讀后感的作文[大全10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　讀完這篇文章，一句話深深地印在了我的腦海里：“無論多少次對不起，都不能彌補(bǔ)你對對方的傷害。”這句話說得對極了。人的心靈是很脆弱的，很容易被刺傷。可能一句尖刻的話就可以使對方感到莫大的痛苦。

　　一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注意自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。 文中所說的`小男孩對別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會(huì)抹去印在對方心靈上的傷痕。無論說多少次“對不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。

　　讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對自己說：如果每個(gè)人都能贊美別人，讓美麗的光環(huán)籠罩對方的心，世界就會(huì)充滿愛。

讀后感的作文 篇2

　　同事家裝修房子，我去參觀，順便看了看她的寶貝藏書，書并不多，然而這本杰克倫敦的《馬丁.伊登》卻深深吸引了我，我又選了幾本其它的書，滿載而歸，覺得自己像極了“強(qiáng)盜”。

　　因?yàn)閼卸瑁瑑H看完第一頁就放棄了， 翻其它的書，僅僅作為消遣，又后悔不該浪費(fèi)時(shí)間!

　　重新?lián)炱穑�花三天時(shí)間才讀完，并沒有一直專注地讀，這是我讀書的毛病，總是溜號。今天花了一天時(shí)間讀它，只覺得被它吸引得忘記溜號，甚至忘記時(shí)間，我已經(jīng)進(jìn)入小說的世界，感同深受，仿佛我就是他，而他就是我，結(jié)果他死去了，而我依然“茍活”……

　　馬丁只是一個(gè)水手，因偶然機(jī)會(huì)進(jìn)入上流社會(huì)，并愛上了上流社會(huì)的女子羅絲，在馬丁心里，羅絲像仙女一樣高高在上，她的世界是那么美好，他仿佛走進(jìn)書里又仿佛書中的世界降臨人間，上流社會(huì)不斷吸引著馬叮為了愛，他摒棄從前的惡習(xí)，學(xué)習(xí)上流社會(huì)的禮儀，在他暫且簡單的認(rèn)知里，他覺得上流社會(huì)那種用金錢堆砌起來的奢華，就是美，就是智慧，就是人類的一切美好。

　　為了拉近與女神之間的距離，馬丁一邊賣苦力供養(yǎng)自己，一邊苦讀書，有時(shí)恨不能不睡覺。在糾正自己惱人的發(fā)音與語法時(shí)，他又漸漸的迷戀上寫作。

　　這期間，羅絲與馬丁漸漸走到一起，日子久了，馬丁覺得羅絲就是一個(gè)平凡的上流社會(huì)的小姐，更重要的她不在那么高不可攀，他覺得自己與她很近。而他馬丁認(rèn)為別人能做的事他也能做到;別人會(huì)做的，他甚至做的更好。正是因?yàn)樗�身上這種野性的不被馴服的韌勁，打動(dòng)著這個(gè)上流社會(huì)的女子。他們訂婚了，可是羅絲的家人沒有一個(gè)人不反對，因?yàn)轳R丁一無所有，有的只是那些曾經(jīng)遭透了的生活經(jīng)歷，可那恰恰是馬丁的財(cái)富。

　　馬丁一有時(shí)間，就鉆進(jìn)圖書館，研究各種文化知識，和學(xué)習(xí)寫作技巧。馬丁的進(jìn)步是突飛猛進(jìn)的，從此他對于上流社會(huì)的看法也跟著徹底改變，他們不過是些思想庸俗不堪、愚蠢透頂?shù)姆踩肆T了……

　　馬丁進(jìn)入了寫作世界，愛，不斷激發(fā)他創(chuàng)作，盡管貧窮，盡管受盡苦難，盡管忍饑挨餓，盡管不被人理解，甚至靠借債度日，可是馬丁依然不放棄寫作。他一直寫，一直投稿，遭遇挫折也從未放棄，他為了她，努力工作，每天不過睡幾個(gè)小時(shí)。如此拼命，不就是為了愛，為了羅絲嗎?可是，也許愛本身就是脆弱的，羅絲，不喜歡他寫作，對于他為她寫的東西，她不屑一顧，她只希望她的愛人過一般職員的生活，可是那些不是馬丁想要的。

