科技的作文通用4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的科技的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的.目的地科技館出發.來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.

　　科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網狀似的電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發無損,真是太有趣了.

　　就在這時,我轉過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關,水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.

　　我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.

　　大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.

科技的作文 篇2

　　到了科技館的門口，我抬頭一看，哇，那門真是太雄偉了！門的高度是10米，寬是11米，門前是四根又粗又壯的柱子。

　　進了科技館，我看見很多很多的載人飛船、人造衛星和火箭。媽媽對我說：“蕊竺，你去不去坐一下那些東西？”我說：“媽媽，能不能全部讓我去過過癮？”“只能選一個。”媽媽說。我說：“為什么呀？”媽媽說：“因為，坐那些就要花很多的錢，所以，不能全部都坐。”媽媽又問我：“你要坐哪一個呀？”我說：“我要坐‘航天飛機’。”媽媽帶我到買票的地方去買了票，然后又問我：“你還票做什么呀？”“我還票坐模擬騎馬車，還要去聽三維音響。”我說。

　　媽媽買好了票，先帶我去坐一樓的`航天飛機。我們上了飛機，管理人員把門關好，我們就感覺飛機起飛了，飛機里面正在放宇宙里的奇異景觀，有我們居住的藍色星球——地球，有各種各樣閃爍的天體。忽然我聽見飛機里傳來一個聲音：“你好，女士們先生們，我們這次飛行執行一個任務：修復哈博望遠鏡。”話音剛落，飛機就抖了一下，后來又抖了一下，又有一個聲音傳來：“現在已到哈博望遠鏡旁，正在修復。”過了一會兒，又有一個聲音說：“正在返回地球。”馬上又是抖了幾下，又一個聲音說：“已返回地球。”這此飛行我感覺真的到了太空一樣。

　　媽媽又帶我去二樓玩模擬騎馬車。可是我剛剛來到這里的時候，我對這里東西一點也不熟悉，管理員阿姨給我說：“馬往左邊你要把繩子往左拉，馬往右邊你要把繩子往右拉，馬直走你就握住繩子不動。”我便很快學會了，而且一分也沒扣。

　　最后我們去聽三維音響，我和媽媽戴上耳機聽了起來。可是我聽了一會兒就嚇得混身發抖，因為各種風聲、雨聲、腳步聲、怪叫聲仿佛鋪天蓋地向我襲來，很恐恐怖。最后堅持不住了，我就把耳機給取下來。

　　科技館里的東西真奇怪呀，真不知道那些叔叔阿姨是怎樣發明出來的，我很佩服他們呢！

科技的作文 篇3

　　五一假期，我度過了一個不同尋常的假期，在短短的兩天時間里我和小伙伴們一起體驗了科技的力量——人工智能無人駕駛技術，這是山東大學人工智能教育學會組織的人工智能駕駛技術的科普活動。

　　一間寬敞明亮的教室里，不到十輛小車在我們的手中捧著，雖然沒有酷炫的外表，但是千萬不要小看它，這可是我們花了前一天整個下午的時間才組裝起來的，一輛輛小車蓄勢待發。

　　下午就要進行比賽了，我們按照指導老師教給的步驟連接小車各個部分插口線，把它們連接上主機，然后開始編輯程序。我們先要把輪子的前進方向設定好，再要把舵機和速度調到適當的數值，然后小車在賽道上就會按照我們設定的程序啟動了，雖然我們組的小車是第一個成功完成整個賽道試車的，但是在最后的比賽中，為了保證賽車能平穩的完成轉彎動作不會滑出賽道，我們沒有把程序調到最冒險的數值，最終我們組沒能進入前三名。

　　雖然沒有拿到好的名次，但是這次活動卻讓我了解也學會了操控無人駕駛的程序，了解到了未來科技發展帶來的便利，更是學會了團隊合作，使我受益匪淺。

　　我發現了，這并非是乏味枯燥的.課，當你真正的去認識，去操控，你就會發現那一個個數字，一個個單詞的每一個部分都會變得有趣起來，這些未來的技術，會與我們這些擁有與新科技融合的血液相結合，只要我們去學習，去了解，你就會愛上這些新科技，當它們被大家使用時，你就會收獲一種自豪感，所以，一定要用心去體驗科技發展帶給我們的力量。

科技的作文 篇4

　　今天，我們進行了校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看表演。

　　首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然后是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫，后面的同學手里拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！

　　突然，所有的同學都把手里的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手里都拿著一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧秘，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的'生活更加美好。

　　接著是宣布徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最后進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

　　精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

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