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有你同行作文

時(shí)間:2023-10-01 15:00:43 作文 我要投稿

有你同行作文大全15篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的有你同行作文,歡迎大家分享。

有你同行作文大全15篇

有你同行作文1

  你用你走過(guò)的路讓我不要重蹈復(fù)轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。

  ——題記

  艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“即使我們是一支蠟燭,也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛,也要變成磷火在沙漠中燃燒。”

  是啊!老師是一個(gè)神圣的職業(yè),默默無(wú)聞地為我們付出,而不求回報(bào)。我的'老師讓我看見(jiàn)且證明了這一點(diǎn)。

  記得有一次,您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后,就匆匆離開(kāi)了。這時(shí),您偶然地把筆記本落在了講臺(tái)上,我懷著好奇的心理打開(kāi)看了看里面密密麻麻的,都是您上課跟我們講的一些課外知識(shí)。我驚呆了,原來(lái)老師這么辛苦地備課,就是想減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  記得還有一次,我在我上七年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候。考完段考,成績(jī)出來(lái)了。別人的語(yǔ)文成績(jī)都是八十幾,九十幾,甚至是一百,而我是個(gè)例外,只考了七十七分。此時(shí),我的心情非常復(fù)雜。這時(shí),您熟悉的背影向我走了過(guò)來(lái),本以為你會(huì)教訓(xùn)我一頓。但沒(méi)有想到,您獨(dú)自為我講解試卷。原本失落的心情流過(guò)了一股暖流。那時(shí),我不知道怎樣感謝您,您是第一個(gè),也是唯一一個(gè)獨(dú)自為我講解試卷的老師。

  每當(dāng)氣溫有點(diǎn)低、下雨時(shí),您總會(huì)冒著雨來(lái)到教室,親切地對(duì)我們說(shuō):“天冷了,多穿點(diǎn)衣服。”每當(dāng)星期五下午放學(xué)時(shí),你總會(huì)跑到教室,親切地對(duì)我們說(shuō):“回家時(shí),注意安全。”每當(dāng)有人在背后說(shuō)我們班集體壞話時(shí),您總會(huì)不顧一切,保衛(wèi)我們的班集體。每當(dāng)我們班集體被表?yè)P(yáng)時(shí),你的臉上也會(huì)露出一絲微笑。

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家,卻塑造了一批批青年的靈魂……

  感謝您,我親愛(ài)的老師,一路上有你同行,我心滿意足。

有你同行作文2

  成長(zhǎng)路上,有你同行,我更冷靜;學(xué)習(xí)路上,有你同行,我更睿智。你讓我更好,有更好的追求,更遠(yuǎn)大的理想。

  你是我小學(xué)的最后的一個(gè)同桌。我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹屯吏[矛盾,就被安排到了你旁邊。你是一個(gè)好學(xué)生,但性格比較孤僻。那時(shí)和你一桌處處小心,生怕出了矛盾。但就在一件小事中,我了解了你,并和你成為朋友。

  那是我?guī)湍闶帐皶?shū)包的時(shí)候,你去練字詞,為漢字聽(tīng)寫大賽做準(zhǔn)備。我天天等你到很晚,因此關(guān)系不再疏遠(yuǎn)。后來(lái),你每天練完字詞后,都和我說(shuō)會(huì)兒話,緩解一下緊張的情緒。你還經(jīng)常讓我猜難字的讀音,不知不覺(jué),我掌握了許多難異的詞匯,以至于到了初中我還能吃吃老底。再不懈的努力下,你取得了佳木斯市和富錦市的.第一名,我也受到了良好的影響。

  后來(lái),到了六年級(jí),作文字?jǐn)?shù)增加,我逐漸感到寫作文時(shí)變得吃力了。而你則是步步高升,使我羨慕不已。我向你請(qǐng)教,你告訴我看書(shū)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō),看書(shū)比寫作文更吃力,這樣的方法簡(jiǎn)直像是沒(méi)說(shuō)。

  你好像看出了我的心思,沒(méi)說(shuō)一句話,天天把各種封面特別漂亮的書(shū)帶到學(xué)校來(lái),下課的時(shí)候看。我被好看的封面吸引了過(guò)去,自然也好奇的看了內(nèi)容。還有一次,你說(shuō)要給你的閨蜜買書(shū),讓我?guī)湍闾粢幌隆N覀兗s定好一起去了書(shū)店,在挑書(shū)的時(shí)候,我感受到了來(lái)自書(shū)的那份美麗,一種吸引我的魅力,還有相見(jiàn)恨晚的心潮澎湃。我誕生了主動(dòng)看書(shū)的想法,并在腦海里想象那種平和優(yōu)雅的場(chǎng)景。這在之前幾乎是不可能的。

  潛移默化的影響下,我的作文有了很大的進(jìn)步,字?jǐn)?shù)也夠了。每次作文判完發(fā)下來(lái)時(shí),我們總會(huì)探討丟分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而這種自然的,不受限制的交流與探討,讓我終于體會(huì)到了在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

  一轉(zhuǎn)眼,畢業(yè)了。伴著不舍,互相告別。你讓我記憶深刻,讓我進(jìn)步,讓我向著更好的目標(biāo)的前進(jìn)。有你同行,我不再消沉,不再孤獨(dú),也不再原地踏步。謝謝你,同桌!

