端午節(jié)作文6篇【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的端午節(jié)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
端午節(jié)作文 篇1
每年農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié).
這天，我和媽媽到街上去買菜，我聞到一股粽子香.回到家，我突然想知道端午節(jié)是怎么來的?又有哪些風(fēng)俗?我便想去問媽媽，而媽媽卻說：“你自己去查書就知道了.“我心里暗想：求人不如求自己，說干就干.
我找到了百科全書，翻開它，它說：“端午節(jié)這天，人們賽龍舟，吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng).相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國(guó)詩(shī)人屈原.把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體.學(xué)者聞一多認(rèn)為，端午節(jié)是龍節(jié)，是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的日子.南方一些少數(shù)民族過端午節(jié)要吃“五黃“：黃魚，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的'粽子，雄黃酒.無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個(gè)“王“字，還要佩戴五顏六色的香囊.
這時(shí)，媽媽叫我吃粽子.我看見香噴噴的粽子，情不自禁的唱著關(guān)于端午節(jié)的兒歌：“五月五，是端陽(yáng).插艾葉，戴香囊.吃粽子，撒白糖.龍舟下水喜洋洋.“
端午節(jié)作文 篇2
提到端午節(jié)，就想起了跳進(jìn)汨羅江自殺的屈原。愛戴他的人們?yōu)榱瞬蛔屒纳眢w被魚是吃掉，人們就向汨羅江投米，后來，每年五月初人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)日子，就會(huì)在這一天包粽子，賽龍舟。
今年的端午節(jié)到了，吃著媽媽煮的香噴噴的粽子，我心想：粽子是怎么做的呢？我跑去問姥姥，姥姥說：“做粽子首先要把糯米和粽葉放到水里泡兩天，每天換水。包粽子時(shí)把粽葉卷成漏斗形，把米放進(jìn)去，再放兩個(gè)蜜棗，用泡好的`馬蓮緊緊地捆好，把包好的粽子放入鍋里用慢火煮三四個(gè)小時(shí)，香噴噴的粽子就做好了。”做粽子的過程還真復(fù)雜，不過還是挺想嘗試一下，我對(duì)媽媽說：“明年我們也自己包粽子吧。”媽媽答應(yīng)了。我想：如果是我自己包的粽子，吃起來會(huì)更香。
我喜歡端午節(jié)，因?yàn)榭梢猿缘胶贸缘聂兆樱�可以看到龍舟比賽，還有香噴噴的荷包……
初中端午節(jié)作文350字九：端午節(jié)
今天，我早早的起了床，媽媽問我：“泓杰，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”我還真沒在意，隨口說了一大串：“勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)……”我拍了拍腦袋：“噢，想起來了，端午節(jié)。”媽媽說：“端午節(jié)要吃粽子的。”媽媽很快買回來粽子。
我看見粽子呈三角形的，里面有糯米，還有紅紅的大棗。一聞就會(huì)讓人垂涎三尺。媽媽說：“想吃嗎？”我抓起一個(gè)就大口大口的吃了起來。
“叮鈴鈴！”門鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢？我拿起對(duì)講電話，一聽竟然是我弟弟。他叫我下去教他玩活力板。
我下樓一看，他是真的一點(diǎn)兒也不會(huì)。我就讓他自己練習(xí)，他有了基本功后我開始教他了。我教得很仔細(xì)，他也學(xué)的很認(rèn)真。我們正教學(xué)投入的`時(shí)候，媽媽說學(xué)作文的時(shí)間到了，我們也就戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。
今天我這個(gè)端午節(jié)過得很充實(shí)!
