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記一次購物作文

時間：2023-09-16 15:08:22 購物我要投稿

記一次購物作文(優選9篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記一次購物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次購物作文(優選9篇)

記一次購物作文篇1

　　一個陽光明媚的星期六，我和媽媽約好去超市。這次購物由我來做主，所以我興奮不已，心想：媽媽終于信任我了！

　　我迫不及待地走進超市，這里的食品各式各樣，琳瑯滿目，真讓我眼花繚亂。我先來到文具區，這里文具應有盡有。我按照購物單先買了兩只鋼筆和一個鋼擦，又到了生活用品去買了一塊香噴噴的香皂……買完所有東西后，我興高采烈地走到收銀臺，鼓足勇氣說：“阿姨，結賬。”阿姨摸摸我的頭，夸獎我真能干！我接過阿姨找給我的錢，咦，怎么多了三元？我馬上還給了阿姨。阿姨說：“是阿姨粗心大意了，謝謝你提醒阿姨。你真是一個誠實的好孩子。”我心里美滋滋的，提著一袋子商品滿載而歸。

　　可我回到家，正準備寫字，卻發現鋼筆是壞的.，我一時不知所措，急的像熱鍋上的螞蟻-----團團轉，只好去問媽媽。“明天一大早，超市門一開，你就去換。”媽媽不急不忙說。

　　都怪我買時不注意，才造成這樣的后果。

記一次購物作文篇2

　　今天的天氣冷颼颼的，我的心情卻是暖暖的。這次奶奶給我了一個小任務，自己獨立購物。我和奶奶來到了超市門口，奶奶把購物紙條和錢給了我，再三提醒我收好錢和購物清單。我拿好購物袋就出發了。

　　我隨著人流走上樓梯。先來到了超市的第二層，那里貨架上的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。我拿出任務紙條看一看有什么食品和用品要買。映入眼簾的是為自己買一把尺子，我選擇了一把粉色上面有小熊圖案的.尺子。我又來到了水果區，目不轉睛地盯著大貨柜上各式各樣的水果。我站在蘋果貨架前，看著一個又一個火紅火紅的蘋果，不知道該怎樣挑選。好不容易才挑了兩個最大最圓的蘋果，掂了掂，還挺重呢！香蕉，我也是這樣挑選的。把所有東西選齊后，我趕快排隊結賬，怕奶奶等著我著急。

　　結完賬，我果然看見奶奶正在等我，我飛快地跑向奶奶，和奶奶一起開心地回家了。這次購物，我比每次都開心。

記一次購物作文篇3

　　記得有一次，我從家里帶了200元錢去超市購物。

　　一走進超市，我看到了各種各樣的物品，有玩具，有牛奶，有零食……我先去了零食區，我看到了我最愛吃的薯片，薯片有原味的，有牛肉味的，還有蕃茄味的，可好吃了！我看著這么多口味的薯片，真的好想把它們全部買回家，但是媽媽說過，不能買很多薯片，因為吃多了會生病，所以我只買了一盒番茄味的.。后來我又看到了我最喜歡看的書，但是我拿不到，這時，正好路過一位叔叔，我就對他說：“叔叔，您能幫我拿一下那本書嗎？”叔叔說：“好的。”他拿下來后，我又對叔叔說：“謝謝您！”叔叔說：“不用謝。”我買完了東西就來到了收銀臺，我一口氣把我買的東西都倒了出來，遞給阿姨兩張一百元。阿姨說：“小朋友，你還差五元錢。”我看了看，小熊餅干剛好五元，就把小熊餅干拿了出來，然后提著一大袋東西走出了超市。

　　哎！我下次再也不買那么多的零食了。

記一次購物作文篇4

　　今天我考試考得不錯，爸爸媽媽很高興。就帶著我去超市購物。我問爸爸媽媽可不可以想買什么就買什么。爸爸說：“當然可以！”我聽了之后高興的一蹦三尺高。

　　接著爸爸開著車帶著我們到了超市，爸爸說：“今天，我跟媽媽不進超市，我們在門口等你可以嗎？”我爽快的'答應了爸爸并拿上了爸爸給我的一百塊錢。

　　我走到超市入口處急急忙忙地拿了一輛手推車，生怕車子沒有了。我推著手推車進了超市。超市非常大，東西特別多。我眼睛都看花了。我看看這看看那什么都想要。可是想想我只有一百塊錢，怕錢不夠，還是先計算一下吧。我糾結了半天，最終我決定了還是買壓縮餅干吧。

　　于是，我來到了食品區。找了一會找到了壓縮餅干。可是太高了，我夠不到。我看到一個阿姨在附近，我就喊了阿姨，請阿姨幫我拿一下。阿姨立馬就過來幫助我了。我很感激阿姨并對阿姨說了謝謝！

　　我把餅干放在手推車里，簡單的轉了幾圈就直接去收銀臺了。收銀臺前人山人海。都在排隊。我等了好久才輪到我。收銀臺阿姨幫我掃碼了。我付過錢之后跟阿姨說了聲謝謝，我就走了。

　　今天我終于獨立在超市買東西了，我很開心。

記一次購物作文篇5

　　一天，我和爸爸媽媽去大樂發購物。我在路上看見摩天大廈鱗次櫛比，寬闊的街道上人流如潮。一到超市，我看見商品琳瑯滿目。就拉著媽媽的手跑到二樓對她說：我要買餅干，果凍，火腿腸，好多魚，牛奶我都要，對了我還要面包。媽媽笑著說：這么多，我們買不起啊！我說：求求你啦！媽媽說：真拿你沒辦法。我高興地笑了幾聲。

