財務管理培訓心得體會[通用15篇]

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的財務管理培訓心得體會，希望對大家有所幫助。

財務管理培訓心得體會1

　　20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財務管理”精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓。通過培訓我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學風端正，治學嚴謹，講解精辟，聲情并茂，充滿激情，不時迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對外貿(mào)易學院“財務管理”精品課程建設(shè)的思路、理念和經(jīng)驗，了解到一流名師對課程教學內(nèi)容的處理以及教學中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財務管理”的課堂教學質(zhì)量談幾點體會。

　　一、重視關(guān)鍵的第一課。

　　楊教授在講授中特別強調(diào)了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經(jīng)過多年的教學實踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關(guān)重要的，成功的第一課應能產(chǎn)生以下效果：

　　（1）形成良好的課堂氣氛；

　　（2）加深對學生的了解；

　　（3）建立正常的教學秩序；

　　（4）激發(fā)學生的學習興趣；

　　（5）培養(yǎng)學生自主學習的習慣等。

　　為達到以上效果，首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動。其次通過提問引導學生思考，使其順利進入自主學習角色。注意引導學生從感性認識開始，從生活中和社會實踐中觀察和感受到的財務管理現(xiàn)象和問題出發(fā)，談自己實際的感受和認識，不要求全面和準確。第三，用簡單的案例打開通往財務管理課程的大門。可以通過一個生動有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關(guān)的財務管理案例導入，如在校門口開一家小吃店涉及的財務管理問題等，這樣可以較好地激發(fā)學生學習該門課程的興趣，樹立學好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經(jīng)過熱身之后，學生興致高漲、思路打開，教師馬上介紹《財務管理》的內(nèi)容，說明該學科的特點及重要性，并介紹學好該課程的方法。注意，要盡可能地使學生從一開始就進入角色，使他們的思維能緊跟老師的'節(jié)奏，并積極參與課堂討論。

　　二、在教學過程中始終貫徹啟發(fā)式教學方式。

　　要充分發(fā)掘?qū)W生的學習潛能，發(fā)揮學生本人的思維能力和創(chuàng)造性學習精神，就要在教學過程中始終貫徹啟發(fā)式教學方式。通過學習，我體會到啟發(fā)式教學并不是單指提問、講故事等方式，啟發(fā)式的方式非常靈活，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著極大的工作熱情，心中充滿對學生的愛，并擁有足夠的專業(yè)知識及良好的溝通能力，同時在教學過程中能密切注意學生的反饋，時時與學生進行互動，他（她）的教學方式一定是啟發(fā)式的，而且自始至終都會是啟發(fā)式的。啟發(fā)式教學不僅僅是方法和技巧的問題，更是態(tài)度和素質(zhì)的問題。要做到啟發(fā)式教學，教師必須端正態(tài)度，提高自身素養(yǎng)。當然，再好的啟發(fā)式也不可能對所有的學生都起作用，對個別學生要特別地關(guān)注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問，進行激勵等等。運用啟發(fā)式教學時還要注意以學生為主體，只要有可能，應盡可能讓學生自己總結(jié)，自己解答，自己得出結(jié)論。

　　三、課堂講解中舉例盡量源于日常生活，形象直觀，力求深入淺出。

　　由于本校財務管理的教學對象是非會計，非金融類專業(yè)學生，在教學內(nèi)容上應偏重基本原理和方法，教學方法上更要靈活多樣。教師可以通過收集通俗易懂又與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象作為實例，運用簡潔、流暢的語言進行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財務風險、資金時間價值時可舉個人存款、貸款購房、購車等例子，講到現(xiàn)金管理和信用標準等問題時可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時可舉大學生創(chuàng)業(yè)的例子等，這樣通過列舉生活實例使學生對《財務管理》課程中的抽象理論有一個形象、直觀的認識和理解。應注意的是，教師在授課之前應對所舉生活實例的內(nèi)容進行仔細推敲、認真準備，力求恰當、形象、直觀，這樣才有助于學生對財務知識的深刻理解和掌握，達到良好的教學效果。

　　四、針對學生對理論知識缺乏興趣，如財務管理的概念、意義等抽象性的理論，學生不愛聽的情況，可采用案例教學法。

　　培訓中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個過程中學生是主角，真正體現(xiàn)了學生是學習主體的特性，達到了良好的教學效果。在案例分析時，每個人可以提出不同的意見，有的人只找到淺見的信息，而有的同學則有能夠得出透徹的結(jié)論。教師的作用是引導學生剝?nèi)グ咐�非本質(zhì)的細節(jié)，揭示其內(nèi)部特征與課本理論之間的必然聯(lián)系。案例分析的關(guān)鍵是學生和教師共同進行，在教師的啟發(fā)引導下，學生運用課本知識積極地獨立思考，大膽地交流。教師創(chuàng)造出民主、和諧的教學氛圍。即便學生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學生在沒有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進行思考探索。最后由教師對分析過程進行總結(jié)、補充。

　　總之，這次學習收獲很大。在此對全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心、楊淑娥教授及其教學團隊表示真誠的感謝！

財務管理培訓心得體會2

　　前段時間，參加了一個非財務經(jīng)理的財務培訓，除了學了一些財務知識外，還總結(jié)了幾點心得：

　　1、要了解一家企業(yè)的情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分。二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤。三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

　　2、資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的`“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。

　　3、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：

　　三看：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。

　　三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。

　　4、對利潤表要做到“五看”：

　　一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績：關(guān)注財務成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。

　　5、對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金”?對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”;對財務人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。

　　6、制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

財務管理培訓心得體會3

　　首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。

　　其次，我知道了財務管理學的所包含的主要內(nèi)容，具體總結(jié)如下：

　　一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況，重點要掌握一篇報告：

　　即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。

　　二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何：

　　利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。

　　三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：

　　三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。

　　三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實；二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險；三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的.資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。

　　四是對利潤表要做到“五看”：

　　一看結(jié)果；二看結(jié)構(gòu)；三看成績：關(guān)注財務成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務活動等三個層面問題；四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標；五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。

　　五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注：

　　什么是“現(xiàn)金”？對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”；對財務人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。

　　六是制定管理制度

　　制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

　　最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了？財務管理也一樣，不算不知道。可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產(chǎn)時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例。

