我就是我作文(集合)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我就是我作文1
我就是我，今年12歲了，在巴蜀中學讀初一，我是班上的學習委員，學習還不錯，我有兩個特點。
脾氣暴躁。我是班上的開心果，成天樂呵呵的，但我發(fā)起脾氣來，可厲害呢！記得有一次，上課時老師讓我們寫作文，我上課時沒有寫完，所以我下課還在寫。正當我寫得好好的時候，我們班的數學尖子楊根在和別人玩游戲時，從我背后“偷襲”撞在了我的身上，我的作文本被鋼筆劃破了，我前功盡棄了，我心中的怒火被點燃了，我清楚的看見上面還兩個字——戰(zhàn)斗，我便以迅雷不及掩耳的速度找到楊根，二話不說就和他打了起來，同學們見了連忙來阻止我，可根本不管用，同學們對付不了我這頭“牛”，只好請出“西班牙斗牛士”——老師來阻止我。
做事認真。別看我性情殘暴，可做起某些事來，俺可是一絲不茍。
告訴你們一個小秘密，我會彈吉他。笑什么笑有什么好笑的`，大驚小怪！你說胖子不能彈吉他，我就證明給你看。抱好琴坐下來，嘿嘿！我的動作可真夠專業(yè)啊！翻開書，就開始彈了，我一練就是一下午，我練得很認真，進步特快，怎么樣，我厲害吧！雖然手經常起泡，但我還是堅持了下來，現在我可是高手中的高手喲！
朋友們，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？和我做朋友你永遠都是笑口常開！
我就是我作文2
我沒有長頭發(fā)或短頭發(fā)，經常扎馬尾辮。最近幾天，我還把我的劉海綁起來，用一個淺綠色的夾子夾在后面。我有一雙小眼睛，笑的時候眼睛會瞇成一條縫。當我生氣的時候，我的眼睛看起來像櫻桃，我的'錢包足夠掛一個小油瓶。我的嘴不一樣。我說的話有時讓人生氣，有時讓人發(fā)笑，有時讓人沉默，有時讓人突然意識到。
我在班上大約1.4米高，體重50公斤。成年人擔心我的瘦身材，但我一點也不在乎，因為無論我吃多少和喝多少，我都不會發(fā)胖，我也不會擔心將來會減肥。
我的愛好非常廣泛。我喜歡跳舞、畫畫、下棋、滑冰、閱讀等等。其中，我最喜歡閱讀，因為閱讀能讓我學到很多課外知識。
我的缺點是當我寫作業(yè)的時候，我低下頭，我的眼睛好像粘在作業(yè)本上。我母親經常說:你為什么又低下頭？”我直起了頭，但不到兩分鐘，我的頭又掉了下來，我媽媽說:我?guī)筒涣四恪！币驗槲易鲎鳂I(yè)時總是歪著頭，所以我一只眼睛的視力是1.0，另一只眼睛只有1.5。將來我會注意正確的坐姿。事實上，我也有很多優(yōu)點。例如，我喜歡和別人分享。上次我媽媽買了一袋山楂，我打開袋子，讓我父母先嘗嘗，然后自己吃。一袋小食物可以讓每個人都開心。我認為分享是一件美妙的事情。
我是一個如此普通和不同的孩子。
我就是我作文3
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”梅花在白雪中艷艷的花色那么出眾，總會為無色調的雪天添上一點色彩。梅花就是梅花，它獨一無二，它傲然挺立，它經歷風霜，卻依然鮮艷美麗，出眾入眼。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。在億萬人海中，我是獨一無二的，誰也無法代替。
