我的設計作文【實用】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的設計作文4篇,歡迎大家分享。
我的設計作文 篇1
我真想當一名服裝設計師,服裝設計師是我的夢想。我要為全世界人設計美麗的服裝。
首先我要為中國女排設計一套,上身是紅色的,有一面五星紅旗,還有幾只得平鴿;下身是短褲,上面有幾片祥云。我仿佛看到了女排隊員們在賽場上一展風采,觀眾們都說:"打得好!衣服更好!"
我還要為我們敬愛的老師設計一套服裝,那是莊嚴的教師服。是淺灰色的,上身是幾瓣花片,從空中慢悠悠地落下來,還有一些大樹和一些小苗。我仿佛看到老師穿著我設計的衣服在教室里講課,講得是那么的好,同學們都聽入了謎。
我還要為全世界的媽媽設計一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙,上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事,還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰看到了這身衣服,肯定會買下來。穿上這身衣服,會讓孩子體會到母親深深的愛和對自己孩子無微不至的照顧。
我更要為全世界的爸爸設計一套服裝,那是一套西服,穿上很帥氣。上面沒有特別醒目的`花紋,卻有幾顆大大的心,上面寫著"Love",這會讓孩子知道父愛也是在生活中不可缺少的。
我想長大,我想快點長大,長大為全世界人民設計服裝。我要全世界的人都穿上我設計的服裝!我要長大!
從小我就有自己的理想,那就是當一位服裝設計師。哈哈……你們可別笑我!或許有人會說:一個小孩子家,當什么服裝設計師呢?不過,說心里話,我真得很想當一位服裝設計師噢。
我是怎么愛上服裝設計師這個職業的呢?那得從4年前說起。那天,阿姨帶我去紹興看服裝展覽。一進展覽廳,我便被各式各樣的服裝吸引住了。我十分敬佩那些服裝設計師,他們能設計出五花八門的漂亮衣服,給社會增添一道亮麗的風景。頓時,我的腦海中便浮現出一個不可磨滅的念頭:我也要當一位服裝設計師。
從那以后,我便開始行動了。走在大街上,我都會刻意地留心行人的衣服,看到心動的樣式便把它畫下來,有時還稍作改動;看電視時,我第一個按的頻道就是杰寶奴,那是服裝展覽會的節目,一有這節目,我會毫不猶豫地放棄動畫片;在書店,我總會翻閱關于服裝的書籍。
現在,服裝設計已經成了我的一大樂趣。每個星期天,我都會擠出一定的時間設計服裝、改造服裝。有一次,正趕上"杰寶奴"的夏裝展覽會,一看到很有特色的服裝,我便想馬上把它畫下來。忙亂中我只找到了一支記號筆,沒找到紙,怎么辦?眼看節目馬上接近尾聲,我心急如焚。突然,我靈機一動,迅速抽出一張餐巾紙,獨自畫起來。正當我得意地欣賞著我的杰作時,只聽媽媽在背后生氣地說"你看看,你看看……這桌子成啥樣了?"這時我才意識到,餐巾紙太薄了,畫全印在了桌子上。
我愛服裝設計。它不但豐富了我的課余生活,還提高了我的想象力和繪畫能力。將來我一定要成為一位服裝設計師,把我親手設計的服裝打入國際市場。
我的設計作文 篇2
作文內容:
每個人都有好朋友,提起好朋友,總有說不完的話,你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎?可以介紹他的外貌、性格特點、興趣愛好,也可以介紹你們之間發生的事情:互相幫助的,合作完成的,受到表揚的,發生誤會的……總之要通過你的介紹,人們能對你的好朋友留下深刻的印象。寫的時候,注意把內容寫具體,把語句寫通順。如果你不想寫朋友,也可以寫其他人。
習作要求:
1、要抓住這個人的特點觀察,通過人物的外貌、動作、語言、神態描寫,表現人物的特點。
2、 內容要具體,語句要通順,注意不寫錯別字。
3、根據文章中心自己擬一個題目。
重點難點:
重點:通過各種描寫表現人物的特點。
難點:通過具體的事寫出人物的品質。
作前準備:
回憶、觀察、積累材料。
教學過程:
一、審題指路
1、學生齊讀作文內容。
2、提問:這次作文提出了哪些要求?
3、討論歸納:
選材范圍:選擇好朋友寫一篇作文。
習作要求:要通過具體事例,表現人物的品質;通過人物的外貌、
動作、語言、神態,表現人物的特點。題目自己定,
內容要具體,語句要通順,注意不寫錯別字。
二、指導選材
注意點:選好人和事。
1、選定自己真正熟悉的人——好朋友,想清他的性格特點。
2、選好事。再一次追問自己,是他做的哪一件事使我感到他具有這種品格?想清了對哪一件事印象深、最熟悉,就寫哪一件事。
3、學生討論。同桌交流討論,再指名交流,教師適當指點。
三、指導寫作
注意點:寫好言與行。
1、閱讀片段:
出示片段(投影) (一 )
那位姑娘笑著從我手中接過了車子,立即檢查起來。修車的姑娘抬起頭說:“是鏈條壞了,放心,會修好的。”不多一會兒,車子修好了,我正要付錢,修車姑娘卻擺手說不忙,指著自行車的'前閘說:“這兒也松了,會出危險的!”突然間,我心中升起了疑團:“我連價錢都沒問,她會不會……”修車姑娘不管我愿意不愿意,又叮叮當當幫我修起前閘來。我心中的疑團越來越濃了。車子終于修好了,我滿以為她會漫天要價,誰知她只要五角錢。噢!她原來不像我想象中的那種鉆在錢眼里的人。我伸手從口袋里掏錢,可找遍了全身也沒找到,我這才想起早上換衣服時把錢放在桌子上了。為了不使自己太難堪,我對修車姑娘說明了情況。修車姑娘微微一笑說:“沒有帶錢?不要緊,走吧!”
