物理教育實習目的

一、實習的目的和任務(wù)：

(一)實習目的

1、通過教育實習，使實習生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻身教育事業(yè)的理想，增強對師范學生專業(yè)思想的穩(wěn)定性;

2、通過教育實習，熟悉新課程背景下物理教育教學改革的進展和對新一代教師的要求，為培養(yǎng)我國教育事業(yè)需要的新型教師進行初步訓練;

3、通過教育實習，訓練實習生將所學的基本理論、技能綜合運用于教育和教學實踐，培養(yǎng)實習生獨立從事中學物理教育的工作能力;

4、通過教育實習，獲得反饋信息，為改進我校教育工作提供第一手資料;

物理教育實習是物理學教育專業(yè)教學計劃規(guī)定的必修課程，是高師物理畢業(yè)生職前訓練不可或缺的教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有十分重要的意義。

物理教育實習，是物理教育專業(yè)學生在學院帶隊教師和中學指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，運用已經(jīng)獲得的專業(yè)知識、教育理論和技能，在中學從事一段時間的物理教育實踐活動。其目的在于：讓學生將所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，綜合運用于中學教育教學實踐，由此了解物理教學實際，獲得教師職業(yè)的初步實際知識和能力，進而樹立熱愛教育事業(yè)的責任感和事業(yè)心，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ);與此同時，檢驗我系教師教育的辦學思想，課程理念，課程設(shè)置。及時反饋信息，揚長補短，改進教學，提高教學質(zhì)量，以更好地適應(yīng)中學素質(zhì)教育和物理課程改革的需要。

(二)實習任務(wù)：

5、實習生在教育實習期間通過見習、備課、試教、評議、課堂教學、指導(dǎo)實驗、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、組織單元測驗等物理教學環(huán)節(jié)，得到物理教學技能和能力的訓練與培養(yǎng);

6、實習生通過教育調(diào)查，了解中學生在課程學習、校院生活中的各種心理特點，初步體驗中學教育研究的方法;

二、實習方式

采取分散實習與集中實習兩種方式。原則上本科采取集中實習，�？苿t以分散實習為主。