端午節(jié)作文 篇3
每年的農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。相傳古代詩(shī)人屈原就在農(nóng)歷五月初五這天投入汩羅江自盡。當(dāng)?shù)厝嗣耨{舟奮力營(yíng)救，便有今天的競(jìng)渡風(fēng)俗；人們又把竹筒里的米撒向汨羅河喂蛟龍以保全屈原的肉身，后來，人們把竹筒盛米改為我們所吃的粽子形狀。
去年的端午節(jié)。大街上人山人海，男女老少都在干自己想做的事情。當(dāng)然，我家也不例外。奶奶一早就去買艾蒿，聽奶奶說，往門上插艾蒿能驅(qū)邪。沒什么事干的'媽媽便包起粽子，粽子又叫‘‘角黍’’、‘‘筒粽’’我看見媽媽首先把西米浸泡，接著在粽葉表面涂上油，因?yàn)檫@樣防粘。然后把粽葉卷成窩形，先填好西米和餡料。要注意壓緊，包裹后捆緊，最后再放入鍋中煮半個(gè)小時(shí)，撈出來放涼后便可以吃。吃著香噴噴的粽子，爸爸給我一個(gè)香囊，香囊不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。我很喜歡這個(gè)香囊。
隨著時(shí)間的推移，端午節(jié)過去一年多，但在我的心里卻留下深刻的回憶。
端午節(jié)作文 篇4
一年一度端午節(jié)已經(jīng)到來了，我們一家人開開心心過了一個(gè)端午節(jié)。
我非常期盼端午節(jié)到來，因?yàn)槲蚁雽W(xué)著包粽子。我拿來了糯米，砌成了三角形。又拿來剛剛煮好大紅棗插到了糯米上。然后再用竹葉把餡兒包好，還用線來回纏繞，覺得做得很結(jié)實(shí)。接下來我把包好粽子放到鍋里煮了十分鐘，拿出來一嘗，糯米硬硬，我趕緊吐了出來。媽媽說糯米不泡是煮不熟。哎呀，我怎么忘了這一環(huán)節(jié)了呢。看來粽子我自己是包不成了，只有等著吃現(xiàn)成了。
一會(huì)兒，媽媽叫著我一起去趕集，我第一次趕集覺得很新鮮。來到集上賣菜、賣水果應(yīng)有盡有。我看到了一個(gè)大西瓜，看樣子已經(jīng)熟透了，媽媽買下了這個(gè)大西瓜，我開開心心把它抱回了家。媽媽還買了許多東西，我最喜歡還是那些大粽子。
回到家，我拿起粽子就吃，吃滿嘴都是米香，特別是那大紅棗，吃到嘴里又香又甜。
我們過了一個(gè)歡快端午節(jié)。
端午節(jié)作文 篇5
又是一年的端午，空氣中彌漫這糯米和艾葉的香氣，清香寧神，層層的霧氣掩映著熱鬧的氣息。
猶記幾千年前，那位詩(shī)人抱石投入了汨羅江，人們紛紛劃船尋找，龍舟，粽香在節(jié)日里傳承下來。今天的端午是否還似當(dāng)年那樣，龍舟馳騁，糯米粽香。
是否還記得，那一年手包粽葉，糯米在手中回旋，慢慢的繞成一個(gè)又一個(gè)喜人的粽子，蒸籠的'青煙彌漫，江南小鎮(zhèn)的細(xì)雨朦朧，誰(shuí)手持艾葉，一曲離散，吹盡了斷橋的哀愁，喝盡了那一杯三生三世的雄黃酒。
說到端午，應(yīng)該有不少人記得五色線，小小的絲線在手腕腳腕上繞來繞去，繞成一個(gè)個(gè)五彩的結(jié)，小孩子戴上去格外的喜人辟邪的說法也在其中流傳下來，下雨天的時(shí)候拿下來順著河水流走，總少不了雨天的詩(shī)意。
我還記得家鄉(xiāng)的端午節(jié)必須是要吃粽子的，那芭蕉葉包裹著的糯米，層層的香氣縈繞在鼻翼之間，小心翼翼的剝開粽葉，生怕是破壞了粽子的形狀，糯米的軟糯香氣與粽葉的清香混合在一起，令人久久回味，一口咬下去，便是無窮回味。
南方的許多地方或許還留有著端午佩香囊的行為，這香囊里有著朱砂，雄黃和香藥，外包絲布不僅樣子玲瓏奪目，而且也是清香四溢，有著祈福安康避邪驅(qū)瘟之意，在以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，也是精巧至極。
