小學元宵節的作文（共4篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學元宵節的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學元宵節的作文 篇1
元宵節那天晚上，我和爸爸母親到廣場去看煙花表演。哇，今天的廣場變成了真正的人山人海，我拉著爸爸母親從人群中穿過來穿過去，好不容易找到一個好位置。終于等到煙花開始放了，五六個煙花飛向天，把天空炸得五光十色，下來是二十五個飛天鼠嗖嗖嗖地飛上天，怕怕怕的爆炸了。有一種煙花可好看了，抬起頭感覺整個天空都被籠罩了，又一下子向人群壓下來，頓時，人群里一陣尖叫。突然，我看見天空飄著幾個忽明忽暗的許愿燈，我就想天上的煙花接二連三的爆炸，千萬別把許愿燈給炸壞了，我就問爸爸，等了一會兒爸爸怎么不說話呢？轉身一看，哎，爸爸不見了，我趕緊給母親說爸爸丟了。母親打通爸爸的電話，原來因為人太多，爸爸一轉身就找不見我們了，給我們打電話又打不通，只好到燈展那兒等我們。
我和母親趕緊擠出人群，到我們學校花燈那找到爸爸。爸爸母親認真的看每一個花燈，我的.眼前卻全是五彩繽紛的煙花。母親拉著我，用手機給我拍了好多照片。回到家后，母親問我都有那些好看的花燈，我卻一個也說不上來。
今年的元宵節可真是有意思。
小學元宵節的作文 篇2
盼啊盼，終于盼到了一年一度的元宵節。
元宵節那天，廣場上的花燈五顏六色，街道上人山人海，把個偌大的廣場擠得水泄不通。廣場上擺滿了各種大型的燈，引來了人們的嘖嘖稱贊。你看，那五十六根紅色的柱子燈排列在廣場東西兩邊，它象征著五十六個民族像兄弟姐妹一樣緊密團結。廣場中心八卦臺上放著一個大繡球燈籠，燈座上裝飾有十二生肖的圖案，每個圖案都栩栩如生，尤其是那只玉兔，活靈活現，預示著今年風調雨順，國富民強。
晚上，吃過湯圓，我迫不及待地拉著爸爸媽媽一起隨著人流來到廣場看煙花，那里早就圍滿了人。只聽“嗖”的一聲，往空中一看，一個煙花炸開了，把天空中照得亮堂堂的，煙花接二連三地往上升，空中的煙花有的像盛開的菊花一樣，千萬個花瓣亮閃閃的，隨后就消失了；有的像春雷一樣響亮；有的.像仙女撒花……美麗的煙花無法用語言表達，爸爸還用照相機拍下了這難忘的一幕。
多么令人難忘的元宵之夜啊！
小學元宵節的作文 篇3
吃元宵是元宵節的一個特點，也是元宵節的.飲食風俗。
元宵俗名湯圓。傳說起源于春秋末期。唐代稱為“面繭”、“圓不落泥”。宋代稱為“圓子”、“團子”。
元宵的種類很多，餡有多種多樣，有香、辣、甜、酸、咸五種。其中甜餡有豆沙、芝麻、棗泥、百果、花生、杏仁、山楂等等;另有酸菜、肉丁、火腿丁、蝦米、豆干、茼蒿等做餡的。做法有“包湯圓”、“搖元宵”兩種。熟食方法有煮、炸和蒸三種。每當元宵節來臨，各地都有元宵、湯圓食品，更增加了節日的氣氛。吃元宵的目的是祈求家庭團圓，追求親情的凝聚力。元宵的作用，本為節日食品，但是又為敬神之物，后來又取其外形圓，而有“團團圓圓”之意。臺灣民謠曰：“吃了湯圓，好團圓。”
小學元宵節的作文 篇4
一個個蘋果般的燈籠，一陣陣月餅的濃濃香味，這是什么盛大的節日呢？答對啦！是中秋節！
聽說樓下的雁湖公園里舉辦了一場中秋游園活動，這可把我高興壞了。在這個美好的夜晚里，大家一起賞月，一起玩游戲，一起猜燈謎，一起看表演，普天同慶，共享盛舉，但令我最難忘的還是猜燈謎。
晚上，我和媽媽一起來到公園里，一個個紅紅的燈籠橫著排成一排，這真像嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們帶來了“大月餅”呢！這“大月餅”的下面便是許多千奇百怪的.謎題。向四周望去，真是人山人海，我跟隨著大家的腳步，開始猜起了謎題。
我用我的“火眼金睛”不停的掃描了一番，企圖發現簡單的謎題，哈哈！功夫不負有心人，果然讓我逮了個正著，題目是：怎樣才能讓麻雀不出聲，打一四字趣味成語，呀！這也忒簡單了點吧，出這題目的家伙考三歲小屁孩兒呀！這題目的答案不正是上學期剛教過的鴉雀無聲嗎？這小兒科的題目怎能難道“本大俠”呢！正想著，便以迅雷不及掩耳之勢將題目與答案摘抄下來。
接下來的許多難題都已被“本大俠”所輕而易舉地征服了，可是，有一題卻把我的腦子給轉“壞”了，就像一顆“絆腳石”阻擋我前進，題目是：千里相逢(打一字)。我左思右想，費勁了心思卻怎么也想不出，這題目可毀了我“一世英名”啊！唉！這猜燈謎可真累人吶，最后，在老媽的幫助下，我終于恍然大悟了，原來，千里相逢就是把千跟里合并在一起，那不就是“重”嘛，唉，瞧我這腦袋笨的！
最終，我猜了10個謎題竟然全部答對了，真是不可思議，這一猜，我收獲了月餅，收獲了抽獎卷，更收獲了知識：一件事，最主要的是努力的過程，而不是令人炫耀的結果！這個中秋節意義非凡，濃濃的月餅香味，濃濃的團圓氣息，更有濃濃的收獲！
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