　　我們又買了衛生紙，又買了襪子，然后又買了衣服。我不耐煩了，就對爸爸媽媽說：啥時候給我買東西啊?爸爸說：那里全是兒童套裝，隨意挑吧！喜歡的'拿過來。先拿個籃子，我們同意的放在籃子里，不同意的放回去。我說：知道啦！然后我就跑到那里隨意挑選。

　　選了很多件衣服，可是爸爸媽媽只同意兩三件衣服。我佷不服氣就對他們說：為啥我只能選兩三件衣服，你們倆就能選十幾件衣服呢？媽媽說：前幾天就給你買了兩三件衣服，姐姐這幾天還給你佷多衣服，不能再給你買衣服了。我難過地說：好吧！真討厭。最后打包走人。

　　這就是那一次購物的過程。

記一次購物作文篇6

　　今天天氣晴朗，真是個購物的好機會呀！我們全家都圍著一張桌子討論購物計劃，我當記錄員。爸爸第一個發言：“我要一箱牛奶，給孩子們喝。”“我要花枝丸。”媽媽說。我吐了吐舌頭，調皮地說：”那我要一塊筆式橡皮擦。”我又想了想說：“還……還要一個擦小提琴用的松香。”姐姐也不甘落后，搶著說：“我要三杯香飄飄奶茶和一包魚丸。”這就樣，討論結束了，決定由我和媽媽一起去超市，而姐姐留在家里做作業。

　　到了超市，我蹦蹦跳跳地拿起一個籃子就往二樓走。到了二樓，我把筆式橡皮擦、松香、純牛奶、香飄飄一一找出來并放入購物籃。我拿起購物計劃對照，只剩下魚丸和花枝丸沒找到了。我馬上又跑到一樓找到魚丸和花枝丸，在收銀臺等媽媽。媽媽緩緩地走過來，付了錢。

　　到了家，我把清單上的.物品名稱、價格、數量、金額填上了。在這些物品里，我選了松香，拍攝了介紹松香的視頻，讓同學們一起了解松香的用途。

記一次購物作文篇7

　　每次路過那個離家不遠的小超市，我都充滿自信，感到驕傲，那就是我成長中難忘的一次經歷。

　　去年夏天的一個晚上，天氣又悶又熱，讓人煩躁不安，我特別想喝飲料，央求媽媽幫我去買。媽媽卻說：“想喝，自己去買。”我只好硬著頭皮拿著媽媽給的錢出門了。一路上，我忐忑不安，緊緊地把錢攥在手里，一路小跑到超市。這個超市雖然不大，但生活用品特別齊全，玲瑯滿目，應有盡有。進去后我直接走到叔叔面前，詢問飲料擺在哪里。叔叔笑瞇瞇地指給了我，我順著他指的`方向很快找到了飲料區。哇！好多飲料，讓我眼花繚亂。我最愛的冰峰竟然被遺忘在一個小角落里。找到它之后，我就準備去前臺結賬，可剛走了幾步，我又折身回去，我要給媽媽買一瓶她最喜歡的冰紅茶。拿著飲料，我滿心歡喜地走出超市，竟然看見媽媽站在門口，欣慰地看著我。我恍然大悟，原來媽媽在鍛煉我。

　　看似簡單的一次購物經歷，卻讓我變的獨立。我愛我的媽媽。

記一次購物作文篇8

　　一次，我去文具店買了一本閱讀筆記。

　　到了文具店，我看到文具店里應有盡有，學習用品、小玩具、禮品、本子…可是走了好多圈我都沒有看到閱讀筆記的蹤影，我就走向收銀臺去詢問了收銀員，啊！原來閱讀筆記藏在了柜子里的最深處。

　　這本閱讀筆記上有一個扎著麻花辮的小女孩正專心致志地看著書，旁邊還有一只粉紅的迷你小熊。翻開第一頁，可以看到書名、作者和閱讀時間，下面它會讓我們寫主要內容、我喜歡的.詞句，還會讓我們用喜歡的詞語造一個句子，一面就填寫完了。

　　接著翻開第二頁，可以看到上面可以填寫看書的收獲和家長、老師的評語。

　　以上幾個項目都很有意思吧，我買了這本閱讀筆記，是想讓我的閱讀成績越來越好，越來越棒。

記一次購物作文篇9

　　教學目的：

　　1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。

　　2、能對他人的作文進行正確的點評。

　　教學重點：學習作文點評的方法。

　　教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。

　　教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》

　　教學過程：

　　一、復習，導入新課：

　　復習作文要求：

　　1、指名說出本次作文要求：

　　a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。

　　b具體寫一寫購物的過程。

　　怎么挑選？挑選時注意了什么問題？

　　怎么買下這件物品？

　　當時有什么感受？

　　抓住動作、語言、和心理的描寫。

　　c結尾，寫此次購物你的感受。

　　教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。

　　2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。

　　二、榜上有名

　　1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。

　　高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，

　　2、有些同學的作文進步很大。

　　王星辰、邊雨澤、李若彤

　　三、作文欣賞

　　1、欣賞精彩片斷

　　師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？

　　生：高靜怡的

　　師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？

　　2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。

　　師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的.還不夠好？

　　生自由發問。

　　四、請你評改

　　1、出示例文進行修改。

　　2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？

　　教師提醒學生注意：

　　①敘事是否具體，是否符合中心需要；

　　②句子是否完整、連貫、通順；

　　③字是否寫的正確；

　　④標點用的是否恰當。

　　3、每小組選派代表指出優缺點并提出修改意見。

　　五、佳作亮相

　　1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作

　　2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。

　　六、創造發表條件，激發學生的成就動機。

　　將優秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內傳閱。

　　七、總結：

　　老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閱吧。

　　附下水文：

　　記一次自己購物的經歷

　　一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。

　　我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發現里面有一個裝滿了油水的將軍肚。

　　我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結了賬。

　　啊！這真是一次快樂的購物。

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