小制作作文錦集(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的小制作作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
今天,陽光明媚,我破例沒有在今天這么好的日子里出去玩,而是宅在家,你猜我宅在家干嘛呢?嘻嘻,大家肯定會說,無非就是玩一會兒電腦,看一會兒電視唄,有啥可猜的!可如果你答的是這個,我就會告訴你那是錯的,正確答案在下一段。
那就是做炸彈班要求制作,不然你以為本小姐愿意宅在家呀!哼!才不是呢!在這個美好的.日子里,我肯定會出去玩的。
那個制作,我構思了一整晚,我把它叫做蘋果椅子。
做這個椅子只需要四個材料,第一個,蘋果(只要一個),第二個,牙簽(一包),第三個,刀(必用品),第四個,透明膠。
準備好材料后,我便開始做了。
第一步,先用刀把蘋果切成一半;第二步,把蘋果切成兩片,一片厚一點,一片薄一點;第三,把厚的那一片的底下插上四根牙簽,然后反過來;第四部,把蘋果剛切下來的那兩片切成長方形;第五步,再用兩根牙簽插在厚的蘋果片上,左邊一個右邊一個;最后一步,把薄的那一片椅靠在牙簽的最頂端上,然后用透明膠粘住,蘋果椅子就做成了!
原本今天我是要交給老師的可是沒帶,唉,我真覺得自己很丟三落四呀!但我還是很開心的,自己一個人做了一個小制作,雖簡單,可卻也花費了我大量的時間,而且這是我這一年唯一做的制作。
小制作作文 篇2
今天櫻桃老師讓我們回家做一個風車,下一堂課帶過來裝飾教室。我告訴了媽媽,媽媽同意加入我的制作小分隊。
星期六晚上,我和媽媽一起制作風車,我的弟弟也參加了。我先準備了三張紅色的卡紙,一張給媽媽,一張給我自己,還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀,最后我還拿了一把尺子。
制作開始了,我拿出紅色且不是正方形的.卡紙將它對折,沿著那條線剪下來就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對折起來找到中間點,然后我沿著折痕線用尺子量,在距離中間點四厘米處畫了一個大大的點和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪,一直剪到那個大點為止,最后我用回形針把四個角固定住,風車就這樣做好了,
我喜歡做風車,制作風車的過程也很簡單。歡迎你來挑戰!
小制作作文 篇3
我做了一個小制作,我給它取了個名字叫:“可愛小公主。”怎么樣,還可以吧!
現在跟你們說說我是怎么做的吧!首先要準備一個紙杯,一把剪刀,彩紙,一根筷子,材料齊全了,先把一個紙杯放在桌子上,把邊沿剪掉,用一張有顏色的紙剪成波浪形,把它貼上去,再弄上別的顏色的紙,那么它就穿上了五彩繽紛的連衣裙了,然后在身體的上面貼一張紙條,把它貼紙杯剩下的部分,再用剪刀把貼上去紙戳個洞,然后再拿一根毛線穿進去,再把筷子拍成兩半,貼在它的左右兩側,分別做它的.手,再在它的身體上畫兩只眼睛一張嘴巴,這個小娃娃就做好了。你們也做做看吧,一定也很好看的。
小制作作文 篇4
今天下午,我想到了科學課上老師讓我們做的一個實驗——用電線,電池和一個燈泡做的一個讓燈泡亮起來的實驗,于是我突發奇想,想在家里再做一次這樣的實驗,想到這,我便開始準備材料了。
我準備好一只25w的燈泡,兩節5號電池,兩根電線和一捆膠帶,先將準備好的兩節5號電池正極對負極的.捆了起來,再將兩根電線的兩頭用老虎鉗將包在外面的塑料皮剪去讓里面的銅絲露出來,然后再把兩根電線的其中一頭分別困在第一節電池的正極和第二節電池的負極,之后再把其中一根電線的另一頭固定在燈泡的底部。最后一步了,我拿起另一根電線心情激動萬分,我一點一點地將電線頭靠近燈泡側面的金屬部分,碰到了!可是燈泡沒亮!是不是電池少了?我心想。于是我又拿了兩節電池再試了一次,又失敗了!我又加了兩節電池,可是還是不行。難道是電線不夠粗?記得爸爸告訴過我,電線內的銅絲越粗,能傳的電流越大,銅絲越細,傳的電流也就越小。于是,我又找了兩根更粗的電線做實驗,結果還是失敗了!
我心想:是不是因為燈泡瓦數太大,而電池又太少了?我還是找個小瓦數的燈泡做實驗吧。但是我把家里翻了個遍,也沒找到小燈泡。這時媽媽問:“怎么了?沒成功嗎?““嗯,是的。家里有瓦數更低的燈泡嗎?”我問。“嗯……”媽媽想著。“對了!家里有手電筒吧?”“有啊!”我忽然想到,用手電筒上的燈不就行了?于是,我想到就做,把家里的手電筒給拆了。燈泡找到了我繼續做實驗,在我把電線碰到燈泡側面時燈泡閃了一下,我欣喜若狂的叫道:“成功了!成功了!”但是很快,一縷白色的青煙從燈泡里冒出來,我一下反應過來:完了,肯定是電池用多了!我趕緊將電線和燈泡分開:“糟了!燈泡被我燒壞了!”“什么?”媽媽問。“呵呵!”我笑笑。媽媽說:“小心點!”“哦!”我心想:再拿一個做實驗吧!于是我又找了一個手電筒,做實驗。這次我把六節電池改為了兩節,終于成功了!
這時,爸爸問我:“為什么用兩節電池就能成功呢?”
我想了想,答不出來。
爸爸看我一臉迷茫的樣子,就告訴我其中的奧密!
親愛的同學們,你們想知道嗎?
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