　　最終羅絲離開他了，羅絲的父母從來就沒有喜歡過馬丁，一直覺得他不過是一個(gè)粗魯、懶惰、貧窮的人罷了。

　　然而，成功總是來得慢些，不過總算來了。馬丁成功了，他曾經(jīng)無數(shù)次被退回稿子，也被大量搶購。金錢源源不斷的涌來。所有的債務(wù)早已還清，還幫助太多普通的.窮人完成夢想。

　　可是馬丁沒有因此而感覺到幸福，甚至更加迷茫。

　　他怎么也想不透，他還是原來的他，作品還是原來就已經(jīng)寫好的那些作品，可是那些所謂的上流社會(huì)的人，親人，還有羅絲的家人……都對他敬重有加。可他馬丁并沒有改變什么啊!依然固執(zhí)的寫作，不愿意工作。可是就是這么一個(gè)跟從前一樣的他，卻得到不一樣的待遇。

　　他的胃口沒有從前那樣好，反而接到大量邀請;而從前他是那樣饑寒交迫，卻是無人問禁。

　　到底是因?yàn)樯鐣?huì)地位，還有金錢啊!

　　羅絲也受父母的唆使重又投懷送抱，可是馬丁知道，那不是因?yàn)榱_絲愛他，或許愛他，可是他知道那不是愛。他家人喜歡他本人?他們僅僅看上他的只是社會(huì)地位與金錢。他拒絕了這個(gè)曾經(jīng)他迷戀過的女子。就像利齊說的那樣，他沒有病，而思想出了毛病，他不再相信愛情，不再相信一切。

　　他不再寫作，不斷地拿從前的作品銷售。他回到喝酒、抽煙、打架、找女人的從前的生活中時(shí)，他覺得很不受用，他畢竟改變了;可是上流社會(huì)的虛偽與愚蠢，他又十分討厭。

　　也許最美好的歸宿，就是死亡。

　　也許光有夢想與熱情是不夠的，必須要堅(jiān)持，付出更多的努力才能最終到達(dá)目標(biāo)。可僅僅是為了完成夢想嗎?

　　我始終沒有嘗過成功的滋味，我依舊默默無聞，只因我太普通太平凡，誰也不會(huì)給予一個(gè)正在為夢想努力付出的年青人以喝彩以鼓勵(lì)的。

　　幾百年前的人是這樣，幾百年后的人依舊是這樣。社會(huì)地位以及金錢才是衡量一個(gè)人的準(zhǔn)則，讓優(yōu)秀的品質(zhì)見鬼吧!勢利鬼們高舉旗幟吶喊著。我真的想要逃，可是又無法逃，到處是人。

　　迷茫總會(huì)有，生命又短暫，死亡如果是最好的歸宿，那么它是朋友，誰也逃不出死亡的結(jié)局，卻在生的過程中，彼此傷害，彼此利用。人啊!從來都是在人們的痛處撒鹽;在勝利者面前卑躬屈膝。

　　我唯一不同于馬丁的是，我從來沒有那么玩命的工作過，亦沒有享受過成功的喜悅或者說是成功的迷茫;相同的是，我們都很貧窮，但我們都一樣執(zhí)著。

　　僅僅是為了夢想嗎?可是夢想到底是什么，成功又怎樣呢?有了金錢又如何，享受了又怎樣。有了錢會(huì)有好的胃口與充沛的體力嗎?有了錢就會(huì)有快樂與真愛嗎?

　　僅僅滿足于那種富在深山有遠(yuǎn)親的熱鬧，還不如“平淡”，可是“平淡”總會(huì)招人白眼，心會(huì)痛，身體一樣不受用。

　　天啊!我也迷茫了!

　　馬丁曾經(jīng)在史文朋的詩集中發(fā)現(xiàn)美，又在史文朋的詩集中找到歸宿。來吧，聽一聽吧!