父母養(yǎng)育，恩德不忘。在父母眼中我就是我，是獨一無二的我。自從我呱呱落地的那一刻開始，父母就對我產生了一種用語言說不完的愛。十六年的成長見證，十六年的辛苦教育，在他們心中我是獨一無二的，他們以我為榮，而我也以他們?yōu)闃s。這樣的我一直在努力，努力做得最好獨一無二。人生要經過無數的磕絆，在走向成功的路上也許要面對深深的低谷，而我們要做的不就是像松柏一樣么！歷經滄桑而不衰。有的'人在青春的路上迷失了自己，做的更像別人，而卻忘記了自己。面對這些，我們應做的就是找尋自己，做最好的自己。
在所有花中，我最喜歡百合。它潔白純凈，清香飄逸。給人帶來清新，它的葉子很大，常被新娘戴在頭上，可它并不驕傲依然美麗的盛開，在新娘的頭上，它是最獨一無二的，它就是它，它給人們帶來了一種希望。那時的它是最好的自己。
每一個人都有自己最擅長的一面，而我最擅長的是唱歌，在家中聽到空蕩的回聲，那時我快樂，在歌曲中享受；我握著麥克風，那時我快樂，伴著掌聲我在努力。那時的我是最好的我。
我就是我——永遠不褪色！
我就是我作文4
我，一個愛幻想，愛看書，有點小粗心的平凡女孩，在這個世界上，我并不是最完美的女孩，但我就是我。
我，愛幻想。常常在夏夜乘涼，任那晚風輕拂著我微微發(fā)燙的臉頰；任那耀眼的星光刺痛了我的雙眼；任那皎潔的月光輕撫著我的黑發(fā)……我聆聽著樹上知了的高聲歌唱，我欣賞著那碩大銀河系中的繁星點點。我幻想著：天上曾有一位美麗的`女神，灑下一串串晶瑩的淚珠，化作天上的明星；天上曾有一個不知名的星球，上面?zhèn)鱽黻囮嚉g聲笑語；令詩人贊美的月亮上，也有嫦娥哀愁的眼神；令世人驚嘆的銀河邊，也有牛郎織女悲傷的目光……我還幻想自己騰云駕霧，去看眾星的演唱會，去銀河里與星星自由飛翔……
我，愛看書，愿意時時刻刻捧起書讀。體會書中情節(jié)的酸甜苦辣；細讀描寫大好河山的優(yōu)美的語段；品位勵志故事給予我們的人生道理；發(fā)現暗藏在故事深處的丑與美，惡與善；感受人物流下那辛酸的淚；讀懂作者用心良苦給我們青少年啟發(fā)……有時候，我會被幽默片段逗得捧腹大笑；會被純情小說感動得潸然淚下；會被得逞小人的奸笑氣得怒發(fā)沖冠；會被名人故事激勵得奮發(fā)向上……我要把我們中國的文學作品通通讀個遍，然后講給外國人聽，讓他們知道中國文學的璀璨，中華上下五千年歷史的輝煌。
我，一個粗心的女孩兒。考試時總會不由自主的寫錯幾個字，做數學題目時常常心里想的和做的不一樣……
我，世界上獨一無二，就像宇宙中只有一個地球，地球上只有一個中國一樣。我喜歡自己的個性，喜歡屬于自己的天空，我不愿改變自己，無論經過多長時間，我，依然是我，一個活潑自信，熱愛大自然的我。
我就是我作文5
“心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐。沖啊！勇敢地沖向終點，那勝利的彼岸，迎接你的是掌聲與鮮花。沖啊！希望在終點與你招手，站上閃亮的領獎后，可一直是你的夢想啊！沖啊！成功一定屬于你。”
4月27日早晨，楚門鎮(zhèn)中心小學的綠茵操場上彩旗飄揚，幾百個斑讕氣球隨風舞蹈，營造出一幅幅和諧的畫面。是的，運動會的召開，牽動著全校師生的'心啊！運動會的一個個鏡頭，一聲聲吶喊，一次次起跑都讓人為之振奮：“加油！加油！要為班級爭光！”
今天對于我來說也是個特殊的日子，因為這是我第一次參加運動會。以前當了四年的啦啦隊隊員，每一次為運動員們的加油吶喊，都充滿著我對運動健將的憧憬。今天，我站上了這個戰(zhàn)場，為的是班級，還有那個最初藏在心底里的夢。