有你同行作文3

  抬頭望向夜空,滿天繁星,正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點(diǎn)點(diǎn)光輝。

  眼前的情景似曾相識(shí),記憶的潮水涌向過(guò)往的彼岸……

  體育課剛跑完800米,我汗流滿面、口干舌燥,喉嚨里就像冒煙了一樣。現(xiàn)在急需一些水來(lái)潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,于是我到處找我的水杯。可我把書(shū)包給翻了個(gè)底朝天,書(shū)包里的書(shū)被弄得亂七八糟,卻連水杯的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。我猛然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包比以往要輕便,我還以為自己的力氣變大了,現(xiàn)在才明白是因?yàn)樽约和鼛恕?/p>

  怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我摸了摸口袋,里面空空如也,一分錢也沒(méi)有。沒(méi)辦法,老天也不同情我,我只好眼巴巴地看著別人喝著水,還真有“望梅止渴”的感覺(jué)。我舔了舔自己干癟的嘴唇,心里滿是羨慕。

  這時(shí),我的'眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)水杯,隨即就是親切又含滿關(guān)切的話語(yǔ):“怎么,忘帶水杯了?我這有水,噥,給你。”

  我隨聲音望去,她對(duì)著我笑,我的心中登時(shí)一股暖流流過(guò)。

  我不好意思地接了過(guò)來(lái),打開(kāi)杯蓋,仔細(xì)品嘗這飽含同學(xué)情的水。甜甜的,甜透了身體的每一個(gè)細(xì)胞。

  也許,這只是一次小小的幫助,在許多人看來(lái)微不足道。但在我看來(lái),這不僅僅是一次小小的幫助,更是我們同學(xué)間情誼的體現(xiàn)。“患難見(jiàn)真情,日久見(jiàn)人心。”我認(rèn)為這樣描述是不為過(guò)的。

  同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一杯水,還有傷心時(shí)的一聲安慰,下雨時(shí)共用的一把雨傘,生病時(shí)的一次補(bǔ)課……他們像一股清爽的微風(fēng),拂去我心中的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠,閃耀在我童年的道路上;他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲,給我心靈的洗滌。

  同學(xué),這一路,正是因?yàn)橛心悖也挪挥X(jué)孤獨(dú)與寂寞。感恩有你,與我同行!

  同學(xué),像無(wú)數(shù)顆閃耀的星星,陪伴我們度過(guò)那漫漫黑夜。

  ——后記

有你同行作文4

  走在回家的泥巴路上,悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)了泥巴里走過(guò)的一步步深深淺淺的腳印,似乎能回憶起所有經(jīng)歷的事,它們都在腦海中跳躍,越跳越高,越跳越高。

  在走來(lái)的路上,有過(guò)與父母相依的溫馨,有過(guò)蝴蝶的飛舞,有過(guò)同學(xué)的同行,有過(guò)朋友的陪伴。

  生活里總要有人相伴,才能充實(shí)。

  圖書(shū)館,我心中一個(gè)響亮的名字,從小爸爸就從圖書(shū)館借來(lái)好多書(shū)給我講栩栩如生的故事,教我一首首唐詩(shī),帶我認(rèn)識(shí)一種種物體、一條條河、一種種生物,從那時(shí)開(kāi)始我就喜歡上了你給我的一本本厚厚的書(shū),等我稍大一些就會(huì)自己跑到圖書(shū)館踮著小腳丫借自己喜歡的.書(shū)。我喜歡在你的世界里遨游,探險(xiǎn)的,動(dòng)漫的,想象的,是我的摯愛(ài)。其它的書(shū),可惜我還是不太喜歡看。但你依然鼓勵(lì)我、教我、陪我。“書(shū)是食糧,唯有全面,才能健康。” 看到別的同學(xué)說(shuō)我有個(gè)這么好的爸爸,我也覺(jué)得爸爸真好。

  有一種感情,沒(méi)有海誓山盟也能知道永遠(yuǎn)。有那么一個(gè)人,與親情無(wú)關(guān),卻超乎親情。我們成為朋友的幾年里,一起哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)也吵過(guò),我以前怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人比我更直言。你總是對(duì)我的打扮,我的穿著,我的成績(jī)指指點(diǎn)點(diǎn),什么“你怎么這么笨啊,連這種題目都不會(huì)寫”依然在耳。你曾說(shuō)過(guò):“我太固執(zhí),不激我,不比我霸道,是不可能改變得了我的。”現(xiàn)在想起,也許只有一種關(guān)懷,是你給的,雖然沒(méi)有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無(wú)法忘卻那些考試失敗的日子,那些曾像粗布般暗淡無(wú)光的日子里,你給的鼓勵(lì),你在身邊的貼心。有了你的加入吧,是你,是朋友!我的生活顯得更充實(shí),更豐盈,更美好。