財務管理培訓心得體會4

　　為提高全系統(tǒng)財務人員的業(yè)務水平，規(guī)財務管理，縣教體局局舉辦了全縣各學校財務人員業(yè)務培訓，我有幸參加了此次培訓。

　　培訓雖短，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，培訓中我認真聆聽了縣局領(lǐng)導就強化財務管理、嚴守財務紀律等方面作的重要講話以及財務專家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會計知識的行政違法處罰條例等會計知識的講解，增強了我的`財務應用能力，受益匪淺。

　　這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。

　　現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常的學習平臺，我們，應加強學習，提高專業(yè)水平，為學校教育事業(yè)服務。

財務管理培訓心得體會5

　　20xx年中，通過公司提供的機會，參加財務技能培訓，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將本人一年以來的工作、學習情況匯報如下：

　　一、加強學習，注重提升個人修養(yǎng)

　　認真學習財經(jīng)、廉政方面的各項規(guī)定自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。三是努力鉆研業(yè)務知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎(chǔ)；

　　始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作；

　　四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

　　二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作

　　一年來，本人以高度的責任感和事業(yè)心，自覺服從組織和領(lǐng)導的.安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發(fā)性的特點，因此結(jié)合具體情況，按時間性，全年的工作如下：一季度，完成20xx年財務決算收尾工作，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢。

　　認真總結(jié)去年的財務工作，并為20xx年訂下了財務工作設(shè)想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成20xx年新增固定資產(chǎn)的建賬、建卡、年檢工作；

　　二季度，按照財務制度及預算收支科目建立20xx年新賬，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目，以便于分項目統(tǒng)計，準時向主管部門報送財務、統(tǒng)計月報季報；

　　充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。及時向相關(guān)單位、站領(lǐng)導提供相關(guān)信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯(lián)系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉(zhuǎn)。在對外付款方面，嚴格把關(guān)，嚴格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度，賬務做到日清月結(jié)、賬實相符、賬賬相符。

　　辦理行政事業(yè)性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據(jù)、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費、三季度，根據(jù)甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續(xù)，寫出了自查情況、經(jīng)驗體會、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況，進一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領(lǐng)取單。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險，下半年醫(yī)保，住房公積。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。

　　三、勤勤懇懇做好后勤服務

　　作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫。

　　在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關(guān)的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。

財務管理培訓心得體會6

　　作為一名基層管理人員，在企業(yè)經(jīng)營管理中，要豐富知識面，懂得企業(yè)管理各環(huán)節(jié)、各領(lǐng)域最基本的知識點以及其相關(guān)性，拓寬視野，開拓思路，這樣才能更好地為企業(yè)管理服務。

　　10月31日，我參加了實業(yè)公司組織的由西南財大毛中明教授主講的《非財務經(jīng)理的財務管理》培訓，頗有感觸。通過培訓，我這名非財務專業(yè)人員，對財務相關(guān)原理在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用，有了新的體會。

　　作為一名企業(yè)經(jīng)營管理人員，要能夠基本看懂三張財務報表，即資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。這三張報表是企業(yè)經(jīng)營的晴雨表，企業(yè)經(jīng)營的好壞基本反映在這三張財務報表上。財務報表是財務人員編報的，企業(yè)經(jīng)營管理人員無須像財務人員一樣精通報表上每個指標數(shù)據(jù)的來龍去脈，但是一定要知道關(guān)鍵點，知道哪是應重點關(guān)注的地方，以避免在企業(yè)經(jīng)營管理過程中做出偏離經(jīng)營目標的決策。此外，管理人員還可以要求財務人員定期對財務報表有關(guān)指標進行分析、對比，提出有關(guān)管理建議。

　　一、資產(chǎn)負債表

　　1、資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益。

　　這是恒等式，意思是說公司的資產(chǎn)是由負債部分和經(jīng)營積累部分共同形成的，負債、經(jīng)營積累用于購買或形成公司資產(chǎn)中的貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)等等等所有資產(chǎn)。換個角度可能更好理解，若一個家庭的資產(chǎn)是一套房子，且這套房子是由貸款（或向親朋借款）加上自身積蓄共同購買的，那么這個家庭的資產(chǎn)價值就是這套房子的購買價款（含稅費等，不考慮房產(chǎn)增值或貶值），其價值由貸款和自己出資的儲蓄兩部分共同形成，即家庭資產(chǎn)=貸款+儲蓄。家庭理財和企業(yè)經(jīng)營的基本道理是相通的，由這個等式可以看出，在具有一定的盈利能力和償債能力，并能夠確保企業(yè)信譽和持續(xù)經(jīng)營的前提下，可以適度負債，這就涉及到專業(yè)的財務指標分析，比如資產(chǎn)負債率等。

　　2、應收賬款

　　應收賬款形成的因素復雜，情況各異，主要是根據(jù)合同約定賒銷、銷售貨款結(jié)算周期或?qū)Ψ讲蛔袷睾贤�、不守信譽形成的。資產(chǎn)負債表中應收賬款余額越大，則資金占壓成本越大，回收風險越大，企業(yè)經(jīng)營風險也越大。因此，我們要在市場營銷、日常管理、財務管理等方面多管齊下，以系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化的措施，達到降低應收賬款的目的。

　　二、利潤表

　　要看公司利潤表中的營業(yè)收入是否能彌補公司成本、費用、稅金等等的開支，這是企業(yè)生存和發(fā)展的底線。

　　公司要采取措施，提高銷售收入，降低成本費用開支。

　　一個企業(yè)不能虧損，最起碼不能連年虧損或出現(xiàn)大額虧損，否則就不能持續(xù)經(jīng)營、更別說持續(xù)發(fā)展和做大做強做優(yōu)。一旦發(fā)現(xiàn)有虧損的跡象，就要采取措施止損。所以，利潤表不僅財務人員要關(guān)注，所有經(jīng)營管理人員都要關(guān)注。就好比一個家庭，若收不抵支的現(xiàn)象不能得到改善，就會進入貧困、赤貧甚至出現(xiàn)生存危機。因此，我們必須時刻關(guān)注利潤表，時刻關(guān)注每一筆業(yè)務的中標價格以及其會發(fā)生的成本，預測其是否盈利。要定期分析毛利率、成本費用利潤率、銷售凈利率等，并進行不同期間的對比，分析出現(xiàn)差異或不同趨勢的原因，采取措施，將功課做在前面，提高公司盈利水平。

