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八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-24 07:56:13 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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【精品】八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編收集整理的八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié)

八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)(2)、(4)班的生物教學(xué)工作,(2)班是年級(jí)中最好的班級(jí),(4)班是平行班,兩個(gè)班的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格完全不一樣。所以,在開(kāi)學(xué)初我已經(jīng)針對(duì)兩個(gè)班做了較詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,一個(gè)學(xué)期下來(lái)幾乎能按照計(jì)劃完成。

  一、注意組織教學(xué),抓好各階段的生物復(fù)習(xí),讓不同程度的學(xué)生都有提高

  組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,兩極分化開(kāi)始,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理,是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種情況,靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識(shí)教育等策略,讓大部分學(xué)生參與到課堂中來(lái)。針對(duì)義務(wù)教育各班均有成績(jī)不平衡的實(shí)際,能采用分層教學(xué)的方法,抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,做到有跟蹤有反饋,使優(yōu)生更優(yōu),差生不差,以此來(lái)促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

  1、為了上好課,我做了下面的工作:

  (1)課前準(zhǔn)備:備好課。不但備教材而且備學(xué)生、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)新課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  (2)課堂上的情況。在課堂上注重增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化。做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;在對(duì)待學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候,做到不厭其煩,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

  (3)做好課后輔導(dǎo):首先每節(jié)課后針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,有針對(duì)性的講解有代表性的習(xí)題,對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出分類(lèi)總結(jié),及時(shí)進(jìn)行的'評(píng)講,并針對(duì)出現(xiàn)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。其次要注意做好課后輔導(dǎo)工作時(shí),應(yīng)做到分層教學(xué)。在自習(xí)課時(shí),針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得會(huì)、記得牢。

  三、不斷學(xué)習(xí)、更新理念,同伴互助。

  21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。在備課過(guò)程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐,我在復(fù)習(xí)函授教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

  在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)實(shí)際,迎難而上,不斷提高自己的工作能力。

  四、會(huì)考復(fù)習(xí)

  根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性難度梯度由易到難設(shè)置,對(duì)四冊(cè)書(shū)的復(fù)習(xí)工作起到一定的引導(dǎo)作用,使得不同程度的學(xué)生都能適應(yīng),跟上復(fù)習(xí)的進(jìn)度,達(dá)到“全面開(kāi)花”的目的。兩個(gè)班都在4月份完成本學(xué)期的新課程的教學(xué),在5.6月份主要注重系統(tǒng)的復(fù)習(xí)4本書(shū)的內(nèi)容,(2)班的基礎(chǔ)較好,基礎(chǔ)內(nèi)容我只起到引導(dǎo),讓他們課后自習(xí)時(shí)間加強(qiáng),主要是針對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)題和人體各大系統(tǒng)的綜合題加強(qiáng)訓(xùn)練;而(4)班基礎(chǔ)較差,主要就是系統(tǒng)的復(fù)習(xí)八個(gè)單元的內(nèi)容,在完成就套綜合試題的過(guò)程,重點(diǎn)讓學(xué)生把握基礎(chǔ)分。

  經(jīng)過(guò)近段時(shí)間對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)與反思。認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)需要努力:

  1、在課堂教學(xué)上,還沒(méi)有做到每堂課都堅(jiān)持以學(xué)生為中心,在課堂教學(xué)的把握上要堅(jiān)持向其它老師學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn);

  2、對(duì)學(xué)生,對(duì)教學(xué)工作要更加用心;不管做任何工作,要堅(jiān)持認(rèn)真,踏實(shí);

  3、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

  4、在此基礎(chǔ)上,在平時(shí)的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)思維能力和實(shí)驗(yàn)探究能力的訓(xùn)練;

  5、問(wèn)題的設(shè)計(jì)要從多個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì),要善于打破常規(guī),開(kāi)闊學(xué)生的思路,避免思維定勢(shì)的形成;

  6、另外還要始終不一地堅(jiān)持語(yǔ)言的規(guī)范訓(xùn)練,善于用生物術(shù)語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題。

  總之,一學(xué)期來(lái),我本著一切以學(xué)生為本、工作為先,堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,不遲到,不早退,更無(wú)曠工、曠教現(xiàn)象,。當(dāng)然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在工作中仍發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處,定能在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,從而不斷提高,不斷進(jìn)步,能夠?yàn)槲覀兒曛镜慕逃M自己的綿薄之力。

八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié)2

  本學(xué)期我適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)習(xí)實(shí)際情況。使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟的開(kāi)展立足,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法

  內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)中,要使內(nèi)容講解更清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,層次要分明,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流。讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松。在課堂上盡量讓學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦。以及也要充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

  三、虛心請(qǐng)教其他老師

  在教學(xué)上有疑必問(wèn),多聽(tīng)其他老師的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  四、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精煉,要具有針對(duì)性,同時(shí)也要及時(shí)批改,認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)的情況,他們?cè)谧鳂I(yè)上出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)講解。在課后,要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)課后練習(xí),課前準(zhǔn)備。

  五、狠抓學(xué)風(fēng)

  在我所教的班級(jí)中,我上課要求比較嚴(yán)格,要求大部分學(xué)生必須專(zhuān)心聽(tīng)課,課后認(rèn)真完成作業(yè),但有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題是不敢問(wèn),所以作業(yè)都是抄襲來(lái)完成任務(wù)。這樣只會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)的提高。對(duì)此,我要求學(xué)生在學(xué)校上要有 一種提高的.精神,遇到的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn),對(duì)抄襲作業(yè)的學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)。這樣才能提高自己的成績(jī)。