　　告別熱戀的生命，

　　擺脫希望與恐懼，

　　面對冥界的眾神，

　　獻(xiàn)上簡短的謝忱;

　　生命從來有盡期，

　　長眠一去不復(fù)歸，

　　江河逶迤長煩惱，

　　大海深處得安息。

讀后感的作文 篇3

　　《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者感動(dòng)的偉大作品，是意大利著名作家亞米契斯用多年的心血?jiǎng)?chuàng)作的結(jié)晶。讀完后給我的第一個(gè)感觸，那就是愛。

　　《愛的教育》采用了日記的形式，以一個(gè)四年級的孩子——安利柯的眼光和語言，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的.友誼、最美好的回憶。

　　這本書的文字雖然簡單樸實(shí)，描寫的都是平平凡凡的人物，但他卻流露出了人與人之間的真情實(shí)感，讓人感動(dòng)不已。例外每一月的故事中“倫巴第的哨兵”。文中寫了在1859年，法意聯(lián)軍為了拯救倫巴第，與奧地利發(fā)生戰(zhàn)爭。一個(gè)十二歲左右的男孩正在削木棒，原來這個(gè)小男孩是孤兒，他留在這兒是想保衛(wèi)祖國。士官命令士兵注意前方的動(dòng)靜，可房子太低，什麼也看不到，土官看到前面有一棵大樹，這個(gè)小男孩是這里眼力最好的，所以土官請小男孩看前方有什麼動(dòng)靜。當(dāng)土官問男孩要多少錢時(shí)，小男孩卻搖搖頭說：“不，我一分也不要，要知道，我是倫巴第的人！”看到這里，我想：“他是一個(gè)多么愛國的人啊！要是我，我便會(huì)漫天要價(jià)的。”小男孩爬到樹上，把遠(yuǎn)方的情景說給土官聽，萬萬沒想到，小男孩被敵人發(fā)現(xiàn)，一顆子彈從小男孩的心臟穿過，他猛松開手，像石頭一樣落在地上。已經(jīng)沒有希望了，小男孩已經(jīng)離開了人間。

　　這個(gè)小男孩真是偉大啊！他那種舍身為國的精神真讓我肅然起敬，然而，男孩靜靜地躺在鮮花叢中，臉上露出了幸福的微笑，他知道，為了自己的祖國犧牲生命是值得的。他的愛國精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　其實(shí)，在生活中，我們常會(huì)忽略自己身邊的愛，如兒子給爸爸倒茶、老師隊(duì)學(xué)生的循循關(guān)懷，同學(xué)與同學(xué)之間的互相幫助等等，這些都被別人看做理所當(dāng)然，所以才不去認(rèn)真品味，如果你加以品味，我相信你會(huì)覺得世界是多美好的呀！

　　有的時(shí)候，我們會(huì)遇上失敗和挫折，就經(jīng)常怨天尤人，覺得世界上自己最孤獨(dú)，沒有人愛他、關(guān)心他。其實(shí)，只要我們靜一靜、想一想，就會(huì)覺得身邊有很多人是非常關(guān)心和支持自己，你頓時(shí)會(huì)覺得自己最幸福的人。

　　教育之所以沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育，讓我們一起乘著“愛”的小船，去探索愛的人生吧！

讀后感的作文 篇4

　　暑假里，我讀了英國作家羅爾德.達(dá)爾的一本書，名字叫《了不起的狐貍爸爸》，讓我深受啟發(fā)。

　　這本書里主要講述了三個(gè)農(nóng)場主與狐貍爸爸一家發(fā)生的故事。博吉斯擁有一個(gè)雞場，比恩擁有蘋果園和火雞場，邦斯是鴨鵝場的主人。狐貍爸爸經(jīng)常“光顧”三個(gè)農(nóng)場主家，所以三個(gè)農(nóng)場主非常氣憤，一心想要除掉狐貍一家。

　　較量開始了……農(nóng)場主們拿著槍守在洞口，準(zhǔn)備打死狐貍一家，狐貍爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想挖地道逃跑，而這時(shí)，農(nóng)場主也想到了一個(gè)辦法，用挖土機(jī)來對付狐貍一家，結(jié)果又被狐貍爸爸逃脫了。。。。。幾番輪流后，狐貍爸爸又想出一個(gè)絕妙的計(jì)劃，就是直接挖了一條通向三個(gè)農(nóng)場的地道，這樣可以隨時(shí)隨地去取食物，狐貍一家從此再也不用為食物而煩惱了。