有你同行作文5

  打開(kāi)記憶的匣子,從小到大在我身邊發(fā)生的一件件事立刻存現(xiàn)在我眼前。回憶就像電影,放映的一幕幕都充滿曾經(jīng)的歡笑與淚水,幸福與苦澀。有些人就像配角,悄悄地來(lái)又悄悄地走,而伴我走到電影結(jié)局的,是我這輩子至關(guān)重要的一個(gè)人——我的母親。

  從小,我的父親便在外打工,賺取撫養(yǎng)我的錢。打小照顧我的便是我的母親,所以和她的感情更深。無(wú)論刮風(fēng)下雨,她都會(huì)送我上下學(xué);無(wú)論時(shí)間再緊,只要我出了突發(fā)狀況,她就會(huì)第一時(shí)間來(lái)到我身邊;無(wú)論我做錯(cuò)什么事,她總是悉心教育我,而不是打我罵我;無(wú)論我成績(jī)?cè)俨睿膊粫?huì)批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我;無(wú)論我有些要求再離譜,她也會(huì)盡力辦到,讓我開(kāi)心滿足……。

  我從小可以說(shuō)是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,直到一件件刻骨銘心的事發(fā)生:半夜我發(fā)高燒把我背去醫(yī)院的人,是我的母親;雨天從公

  司大老遠(yuǎn)跑來(lái)學(xué)校給我送傘的,是我的母親;為了不讓我受任何傷而自己進(jìn)了手術(shù)縫針的人,是我的母親;每天對(duì)我噓寒問(wèn)暖的.人,飯桌上給我?jiàn)A菜的人,可以讓我敞開(kāi)心扉傾訴的人,都是我親愛(ài)的母親!從這一件件大大小小的事中,我漸漸長(zhǎng)大,也漸漸明白母愛(ài)的偉大。

  母愛(ài)就像太陽(yáng),用溫暖的陽(yáng)光照耀、呵護(hù)著我們成長(zhǎng);母愛(ài)就像雨露,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈;母愛(ài)就像明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;母愛(ài)就像船,載著我們,揚(yáng)帆起航吧!

  我們漸漸長(zhǎng)大,也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,幫助父母做一些力所能及的事,減輕他們的負(fù)擔(dān)。即使是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,我們也要盡力去感恩……

  母親,有您同行,真好!

有你同行作文6

  從睜開(kāi)眼起,來(lái)到這陌生而又美麗的世界起,我們之間的相遇就已經(jīng)注定……

  五歲那年,我們一家搬到了這個(gè)小區(qū)。來(lái)到這里的第一印象,不是優(yōu)雅的環(huán)境,也不是便利的交通環(huán)境,而是一雙睜得大大地死魚(yú)眼,一動(dòng)不動(dòng),注視著我。我不知所措,不知如何是好。你也只是一動(dòng)不動(dòng)地注視著我。時(shí)間仿佛靜止般懸在半空,不再流動(dòng)。

  霎時(shí),我向你拋出了一個(gè)微笑,并招了招手,你貌似驚奇地朝自己的左右兩旁看了又看,才緩緩地伸出右手,用食指指了指自己,我笑著沖你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,兩個(gè)人的世界都為互相打開(kāi)了門。

  我們上著同一所小學(xué),常常在一起玩耍。我們一起學(xué)過(guò)畫畫,一起上作文課,在一起打過(guò)乒乓球,許多珍貴而又美好的記憶不斷涌出,讓我感動(dòng)不已。

  然而,晴空也有被烏云遮蓋的一天。

  那天,下著小雨,雖然撐著傘,但這雨卻一滴一滴,一滴一滴,滴穿了我的心。你那破碎的鏡片,似乎在暗示友誼的斷線,就連那每天對(duì)著太陽(yáng)微笑的向日葵,此時(shí)也垂下頭緘默不語(yǔ)。我再也抑制不住淚水。我害怕你以后再也不會(huì)理我,我懼怕自己會(huì)再次變成孤獨(dú)的'小孩,陷在寂寞的沼澤,動(dòng)彈不得……

  然而,暗夜過(guò)后,黎明總會(huì)投出第一縷陽(yáng)光。

  我去你家向你道了歉,而你卻出乎意料地原諒了我。陽(yáng)光映照在你的臉上,是如此的安祥,我心中的自責(zé)和恐懼被凈化為歡樂(lè)和感動(dòng)。

  謝謝你,讓我明白了責(zé)任,讓我品嘗到和朋友在一起的快樂(lè);謝謝你,一路伴我走來(lái),讓我有了一個(gè)肯聽(tīng)我傾訴心聲的地方;有你在我的漫漫人生路同行,真好!

