優先。

　　工資及福利：

　　帶薪實習兩個月，轉正后月基本工資3000元起，課時獎金另算。

　　工作滿一年，月基本工資3700元起，課時獎金另算。

　　工作滿兩年，月基本工資4200元起，課時獎金另算。

　　工作滿三年，月基本工資5000元起，課時獎金另算。

　　評選為銀牌教師，月基本工資6000元起，課時獎金另算。

　　評選為金牌教師，月基本工資8000元起，課時獎金另算。

　　一經錄用，參加兩個月的帶薪實習培訓。簽訂勞動合同后，享受完善的企業福利，包括社保金、績效獎金、年終獎、節日福利、暑期補貼、互助基金等。選擇外地校區工作的教師可享受免費住宿以及每月500至1000元的.駐外津貼補助。工作滿一年后，享受免費帶薪國內旅游。每周可保證兩天休假，每年8月享有帶薪年假，春節享有帶薪假期。

　　小學英語教師（崗位職責）

　　職位描述

　　崗位職責：

　　1、為學生提供個性化的教學服務；

　　2、解決學生學習中的疑難問題，引導學生正確的思考方法；

　　3、為學生量身定制學習計劃，并督促其完成，達到提升成績的目標；

　　4、參加學科教研活動，不斷提高教研水平。

　　職位要求：

　　1、熱愛教學事業，愿為學生的進步投入自己全部的熱情；

　　2、普通話標準，語言表達能力強；

　　3、對待學生耐心、細致，能夠有針對性地向學生傳授知識；

　　4、學科水平優秀，在校時成績優異、有獲獎經歷者優先；

　　5、有敬業精神，能夠經常主動和家長溝通，對學生學習情況進行反饋探討；

　　6、專科以上學歷，有教學經驗者優先。

小學英語教師崗位職責12

　　職位描述

　　崗位職責：

　　1、負責小學英語課程的教授工作。

　　2、參加學校組織的.各類教學培訓及研究工作。

　　3、配合班主任管理所負責教學班級的學生管理工作。

　　職業前景：

　　1、教師————金牌教師————教研部長————教學副校長————合伙人。

　　2、我校提供公立學校聽課評課類教研活動，并全程進行教師職業培訓。

小學英語教師崗位職責13

　　職位描述

　　1、為小學生提供個性化升學沖刺輔導；

　　2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；

　　3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。

　　職位要求：

　　1、師范專業畢業者優先；

　　2、熱愛教師工作，熟悉課程設置；

　　3、熟悉小學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方

　　式，靈活教學；

　　4、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

　　搏優辦學宗旨：讓我們的學生成才，讓我們的'老師成功

　　老師崗位無責任底薪+課時費+五金補助+住房補助+全勤獎

小學英語教師崗位職責14

　　職位描述

　　工作職責：

　　1、負責每周5次的晚作業輔導，輔導小學生家庭作業，要求認真檢查學生作業，查找錯誤，講解錯誤原因。

　　2、負責周末小組課、一對一的教學。能對學生的知識點查缺補漏，因材施教。

　　3、定期與家長溝通，反饋學生的學習狀態，提供針對性的學習方法。

　　任職資格：

　　1、大專或以上學歷，師范專業畢業，有扎實的教學基本功，熟悉相關學科的課程設置，專業過硬，能把握考點，重難點，進行有效輔導，有公立學校、私立學校或課外輔導機構工作經驗者優先考慮。

　　2、熟悉學生的'心理特征，能把握教育學、心理學進行有效教學。

　　3、具有較強的親和力和溝通能力，講課生動活潑，知識面寬廣。

　　4、數學能力較強者優先，有教師資格證者優先。

　　5、誠信守時，認真負責，耐心細致！

　　校區地址：

　　1、合肥政務區國際花都校區

　　2、合肥政務區習友路保利香檳國際校區

　　3、合肥政務區水墨蘭庭校區

　　4、合肥瑤海區大通路校區

　　5、合肥新站區家天下校區

　　6、合肥高新區柏堰科技園校區

　　7、合肥經開區禹洲華僑城校區

小學英語教師崗位職責15

　　職位描述

　　崗位職責：

　　熱愛教師職業，工作積極主動，責任心強，有強烈的團隊合作意識，有良好的溝通能力。

　　任職要求：

　　專業功底扎實；普通話流利，形象氣質佳；有相關工作經驗者優先。

　　薪資待遇：崗位工資+高額的課時工資+招生獎+高額的續費獎+階段性獎金+廣闊的發展平臺+合理的晉升通道+節假日福利+五險（入職滿一年）+帶薪寒暑假小長假+每月員工活動+業務培訓+旅游+工齡工資+生日禮物+節日禮品。