  六、成績(jī)與反思

  在教學(xué)中,大部分學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了好的成績(jī),少部分成績(jī)偏差。也許是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講,不做作業(yè),不思考問(wèn)題的原因。只要認(rèn)真聽(tīng)講的、積極做作業(yè)的學(xué)生都考的比較理想。這也與本人有關(guān),在教學(xué)上要認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生聽(tīng)講,使學(xué)生學(xué)有所得。這樣才能不斷被提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù)。

  通過(guò)這一學(xué)期的努力,充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié)3

  一學(xué)年結(jié)束了,對(duì)于這一年的工作,有喜有憂(yōu),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)思想方面

  本人思想進(jìn)步,積極向上,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。注意團(tuán)結(jié)同事,不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,教書(shū)育人,具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,從不無(wú)故遲到或早退。本學(xué)期,為提高自己的教育教學(xué)水平,并能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要,本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面

  在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,并能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等,在讀透教材與學(xué)生后,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

  2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我做好學(xué)生的思想教育,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。這樣,學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,共二十五份,認(rèn)真批改的共16次?傊プ〗虒W(xué)工作的.主動(dòng)性,作業(yè)布置得有針對(duì)性,有層次性。為做到這點(diǎn),我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,然后印發(fā)給學(xué)生。同時(shí),關(guān)注國(guó)內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識(shí)有聯(lián)系的知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識(shí),以題目的形式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的印象。這樣做,就有了很好的效果。

  3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。本學(xué)期我本人試講了5次,每次都有很好的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。聽(tīng)其他老師試講共10次,也有很好的收獲。總之,博采眾長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的不足,以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  三、取得的成績(jī)及反思:

  通過(guò)努力的工作,教學(xué)上也取得一定的成績(jī)。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名。本學(xué)期生物作為會(huì)考科目,目前成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),但我相信努力過(guò)了肯定會(huì)有收獲。另外上個(gè)學(xué)期寫(xiě)過(guò)一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎(jiǎng)。十一月份,與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。下學(xué)期跟王新華老師編寫(xiě)整理了七年級(jí)上冊(cè)的整套習(xí)題,這個(gè)工作讓我們對(duì)課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,并豐富了我們的教學(xué)資源。

  這一學(xué)年,我作為一個(gè)平凡的人,雖然沒(méi)有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無(wú)愧于我的學(xué)生,無(wú)愧于我的工作。

  總之,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,一切以學(xué)生為主,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。為人師表,處處以身作則。

八年級(jí)生物教師下學(xué)期工作總結(jié)4

  這一學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的生物老師,在教學(xué)工作中我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校安排的教學(xué)計(jì)劃,按照新課程的要求認(rèn)真教學(xué),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。對(duì)于這段時(shí)間的工作,感覺(jué)自己受益頗多,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下總結(jié):

  一、 認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,增加知識(shí)儲(chǔ)備

  要想走進(jìn)學(xué)生,必須要先貼近學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度想問(wèn)題。為了讓自己拉近與學(xué)生的距離,課余時(shí)間我主動(dòng)多和學(xué)生溝通,努力讓自己能夠更加融入學(xué)生。除此之外,我還積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),讓自己的教育方向始終走在正確的道路上,讓學(xué)生能夠輕松的學(xué)習(xí)。要想教給學(xué)生半桶水,教師就必須先有一桶水,為了能給學(xué)生傳授更多更有益的知識(shí),我積極參加了校區(qū)組織的各種教學(xué)活動(dòng),區(qū)里組織教學(xué)研討會(huì)等。通過(guò)參加這些活動(dòng),使我的知識(shí)量得以?xún)?chǔ)備,視野得以提升,并從中學(xué)會(huì)了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法,使我以后的教學(xué)更有自信。

  二、重視教學(xué)過(guò)程

  要想上好一節(jié)課,首先要備好這節(jié)課。在上課前,我首先弄清所講知識(shí)的重難點(diǎn),了解知識(shí)的邏輯,并能運(yùn)用自如,而且要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充課外材料,知道怎樣教才能教的更好。而且要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,設(shè)計(jì)最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)思路。興趣是最好的老師,在課堂上要注意主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生愉快高效的學(xué)習(xí)。

  要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,課后還要及時(shí)輔導(dǎo)。初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有學(xué)生常不能按時(shí)完成作業(yè),還有學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我做好學(xué)生的思想教育,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,讓他們?cè)谫澝乐胁粩嗵岣。這樣,學(xué)生對(duì)我也就慢慢的喜歡和尊重,也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物。而且在作業(yè)上我注意及時(shí)批改,并寫(xiě)上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ),讓學(xué)生得到及時(shí)的反饋,學(xué)習(xí)的興趣也不斷提高。

  三、 教學(xué)反思

  當(dāng)然,我在教學(xué)上還存在很多不足。首先是對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入,生物本身就是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科目,更多的.是要求學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手參與,但由于課時(shí)以及現(xiàn)實(shí)條件等方面的限制,很多時(shí)候?qū)W生都處于觀望想想象的狀態(tài),這點(diǎn)有待提高。

  其次,在教研方面,不論學(xué)校還是區(qū)里都舉辦了很多活動(dòng),而且雖然認(rèn)真的讀了很多書(shū)籍,但在理論應(yīng)用到實(shí)踐的過(guò)程中,總覺(jué)的有所欠缺。

  另外在一些后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面做得不是很到位,由于學(xué)生太多,對(duì)于很多學(xué)生的關(guān)注度不夠,感覺(jué)心有余而力不足,使得一些學(xué)生有些被忽略。

  當(dāng)然,我始終對(duì)教育充滿(mǎn)信心。有付出就有收獲,在教學(xué)上我還存在很多缺點(diǎn),以后我會(huì)更加虛心的向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法,努力使自己得到更大的提高。

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