有你同行作文7

  在人生的旅途中,總會(huì)有波折、有困惑。因?yàn)橛心阃校胰松飞系拿恳粋(gè)腳印,都平穩(wěn)踏實(shí);因?yàn)橛心阃校胰松飞系拿恳淮芜h(yuǎn)行都暢通無(wú)阻。

  在我四歲時(shí),你為我買來(lái)一些連環(huán)畫教我識(shí)字,那時(shí)我剛學(xué)會(huì)拼音,你常常教我唱拼音歌謠,一遍一遍的重復(fù)著,那熟悉的曲調(diào)回蕩在我的記憶里。你總是那么不厭其煩,臉上始終帶著暖暖的微笑。因?yàn)橛心悖砷L(zhǎng)的路途不再孤單;因?yàn)橛心悖ㄩ_(kāi)得更加燦爛。

  深秋的夜里,一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒。“早知道會(huì)起風(fēng),我就把窗戶關(guān)上了。”我心里雖然這樣想,但睡意正濃的我根本不愿離開(kāi)溫暖的被窩去關(guān)窗戶,只是把被子裹得更緊了。突然門開(kāi)了,朦朧中我覺(jué)得是媽媽,只見(jiàn)她躡手躡腳地走進(jìn)我的.房間,輕輕的將窗戶關(guān)上。又向我走來(lái),我趕緊把眼睛閉上,媽媽幫我把被子掖了掖,又悄悄地走出去了。在這深秋的夜晚,是媽媽為我遮風(fēng)擋寒,秋風(fēng)無(wú)情的卷著大地,卻吹不走媽媽在我心中種下的溫暖。

  深冬的夜晚,星星眨著慵懶的睡眼,剛寫完作業(yè)的我卻發(fā)燒了,我昏昏沉沉的睡著了。不知過(guò)了多久,我感覺(jué)一雙溫暖的手搭在我的額頭,我睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)現(xiàn)剛下夜班的媽媽正坐在我的床邊,媽媽大概覺(jué)得我有點(diǎn)熱,找來(lái)了體溫計(jì)小心的夾在我的腋下。見(jiàn)我醒來(lái)又問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,隨后又去給我找來(lái)了藥,扶著我吃了下去,就這樣,媽媽一直陪在我的床邊,直到我的體溫正常了,才悄然離去……

  疾病襲來(lái)時(shí),是你用愛(ài)為我驅(qū)走病魔,如陽(yáng)光般溫暖,籠罩著大地,也照亮了我那顆感恩的心。你只是一個(gè)平凡的女人,但你成為人母的那一刻你變得偉大,你的身上閃爍著母性的光輝。在我人生的道路中,因?yàn)橐宦酚心阃校也辉俟聠巍J悄銕Ыo我希望,在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)和安慰,教我如何做人,讓我跌倒了要爬起。

  是你一路上無(wú)微不至的呵護(hù)和陪伴,我才少了幾分坎坷和磨難,我才有信心去迎接生活更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。媽媽,有你同行是我這一生最大的幸福!

有你同行作文8

  人生是一條披荊斬棘的道路 ,充滿了坎坷與挫折 ,但也會(huì)收獲快樂(lè)與喜悅 。路的盡頭看上去遙遙無(wú)期 ,一直陪伴我的是什么呢 ?

  是與我一直并肩戰(zhàn)斗的筆!

  燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,一縷一縷地灑滿了教室。那是我第一次拿起筆寫字,老師在講臺(tái)上一筆一劃的寫著端正的楷體字,只聽(tīng)得見(jiàn)粉筆刷刷的聲音。我滿懷欣喜地描摹著黑板上的內(nèi)容,孜孜不倦,看著本子上留下的筆記讓我對(duì)筆產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。

  隨著知識(shí)涉及的方面越來(lái)越廣闊,筆成了我必不可少的物品。漸漸的,他更像是我的一位戰(zhàn)友。面對(duì)一道道難題時(shí),他與我并肩作戰(zhàn)。胸有成竹的拔開(kāi)筆帽是無(wú)畏者的刀劍出鞘,草稿紙上的筆走龍蛇,是與困難的英勇搏擊。

  他也是一位很好的陪伴者。當(dāng)我寫作文沒(méi)有任何思路的`時(shí)候,將它握在手中,仿佛這樣能帶給我一絲靈感和鼓勵(lì)。事實(shí)上,每當(dāng)我靜下心來(lái),緊緊握著筆時(shí),便會(huì)文思泉涌。當(dāng)我心中郁結(jié),無(wú)法與他人傾述時(shí),我也會(huì)悄悄拿起筆,書(shū)下那些只有一個(gè)人能懂的心情和時(shí)光。