　　讀了這本書，我特別佩服這位狐貍爸爸，它默默的為家庭付出了很多。它機(jī)智勇敢，愛思考，遇到困難總是想辦法去解決，真是一位了不起的`爸爸。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像狐貍爸爸學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難都要勇敢面對，不氣餒，想方設(shè)法解決。

讀后感的作文 篇5

　　讀完《送東陽馬生序》后，我覺得，宋濂也是一塊金子。而這塊金子，是因?yàn)樗��?jīng)歷了無窮的磨難還有還有它那堅(jiān)持不懈的精神，才得以煥發(fā)出永遠(yuǎn)奪目的光芒。

　　宋濂從小就特別愛好學(xué)習(xí)、讀書，但因?yàn)榧彝�條件的限制而不能如愿以償。勤奮好學(xué)的他不得不借書抄書，就算天氣再惡劣，也不會(huì)有一絲松懈，也要把書及時(shí)歸 還。因?yàn)樗�的守信，許多人都把書借給他，他也因此得以廣泛遍讀群書。長大后，宋濂的求學(xué)經(jīng)歷更是艱難，他聽從前輩的批評，認(rèn)真地吸取知識，最后收獲了很多 學(xué)問。他曾因?yàn)榍髮W(xué)路途漫長、天氣寒冷而倒下，但他好學(xué)、堅(jiān)定不移的心卻熱情著、跳動(dòng)著。他從來不顧自己的生活，他覺得能讀書就是最快樂的。

　　宋濂能夠有現(xiàn)在的成就，正是因?yàn)樗�的勤奮好學(xué)和堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)樗麑�學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和對老師的恭敬.......這一切都成為他能夠取得成功的重要因素。

　　現(xiàn)在回過頭來想想，宋濂在那樣艱苦的條件下都學(xué)有所成了，當(dāng)今我們的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件都非常優(yōu)良，是不是更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境呢?即使我們做不到宋 濂那樣大的成就，但我們應(yīng)該使自己在提升一個(gè)層次、讓自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再端正一些、使自己的讀書熱情更高漲。其實(shí)，客觀的條件并不是最重要的，重要的'是主觀 上的努力。

　　宋濂的成功也離不開他的言必行的優(yōu)秀品質(zhì)。他不管天氣有多惡劣，都不放棄抄書，也不把書晚些歸回。所以，他得到了人們的認(rèn)可，人們都愿意把書借給他，這正是他用實(shí)際行動(dòng)換來的行必果。

　　勤勵(lì)奮勉是我從宋濂身上看到的刻苦;勤學(xué)好問是我從宋濂身上學(xué)到的態(tài)度;言必行，行必果是我從宋濂身上得到的忠告。

　　我會(huì)用這些收獲，換取一個(gè)更加愛學(xué)習(xí)、更加會(huì)學(xué)習(xí)的自己。

讀后感的作文 篇6

　　春天到了，云雀媽媽又帶著小云雀到處旅行。

　　它們飛呀飛呀，飛到一個(gè)城市上空。那個(gè)城市建筑雄偉，很是神氣。小云雀興奮地飛了下去，正好飛到一個(gè)垃圾桶的上空。只見垃圾桶周圍到處是垃圾，一大群蒼蠅正圍著垃圾到處飛。這里的氣味快讓它喘不過起來。小云雀連忙振翅一飛，遠(yuǎn)離垃圾桶。

　　“這里的氣味真難聞！”小云雀埋怨說。

　　“孩子，以前這里也一片干凈的.土地，小河清澈，花草茂盛。可是由于人口的增多，人們建起了巨大的城市，但垃圾也增多了，人們就安排了好多的垃圾桶來處理垃圾。但是，由于人們的懶惰，還是把垃圾隨便亂扔，也不注意垃圾分類，結(jié)果，垃圾無法很好地處理，越積越多，就成了現(xiàn)在這個(gè)情況情形。”云雀媽媽心痛地說。