思考:(1)文中寫出了修車姑娘的什么特點?
(2)作者是怎樣把這位修車姑娘的特點寫具體的?
(二)
記得有一次,我們跳牛皮筋缺個人,我想,小英除了看書外最大的興趣就是跳牛皮筋,大家商量了一下,準備請小英參加。我們急匆匆地來到她家的門口,只見她正坐在院子的石凳上,兩手捧著書出神地看著,時而雙眉緊鎖,時而滿面笑容。我輕輕地走到她身邊說:“小英,我們跳牛皮筋少個人,你和我們一起跳吧!”可她一點反應也沒有。我火了,大喊一聲:“喂!我叫你跳牛皮筋呢!”這一喊把她嚇了一跳。我好言好語地說:“小英,我知道你會跳牛皮筋,所以想叫你和我們一起跳。”想不到,她卻說:“對不起,我正看到一半,不跳了。”我們一聽很生氣,就在她身邊搗亂。我們一會兒蹦蹦跳跳,一會兒大聲說笑,可折騰了好半天,小英連頭也不抬一抬,仍然聚精會神地看書。天黑了,我們只好沒趣地走了。
思考:
(1)說說這一片段中小英的特點是什么?
(2)為了抓住這一特點,作者重點寫了什么?是怎樣寫具體的?
小結:從上述片段分析中,大家可以看出作者之所以能通過具體
的事來表現人物特點,是由于作者抓住了人物的外貌、語
言、動作、神態的描寫,這是我們必須學習的方法。
四、獨立思考
打算寫什么人?什么事?反映這個人的什么特點?
1、同桌交流,說說自己準備怎么寫?
2、試列提綱
3、學生匯報,交流一些好的構思。
4、讀下水文,分別找出描寫語言、動作、神態的句子。
五、學生習作
學生打草稿,教師巡回指導,重點幫助差生選材,中等生自能作文,優等生創新作文。
我的設計作文 篇3
時光飛逝,日月如梭。眨眼間,我13歲了,心也不再是那充滿童稚的我了。我,有“夢”了。
初次接觸畫筆,自然是我筆下的‘‘常客’’。藍天·大樹·白云,帶給我的是空曠而遼遠的遐想;昆蟲·小動物是我童趣的來源地。它們帶給我的,是用畫筆描繪出的,快樂的享受。自然是我心目中的第一位老師,是它教會了我,畫自己心中神境。讓畫筆帶給我快樂。
漸漸的,畫筆在我的心目中也樹立起了一個神圣而不可侵犯的地位。它是個美麗可愛的小天使,我覺得用這美麗可愛的小天使繪成的,不止是五花八門的圖案,還是流光溢彩的顏色與七彩的夢幻。人們都喜歡光顧色著嬌艷美好的畫,而不是灰暗低沉的。“人”就成了我的第二位老師。自打畫人起,我就越發發現自己對畫的刻畫更加細致了,我畫起了人物的身材,外表,與服飾。
我喜歡閱讀漫畫時,書中的帥氣瀟灑的男孩,與美麗可愛的女孩。他們刻畫的外表與服飾深深吸引了我,直入了我的思想。我開始用不同的'方法來刻畫我心中的人物的外表與服飾。( )
后來,在電視劇與新聞中,我知道了設計師這門行業,是專門設計各種服飾的。我也開始學那些設計師們在紙上設計服飾,我覺得這很有趣兒。在紙上設計服飾成了我的愛好。我開是使用眼睛來觀察身邊的人物。衣飾的搭配與顏色的鮮艷度使我對設計充滿了興趣。一興起,就會在紙上上構下圖,有時還會浮想聯翩。
于是設計師這個夢想,便在我的心中扎了根。我會一直努力追求,直到成功……
我的設計作文 篇4
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號角……我的理想是當一名建筑設計師。
為什么我會想當一名建筑設計師呢?這是因為,21世紀人類的居住問題,可能是最令人頭疼的了,整個城市簡直成了一個“水泥森林”常聽見大人們說:“現在的人太多,太擁擠了,根本就沒有空地建造房子。”可我總覺得大人們太死腦筋,為什么一定要在有限的土地建造房子呢?如果讓我蓋房,我就向宇宙發展,那還能擁擠嗎?
我要設計一種“吊在空中的小屋”讓它在空中漂浮起來。只要一按按鈕,它就會放出飛艇,接你回到舒適的`家,讓你感覺就像小時候睡在搖籃里一樣,多么愜意啊!
現在不是有許多大城市的樓房有很多層嗎、我長大后也要設計一種超級大廈,人的肉眼可看不堅定,一直通達到火星,和火星人聊聊天!那么高的樓房怎么上去呢?你也許會說:“坐電梯唄。”哼,那你可太土了,告訴你吧,人們只要走進自動檢索廳。他會自動檢查你的面貌、氣味、指紋等。當它確認你是某屋的主人時,便會給你送上今天的報紙、信件。然后,你就會看見眼前亮光一閃,霎那間,你已來到了你的屋子里了。
我還會設計充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼,防水防震防盜,只要你想有多好,就能有多好。
我知道,我要設計的樓房不太現實,但我相信,只要我敢想,并且為這個目標不懈努力,就一定會成功。羅曼羅蘭說過:“想要使你能夠堅強與增加你的自信,最好的方法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。
可能你的理想多如繁星,永世不變。但是,不管我長大要做什么職業,做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠也不會改變,那就是,要從小事做起,從自身做起,做一個對社會和全人類有貢獻的人。
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