手包粽子，手采艾草只有親手才能體會(huì)到端午的樂趣。粽香、五色線、艾葉、賽龍舟。這本是端午節(jié)最常見的習(xí)俗，如今卻能見的幾個(gè)又有誰(shuí)人能知，連那粽子也都是超市里的各色粽粽子的品種也是五花八門，各色粽子爭(zhēng)奇斗艷，卻也失去了曾經(jīng)的那種手包粽子的歡樂，民俗在漸漸淡去，哪個(gè)才是我們想要的節(jié)日。
端午節(jié)作文 篇6
我參加了10公里”毅行者”徒步活動(dòng)，使我受益匪淺。在活動(dòng)中，我對(duì)故鄉(xiāng)哈爾濱這座城市有了深刻的認(rèn)識(shí)。防洪紀(jì)念塔的意義;索菲亞的歷史;群力新區(qū)的發(fā)展……
早在古時(shí)人們就有踏青的習(xí)俗。老人們說“端午百步走，活到九十九”。今天老師告訴親我們端午節(jié)要徒步游，我高興地要跳起來了，心思早已飛到了端午節(jié)。盼星星盼月亮的數(shù)著日子，媽媽說就差用手、腳指頭算鐘點(diǎn)啦。端午節(jié)到了整裝待發(fā)。早早起床，太陽(yáng)帽、防曬霜、軟底鞋、雙肩包、水……到了學(xué)校，看到同學(xué)們更是準(zhǔn)備的充分，有的還帶了小風(fēng)扇，個(gè)個(gè)精神飽滿，張張笑臉洋洋。
剛出校門，我就感到今天有些不一樣，警察叔叔好多呀，而且都是在我們必經(jīng)之路上，到了十字路口攔截過路車輛，組織我們通行，看到叔叔們臉頰上留下的`汗水，我真想過去說一聲“謝謝”。到達(dá)目的地只有一個(gè)半小時(shí)的路程，這一路同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，沒有半絲懈怠，情緒還是興奮地。
因?yàn)槭嵌宋绻?jié)我們的準(zhǔn)備了好多活動(dòng)，撞雞蛋、放風(fēng)箏、畫彩蛋、龍舟賽……。我體會(huì)最深的是龍舟賽。每班5個(gè)男生5個(gè)女生為一組，每個(gè)男生和女生為一小組，每一小組要求2人3足(2人中間的腿要綁在一起)，5各小組要連在一起抓住2根竹竿做成龍舟狀。2人3足大家都玩過，沒有感到有什么困難，可是5組10人一起走起來，就要看大家的步伐、速度、合作、協(xié)調(diào)……剛剛開始走，我們前面帶隊(duì)的摔倒了，然后是后面的跟不上摔倒了，大家樂的前仰后合。看到這樣老師給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家一起喊口號(hào)跟著口號(hào)一起走，出發(fā)1。2。1。2…哈哈成功了。比賽開始了，大家一起貓著腰，腳下穩(wěn)穩(wěn)的起步---喊口號(hào)---加速---不好，后面的同學(xué)摔倒了，雖然我們沒有取的勝利，但我們明白了一個(gè)道理那就是“合作的快樂”。
返回的時(shí)間到了，收拾書包要啟程了。排隊(duì)的速度明顯慢了下來，每個(gè)人臉上都帶有一絲無奈，好像還沒有盡興。回去時(shí)我們的步伐慢了下來，但是隊(duì)伍還是整齊的。30分鐘過后，疲倦、勞累、漸漸爬上了每個(gè)人的臉上，1小時(shí)候隊(duì)伍中的議論聲音一句句傳了出來“累死了”“還沒到呀”“坐一會(huì)吧”“休息一下吧”老師的聲音響在我們頭上“貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是我們的勝利”“這是對(duì)我們毅力和意志的鍛煉”沒有掉隊(duì)，沒有落后，大家安全的回到了學(xué)校。興奮的表情又從回到了大家的臉上。
徒步游是一次課外實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)我們身體素質(zhì)和意志的鍛煉，同時(shí)又教育我們有克服苦難的勇氣，我親身體驗(yàn)了“合作”的含義和快樂。
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