　　三、現(xiàn)金流量表

　　在現(xiàn)金流量表中，經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈額需是正數(shù)，且越大越好，這是根本。

　　現(xiàn)金為王。一個企業(yè)有利潤，但是可能會出現(xiàn)資金緊張，就是沒有管理好現(xiàn)金，存在應收賬款管理、存貨管理或應付賬款管理等方面的問題。

　　資金就是企業(yè)運行的血液，資金能否正常循環(huán)流通，決定企業(yè)的生存和發(fā)展。如果資金流量不足，流通不暢，資金斷鏈，企業(yè)就會出現(xiàn)財務危機，正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序就會被破壞。如果資金鏈斷裂，就好像一個生命體，血液停止流動，生命就岌岌可危了。

　　毛中明教授在培訓中所講：寧當債務人，不當債權(quán)人。從財務角度和財務報表上來看，這樣是最理想的。

　　在機物公司，銷售貨款是公司資金運營的主渠道，這部分資金的周轉(zhuǎn)速度，資金回籠的及時性、有效性，決定著機物公司的'有效供血量，必須加以高度重視。我們一定要做好資金收支預算，采取全方位的、強有力的措施回收銷售貨款。

　　在實際經(jīng)營過程中，一定要在法律法規(guī)規(guī)定和合同約定的范圍內(nèi)，并在確保企業(yè)信用和信譽的前提下，延遲支付有關(guān)款項，獲得資金時間價值，加速資金周轉(zhuǎn)，確保資金流健康。包括確保有限公司的承兌匯票不逾期，這些都是企業(yè)信用和信譽的保證。

　　以上僅是我培訓后一點粗淺認識。精煉的財務指標具有深刻的內(nèi)涵，一套財務報表更是一個復雜的體系，不同類型的企業(yè)，其財務報表指標更要根據(jù)實際情況進行科學分析。真實的財務指標都是企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)務在財務報表上的真實再現(xiàn)，與經(jīng)營管理業(yè)務具有嚴絲合縫的關(guān)聯(lián)性，所以我們大家要規(guī)范各項業(yè)務管理工作，與財務人員多交流、探討，相互協(xié)作，更好地認識、關(guān)注、理解、支持財務資金管理工作，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值，使財務報表更好看

財務管理培訓心得體會7

　　這兩天聆聽了高其富老師（北京商業(yè)管理干部學院教授）為清華大學總裁班講授的《非財務人員的財務管理》一課。高教授深入淺出，用通俗易懂的“普通話”使我們對財務管理有了較清晰的了解。以下是部分心得：

　　一、要了解一家企業(yè)的情況

　　重點要掌握“一篇報告（即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況三部分）、二組詞匯（即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益；和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤）、三張報表（即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表）”。

　　二、資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“照片”

　　反映企業(yè)的“現(xiàn)在時”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何；

　　利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的`“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；

　　現(xiàn)金流量表是企業(yè)的“X光”，透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。

　　三、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：

　　三看：一看變化（資產(chǎn)增減）并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實的企業(yè)。利潤是可以干出來的，也是可以算出來的......

　　三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實；二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險！三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部（如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)）。

　　四、對利潤表要做到“五看”：

　　一看結(jié)果；二看結(jié)構(gòu)（分層觀察）；三看成績（關(guān)注財務成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務活動等三個層面問題）；四看問題（獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標）；五看人的因素對計算結(jié)果的影響（比如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法）。

　　五、對現(xiàn)金流量表要看：

　　現(xiàn)金增加量；預測未來現(xiàn)金流；規(guī)劃未來業(yè)務活動。

　　通過現(xiàn)金流量表對企業(yè)進行“常規(guī)體檢”：

　　1、經(jīng)營活動如何（檢查企業(yè)造血功能、盈利質(zhì)量、業(yè)務活力）；

　　2、投資活動如何（關(guān)注投資方向，評估投資風險）；

　　3、籌資活動如何（了解籌資方式、評估籌資風險）什么是“現(xiàn)金”？企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”；財務說，現(xiàn)金就是貨幣資金（包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金）和現(xiàn)金等價物（如期限在3個月內(nèi)的短期債權(quán)投資）的統(tǒng)稱。

　　六、制定管理制度的一個重要作用

　　是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。

　　七、關(guān)于預算：

　　預算就是把公司的計劃做成方案。是量化的經(jīng)營目標和財務指標以及實現(xiàn)這些目標的要求。由業(yè)務預算（即經(jīng)營、投資和籌資預算）和財務預算（即三張表）組成。

　　預算一定要結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定。

財務管理培訓心得體會8

　　9月27日，我參加了縣教育局在研訓中心學術(shù)報告廳舉辦的全縣中小學校長財務管理培訓班。在為期一天的培訓中我認真聆聽了縣財政局彭思維局長規(guī)范學校收支管理、原始憑證審簽、小金庫的治理、政府采購管理、固定資產(chǎn)管理等幾方面的專題講座；縣審計局副局長張頌東講解了審計的分類、對象、權(quán)限、職能、學校存在的財務問題及規(guī)范措施；縣紀委童鷹剖析了腐敗的危害性，以及當前大力推進黨風廉政建設(shè)的重要性；縣人民檢察院反貪局副局長胡瀾結(jié)合身邊的案例重點介紹了瀆職、行賄、受賄、挪用公款和犯罪給國家、人民和自已帶來的危害，并提醒大家要算好人生的三筆賬：政治、經(jīng)濟、自由；縣教育核算中心副主任羅均毅結(jié)合學校財務管理中存在的問題重點講解了學校財務實務專業(yè)基礎(chǔ)知識；高縣教育局計財股股長李德財詳細講解了中小學預決算中存在的問題及對策。一天的培訓時間雖短，但收獲頗豐，為今后我在學校的財務管理中指明了方向。

　　“一個好校長就是一所好學校。”這樣的說法雖不盡全面，但是會理財、會當家、有領(lǐng)導力、有經(jīng)營之道的校長，一定能夠創(chuàng)造出一所好學校。而身處其中的教師、學生也一定是安穩(wěn)的、幸福的、快樂的。

