歡慶元旦作文【必備3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的歡慶元旦作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡慶元旦作文 篇1
XX年元旦活動與以往有所不同，在趙老師的帶領下，我們要舉行“比學”活動，剛一聽，我還有點疑惑不解，以前，我們每次活動都是比玩、比唱、比跳，而這次卻是比學，這令我十分期待！
下午，我早早的來到學校，一進教室，我被眼前的一幕驚呆了：我們的黑板換了一副新面孔，是一匹栩栩如生的馬兒，它穿著一身漂亮的服裝，滿臉都是節日的喜悅，手里還提著一個大紅燈籠，上面寫著“歡慶元旦”四個大字。
元旦活動總共分為速算大賽、小小科技展、背誦大賽三個環節。首先我們舉行了速算大賽，老師一聲令下，你看每個同學都在聚精會神的寫著、算著、想著，誰也不甘心落后。剛才還熱鬧非凡的教室此時變得鴉雀無聲！
我期待已久的環節終于到了，那就是---科技展，老師讓每個同學講一下自己的科技作品，輪到我了，我做的是一架天平，它的主要材質是：一根20厘米長的木條，一個廢舊的.火箭式的打火機，兩個一次性的小碟子；它是根據平衡原理制成的，它的作用是能夠精確地測量出物品的重量。每個同學都講完自己的作品后，我們開始參觀每個作品，有的人制作的是紅綠燈，有的人制作的是低碳環保的自行車，還有的人制作的是“發彈機"；真是形形色色，各種各樣，而我最喜歡的是王宇可馨制作的小房子，只要你按下開關，小房子里的燈就會亮起來，這讓我想到自己的家，很溫暖，也很和睦。
最后，我們舉行了背誦大賽，這個環節主要考驗平時積累和背誦的熟練程度，由于我之前的努力，很幸運在這一輪中我還被評為了“背誦小明星”呢！
在這次活動中，我不僅收獲了知識和快樂，還明白來了：付出和收獲是成正比的！
歡慶元旦作文 篇2
星期二，老師說，今天下午第二節課，慶元旦，便問我們，是想讓老師來，還是不想讓老師來，我們沒有說話，老師看出來我們不想讓老師來。
我們盼著盼著，終于到了第二節課，一下課，我們宣傳委員就讓我們把桌子拉好，過了一會，上課了，我們這次元旦的主持人：高菲菲和滿星辰，他們宣讀主持詞，之后第一個節目，是我和幾個姐妹的小品，我們演的小品是：傻子上學，可是，你們猜一下傻子是誰？對，就是我，我就是傻子，他們先上場了，到我了，我說：“嗨，大家好”。陸詩堯說了一句：“嗨，傻子好。”我們全班爆笑，我們演完了，第二個節目是孔懿和陳鵬飛的唱歌，高菲說：“孔懿，你唱大聲點”。孔懿嚎了一聲，全班又笑了起來，我還有一個電子琴的節目，我彈的是“藍貓淘氣三千問”彈完，下面掌聲一片，我們演完，全班總動員，踩氣球，這一次元旦過得很好。
我們第三節課拔河比賽，我們班是第四場和第七場，第四場，我們班和一班比，唉，他們的'力氣真的很大，我們輸了第七場。我們和二班的比賽，可是不到3分鐘，我們便把二班贏了，真爽，這一次，我們班得了第二名。
元旦真的好快樂！
歡慶元旦作文 篇3
為了迎接２０１x年元旦，我們學校準備舉行一年一度的科技節。
星期四下午，我帶著自己精心制作的科技作品，興高采烈的來到學校，這個是我做了很多天的作品，雖然它不一定比別的同學的作品好，但這可是我最得意的作品。
現在我就來介紹一下我的作品吧，它是一只會跳的蜻蜓。剛開始聽老師說要每個人都要有作品的時候，我真不知道該做什么，唉！要是爸爸在家就好了，他可是我們家里的巧手，即會動手，又能動腦。不過為了完成任務，我還是要做的'，突然，我想起了那天偶然看到的一期少兒節目，是手工，做的是會跳的蜻蜓。于是回想了一下，需要什么材料，第二天放學我就到文具買了各種材料，還到地下室找了一個礦泉水瓶，晚上就開始動工了。
我先用海綿紙剪出兩個圓圓的眼睛，再用卡紙剪出蜻蜓的身體，接著我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀，然后再在翅膀上畫出紋路，最后把它們粘起了來，一只小蜻蜓就做好了，這時媽媽看見了說：“你做的太小了，用作展出不太合適。”唉，只好重新做了。第三天，我又用前面的方法，把所的材料都放大了，做的更精細了，還用礦泉水瓶的口做了一個托兒，用礦泉水瓶做了一個支架，可是怎么才能把它們接在一起呢？我冥思苦想也想不出來，這時媽媽走過來，手里拿著一個和瓶口大小一樣的圓紙片兒，讓我用這個把它們接在一起，我一試果真連在一起了，我用手一壓蜻蜓的身體，還真能跳起來。看著我辛辛苦苦做出來的作品，我感覺很有成就感。
展試開始了，同學們都拿著自己的作品紛紛走上臺，有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺了，我拿著我小蜻蜓，對著話筒說：“這是會跳的蜻蜓，它是由卡紙和一個礦泉水瓶做成的，只要輕輕一按它的身體，它就可以跳起來。”我還給同學們展示了一下，一按，蜻蜓就跳了起來，同學都鼓起掌來。
科技節我雖然沒有被選中代表我們班去學校參賽，但是我動手了，也動腦了，我覺的這就是我最大的收獲了。
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