  如果讓你在一個(gè)房間里待一天,你會(huì)帶什么東西進(jìn)去?一本書(shū)?一部手機(jī)?或是一種你心愛(ài)的樂(lè)器?我想我給出的答案可能會(huì)是——一支筆和一張紙。在潔白的紙張上結(jié)出文學(xué)的果實(shí)。散文,書(shū)法,詩(shī)歌在這張普通的紙上爭(zhēng)奇斗艷,是這支筆賦予了這張紙別樣的價(jià)值。

  安徒生用筆美妙了純真絢爛的童話世界,司馬遷用筆唱響一曲千古絕唱《史記》,李白用筆書(shū)下整個(gè)盛唐的風(fēng)光無(wú)限,莫言用筆斬獲了諾貝獎(jiǎng)……

  我望向手中的筆,他靜默無(wú)語(yǔ),卻又似乎在說(shuō):"你我同行,前程似錦,乘風(fēng)破浪,共闖未來(lái)!"

有你同行作文9

  玻璃窗的外面,是繁忙的馬路。暮色退去后,路燈和街市上大大小小的廣告牌,順著擴(kuò)散而去的余暉將夜空再次點(diǎn)亮,熱鬧至極。擁擠人流中,可曾有人與你同行?而在玻璃窗里面,已然是黑暗,只有電梯上上下下地運(yùn)動(dòng)著。新華書(shū)店的光接連黑下,只剩下門前的日光燈亮著。一位小女孩,無(wú)助地靠在墻上。幾乎哭出聲來(lái)。“為什么爸爸媽媽不來(lái)接我……”對(duì)黑暗的恐懼使她聲音顫抖起來(lái)。將要下班的`柜臺(tái)姐姐,放溫柔了聲音說(shuō):“別害怕,小朋友,你記得你父母的電話嗎?”小女孩說(shuō)了出來(lái),而電話的那頭,讓她趕緊下來(lái),父母正在樓下的廣場(chǎng)大廳等著她。小女孩不敢走下電梯,生怕一不小心就會(huì)夾到。好心的柜臺(tái)姐姐面露難色:“小朋友,對(duì)不起,姐姐有急事要回家了。你一個(gè)人下電梯可以嗎?”小女孩不忍心再麻煩人家,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在,整個(gè)商場(chǎng)樓層都黑暗了。可她仍然無(wú)法克服恐懼,就在這時(shí),一位清潔工人從電梯上來(lái),看見(jiàn)了小女孩。明白事情后,阿姨暫時(shí)丟下了手頭的工作。慢慢蹲到女孩的跟前,伸出了帶著手套的大掌。“來(lái),小妹妹,和我一起下去吧?”女孩遲疑片刻,還是伸出了小手。腦門上冒著冷汗,小心翼翼地踏出了那一步。在下樓看到爸爸媽媽后,小女孩激動(dòng)地跑了過(guò)去,仍不忘回頭和那位阿姨擺了擺手,說(shuō)了聲謝謝。

  其實(shí)我就是那位小女孩,至今我仍記得那位與我同行的阿姨當(dāng)時(shí)的樣子。她和我道別時(shí),不知道為什么,額邊留下了汗水,卻掛著樸實(shí)的笑容。她的笑容為我?guī)?lái)的絲絲暖意,至今也彌留在心頭。

  即使無(wú)邊的黑暗里,也總會(huì)有著希望于光明。即使那位阿姨與我只是陌生人,但在那一天,是她牽著我的手,走出了那片孤寂的黑暗。我一直想和她說(shuō):幸好我的身邊有你相伴,幸好我的路上有你同行。

有你同行作文10

  天空淡漠了云彩,陽(yáng)光掠過(guò),樹(shù)梢灑下斑駁的光影,風(fēng)兒悄然滑過(guò)歲月的掌心。感謝,感謝在我過(guò)去一年的成長(zhǎng)路上,有你同行。

  那次體育課,被安排在一天的最后一節(jié)。當(dāng)哨聲劃破天空,大家便一齊邁開(kāi)了有力的步子。我和你并肩地跑,彼此都能聽(tīng)到對(duì)方熟悉的喘氣聲,一圈,兩圈,三圈,汗水從我的額頭順著發(fā)際線流到鬢角,流向下巴,脖子。我伸出手打算抓住你的衣角,誰(shuí)知你猛一加速就輕松躲過(guò),你步伐矯健,跳躍著奔跑,笑得眉眼彎彎,馬尾辮在身后飄揚(yáng)。那一刻,我覺(jué)得你真美。

  夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們披著晚霞相互莞爾,默契地眨眼擊掌,任銀鈴般的笑聲漫過(guò)天際,在操場(chǎng)上肆意張揚(yáng)我們的青春。