　　校長要想理好財，要做到心中有數(shù)。至少要清楚地了解學校的財務狀況，上面劃撥多少資金，目前賬面上有多少資金，每

　　月需要支出多少資金，主要用途做什么，學校迫切需要解決的.是什么，教育教學的資金投入有多少。若有欠款，打算怎樣解決，通過哪些合法的、有效的途徑來獲得支持和解決，這些校長都需要做到心中有數(shù)，防患于未然。校長的理財之道必定會對學校的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

　　“學校的經(jīng)營與管理要求校長具備一定的理財知識。學校財務問題事關(guān)重大，財務失控的狀況不僅會給管理者的職業(yè)生涯帶來負面影響，還會嚴重影響學校與社區(qū)的關(guān)系，削弱學校的公信力。”美國的馬特·帕克在《校長理財實務》一書中這樣告誡學校的校長們。學校跨越發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)發(fā)展都需要資金支持和保證。因此，我們的校長理財，“作決策時應該以學生為本。”英國校長威爾金斯認為不管什么時候，都要堅持自己的“財經(jīng)”品質(zhì)。

　　校長要“廣開財路”，為學校跨越式的發(fā)展提供物質(zhì)保證和智力支持。特別是我們農(nóng)村學校的校長，更要不斷地謀求財路，以最大程度地滿足學校教育教學的實際需要。校長要為學校謀求財路的話，那一定要通過合法的、正當?shù)耐緩胶头绞将@得，而不是為自己謀私利，謀權(quán)位。相信人民的眼光是雪亮的，只要是為了學校、為了教師、為了學生的發(fā)展，就一定能夠獲得教師和社會的理解和支持。比如我們可以取得當?shù)攸h委政府的資金支持；可以爭取當?shù)貜S礦企業(yè)的資金支持；可以最大化地爭取上級教育主管部門的資金支持，還可以爭取富裕的家長和社會力量的特別

　　支持等等，以求得學校自身的發(fā)展。

財務管理培訓心得體會9

　　為了提高教育系統(tǒng)財務人員的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，璧山縣教委計財科于20xx年4月23日至25日開展了兩天的財務基建管理培訓活動。我作為參訓人員，深感榮幸。這次財務培訓的內(nèi)容以事業(yè)單位財務為主要內(nèi)容。通過這次培訓，我的收獲頗多，不僅豐富了專業(yè)知識技能，而且提升了自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，真是受益匪淺。具體來說有以下體會：

　　我雖然從事財務工作多年，但隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，教育系統(tǒng)的財務工作也發(fā)生了很多變化。尤其是對法律法規(guī)知識的普及和監(jiān)督的管理，以及財務管理的業(yè)務水平都應該學習和加強。學校財務工作并不是那么簡單，會計涉及到的事情很多，如我校有中職、教師培訓、電大教育等等，而且我作為學校的會計，還擔任了勞資、統(tǒng)計、電大班主任等工作，工作量大，也很繁瑣，責任性大。這次培訓學習，我在專業(yè)技能上有很大收獲，雖然我不是專業(yè)的會計，但是只要做了這個工作，就應當有較強的專業(yè)知識，不然就不符合財務要求。因此，在財務工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求；應當熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一的會計制度，并結(jié)合會計工作進行廣泛宣傳；應當按照會計法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定的程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

　　我認為做好財務工作，不光要有精湛的專業(yè)技術(shù)和技能，而且更重要的是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)榮譽。特別對于我一個才開始財務工作的人來說，在會計工作中一定要嚴格遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。嚴格按照法律法規(guī)辦事，做好本單位的.預算、決算工作，政府采購按照縣財政局的操作流程辦理，當好學校的家，管好學校的錢、物，為領(lǐng)導出謀劃策，當好參謀。作為一名財務工作人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業(yè)、搞好服務，正確處理好國家、集體和個人的利益。

　　時刻自重、自警、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態(tài)度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人，為學校的財務管理做出應有的貢獻。

財務管理培訓心得體會10

　　9月23日至9月29日，我在廈門大學參加了國資委組織的為期7天的企業(yè)內(nèi)部控制及財務管理專題培訓班的培訓。此次培訓組織有序，培訓內(nèi)容豐富、實用性強。通過此次培訓，開闊了視野，拓展了思路，收獲頗豐。現(xiàn)將此次培訓的心得總結(jié)如下：

　　一、培訓組織有序，機會難得，倍感珍惜

　　此次培訓安排在氣候宜人、面朝大海、風景秀麗、擁有“南方之強”美譽的廈門大學。結(jié)束學生時代離開校園走入社會參加工作18年后能有機會再次踏入大學校門脫產(chǎn)學習，思緒翻滾、感慨萬千，這種學習機會實屬難得，倍感珍惜。

　　二、培訓時間緊湊、內(nèi)容豐富、實用性強

　　此次培訓共安排了七個專題，分別是廈門國家會計學院高級講師楊翼飛老師的《企業(yè)財務報表解析》、廈門國家會計學院副教授劉用銓老師的《PPP項目操作流程與風險防范》、金蝶集團公司助理總裁趙亮老師的《信息化下的企業(yè)決策與內(nèi)部控制》、廈門大學金融系教授陳善昂老師的《新形勢下融資渠道、方式及管理》、碧桂園房地產(chǎn)開發(fā)集團有限公司資金部副總經(jīng)理姜林老師的《企業(yè)資金運營管理》、元年科技股份有限公司高級副總裁郝宇曉老師的《基于戰(zhàn)略的全面預算管理體系、執(zhí)行與優(yōu)化》、廈門國家會計學院副教授陳斌老師的《最新稅收政策與稅收熱點問題分析》。課程時間安排緊湊，課程內(nèi)容豐富、涉及知識面較廣，實用性較強。各位老師備課認真、知識前沿、觀點新穎、見解精辟、講解透徹，給我留下了深刻的印象。