“嘭”裁判員那聲刺耳的發(fā)令槍響，像是不可抗拒的莊嚴的命令，驚得我們像一群慌亂的野馬，一股腦地沖了出去。兩旁依稀傳來同學們的吶喊聲：“加油！加油！”一切總覺得來的這么突然，槍令聲仿佛還在我的耳邊回蕩。不管這么多了。
此刻，沖上去，沖上去。強烈的奪冠欲望使得我快馬加鞭。慢慢地，慢慢地，眼前的一切都變得模糊，沖在第一的那位運動健將，左右正在為我加油的同學們，沖在我后面的同學，她似乎跑得越來越快了。這一百米的距離好像一下子變長了許多，終點對于我來說是那么的遙不可及……不行！我要沖上去！這是我第一次參加運動會啊！可不能放棄，不能放棄！
當我沖上了終點，才發(fā)現自己跑了這小組的倒數第一。不過沒關系，雖敗猶榮嘛！相信自己不會氣餒，我一定好好訓練，下次運動會如果有幸參加，爭取給大家一個全新的自己！
我驕傲，我是一名光榮的運動員！
我就是我作文6
在現在這個日漸浮躁的時代，我們要始終記得，我就是我，我們每個人都是有個性的，不是任何人的縮影，每個人的存在都是有意義的，對于一些人來說甚至比自己的生命還要重要，我就是我，我們要尋找自我存在的價值，不要總是想著自己的存在是沒有意義的，我們要牢記每個人都是獨立的個體，都是有自己的風格和特征的，每個人都有自己存在的意義，是很不平凡的。
現在，我們總是會迷失方向，有時候會在生活中羨慕別人的.人生，認為別人長得漂亮，身材好，又有錢，或者學習好，有特長，覺得自己一無是處。其實我們每個人從誕生開始都是在某一方面有超過常人的優(yōu)點的，我們要做的是發(fā)現這些優(yōu)點，并且將這些優(yōu)點利用起來，運用這些優(yōu)點，而不是一味的放大自己的缺點，能認識到自己的缺點固然是一件好事，但是認識缺點的目的是改成缺點，或者讓我們的缺點最小化，而不是沉溺在缺點里無法自拔，甚至開始自卑，懷疑自己。我們都要認識到，我就是我，我是一個獨立的個體，我有我的優(yōu)點，又天生下來就比常人優(yōu)秀的地方。我們要始終牢記，只有我們自信，才能讓別人感受到我們的能力，如果因為一些缺點就自卑，始終無法正視自己的缺點，或者不善于發(fā)現自己的優(yōu)點，那我們只會更加自卑，更加懷疑自己。
我就是我，我們不要做隨大流的人。我們要做有個性的人，每個人的性格從出生開始就是不一樣的，審美和愛好也是各不相同的，但現在的人總是喜歡隨大流，去追求自己并不喜歡的東西，只是因為別人都喜歡，或者覺得追求這種事物的人有一種優(yōu)越感。我們寧愿做獨特的人，也不要被淹沒在人流之中，我們要知道，只有我們從事自己的愛好，做喜歡想做的事情，我們才能過得開心，要始終記得我就是我，不一樣的我。
我就是我作文7
有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢？
我就是我，一個大大咧咧的我。不怎么注重小細節(jié)，就連作業(yè)本一眼就能認出那本是我的，因為它最臟最爛，角整個是卷起來的。就拿寫字來說，老師想盡了辦法，家長費盡了心思，但進步總是不大。我就是我，大大咧咧的我。
我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家；在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離現實的感覺，但我更能接受現實，面對現實。我就是我，充滿幻想的`我。
我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂……可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。
