交通安全教育班會教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的交通安全教育班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

交通安全教育班會教案1

　　一、活動目標：

　　1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

　　2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　二、教學過程

　　（一)展開聯想，揭示活動主題

　　1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？

　　2、在活動之前，請同學先看大屏幕。

　　課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　3、剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安

　　（二)、游戲活動，在活動中體會交通規則的重要性

　　1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

　　生：我們坐的隊形像十字路口。

　　2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的.孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？

　　（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)

　　3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢？怎樣才能預防？

　　5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

　　紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

　　6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。)

　　7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。

　　學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。

　　8、孩子們，現在你們想說什么？

交通安全教育班會教案2

　　【設計背景】：

　　(要解決什么問題？幾年級？)

　　高年級同學上學、放學路上不注意交通安全的問題。

　　【班會目標】：

　　(怎樣的預期效果？)

　　1、知道交通安全的重要性，學會珍惜生命。

　　2、能夠在日常生活中，自覺遵守交通規則。

　　【課前準備】：

　　(輔助備品？準備哪些素材？)

　　自制道路交通標志牌；交通事故現場視頻；師生搜集的交通事故案例，音樂《天堂里沒有車來車往》。

　　【班會過程】：

　　1、導入方式：播放交通事故視頻導入，談話：同學們，看了這段視頻，你有什么感受？

　　2、主體活動過程：(主線是什么？分幾個層次解決問題？各層次用什么方法？如何使用素材？操作過程中老師需要注意的問題？盡量細化設計。)

　　(1)點名說自己看了視頻之后的感受。然后引導學生交流課前搜集的交通事故的'案例，引導學生深入體會交通事故帶來的嚴重后果。

　　(2提出問題過渡：這樣的事故能夠避免嗎？

　　①讓學生思考后交流：造成事故發生的原因。(引導學生體會到不遵守交通規則是主要原因。)

　　②做游戲：搶認道路交通標志牌，并說明其含義。

　　③角色表演：利用交通標志牌等作為道具，分組設計表演交通事故發生的悲劇過程。其他同學觀看之后，提出避免悲劇發生的正確做法。

　　(3)提出問題過渡：既然多數交通事故是可以避免的，那么我們該怎樣做呢？

　　①學生分組討論交流，寫出具體措施。

　　②全班交流，共同制定《班級交通安全公約》

　　3、結束的方式：

　　(1)背景音樂《xx》響起。

　　(2)音樂聲里，同學們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手印；然后齊聲誦讀一遍。

交通安全教育班會教案3

　　活動目的：

　　1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　活動理念：

　　讓學生在活動中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會，有利于學生素質的提高。

　　活動對象：

　　六(3)班全體學生

　　活動重、難點：

　　生命只有一次，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　1、學生自行組織排演節目。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、了解一些基本的交通規則。

　　4、了解一些常見的標志。

　　活動過程：

　　一、宣布班會開始

　　主持A：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命。)主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

　　齊：主題班會現在開始。(鼓掌)

　　二、快板：《安全第一》

　　主持A：隨著經濟的日益發展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的.馬路上演了一幕幕不可挽回

　　的悲劇。

　　主持B：對呀!當你看到一個個現實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

　　三、相聲：《過馬路》

　　主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

　　四、舞蹈《交通安全歌》

　　主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

　　五、小品：《酒后駕駛》

　　主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

　　主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

　　主持B：由于我們在生活中不遵守交通規則，有的人不能正常生活，有的人無法實現自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發言后總結：同學們說得真對!)

　　六、有獎知識問答。

　　主持A：現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

　　七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)

　　主持C：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

　　主持D：我希望大家遵守交通規則，珍惜自己的生命。現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

　　主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個總結。

　　八、班主任小結：

　　同學們通過這次活動，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動反思：

　　1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現了讓學生在活動中的自我教育，提高了學生的交通安全意識。

　　2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍，希望以后多開展這類活動。對!今后的班會活動一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態中。

　　3、通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

　　4、由于活動項目多，又加上是學生負責主持，經驗不足，致使活動間緊張。

交通安全教育班會教案4

　　設計意圖：

　　小班幼兒自我認知，自我意識已經初步形成，他們對自己的身體和身邊的事物特別關注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經驗少，自我保護意識不強，在日常生活和學習中不知道怎樣保護小手，我想通過本次活動讓幼兒掌握一些安全保健常識。

　　活動目標：

　　1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。

　　2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

　　活動準備：

　　相關圖片一張。

　　活動過程：

　　1、請幼兒觀察圖片，提問：

　　——這個小朋友的手怎么啦？（出血了）

　　——好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）

　　——什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）

　　——啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

　　2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

　　教師小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的.，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學和生活。

　　3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

　　——如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）——手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）

　　——手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）

　　教師小結：

　　如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

　　活動反思：

　　通過本次活動，讓幼兒知道如何保護自己的小手。在活動中，幼兒積極回答問題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西，在自我保護能力上有了很大的提高。

交通安全教育班會教案5

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、背誦兒歌《紅綠燈》、《上學校》。

　　2、組織學生排演小品《過馬路》。

　　3、選好及訓練班會主持（男、女各一名）。

　　4、學唱學跳《兒童交通安全拍手歌》（請音樂老師幫忙教）。

　　4、了解一些基本的交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　6、在地板上貼“斑馬線”。

　　7、桌子分四行，每行坐12個人。

　　8、設計評分表，分四組評分。

　　三、活動過程：

　　（一）認識交通標志。

　　課件出示交通標志，主持人請學生回答。

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）認識紅綠燈

　　1、播放動畫片《交通安全要注意》。

　　主持人：片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了？

　　主持人：我們過馬路的時候要注意些什么呢？

　　主持人：說得真好，表揚你。我們過馬路的時候一定要走人行橫道，而且要做到“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等”。