　　三、管理會計將成為會計升級轉(zhuǎn)型的方向

　　管理會計又稱內(nèi)部報告會計，是旨在提高企業(yè)經(jīng)濟效益，并通過一系列專門方法，利用財務會計提供的資料及其他資料進行加工、整理和報告，使企業(yè)各級管理人員能據(jù)以對日常發(fā)生的各項經(jīng)濟活動進行規(guī)劃與控制，并幫助決策者做出各種專門決策的一個會計分支。是一門將現(xiàn)代化管理技術(shù)與會計融為一體的邊緣科學，是企業(yè)的戰(zhàn)略、業(yè)務、財務一體化最有效的工具。現(xiàn)代管理會計的職能作用，從財務會計單純的核算擴展到解析過去、控制現(xiàn)在、籌劃未來有機地結(jié)合起來。

　　在當今社會，已經(jīng)沒有人會否定財務職能對于企業(yè)的重要性，然而真正能夠獲得企業(yè)管理層和業(yè)務單元認可的財務部門卻并不多見。原因主要是我們絕大部分的財務工作還只停留在過去的財務會計層面，管理會計工作還沒開展起來。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，目前我國會計從業(yè)人員達20xx萬，其中95%為財務會計。與之形成對比的是在美國500多萬會計從業(yè)人員中，80%以上為管理會計。保守估計，中國管理會計人才缺口已達300萬之多。中國企業(yè)面臨的傳統(tǒng)財務會計嚴重過剩、新型管理會計嚴重不足的現(xiàn)狀必須盡快改變。

　　目前，我國經(jīng)濟經(jīng)歷增長速度換檔期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期刺激政策消化期“三期”疊加階段，經(jīng)濟發(fā)展進入增速放緩的新常態(tài)，大力推行旨在去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，充分挖掘管理潛力，實現(xiàn)社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在會計領(lǐng)域貫徹落實全面深化改革要求，非常重要的內(nèi)容就是要大力加強管理會計工作，通過強化管理會計應用，推動企業(yè)建立、完善現(xiàn)代企業(yè)制度、實現(xiàn)管理升級，增強企業(yè)核心競爭力和價值創(chuàng)造力，進而促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。

　　企業(yè)管理向精細化管理轉(zhuǎn)型，必然會要求我們的財務工作由財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型。同時，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，財務人員逐漸從繁瑣的會計核算工作中解脫出來，必然會加速財務會計向管理會計轉(zhuǎn)型。

　　當前管理會計理論不斷創(chuàng)新，管理會計實踐日益豐富，財政部正在全面推進管理會計體系建設(shè)。作為財務人員，必須順應時代潮流，要有危機意識，勤練內(nèi)功，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，積極轉(zhuǎn)型，才能不被時代所淘汰。

　　四、從戰(zhàn)略層面提高對全面預算管理的認識

　　一個設(shè)計良好的戰(zhàn)略，如果沒有預算，沒有對未來的預見、預測與預判，管理層將猶如“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。

　　預算管理發(fā)展成熟大致要經(jīng)歷以下五個階段：第一階段為初始級，預算是財務部門的事，預算內(nèi)容主要是財務科目預算，預算執(zhí)行的準確度很差；第二階段為擴展級，企業(yè)管理層已經(jīng)開始重視預算工作，業(yè)務部門深入?yún)⑴c預算工作，預算內(nèi)容包括從業(yè)務預算到財務預算，有預算結(jié)果的反饋分析；第三階段為閉環(huán)級，企業(yè)預算管理形成了從目標設(shè)定、預算編制、預算調(diào)整、預算考核的'閉環(huán)管理，預算已經(jīng)成為企業(yè)落實經(jīng)營目標和運營協(xié)調(diào)的重要管理手段；第四階段為優(yōu)秀級，企業(yè)建立了充分反映行業(yè)特點和管理重點的預算模型，同時通過滾動預算和情景模擬使得預算管理成為企業(yè)資源優(yōu)化配置和運營控制主要工具；第五階段為卓越級，企業(yè)具有成熟的戰(zhàn)略管理體系，通過長期預算量化和落實戰(zhàn)略目標，預算系統(tǒng)和運營反饋系統(tǒng)將有機結(jié)合，共同為戰(zhàn)略落地和控制的主要手段，同時預算與整個組織文化和員工行為高度融合。

　　全面預算是戰(zhàn)略落地最重要的抓手，本質(zhì)上，全面預算反映的是管理思路、業(yè)務過程、經(jīng)營成果，全面預算反映的是業(yè)務問題與管理問題，而不是單純的財務問題。全面預算是以公司整體經(jīng)營活動的一系列量化的計劃安排，是一種公司整體動態(tài)控制的管理方法，是從財務的角度對企業(yè)的經(jīng)營活動進行計劃和控制的過程，是一個起于戰(zhàn)略、融于執(zhí)行、終于戰(zhàn)略的管理控制閉環(huán)。

　　七天的培訓雖然很快就結(jié)束了，但所學內(nèi)容還需花時間去消化。教授、專家們所傳授的知識、思想，在今后的工作中將得到運用和檢驗。要用學習到的知識、理念，創(chuàng)新管理方法，提升管理能力，讓知識盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

　　在此衷心感謝公司給我提供了這么好的培訓機會，使我受益匪淺，我將學以致用，為公司的發(fā)展做出自己應有的努力。

財務管理培訓心得體會11

　　一、財務管理精品課程建設(shè)是一個長期的、復雜的系統(tǒng)工程

　　經(jīng)過此次培訓我深刻體會到，《財務管理》精品課程建設(shè)并不是簡單的講好課，出一定的科教研成果，建好網(wǎng)站這么簡單的事情，而是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程。受師資隊伍建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、教學方法和教學手段建設(shè)、教材建設(shè)等多個方面的影響。要建設(shè)好的《財務管理》精品課程首先要設(shè)計《財務管理》課程的建設(shè)目標，確定建設(shè)團隊，這要求建設(shè)團隊應該有一個較高的專業(yè)水平和認真的工作態(tài)度。因為精品課程不是一個人完成的，它是一個龐大的工程，需要多人通力合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長，充分發(fā)揮集體的智慧。同時《財務管理》精品課程建設(shè)的好壞直接影響到學科的建設(shè)和發(fā)展，所以《財務管理》精品課程建設(shè)應該是一個探索、改革、實踐的過程。上海對外經(jīng)貿(mào)大學《財務管理》國家級精品課程的發(fā)展歷程就驗證了這一點。但我個人認為精品課程的`建設(shè)應該分層次，因不同學校的定位目標而異。名校可以考慮編寫教材，用更高層次的教材，如上海對外經(jīng)貿(mào)大學根據(jù)其自身的特點，使用最前沿的英文原版教材，進行英語教學和雙語教學，但這不應該是所有學校的一個固定的模式。嘗試新的教學手段和教學方法、不斷提高教學質(zhì)量是所有院校的一個共同的目標。通過此次培訓很多新的教學理念對我啟發(fā)很大，使我認識到教學資源的積累和建設(shè)是提高教學質(zhì)量的一個重要因素。在這一方面的工作量也是很大的，要求具有一點的專業(yè)技術(shù)知識，還需要我進一步理論和實踐的學習。