　　它們又飛呀飛，這次飛到一條馬路的上空。馬路上車來車往，汽車在快速行駛，就像一匹匹脫韁的野馬。馬路上汽車的“嘀嘀”聲；摩托車的“突突”聲……響成了一片。

　　“媽媽，媽媽這里的天空怎么灰灰的呀？”小云雀滿肚子疑惑。

　　“這是因?yàn)槿祟惖目萍继�發(fā)達(dá)了，他們?yōu)榱顺鲂懈�方便，便把‘汽車’這種出行工具發(fā)明出來了。你注意到?jīng)]有，那個(gè)東西噴出好多尾氣，那是污染天空的罪魁禍?zhǔn)住！痹迫笅寢屩钢�汽車尾部的氣體說。

　　“而且現(xiàn)在家家都富裕了，幾乎都都買了汽車。污染氣體越來越多，便會(huì)把天空給變得灰乎乎的了。”云雀媽媽補(bǔ)充說道。

　　回到家，小云雀非常有信心地說：“媽媽，明天我就邀上小伙伴，一起去宣傳環(huán)保，做一回‘環(huán)保小衛(wèi)士’！讓我們的明天會(huì)更加美麗！”

　　“好，明天我跟你們一起去。”云雀媽媽高興地說道。

讀后感的作文 篇7

　　做生活的強(qiáng)人

　　——讀《鳥兒街上的島嶼》有感

　　今天，我看了一本《鳥兒街上的島嶼》，看完之后，我深有感觸。

　　《鳥兒街上的.島嶼》主要寫了一個(gè)十二歲的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹分子的迫害，只身躲進(jìn)了一棟廢棄的房子——鳥兒街78號。他始終相信爸爸很快來接自己。這種信念給了他極大的勇氣，使他活了下來。

　　看完這本書后，我深有感觸。阿萊克斯那時(shí)也跟我們差不多大，他變得很會(huì)自己生活了，我們?yōu)槭裁床恍心兀可�活中，有許多小朋友什么事情都讓父母做，不自己動(dòng)手做，阿萊克斯那時(shí)有人會(huì)幫他做嗎？如果你是阿萊克斯，你不就早就死了嗎！所以我們應(yīng)該學(xué)一下阿萊克斯。首先，我們自己的事情要自己做，然后再去幫別人做事情，只有這樣，再加上認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，我們才能做生活的主人，而不是生活是你的主人，讓我們一起加油，前進(jìn)吧！讓我們一起成為生活中的強(qiáng)人！

讀后感的作文 篇8

　　我看了《愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書后，心情格外的沉重但又替最后結(jié)局不算太壞而慶幸！這本書主要寫的是：“有三個(gè)非常好的閨蜜，其中一個(gè)叫思悅的小女孩，她非常愛哭又愛美，但因得了白血病，所以必須要剃光頭后治療，但是思悅是一個(gè)特別愛美的女孩，雖然有點(diǎn)不舍得，但是最后她決定治療！并且真的治療成功了！”最后思悅成了一個(gè)短發(fā)女孩，因?yàn)橄胱屗�不被別人用不同的眼光判斷她們?nèi)�人，于是，其他的兩人也剃成了短發(fā)，陪思悅一起走在路上，她們不顧別人異樣的眼光看著她們，反而把頭仰得越來越高了，看到這一幕，我不知道是開心還是傷心，值得開心的是：思悅白血病得救了。桑心的是：這么快就完了（我看得很入神，所以覺得看得快）

　　看了這本書我結(jié)出一個(gè)感悟：不要小瞧別人，說她膽小，萬一有一天她比你還膽大呢！還有，女生千萬不要因身邊的人說你膽小或者什么之類的話就喪失信心，對未來沒自信，有一句話說的.好：“走自己的路，讓別人說去吧！”不要害怕，你一定可以的！！

　　好詞：嘰嘰喳喳 誠摯 一本正經(jīng) 粉身碎骨 小聲嘀咕 得意洋洋 小心翼翼 不由自主 面面相覷 臉色蒼白 驚魂未定 激情澎拜 齊刷刷 肆無忌憚 抱頭鼠竄 史無前例 顫顫巍巍 恍然大悟 氣勢沖沖 濕漉漉

　　好句：以其人之道還治其人之身。

讀后感的作文 篇9

　　今天牛老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫《狼大叔的紅燜雞》。故事主要講：狼想吃雞。我知道：狼每天都會(huì)出來吃雞，這就叫惡狼。