我就是我，一個喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天吃麻辣小食品……我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。
藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍；紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅……
我就是我，獨特的我。
我就是我作文8
每個人都是沒有缺點的，缺點是后天按上去的，你要相信，只有我才是最好的，我就是我。
我，沒有項羽那樣的力拔山兮氣蓋世，也沒有孔子那樣的學富五車，更沒有李白那樣的吟詩作對，我只知道我就是我。
我剛落地的那一刻起，從冥冥中我知道我誕生了，接著迎接我的是漫長的人生，從剛學會爬到能夠直走站立，，從牙牙學語到能夠對答如流，從腦子一片空白到裝滿知識，在我的記憶里每一件小事的成功，隨之迎來的都是親人那甘甜的笑，所以親人笑的時候我總是感到無比的驕傲，可漸漸的，親人對我的期望高了很多，笑也成了稀罕事，更多的，則是嚴厲的批評和懲戒，起先，我不以為然，總想著盡快得到親人的笑，后來不以為然成了恐懼，我疑惑，親人為什么不笑了？我恐懼，親人的笑怎么這么難得？我悲哀，親人怎樣才能笑呢？后來，我知道了，是分數那個圈子把我套住了，這個圈子明明一下子就可以掙脫了，可我卻甘心乖乖被它套住，我明明知道有圈子，可我卻甘愿被它套住了，哀！我只好努力學習，可是親人的'臉還是一如既往的嚴肅，悲！我的學習終究沒有白費，老師給我的題目都如魚得水，樂！終于，我競賽獲獎了，親人的笑又回到了臉上，喜！
我就是我，我堅信這一點！
合家歡樂，皆大歡喜，這是每家都希望的，但是生活還要繼續(xù)，不是嗎？
我就是我作文9
我這兒，上一秒和下一秒，事情都絕對不是連續(xù)的；我這兒，上一分和下一分，世界都絕對不是和平的；我這兒，上一時和下一時，所有的東西絕對不是干凈的。
我不是漂亮的，我不是聰明的.，但至少，我自己認為，我是可愛的，我是淘氣的。我有小眼睛和單眼皮，我怕麻煩，我就把長頭發(fā)咔嚓了，我不怕不漂亮，因為本來也不漂亮。
我沒有什么特點，也許我最大的特點就是我沒有特點吧！
我喜歡很多東西。我喜歡語文，但作文不好；我喜歡數學，但不聰明；我喜歡英語，但舌頭太硬；我喜歡美術，但想象力不豐富。
我被母親大人光榮譽為“人來瘋”，我不喜歡，我只不過是活潑了那么一點點，奇怪了那么一丁丁，我也不至于嘛！
我為了說明此事，我舉一個很正常的例子。
我姐姐要來我奶奶家玩，我那時快要開學了，我還是不顧冒著口水雨的危險，奔向了目的地。我那母親大人質問我：“如果姐姐讓你住她家玩，你也去？”我說：“當然咯，我們倆感情可深了！”我母親大人無語。
我被父親大人光榮譽為“解壓器”，我不喜歡，我只不過是放松了那么一點點，我只不過是縱容了那么一丁丁，我也不至于嘛！
我為了說明此事，我舉個很正常的例子。
我早上起來之后，先穿好衣服后洗臉，十五分鐘全部搞定。之后，我就拖呀拖呀，我想：不著急。我一看表，呀！遲了！我以百米沖刺到學校，我的心還狂跳不止，因為我們班的門已經關了，我突然想，也許我不是最后一個。“解壓器”。
這只是我的一部分，我認識我里面的一部分。
我就是我。
我就是我作文10
