元宵節作文經典（4篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的元宵節作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

元宵節作文 篇1

　　今天是元宵節。我急急忙忙吃過晚飯，便拉著爺爺奶奶與爸爸媽媽一起去看燈會。

　　只見大街上燈火輝煌，火樹銀花，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著兩旁的各式各樣的彩燈。

　　這兒，一位老奶奶拖著個小孫孫，佇立在一盞天鵝燈前，天鵝紅色的冠子在潔白的`羽毛映襯下格外顯得醒目，它伸著脖子，張開翅膀，好象準備展翅飛翔。老奶奶那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說：這么大年紀了，還是第一次見到。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶，快看！天鵝！天鵝……”

　　那兒，五六個小朋友手拉手，在人群中鉆進鉆出，高興地指著這盞燈說說笑笑，指著那盞燈連聲喊道：“哇！好漂亮！好漂亮！”。一盞吉祥燈旁，以經被照相的人圍得水泄不通，我們好不容易才擠到十二生肖燈旁，我直看過去正好是我的生宵“蛇”，我連忙叫爸爸幫我照幾張相片，定格下我燦爛純真的笑容。一會兒，我們又到了蓮花燈前，哇！真美呀！鮮艷欲滴的花瓣，鵝黃色的花蕊把整個蓮花燈顯得瑰麗無比。爸爸請觀燈的朋友幫我們照了一張全家福。

　　不知不覺中，我們一家人已經在街道上觀燈漫步了一個多小時，大家都是說說笑笑，井然有序地游玩觀看，今年我們縣城的燈多，人更多。燈美，人們的心更美。

元宵節作文 篇2

　　一年一度的元宵節鈍要到了，古人稱夜為“宵”，所以稱那地替“元宵節”，又稱為“上元節”，是中邦的傳統節日。 我們會在那一天吃湯圓、賞花燈和猜燈謎。正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元的復初、大地回春的夜晚，己們對正月十五添以慶祝，也是慶祝新春的連續。

　　咱們教校也要慶賀元宵，你們曉得慶祝什么嗎？包湯圓？不合錯誤。舉行主題運動？只猜對了一半，爾們每個同窗還要在元宵節前旦干惡一個花燈。我剛聽到這個新聞我又喜又憂不知講作什么才佳。

　　歸野后，我答媽媽：“媽媽，媽媽！學校讓我們每個共學做一個紙花燈。”媽媽啼了笑，說：“幼兒園不是學功你做花燈嗎？你做賴之后再丑化一下，不就言了！”我聽了，立刻跑到書桌前用一弛紅紙跟一把剪刀做了伏去。

　　我先拿起文紙橫著對折；又拿起剪刀在不能分開的這一面，剪成一樣精細、像面條似的條；剪完后，把這張紙從對折變成離開；再晨另一個方向做成筒狀，先不要粘，望一下或許的樣子；接著把兩邊分啟，一個花燈大略的.樣子未經呈現啦！接下來就差美化了。我先拿訖水彩筆，在花燈的底上，繪了幾串鞭炮；又拿起五支不同顏色的水彩筆，寫上了“元宵節快活”這幾個字；交著我拿沒“紅橙黃綠青藍紫”這多少支水彩筆，把點條似的條涂上了彩虹的色彩，并粘上；而后，我用針扎了二個孔；我又找來了一根毛線穿入了孔面，擊美結；最后，一個美麗的花燈就實現了。

　　但愿亮天的元宵節主題活動可能勝利舉辦。也祝元宵節那天每家人家圍臥在一起吃湯圓皆團離散圓。

元宵節作文 篇3

　　元宵節來了！在我國的傳統節日中，它是春節活動的一個高潮，過了元宵節，這年才算真正過完了。在古代元宵節又叫“上元節”或“燈節”，到現在已有二千年的歷史了。民間有逛燈會、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，元宵節是一個“眼睛”的節日，但同時也是一個“嘴巴”的節日。

　　我這兒不是什么古城，沒有什么廟會，也沒有燈會，我有的`就是縣政府組織的每年一次的放煙花活動。放煙花的地點就定在縣政府門前。大約七點左右。

　　我趕去看煙花時已經有一些的晚了，花炮已經開始燃放。那里人山人海，熱鬧極了！我先是看到無數個孔明燈升上天空，我連忙許愿。還沒來得及閉上眼睛，只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同時掉下來一個個“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。有的煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的煙花越來越多，形態各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。

　　我被罩在五彩斑斕的煙花下面，有一種仙女飛天的感覺；又象是若大的空間，只有我自己在遨游神州。

　　欣賞煙花之余，“吃”也是必不可少的。宋代已有元宵節家家吃湯圓的習俗，取其平安吉利，合家團圓之意。賞完煙花，我也要回家吃湯圓了！

元宵節作文 篇4

　　今天是元宵節，下午我看見媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子，媽媽同意了。

　　我洗干凈手后，便拿起餃子皮，另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡，放在餃子皮上，然后把餃子皮對折，用力一捏，再把其余部分的皮重復在一起捏好，這們一個最容易、最普通的餃子就誕生了。

　　我連包了幾個容易的，發現媽媽包的餃子中間有一些突出的褶皺，十分美觀。于是我又學起媽媽的包的餃子來。我先在最中間捏一個長長的.而又突出的褶皺，再旁邊又多捏四五個褶皺，這樣一個有五角星的尖兒，又有太陽的半個身體的餃子真是個“二不像”的餃子。

　　接下下來，媽媽又教我來包，像她的餃子一樣挺著腰身上刻滿十多條褶皺。步驟是先將餃子皮從中間捏合，再分別從左右兩邊捏褶皺，每邊都捏上四五個褶皺，這樣一個餃子上就有八到十個褶皺

　　，看起來虎背熊腰的，雄赳赳的。但一輪到自己做時，卻不像媽媽做起來那樣的簡單，卻像打敗仗的將軍，喪氣消失了，幾個餃皮我是勉強過關了，但媽媽看出我有些泄氣的樣子，鼓勵我說：“別灰心，多練習就熟練了，我像你這樣大的時候根本不會包餃子了”。

　　媽媽夸獎我說：“今天你第一次包餃子就學會了兩種包法，真不簡單”。

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