　　二、利用先進的教學方法和手段，提高教學質(zhì)量

　　通過此次培訓，我了解到目前我國《財務管理》課程教學的現(xiàn)狀，學習了一些先進的教學經(jīng)驗和方法，解決了在教學過程中的一些問題。如，先引入一定的案例，引起學生的興趣，再進入理論的介紹。其實案例教學也是我較為困惑的問題——案例和實踐如何有機的結(jié)合？此次培訓使我明確了二者的關(guān)系，在理論和實踐的教學過渡時，不能銜接得過于機械，應該使用啟發(fā)式的教學。楊教授的財務分析案例教學課程的視頻，使我較為徹底的明白案例教學的精妙之處。而且楊教授在介紹財務分析教學過程時，關(guān)于財務分析指標的理解和記憶對我的啟發(fā)也是較大的，學生一直感覺《財務管理》課程相對較難，幫助學生掌握課程精華是我們教師的責任。

　　三、以全國視野來解放思想，深化財務管理課程的改革和建設(shè)

　　有一個政治家曾經(jīng)說過，“解放思想要具有國際高度”，因為站得高，才能看得遠。學校的教學改革也是這樣，我們至少應該以全國視野來解放思想，改革教學。今天，“全國高校教師精品課程培訓”就讓我們有機會站在全國的高度，學習國內(nèi)名校和教育名家的先進教育教學理念，同時，我們應該以此為契機，結(jié)合我們自己學校的辦學實際，不斷深化本校財務管理的教學改革，建設(shè)《財務管理》的精品課程。在建精品課程時，先建校級精品課程，再申報省級精品課程。建精品課程不是目的，而是通過建精品課程來促進教學改革，同時也可培養(yǎng)和提高老師的團結(jié)協(xié)作能力和科研能力，只教學研相長，才能搞好教學。

　　在此，感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個很好的學習交流的機會，也希望今天多一些這樣的高質(zhì)量的課程培訓。

財務管理培訓心得體會12

　　兩天的財務管理培訓已經(jīng)結(jié)束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。

　　培訓雖然結(jié)束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結(jié)束。培訓使得我們懂得一個優(yōu)秀的預算的重要性，一個優(yōu)秀的預算將在企業(yè)的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業(yè)的運轉(zhuǎn)完全掌握在決策者手中。

　　對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數(shù)了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識，當產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)、服務、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業(yè)更加注重細節(jié)，從每一個細節(jié)來落實成本控制，這樣的企業(yè)必將更具有競爭力。現(xiàn)在比較流行的說法細節(jié)決定成敗也就是這個道理。

　　從我們公司的'實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業(yè)里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設(shè)備成本，這些成本是全行業(yè)都在降，而且在工程成本下降的過程中，也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現(xiàn)運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應該說是比較不錯的。

　　險的。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握企業(yè)的運行軌跡，能更加清晰的看到企業(yè)的運行環(huán)境。

　　公司的銷售回報率高不高，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領(lǐng)導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出，員工和企業(yè)和股東和客戶是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都將會對這個企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，企業(yè)發(fā)生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。

　　從公司的現(xiàn)狀來分析，經(jīng)過一段時間的高速發(fā)展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的，公司現(xiàn)在存在的問題可能是現(xiàn)金流跟不上，在發(fā)展擴張的同時要保證現(xiàn)有用戶的正常運轉(zhuǎn)，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業(yè)將是一個可怕的跡像，但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業(yè)不可避免的遇到了資金瓶頸，在內(nèi)部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。

　　對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內(nèi)部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發(fā)展，深圳中小企業(yè)板開市以后，眾多的中小企業(yè)得以上市融資借此進一步發(fā)展壯大，中小企業(yè)相對于主板市場而言，除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規(guī)模較小但前景較好的成長性企業(yè)，上市中小企業(yè)板的一些基本條件如：公司應當先改制設(shè)立或依法變更為股份有限公司，開業(yè)時間是否在二年以上，是否符合管理層穩(wěn)定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術(shù)人員以及控股股東，在提出發(fā)行申請前二年內(nèi)是否曾發(fā)生重大變化。是否符合主業(yè)突出和持續(xù)經(jīng)營的要求，是否進行過資產(chǎn)剝離（非經(jīng)營性資產(chǎn)除外），是否以經(jīng)審計的凈資產(chǎn)額作為折股依據(jù)等一些基本條件，我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權(quán)的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業(yè)板，不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業(yè)能第一個上市場融資哪個企業(yè)必將更有希望成為未來寬帶行業(yè)的領(lǐng)導者。

財務管理培訓心得體會13

　　財務管理學是一門應用科學，它在經(jīng)濟學理論的基礎(chǔ)上，利用會計信息和數(shù)學工具對企業(yè)當前和未來經(jīng)營過程中貨幣資源的取得和分配進行研究，為企業(yè)經(jīng)營過程中的投資和籌資決策提供依據(jù)。財務管理也是實用性很強的學科。

　　財務管理作為基本構(gòu)架，將財務管理學的基本理論，如資本資產(chǎn)定價理論、資產(chǎn)組合理論、代理理論、有效市場理論等與企業(yè)的財務管理聯(lián)系起來，闡述企業(yè)在投資和籌資時應遵循的原則和采用的分析方法，組成一個完整的財務管理理論方法體系。使受培訓對象在掌握基本內(nèi)容后，能進一步把這些原則和方法推廣到我國企業(yè)的財務管理實踐中；通過研讀實例，能很快找到解決實際問題的途徑。基本內(nèi)容分以下幾個專題：