　　小學英語教師（崗位職責）

　　職位描述

　　崗位職責及要求：

　　1、師范類全日制大學專科及以上學歷，具備良好的'語法基礎及口頭表達能力；

　　2、工作責任心強，富有親和力和幽默感，具有團隊合作精神。

　　3、善于調動學生的學習積極性，授課思路清晰，重點突出，生動活潑，勇于創新。

　　4、能熟悉中小學英語教材及考試重難點，能勝任中小英語教學。

　　5、有一定的電腦基本運用技能，會做課件等。

小學英語教師崗位職責16

　　職位描述

　　崗位要求：

　　1、大專以上學歷，英文功底扎實，發音標準、口語流利

　　2、課堂駕馭能力強、有感染力、趣味性強；具備游戲等互動技能

　　3、性格活潑開朗有親和力；懂得小學生心理并重視學生的素質教育

　　4、優先考慮優秀應屆畢業生

　　薪酬福利：

　　1、固定底薪+課時提成+績效獎金+免費住宿+社保

　　2、正規、系統的帶薪培訓一周；

　　3、公司免費提供職工宿舍（配備空調、彩電、洗衣機、熱水器等，環境優雅）；

　　4、公費大型團體旅游（每年至少1次）；

　　5、帶薪病假、帶薪年假；

　　發展空間：

　　1、原則上能力越強、在公司工作時間越長工資待遇越高、福利待遇越好。

　　2、公司正處于迅猛發展階段，表現優秀者公司將提供行政晉升機會。

　　工作地點：龍崗區布吉

小學英語教師崗位職責17

　　職位描述

　　任職要求：

　　1、全日制大學本科以上學歷，英語、教育、師范及相關專業優先；

　　2、熟悉小學教材體系及教學大綱，有相關教學經驗者優先；

　　3、富有親和力，有責任心，關注和熱愛學生，善于激發學生的積極性和學習興趣；

　　4、上課生動活潑，有創新意識和鉆研精神；

　　崗位描述：

　　1、授課形式：vip教師教室在校授課，以一對一授課方式為主

　　2、工作地點：沈河區、皇姑區、大東區、鐵西區、和平區、渾南新區、蘇家屯區共十所分校

　　3、薪酬待遇：教師平均月薪5000元以上，資深教師月薪萬元以上

小學英語教師崗位職責18

　　職位描述

　　職位要求：

　　1、大學本科及以上學歷，應往屆畢業生均可（師范類院校畢業者優先）

　　2、具有豐富的教學經驗和教研能力（有在小學教課經驗者優先）

　　3、有悟性，能吃苦和承受工作壓力

　　4、普通話標準，上課生動活潑，熟練掌握天津市考試重點和難點

　　5、待人真誠，責任心強，熱愛教育事業并希望長期從事教育事業

　　小學英語教師（崗位職責）

　　職位描述

　　招聘條件：

　　1、全日制英語教育相關專業本科以上學歷，中級以上職稱。

　　2、英語熟練。

　　3、了解小學教育的`特點，了解小學生的年齡特點，喜歡學生，熱愛教師職業。

　　4、具有教師資格證，有良好的師德，能夠為人師表，能勝任小學的教育教學工作。

　　5、具有較強的語言表達和組織班級活動的能力。

　　6、責任心強、有團隊合作精神。

　　崗位職責：

　　1、愛崗敬業，遵守《中小學教師職業道德規范》；

　　2、遵守學校各項規章制度。

　　3、能完成所教學科的教學工作

　　4、能促進和引領學生身心健康、全面發展。

　　小學英語教師（崗位職責）

　　職位描述

　　崗位職責：

　　1、備課、授課；

　　2、與學生、學生家長交流溝通；

　　3、學生作業輔導。

　　任職要求：

　　1、大專以上學歷，有較扎實相關學科專業知識；

　　2、有耐心，有責任心，擅長與學生進行溝通交流；

　　3、師范專業或有相關授課工作經驗者優先。

小學英語教師崗位職責19

　職責描述：

　　1、承擔英語教學任務，包括教案的書寫、教具及教學課件的準備等；可以用英語完成60%的課堂內容的.講授；

　　2、善于跨學科教學，創新教學模式，比如通過把學音樂學習與英語學習結合，更能激發學生的學習興趣；

　　3、建立每個學生的課程綜合評估檔案；

　　4、熟練運用信息技術組織課堂教學；

　　5、積極組織課上語言實踐，鼓勵學生運用語言，走出書本。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷；

　　2、英語、漢語國際教育、外國語言學與應用語言學等相關專業；

　　3、曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優先；

　　4、具有海外經歷，英語口語優秀；

　　5、英語專業八級。

小學英語教師崗位職責20

　任職要求：熱愛學生、熱愛教育事業。英語專業優先。

　　1、 提供住宿；

　　2、報銷本市至學校往返公交車費；

　　3、上課期間提供午餐；

　　4、每學期按實際上課課時數根據積分結算獎勵課酬。

　　（周六、周日全天上課，每周16課時，每課時45分鐘，全年兩個學期共320×2=640課時）。

　　寒假、暑假班工資——另議。

小學英語教師崗位職責21

　　職位描述

　　崗位職責：

　　1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

　　2、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

　　3、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

　　4、參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　5、完成教學部門主任安排的`其他任務。

　　任職資格：

　　1、專科及以上學歷；

　　2、具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗者優先；

　　3、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧；

　　4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

　　5、具有很強的中文表達能力，普通話標準，交流能力強；

　　6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

　　7、熱愛教育事業，團隊意識強，工作積極主動、責任心強；

　　8、有靈通教學經驗者優先。

　　公司待遇：

　　1、試用期一個半月，試用滿后購買五險；

　　2、7小時工作制；

　　3、暑假帶薪休假7—10天，年末帶薪休假10—12天，平時節假日都有對應帶薪休假期

　　4、公司定期組織培訓，并有專業老師一對一傳授科教經驗

　　薪金待遇：

　　無責任底薪+晚輔提成+課時提成+全勤獎+期中教學獎金+期末教學獎金+五險+無限培訓

小學英語教師崗位職責22

　　一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體工作計劃，規范體育資料的管理。

　　二、認真落實體育教學常規中的`各個環節，搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質綜合評價及學生身體素質評價的工作。落實"四操一活"，積極開展體育教學研究活動。

　　三、實施《學生體質健康標準》，抓好體育鍛煉活動，所任課班級學生體育合格率達到98％以上。お

　　四、認真抓好群體活動，組織好各種群體競賽和學校田徑運動會。

　　五、負責體育器械、設備、場地、服裝的添置、維修和管理工作。

　　六、認真完成學校交辦的一切工作任務。

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