音樂課作文3篇[優]
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的音樂課作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
音樂課作文 篇1
漫長的寒假過去了,我們再次回到了日思夜想的學校。
今天是開學的第一節音樂課,同學們興高采烈地來到了音樂教室。
開始上課了,老師先讓我們練聲,楊浩遠同學率先唱了一句:啦、啦、啦,然后楊浩遠的同桌李柯琦同學也跟上了一句:你是我的'妹,呀呀呀!老師聽見了,大聲訓斥道:“你們怎么回事,現在給我唱兩句你們練的聲。”他倆嚇得吐了吐舌頭,卻連一個字都唱不出來了,老師狠狠批評了他們一頓。
之后,老師清了清嗓子說道:“下邊開始唱歌。”老師教了我們一首《滑雪》,教完了,又把目光投向了那倆搗蛋鬼楊浩遠和李柯琦,你們給我唱幾句。”楊浩遠無奈,只好慢吞吞站起來唱了一句:滑雪、滑雪……老師聽了他那不著調的歌聲,再次被激怒了。楊浩遠嚇得頭都不敢抬了。
過了一會兒,老師又問誰會唱小鳥。”楊浩遠把小鳥聽成“小島”,正好他會唱“小鳥”,于是便自信地舉起了手,老師把他叫起來,楊浩遠剛張口唱了兩句,就又被老師批了一頓,只聽老師說:“我讓你唱小鳥,不是小島。”
下課后,我一直對著楊浩遠笑,還給他翻了個白眼,可我的動作被老師看見了,老師便伸手點了點我,楊浩遠這下開心了,對著我說:“哈哈!你可比我還倒霉。”
這件事讓我陷入了沉思,看來嘲笑別人是沒有好果子吃的。
音樂課作文 篇2
美妙的音樂可以讓人忘記憂愁,可以讓人陶醉其中。音樂課也是我們最喜愛的,可在這美妙的.課堂上,有些同學卻忘乎所以了。
“鈴……”,清脆悅耳的上課鈴聲響了,這節課是音樂課,我們都有點興奮無比。老師來了,今天教我們唱的是一首動聽的兒歌——《竹鄉的孩子》,可唱著唱著,同學們的聲音漸漸小了。我一抬頭,看見同學們各得其樂,有的把音樂書蓋在作業上,寫起作業來;有的把課外書放在桌子底下,津津有味的看起來;還有的用作業本“飛信傳書”——筆聊起來。突然,從三組飛來一節粉筆頭,不用猜也知道是搗蛋大王——李蔚槙,我正準備對同桌說時,又飛來一節粉筆頭,正好砸中了我的同桌謝鄭東。他有點生氣,拿著粉筆頭準備還擊,坐在前面的郭雨豪說:“快把粉筆頭給我。”看到同學們這樣鬧著,班干部萬小雨惱怒地說:“把粉筆頭交給我!”謝鄭東看看郭雨豪,又看看萬小雨,毅然把粉筆頭交給了萬小雨。萬小雨拿著粉筆頭,嚴肅地說;“你們倆再鬧我就把證據交給唐老師。”說完,便把粉筆頭裝進了筆袋里。這時,他們倆不再鬧了,和我們一起唱起歌來。
下課的時候,我總在想:老師常教導我們要自尊、自愛。自覺遵守校紀班規,而我們大家卻時常不能管好自己。我希望大家無論什么時候都要尊重老師,尊重他人。因為尊重別人也是尊重我們自己。
音樂課作文 篇3
“兢兢業業育桃李,勤勤懇懇做園丁”你知道這是哪兒的對聯嗎?對了,這就是學校。學校里,有和藹可親的老師,天真活潑的同學。我們漫游在知識的海洋里,探索著深刻的哲理、真知,鍛煉出健康的體魄,唱響動聽的歌曲……一周五天共36節課:語文、數學、英語、品德、美術、體育、科學、勞技、音樂、班隊……我喜歡這些課!今天是周三,我帶你瞧瞧我們的音樂課吧!仔細看——
上午第四節課是音樂課,“叮鈴鈴……”上課鈴響了兩遍,班上還是亂哄哄的。不信?你瞧:有的同學正在與同桌講話,眉飛色舞的,時不時還發出嘻嘻的怪叫聲;有的同學則是拉拉窗簾,踢踢腳,擺擺手,好像孫悟空大鬧天宮哦!……紀律委員站了起來,開始管理班上秩序。可是,不是他講話,就是她插嘴,哦,你們玩“打地鼠”啊?音樂老師從樓底趕到樓上,高跟鞋在“噠噠”作響。“排隊!”老師氣喘吁吁的走進教室,像趕小雞一樣把我們趕出來。
下樓了,同學們也不閑著,前推推,后擠擠,不時換得一兩個白眼,幾聲吵嚷。“你干嘛呀!”,“干嘛!”……推推擠擠的.走下了樓梯。
要進音樂教室了,男生們還是鬧哄哄的。老師“溫和的”發火了,她讓我們女生先進。男生們眼里滿是“羨慕嫉妒恨”,女生則是嘿嘿的偷笑。
進了教室,班上安靜下來。“同學們好~”,“您好您好老師您好!”,“發音練習走~”,“哷哷哷哷——”……正當我們練得起勁兒時,班主任楊老師走了進來。同學們的聲音由大變小,顯然同學們怕唱不好,有點緊張。等楊老師走后,我們又放松了,開始引吭高歌。緊接著,老師開始教新歌了,“揮起小鐵鍬,啦啦啦啦啦啦……”同學們沉浸在歌曲的旋律中,久久不能自拔,老師開始教唱了。開始同學們有許多地方唱得不好,經過老師點撥,一個接著一個,同學們都完成了新歌的學唱。老師也連聲夸獎我們“weiidone!”。接下來,老師又帶我們欣賞了《踏雪尋梅》《冬天的故事》等歌曲。
下課鈴響了,我們意猶未盡的回到教室,該吃飯啦!這就是我們的音樂課,你喜歡嗎?
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