　　一、財務管理基本概念

　　包括資金的時間價值、債券和股票的估值等。

　　二、長期投資決策

　　分析和判斷企業(yè)的長期資產(chǎn)是否應該購置；舊的資產(chǎn)是否應該更新。計算新購置資產(chǎn)的成本支出及其對企業(yè)價值的貢獻，資產(chǎn)的風險如何，最終做出長期投資決策：企業(yè)新建和擴建項目，以及更新改造項目應該接受還是舍棄。在財務管理中這部分內(nèi)容稱為資本預算決策。

　　三、財務管理中的不確定性

　　企業(yè)財務決策作為企業(yè)全部決策中的一部分，不可能逃避風險，這些風險將影響企業(yè)資產(chǎn)的價值及收益水平，對風險的度量，成為企業(yè)決策者判斷風險和規(guī)避風險的重要手段。

　　四、長期籌資決策

　　企業(yè)長期投資的資本從何而來？是發(fā)行普通股票還是債券，籌資的成本是多少？企業(yè)的債務和股本的比例應該定為多少才是合理的？企業(yè)優(yōu)先從內(nèi)部籌資好還是從外部籌資好？

　　五、營運資本管理

　　企業(yè)短期流動資產(chǎn)包括現(xiàn)全和有價證券、應收賬款及存貨。提高短期資產(chǎn)的運

　　轉(zhuǎn)效率，合理控制流動資產(chǎn)和流動負債的數(shù)量及其搭配，可增加資產(chǎn)的流動性，使短期資本得到有效利用，同時使企業(yè)的風險降低。

　　六、財務分析和財務預測

　　企業(yè)的經(jīng)營績效及財務狀況可通過分析企業(yè)的財務報表進行考核。采用與同行業(yè)平均水平相比和考察本企業(yè)歷年財務報表的變化趨勢等方式，向股東和債權(quán)人報告企業(yè)的盈利水平及債務償還能力，收益和利潤分配狀況。使與企業(yè)利益有關(guān)的各方對企業(yè)的現(xiàn)狀和將來的發(fā)展有一定量的估計，以便進一步判斷上述因素對企業(yè)股票價格的`影響。同時考核企業(yè)經(jīng)營者的業(yè)績，以便決定如何對經(jīng)營者進行獎懲。

　　心得體會：

　　首先，楊教授指出教學改革要以人為本，以教師為主導，以學生為主體，財務管理課程的講授要充分調(diào)動學生的積極性，做到認知與情趣的統(tǒng)一，師生心靈溝通。在講授財務管理課程的過程中，有過這樣的感受，比如在講授財務杠桿的過程中，學生認為難理解，而老師為了使學生理解而一味的填鴨式授課，結(jié)果達不到應有的教學效果。楊教授對此提出了啟發(fā)式提問和案例討論的教學方式。啟發(fā)式教學，就是教師通過啟發(fā)，讓學生充分思考，一步一步引導、點撥，最后求得問題的圓滿解決。啟發(fā)式教學可以改變傳統(tǒng)的教學方法，改變教師滿堂灌、學生忙于記筆記的傳統(tǒng)教學方式，讓學生積極參與到知識的傳授過程中來，變被動的接受知識為主動的學習知識。在教學中通過研究討論，啟發(fā)學生思考，活躍思維，開闊視野，提高學生分析問題、解決問題的能力。啟發(fā)式教學離不開案例教學，它選取實際工作中的典型實例作為教學內(nèi)容，以直觀的方式提供給學生，啟發(fā)學生分析原因，解決問題。它是從實際工作出發(fā)又服務于實際，實現(xiàn)學以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需討論的問題，讓學生有充分的時間準備和思考，是為拋磚引玉；上課時讓學生自由發(fā)表自己的看法，鍛煉學生的邏輯思維能力和口頭表達能力，開發(fā)學生的智慧，參與角色討論，培養(yǎng)學生的實踐知識；最后在討論的基礎(chǔ)上教師加以評價和歸納總結(jié)，是為畫龍點睛。案例的有效使用，可以充分調(diào)動學生主動學習的積極性，提高學生分析問題和解決問題的能力。

　　其次，楊教授提出財務管理精品課程理論教學設(shè)計和實踐教學設(shè)計要同步進行，而我院在以往的教學過程中理論教學所占的份額比較大，缺乏實踐教學。財務管理學科的特點決定了財務管理專業(yè)的畢業(yè)生要具有很強的實踐能力，而學生實踐能力的培養(yǎng)要通過實踐教學來實現(xiàn)。學校應重視財務管理的實踐性教學并加大投入，其實踐性教學的方式應該校內(nèi)和校外相結(jié)合。我認為，校內(nèi)實習可以采用隨堂模擬實習、階段性模擬實習、綜合模擬實習等形式，通過實習使學生熟練掌握財務基本技能，促進知識技能向能力轉(zhuǎn)移，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。階段性模擬

　　實習和綜合模擬實習的具體方法可以是舉行財務案例分析大賽，ERP沙盤模擬訓練等。校外實踐性教學也應該采取多樣的形式，校企結(jié)合就是一種有效的培養(yǎng)方式。學校可以與企業(yè)進行長期的合作，建立校外實習基地，為學生提供實踐的場所。學生既可以從企業(yè)中學到書本上學不到的知識，又可以增強感性認識，學校的教師和學生還可以對企業(yè)財務管理中出現(xiàn)的問題進行分析和建議，達到雙贏的效果。此外，校外實習還應該利用暑期進行社會實踐，學生在畢業(yè)之前到用人單位實習鍛煉等。總之，通過強化實踐性教學，使學生學會正確運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，具備探索、研究和解決問題的實踐能力，在解決問題的實踐過程中去不斷創(chuàng)新。

　　再次，關(guān)于財務管理課堂教學方法，楊教授提出了目光交流法、啟發(fā)式提問法、快速反應法、案例討論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò)互動法、個別交流法、綜合考核法、招投標教學法等。在以前的教學工作中，個別交流法和綜合考核法運用得有欠缺。個別交流法不僅能夠使教師充分的了解學生對所學知識的掌握程度，而且促進學生與教師心靈的溝通，在以后的教學工作中，要把這種方法用于實踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采用一考定成績的簡單方法，這種考試方式容易導致學生平時放松學習，考試時臨陣磨槍，不利于對知識的理解和掌握，更不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴重脫離了人才培養(yǎng)目標。考試是對學生學習情況的一次檢查，學習效果的好壞，不僅體現(xiàn)在記住多少理論和公式，還體現(xiàn)在知識的綜合運用上。財務管理課程應采用多種考核方式，可采用閉卷考試與素質(zhì)能力相結(jié)合的方法，期末成績由試卷成績、平時課堂表現(xiàn)、案例分析報告、社會實踐報告幾部分構(gòu)成，并確定合理的分值比例，突出財務管理實踐性強的特點。