　　主持人：下面請男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。

　　主持人：男同學讀得真好，女同學也要給我們朗誦一首兒歌，提醒我們注意交通安全。請聽兒歌《上學校》。

　　主持人：接下來請看小品《過馬路》，表演者：等。（學生過馬路時只顧著玩，兩個人撞倒了。這時，警察叔叔來了，教育了他們，他們知道錯了，按照紅綠燈走斑馬線過馬路。）

　　（三）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、播放片子《交通安全常識》 6分鐘

　　主持人：接下來請大家觀看有關交通安全的動畫片，看完后就進行交通知識搶答賽。

　　題目：

　　1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的'名稱及其意義。

　　（四）兒歌表演

　　主持人：接下來請看歌舞表演《兒童交通安全拍手歌》，表演者：等。

　　主持人：請大家起立，我們一起來跳《與幸福同在》。

　　（五）小結：

　　主持人：這節課大家的表現都很出色，獲得第一名的是第組，他們將獲得今天比賽的獎品。讓我們用掌聲表揚他們。（主持人頒獎，獎品一支鉛筆）

　　主持人：接下來請班主任羅老師為我們的班會課做總結。

　　2、班主任小結：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。最后，送給大家一首歌曲《交通安全》，希望大家每天都過得平平安安，快快樂樂。（播放歌曲《彭也新兒歌交通安全》）

交通安全教育班會教案6

　　一、班會目的：

　　通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　二、班會準備：

　　黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

　　三、班會程序：

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎

　　不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，

　　否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　二、家居安全

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的'通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷

　　1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　四、游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要跳水。

　　6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　五、校園內應注意的安全

　　防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　1）禁止在校園內玩火、放炮。

　　2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　　六、食品衛生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

　　七、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　八、發生火災怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　九、常見安全知識試題

　　1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

　　Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。

　　Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

　　Ｃ、玩上下樓梯游戲。

　　2、如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？

　　Ａ、趕緊擠進去看看出了什么事。

　　Ｂ、招呼同學去看熱鬧。

　　Ｃ、情況危險，立刻報告老師。

　　3、下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

　　Ａ、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。

　　Ｂ、在教室捉迷藏。

　　Ｃ、攀爬籃球架。

　　4、在運動中發生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？

　　Ａ、碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。

　　Ｂ、傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

　　Ｃ。骨折的時候，用布條先綁緊固定。

　　5、打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

　　Ａ、身子探出窗外擦玻璃。

　　Ｂ、用濕抹布擦燈管。

　　Ｃ、把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

　　6、一個和你要好的同學，找到你說：某同學家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。弄到錢后，大家一起去網吧。這時你應該怎么做？

　　Ａ、堅決制止，告訴他這是違法行為。

　　Ｂ、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫，就撥打１１０。

　　Ｃ、既不參與也不向任何人報告，因為我們都是好朋友。

　　7、一個學生在上學路上，突然一個陌生人走近他，萬分焦急地說：“我家有一個老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫院看看老奶奶。”

　　正確的處理方法是什么？

　　Ａ、老奶奶太可憐了，別人有困難應該去幫助。

　　Ｂ、拒絕去，把情況報告老師。

　　Ｃ、事情很急，先去，事后再告訴老師。

　　8、某學校給學生喝加餐牛奶，由于牛奶過期，導致學生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰承擔責任?

　　Ａ、學校。

　　Ｂ、學校和供應商。

　　Ｃ、學生自己。

　　9、叮當最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件：恭喜你在某自動抽獎活動中，中得大獎，可以免費獲得電腦、手機等高價商品，不過要先支付一筆郵資。請幫助叮當找到最正確的處理方法。

　　Ａ、真是“天下掉下個大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。

　　Ｂ、把情況報告給長輩，通過合法途徑揭穿騙局。

　　Ｃ、給對方寫回信，詢問具體獲獎情況，并告訴對方如何聯絡自己。

　　10、大黃經常以暴力欺負同學，還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽

　　Ａ、鼓起勇氣對大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學尋求幫助。

　　Ｂ、學習空手道，找機會狠狠報復大黃。

　　Ｃ、不敢告訴任何人，堅決要求父母為自己轉學。

　　11、如果不幸遭遇綁架，下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

　　Ａ、不要激怒歹徒，盡量保護自己不受傷害。

　　Ｂ、不放棄希望，尋找機會報警或逃離。

　　Ｃ、牢記與救援和破案有關的信息：如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時間、地點、劫持的方向，劫往地點，自己所處環境等。

　　12、放學回家的路上，總有些社會青年強行向同學索要財物，不給錢就打人，正確的處理方法是什么？

　　Ａ、自認倒霉，花錢消災，以后躲著他們，并將事情隱瞞下去。

　　Ｂ、如情況緊急，可把財物給他們，先保護自己，避免白白挨打。

　　Ｃ、記住對方的相關特征，迅速報告老師、家長和當地派出所（或打１１０報警）。

　　13、獨自一個人在上學途中，下面哪些做法是錯誤的?

　　Ａ、給陌生人帶路。

　　Ｂ、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。

　　Ｃ、不隨便接受陌生人

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