  我也不得不承認(rèn),你是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。

  那道難題,即便是現(xiàn)在我也記得。那時(shí),在我急得抓耳撓腮后,便抓起一個(gè)2B速寫鉛筆,不自覺(jué)地狠狠戳一下前面的你。你通常一手揉著被我戳疼的'背,一手接過(guò)題,大致看一下就能給我條理清晰的講解。日光恰好模糊你側(cè)臉的棱角。你耐心地講,筆尖不停地在題上跳躍。我皺緊眉頭仔細(xì)地聽(tīng),時(shí)不時(shí)地打斷你并提問(wèn)。記得那天,日光傾城,流蘇遍地。

  風(fēng)吹起如花般粉碎的流年,而你的笑顏搖晃,成為我青春中最好的裝點(diǎn)。

  那短短一年與你攜手并進(jìn)的時(shí)光,經(jīng)慢慢發(fā)酵,沉淀出最美好的滋味。新的學(xué)期,忽然間見(jiàn)不到了你的身影,電話筒里你說(shuō),你轉(zhuǎn)學(xué)了。可我想再看到你的笑容在陽(yáng)光下融化。

  就算是多一分,一秒也行。

  那一年,春光明媚。

有你同行作文11

  站在青春的路口,回望成長(zhǎng)的足跡,我突然發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每一步都有許多人相伴左右:有含辛茹苦的父母,有慷慨無(wú)私的朋友;有循循善誘的老師;甚至有擦肩而過(guò)的陌生人……有他們同行,讓我的世界多添一份溫馨,讓我的生活多添一些鮮活。

  是否記得,賜予我們生命的`父母,他們把所有的愛(ài)都注入我們,使我們擁有一個(gè)美麗快樂(lè)的童年。父親像宙斯,默默地守護(hù)著我們,他本人卻如一杯苦咖啡,任勞任怨從不說(shuō)累。母親卻是我們的化身,當(dāng)你歡喜時(shí),她開(kāi)心;當(dāng)你絕望時(shí),她傷心;當(dāng)你生病時(shí),她心疼。這都緣于我們的父母深沉的愛(ài)。

  上學(xué)后,你是否發(fā)現(xiàn),牽著你的手的人,不再是父母那寬大結(jié)實(shí)的大手,而是一雙溫柔靈巧的手,她就是老師——我們的第二個(gè)母親。她毫無(wú)保留地教你知識(shí),循循善誘地教你做人。她用那雙巧手澆灌著滿園“桃李”,一生執(zhí)著地守護(hù)著她的三尺講臺(tái)。以“蠟燭燃燒淚始干”的精神感染我們,鞭撻我們前行。

  父母如大樹(shù)為我們遮蔭擋陽(yáng),老師如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我們的經(jīng)脈,強(qiáng)健我們的肌膚。他們教會(huì)我們走路,教會(huì)我們做人。但人生路漫漫,陪伴我們繼續(xù)前行的卻是我們身邊的朋友。因此,在人生的道路,有了你和我,我和他,她和你,相互鼓勵(lì),相互支持,相互競(jìng)爭(zhēng),相互合作。人生才更精彩,才不失活力。當(dāng)你回頭閱讀人生這本書(shū)時(shí),才不會(huì)悔恨終生。

  父母,有你同行,我學(xué)會(huì)了包容與付出;老師,有你同行,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守與信念;朋友,有你同行,我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造與感激。總之,有你們同行,我如沐浴在山花爛漫的春光里!

有你同行作文12

  人生路上,總會(huì)有許多人伴我們同行:家人、同學(xué)、朋友……在與他人相處時(shí),我們收獲了許多甜蜜和美好的感情。在他們的幫助、扶持下,我慢慢得成長(zhǎng)起來(lái)。

  在這么多伴我成長(zhǎng)的人中,我最感激的就是我的媽媽。媽媽不僅打理著全家人的衣、食、住、行,更是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手。媽媽平時(shí)經(jīng)常輔導(dǎo)我做作業(yè),輔導(dǎo)我預(yù)習(xí)新課,每次考試后還會(huì)一起幫我分析考試試卷,給我的學(xué)習(xí)提建議。

  每次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),不管成績(jī)考得怎么樣,媽媽都會(huì)讓我先找找這次考試有沒(méi)有失誤的地方,有沒(méi)有不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,還讓我寫一個(gè)小總結(jié),把它們一一列出來(lái),讓我自己想一想,這些錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣改正。她還會(huì)認(rèn)真地看一遍我的試卷,并且與我交流學(xué)習(xí)方法。在媽媽的悉心培養(yǎng)下,我逐漸改掉了學(xué)習(xí)上的一些壞毛病,養(yǎng)成了善于總結(jié)及時(shí)改正錯(cuò)誤的.好習(xí)慣,這些使我很受益,在媽媽的幫助下,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