　　最后，楊教授和張博士關(guān)于財務管理課程的知識擴展和重點難點的講解，彌補了我在日常講授過程中的欠缺，受益匪淺。非常感謝兩位老師！

財務管理培訓心得體會14

　　9月27日，我參加了縣教育局在研訓中心學術(shù)廳舉辦的全縣中小學校長財務管理培訓班。在為期一天的培訓中我認真聆聽了縣財政局彭思維局長規(guī)學校收支管理、原始憑證審簽、小金庫的治理、政府采購管理、固定資產(chǎn)管理等幾方面的專題講座；縣審計局副局長張頌東講解了審計的分類、對象、權(quán)限、職能、學校存在的財務問題及規(guī)措施；縣紀委童鷹剖析了腐敗的危害性，以及當前大力推進黨風廉政建設(shè)的重要性；縣人民檢察院反貪局副局長胡瀾結(jié)合身邊的案例重點介紹了瀆職、行賄、受賄、挪用公款和犯罪給國家、人民和自已帶來的危害，并提醒大家要算人生的三筆賬：政治、經(jīng)濟、自由；縣教育核算中心副主任羅均毅結(jié)合學校財務管理中存在的問題重點講解了學校財務實務專業(yè)基礎(chǔ)知識；高縣教育局計財股股長李德財詳細講解了中小學預決算中存在的問題及對策。一天的培訓時間雖短，但收獲頗豐，為今后我在學校的財務管理中指明了方向。

　　“一個校長就是一所學校。”這樣的說法雖不盡全面，但是會理財、會當家、有領(lǐng)導力、有經(jīng)營之道的校長，一定能夠創(chuàng)造出一所學校。而身處其中的教師、學生也一定是安穩(wěn)的、幸福的、快樂的。

　　校長要想理財，要做到心中有數(shù)。至少要清楚地了解學校的財務狀況，上面劃撥多少資金，目前賬面上有多少資金，每月需要支出多少資金，主要用途做什么，學校迫切需要解決的是什么，教育教學的資金投入有多少。若有欠款，打算怎樣解決，通過哪些合法的、有效的途徑來獲得支持和解決，這些校長都需要做到心中有數(shù)，防患于未然。校長的`理財之道必定會對學校的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

　　“學校的經(jīng)營與管理要求校長具備一定的理財知識。學校財務問題事關(guān)重大，財務失控的狀況不僅會給管理者的職業(yè)生涯帶來負面影響，還會嚴重影響學校與社區(qū)的關(guān)系，削弱學校的公信力。”美國的馬特·帕克在《校長理財實務》一書中這樣告誡學校的校長們。學校跨越發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學生素質(zhì)發(fā)展都需要資金支持和保證。因此，我們的校長理財，“作決策時應該以學生為本。”英國校長威爾金斯認為不管什么時候，都要堅持自己的“財經(jīng)”品質(zhì)。

　　校長要“廣開財路”，為學校跨越式的發(fā)展提供物質(zhì)保證和智力支持。特別是我們農(nóng)村學校的校長，更要不斷地謀求財路，以最大程度地滿足學校教育教學的實際需要。校長要為學校謀求財路的話，那一定要通過合法的、正當?shù)耐緩胶头绞将@得，而不是為自己謀私利，謀權(quán)位。相信人民的眼光是雪亮的，只要是為了學校、為了教師、為了學生的發(fā)展，就一定能夠獲得教師和社會的理解和支持。比如我們可以取得當?shù)攸h委政府的資金支持；可以爭取當?shù)貜S礦企業(yè)的資金支持；可以最大化地爭取上級教育主管部門的資金支持，還可以爭取富裕的家長和社會力量的特別

　　支持等等，以求得學校自身的發(fā)展。

財務管理培訓心得體會15

　　xx縣教育局組織全縣中小學、中心校校長、會計進行了為期3天的財務管理方面的學習。這次學習邀請了鄉(xiāng)財縣管中心、審計局、教育局內(nèi)審股、教育局計財科等相關(guān)部門的同志，就財務管理、賬務管理、審計要求等方面做了相關(guān)的學習，針對存在的問題提出了解決的辦法，對全縣中小學校在財務管理方面有很大的提高。

　　本次學習時間雖短，但就是通過這短短的幾天，學到了很多知識，更進一步認識到財務知識的`重要性，在過去的工作中，由于相關(guān)方面的知識缺乏，學校財務管理不夠科學，會計賬簿、會計憑證整理不夠規(guī)范。比如有關(guān)明細分類賬方面出現(xiàn)分類錯誤，財務制度執(zhí)行不嚴，民主理財小組沒有充分發(fā)揮作用等情況。

　　在今后的工作中，我校將努力做到以下幾點：

　　1、建立健全各種財務制度，如民主理財制度、財務公開制度、固定資產(chǎn)臺賬制度等。

　　2、設(shè)立符合上級要求又符合本單位實際的會計科目，明確開支范圍和標準，嚴格開支手續(xù)，做到收有憑，支有據(jù)，支出票據(jù)時間、事由經(jīng)手人、領(lǐng)導簽字等手續(xù)齊全。

　　3、認真履行校務公開和民主理財制度。對于大額資金的使用由全校教師參與表決，每學期末公布學校收支及管理情況。

　　4、加強資產(chǎn)日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符，并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。

　　俗話說的好“打鐵先需自身硬”，作為一所學校的校長、會計只有不斷學習，提高自身素質(zhì)才能進一步做好學校的各項工作。當今的社會發(fā)展日新月異，整個社會對我們的要求也越來越高，這就要求學校各項工作要與時俱進，不斷改善方法和創(chuàng)新思路，履行各自職責，為祖國的教育事業(yè)盡到自己的責任。

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