讀后感的作文 篇10

　　當(dāng)我再一次合上這本書時(shí)，一只狗狗的一生猶如一部電影一樣，在我的腦海中快速地重播了一遍。我的眼中，躺著感動(dòng)的淚水，它震撼了我，讓我萌發(fā)一種對可魯這只狗的敬畏。

　　這是我看得最快的一本書，也是它緊湊、動(dòng)人的情節(jié)打動(dòng)著我，讓我一直把它看完。這本書主要講了小狗“可魯”一生的故事。因?yàn)樗�左腹部有個(gè)有點(diǎn)兒像海鷗飛翔時(shí)張開的羽毛印記，又有一本著名的電影叫做《海鷗喬那》，所以它剛出生就被取名為“喬那”。 它剛出生就被認(rèn)定成是作為導(dǎo)盲犬的好料子，它就第一次離開了家。再要訓(xùn)練成導(dǎo)盲犬之前，要先到養(yǎng)父母那里去住個(gè)三個(gè)月，這是成為導(dǎo)盲犬的規(guī)定。養(yǎng)父母則為它改名為“可魯”。可魯與自己的養(yǎng)父母產(chǎn)生了深厚的感情，而一晃三個(gè)月的歡樂時(shí)光過去了。它便帶著使命離開了自己的養(yǎng)父母——仁井勇、仁井三都子夫婦。可魯認(rèn)真地學(xué)習(xí)，終于，一年半了，可魯也就畢業(yè)了，它再一次離開了，踏上了自己真正的崗位。

　　可魯?shù)闹魅耸嵌蛇呄壬�。可魯與渡邊先生的互幫互助、關(guān)心問候，讓這一對相依為命的搭檔彼此之間的感情越來越親密，但是，好景不長，渡邊先生與可魯搭檔了三年便去世了。它在7歲，也就是相當(dāng)于人類正值壯年的44歲之時(shí)，失去了它的好搭檔渡邊先生。 不過，讓它這個(gè)年齡就退役，似乎還為時(shí)過早。于是，多和田先生便讓可魯成為了一只以導(dǎo)盲犬的宣傳、推廣活動(dòng)為中心的'示范犬。1997年5月21日，它回到了久違了10年的家。可魯馬上就11歲了，如果是人的話，就已經(jīng)60歲了。可魯安穩(wěn)的老年生活就這樣開始了。原本以為可魯安穩(wěn)的老年生活才剛剛開始，卻不料當(dāng)它回到仁井夫婦家僅一個(gè)月，身體就已經(jīng)衰弱到根本無法再從事示范犬的表演工作了。它的身體狀況越來越差，最后連跳上訓(xùn)練中心專車的力氣都沒有了。大家都很清楚，可魯已經(jīng)無法再繼續(xù)工作下去了。之后，可魯便被查出患有非常嚴(yán)重的貧血癥，而且，很有可能是得了白血病。不出所料，果真，在1998年7月20日，可魯終于扛不住了，可魯?shù)暮粑鼜囊淮笤缇烷_始變得急促起來。也許是肺部受到壓迫而感到呼吸困難，它頻頻示意想要翻身。本來一個(gè)小時(shí)翻一次身的，后來縮短為半個(gè)小時(shí)就要翻一次身了，到最后它連發(fā)出示意的力氣都沒有了……就這樣，這只可愛的小狗，永遠(yuǎn)地離開了人世。

　　再見了，可魯……我很希望更多的人去閱讀以下這本十分有愛的書，因?yàn)椋�在地球上，不只是只有我們�(nèi)祟悾�還有植物、動(dòng)物……我們并不是掌控、主宰這世界的，如果，動(dòng)物從我們的世界消失了，那我們的生活會(huì)失去很多的樂趣……動(dòng)物是自由的，并不是我們享有的。我們要懂得愛惜身邊的動(dòng)物們，哪怕只有一只麻雀，它們也是擁有生命的……希望聽了我的介紹，能有更多的人知道，“愛惜動(dòng)物，人人有責(zé)”這個(gè)講了又講、說了又說的道理。

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