在家里媽媽總是叫我肉肉，我是一個獨立的小男孩，喜歡小男孩的撒嬌，大男孩的思維，還有強壯的身體。
我長得虎頭虎腦的，紅撲撲的小臉上，長著一雙透亮靈活的小眼睛，我遇到什么高興的事，眼睛總是笑得瞇成了一條縫。可愛的鼻子下面有一張能說會道的大嘴巴，媽媽總說我的嘴巴能把牛給吹破。你們可別看我年紀小，我可是很牛的!我上幼兒園的'時候就會做點心，剛上小學的時候就學會做菜了，我的房間都是自己整理的，三年級我都能自己坐車上學了。什么洗衣服、買菜之類的小事，那自然是不在話下了。
呵呵！我的優(yōu)點太多，我都不知道要從哪里說起。有一天晚上，我和媽媽去超市，結果回家時，汽車倒不出來了。有個叔叔主動說要幫我們倒車，當叔叔幫我們把車倒好后，媽媽一上來，發(fā)現我呆在車上：“咦，你怎么上車了!”“我?guī)湍惆衍囎涌粗粫蝗碎_走。”媽媽隨口說：“那你怎么不坐前面來啊？”“我怕被人綁了！” “咦？我的包呢？”媽媽驚叫起來了。我嘻嘻一笑：“在我這里。”“原來在你這里啊，嚇我一跳！”媽媽放心地說。我自豪地說：“我把你的包給保護起來了！”媽媽說了聲謝謝！從此，我就被媽媽又貼了一張標簽：安全萌娃！
看，我是不是很厲害呀，這就是我，想了解我嗎？那就和我做朋友吧！
我就是我作文11
我，是渺茫的沙灘中色一顆沙子，是燦爛的星空上的一顆星星。我就是我，一個樂觀開朗，別具一格的'我。瞧！那個中等身材，說話滔滔不絕，待人友善，與笑結緣的人是誰呢？那就是我呀！我學習成績優(yōu)異，期末前五名我每一個學期都有份，什么科學，美術，音樂，我也不差。我成天穿著白色襯衫，藍色褲子，戴著一頂帽子，走路坐下時都帶著一本書。可別以為我是書呆子，因為我比較擅長英語，所以我成天都讀英語。有時我在電話里也會說上幾句英語呢！我的性格樂觀開朗。有一次，我忘記做作業(yè)，老師叫我到她的辦公室。唉，免不了一場暴風雨的出現！老師批評了我之后，我笑著回答：“對不起，老師，我錯了。今后我一定改！“至于愛好，我也說不出來，只能說我是一個什么迷。籃球迷“科比加油！“只聽見有人在喊。哦！原來是我們在看籃球賽。只見科比一個三分球，”嗖“球直入籃球筐。看完籃球賽，便做好了抄生字的準備，爸爸說：”又去看球賽了吧！抄生字三次，以后不準看體育頻道！“我說：”啊！抄就抄唄，體育頻道不準看絕對不行！“無奈之下，我只好偷偷地去看，哦，幾個同學都在一起看球賽呀！我也過去跟著湊熱鬧。看完之后免不了會挨打了。偵探迷“兇手就是你……“身邊不時吹來一陣陰森恐怖的寒風，我不禁打了一個寒顫。正在看《名偵探柯南》全集的我又害怕，又好奇，只好躲在被窩里看書。除此之外，我還有很多愛好，所以，別人填好同學錄許久了，我卻遲遲不能在愛好一欄中下手。這就是我。
我就是我作文12
我是誰？我可以是一名工人，一名演員，一名教授，一名科學家，也或許我是一個沒有價值的人，但這都不是我。為我是——就是我！
如果你來到我們教室，會看到一個男生在上課時無精打采，甚至有點打瞌睡的苗頭，但是一旦下了課，他便會以最快的速度變得神采飛揚，四處游走的話，不用多想，那一定是我了。
我的身高不高，但也不是很矮，看起來我可以說一點也不胖，但是我重啊。我的耳朵不知為何生來就大，他們說是什么佛耳，不過好在沒有如來佛祖的耳朵大。我的`習慣不是多好，也聽慣老媽說我不懂事，我沒有存錢的習慣，可以說是我的一大弱點，唉！又想起老媽說我守不住財了。大部分時間的洗澡、剪頭發(fā)都是媽媽催的，不喜歡水，我的怪癖！( )