  媽媽不僅是我學(xué)習(xí)上的好助手,還在生活中無(wú)微不至地照顧我。每天早上,媽媽都會(huì)早早的起來(lái)為我做營(yíng)養(yǎng)又可口的早飯,讓我養(yǎng)成了按時(shí)吃早飯的習(xí)慣,補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)。放假時(shí),媽媽不會(huì)讓我一味地呆在家里,而是和我一起去戶外鍛煉身體,或去踏青或去爬山,這讓我從小就養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣,旅游既增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),又鍛煉了我的身體。在平時(shí)的課余時(shí)間,媽媽會(huì)陪我讀書(shū),我們會(huì)一起分享好書(shū),這又讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣習(xí)慣……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,無(wú)一不凝聚著媽媽對(duì)我的愛(ài)與期望。在媽媽的呵護(hù)與陪伴下,我健康快樂(lè)地一步步成長(zhǎng)了起來(lái)。

  母親,是我迷路時(shí)的一個(gè)指南針,是冰天雪地中的一把火,是黑夜中的一盞燈,感謝媽媽。媽媽,我的成長(zhǎng)有您同行真好!

有你同行作文13

  當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),你是我的伙伴,當(dāng)我哭泣時(shí),你為我擦淚,當(dāng)我在學(xué)校犯錯(cuò)誤老師向您告狀時(shí),你鼓勵(lì)我而不責(zé)罵我

  從小到達(dá)你哺育著我,你是我的第一位啟蒙老師媽媽。從小你就和我一起同行。

  記得六年級(jí)上學(xué)期,我上課總愛(ài)講話,老師便把您叫來(lái),我膽戰(zhàn)心驚的,十分害怕,老師向您說(shuō)了很多我犯的錯(cuò)誤,您從老師辦公室出來(lái),我心直跳,不敢看您,您便叫了聲:“寶貝過(guò)來(lái)啊。”“啊!”我顫抖地說(shuō),便提著膽慢慢地走到媽媽您那。您說(shuō):“寶貝,老師說(shuō)了,你只要上課不說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)講,你成績(jī)一定會(huì)上去的。”我心里想:咦,媽媽怎么不沒(méi)罵我呀?

  下學(xué)期,我不講話了,但開(kāi)始這兒找個(gè)東西玩玩,那兒找個(gè)東西玩玩,上課沒(méi)有一時(shí)是靜靜的,老師又讓我把媽媽叫來(lái),回去便用小小字條寫著“媽媽。老師讓您去學(xué)校”。第二天,我在上課,媽媽您來(lái)了,這次又是在辦公室里。雖然我都不知道老師和您說(shuō)什么,但一定是說(shuō)我上課不聽(tīng)課,您和老師的.談話結(jié)束了,出來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,老師說(shuō)你只要改掉多動(dòng)的毛病,就一定能考好試。以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中。”這是我就更不明白了,媽媽您為什么沒(méi)罵我,老師到底跟您說(shuō)了什么。我?guī)е蓡?wèn),一星期后去問(wèn)老師了,我說(shuō)老師,上次您和我媽媽說(shuō)什么呀?“老師說(shuō):”你這么不乖,能說(shuō)什么。”“老師能告訴我嗎?”終于,老師說(shuō)他向您說(shuō)我有多動(dòng)癥,叫您帶我去檢查一下,我不是讀書(shū)的料。您聽(tīng)了之后臉色都變了,可您還微笑著和我說(shuō)鼓勵(lì)的話。

  現(xiàn)在我已進(jìn)入初中,成績(jī)比以前更上一層樓了,謝謝您給予的鼓勵(lì),不必?fù)?dān)心我不乖,我現(xiàn)在一定會(huì)努力改的。媽媽,謝謝您在成長(zhǎng)的道路上與我同行!

有你同行作文14

  陽(yáng)光滿地時(shí),微風(fēng)細(xì)雨中?有你同行,縱使是世界的總結(jié),我也愿意。

  發(fā)燒生病時(shí),總是媽媽在身邊。坐在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽,只好失落地嘆氣。手機(jī)響了,是你的來(lái)電。熟悉的聲音,生硬的話語(yǔ)。簡(jiǎn)單的詢問(wèn)后,你下達(dá)了命令:“下午去給我上興趣班。”留下電話的嘟嘟聲與發(fā)愣的我作伴。

  從我有意識(shí)起到現(xiàn)在,你的命令威嚴(yán)得不可反抗。下著暴雨,你說(shuō):“去上課。”刮著臺(tái)風(fēng),你說(shuō):“去練字。”烈日炎炎,你說(shuō):“自己騎車去學(xué)校。”似乎天氣的變化改變不了你內(nèi)心的任何想法。我只好服從、服從、再服從,直至現(xiàn)在,我甚至開(kāi)始質(zhì)疑我的思維是否由我來(lái)掌控。

  那天晚上我只是因?yàn)橥瓿衫蠋煹氖殖瓐?bào)而晚了點(diǎn)去睡覺(jué),就得到了你的一頓狠狠的斥責(zé)。你指摘我遲鈍、磨蹭,還把小學(xué)時(shí)老師不讓我負(fù)責(zé)板報(bào)是因?yàn)樘氖虑榉顺鰜?lái)。可那是你的記憶——在我的記憶中,老師是怕我回家太晚,被等我的你斥責(zé),才這么做的。顫抖著關(guān)上房門,我默默地關(guān)燈,從門縫里可以看到你憤怒的樣子,一瞬間我覺(jué)得你是多么可笑。

  第二天我沒(méi)有理睬你,獨(dú)自在書(shū)房聽(tīng)音樂(lè)。淡淡的旋律沖刷著心臟憤怒的.礁石,心情漸漸恢復(fù)平靜。門開(kāi)了,動(dòng)作極輕,是你。你拿著一杯水,生硬地放在我的面前,說(shuō):“要多喝水。”你又瞟了一眼電腦的屏幕,我正在聽(tīng)《陪你到世界的終結(jié)》。你轉(zhuǎn)身朝門口走去,像開(kāi)始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門的那一瞬,我聽(tīng)到了你的自言自語(yǔ):“如果有世界的終結(jié),我一定陪你到底。”棉花糖般柔柔的聲音流淌著,背對(duì)著門的我剎那間淚流滿面。

  我知道你不擅長(zhǎng)表達(dá)情感,但只要我善于理解就可以彌補(bǔ)。假如有世界的終結(jié),請(qǐng)你與我同行,爸爸。

有你同行作文15

  人生道路漫漫,會(huì)有人與你同行,他會(huì)點(diǎn)著蠟燭,照著你前進(jìn)的方向——題記。

  a月朗星稀

  小時(shí)候,我總喜歡和姐姐在星空之下一起坐著,和姐姐一起坐著數(shù)星星,數(shù)著數(shù)著就數(shù)亂了,姐姐就在一旁笑我,有一天,姐姐就在這星空之下,靜靜的說(shuō):“聰聰,你知道為什么星星總是在夜里出現(xiàn)而不在白天出現(xiàn)嗎?”“不知道,為什么?”“因?yàn)樗麄儾粣?ài)出風(fēng)頭,很謙虛,從不在白天張揚(yáng)自己,雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光強(qiáng)烈,但還是把自己的光射向大地,姐姐希望你能成為一個(gè)像星星一樣的人,但姐姐更希望你能成為一個(gè)有著太陽(yáng)的性格和星星一樣的'品格的人”“姐姐,我聽(tīng)不懂”“沒(méi)事的,聰聰,你長(zhǎng)大會(huì)懂的”夜幕下,留下的是一個(gè)女孩和一個(gè)似懂非懂的小男孩。

  b夜下漫談

  后來(lái),我和姐姐都長(zhǎng)大了,我讀五年級(jí),姐姐讀初二,五年級(jí)的升級(jí)考試中我考砸了,回到家,一個(gè)人默默地坐在屋里,無(wú)淚也無(wú)語(yǔ),姐姐推門而入“聰,怎么了。“沒(méi)怎么。”我的聲音異常低沉,姐姐一看我的成績(jī)單一下子明白了,“聰,今天晚上我們?nèi)タ葱切恰!庇谑牵谀翘斓囊估铮殖霈F(xiàn)了你年前的場(chǎng)景:月朗星稀之下一切都靜的出奇,麥田睡著了,其他的一切的一切都睡著了……只是原來(lái)的坐在地上的幼稚無(wú)知的小孩子變成了兩個(gè)坐在坐在板凳上的有一定知識(shí)的學(xué)生。“聰,你還記得幾年前我對(duì)你說(shuō)的話嗎?”“記得,‘姐姐希望你能成為一個(gè)像星星一樣的人,但姐姐更希望你能成為一個(gè)有著太陽(yáng)的性格和星星一樣的品格的人’對(duì)吧?”“對(duì),你再認(rèn)真想想我的話”“啊,姐,我終于明白了,星星能夠存在于星空之上,就是它能夠淡定地看待一切,不計(jì)較得失,能夠包容萬(wàn)物。不計(jì)較有人是否贊美她……”

  c夜下獨(dú)想

  姐姐慢慢離開(kāi),回屋睡覺(jué)了,我就沖著天空發(fā)愣,一會(huì)全想明白了,起身走了幾步,忽然發(fā)現(xiàn),星星也在哏著我走,我忽然突發(fā)奇想,這姐姐就不像星星一樣嗎?

  躺在床上,欣然閉眼,喃喃道:“我在人生之路漫游,姐姐,有你同行。

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