在家里，看有什么事就做點力所能及的，所以也磨練出了一代家務高手。打掃房間，整理衣柜，澆花，打理廁所，樣樣精通；煮飯燒湯，簡單菜肴，拾掇，洗碗刷鍋，無所不及。可以說是：上得了廳堂，下得了廚房！但我對活物的飼養(yǎng)能力嘛，呵呵！在手下因各種原因，死過的小動物有雞、鴨、魚、兔、狗，不見的有貓、倉鼠、烏龜、鳥。所以現在養(yǎng)動物主要靠媽媽，不然又不知要發(fā)生多少人間慘案。
當然我有兩個大毛病，一個是自控力差；其二是懶。自控力不知為何從我有有記憶力開始，便差了起來，有明知故犯的感覺，因為這一點我也已經不知挨了幾回打了，然后是懶，如果把懶當成一種病癥的話，我想這一定是癌癥！有時知道自己很懶也改不掉，漸漸地有了一股一味的懶下去的感覺。這是我的缺點，當然我也一直在努力去改正，畢竟金無足赤，人無完人嘛！
這就是我，我就是我！一個獨一無二的我！一個無法復制的我！一個自己激勵自己的我！
我就是我作文13
我，出生于1996年11月。現在是一名六年級學生。我活潑、開朗、樂于助人，和其他男孩子一樣，喜歡上上網，踢踢足球。是學校足球隊的一員，綠茵場上有我矯健的身影。
我看起來很文靜，其實很調皮，“上房揭瓦”的事也沒少干。小時候回老家去玩，看見房檐下有一個燕子窩。那時正逢初夏，有幾只小燕子從窩里探出頭來，嘰嘰喳喳的叫著，我便產生了掏燕子窩的想法。于是，找來一根長竹竿，用力一捅，窩破了個大洞。
呀！一只小燕子掉下來了，我趕忙伸手去接，可惜沒接住，燕子掉到了地上。我滿心歡喜的拿起燕子，它在我手中痛苦的抽動著，看它奄奄一息的樣子，心中的`喜悅早已不知去向。我真后悔，不該捅這個燕子窩。
平時在家，我并不下樓和生活區(qū)的孩子們一起打鬧玩耍，喜歡一個人在屋里讀書。記得，有一次，正當我讀的如醉如癡時，媽媽叫我吃飯，我說：“等我讀完這一段。”讀完后，剛要合書，眼卻又掃到了下一段的開頭。
于是，就又讀起來，此時，早已把吃飯的事拋到了九霄云外。媽媽又催了，我隨便應付著，眼睛卻總也離不開書本。媽媽等急了來到我的房間，將書一把搶去，說：“飯菜都涼了，趕緊吃飯，吃完飯再看。”我只好垂頭喪氣的來到飯桌前，腦子里卻想著書中的情節(jié)……因為，我喜愛讀書，作文自然也不差，作品也曾獲得過諸多獎項。
我酷愛書法，是中國人民大學徐悲鴻藝術學院的優(yōu)秀學員。去年我的書法順利考入八級。并且還參加過許多比賽，獲得了不小的成績。前不久，書法作品在少年科普報上首批刊登，也被入選到書法作品集當中，為此我十分自豪。
怎么樣，我就是我，還不錯吧！
我就是我作文14
一個中學生，青春期。
有時候，總會思考，也算不上什么思考，只是去想。我是誰？我是什么樣的人？我又要做什么樣的人？
答案，總歸是有的。
我大概是一個有點“強迫癥”的人，一件事既然做，就要做好，不愿意應付了事，會想盡辦法，做到最好，甚至“不擇手段”。但當我沒有做好的時候，我就會生悶氣，開始變得暴躁，仿佛腦子里倒進一桶垃圾一樣，壞情緒開始蔓延。
假期中，老師布置了一項作業(yè)，要我們寫一篇書法作品，據說還要展出。我仔細地開始構思，在頭腦里演練好幾遍，想把每一個細節(jié)做到極致。但由于我無法接受任何一點小瑕疵，寫了幾遍，我便撕了幾遍。平靜了一下自己的內心，再拿出一張紙并對它嘆了一口氣，似乎在“祈福”。握著筆手心全是汗，眉頭緊鎖，而不一會兒，與上次的結局相同，又撕掉了。我開始焦躁起來，無法安靜，良久之后，再次試圖精益求精，但卻力不從心。這下，便更是暴躁，我開始摔卷子，扔被子，捶打著枕頭，胡亂的嘶吼，甚至有些欲哭無淚的感覺。
突然我看見書上的一句話“不以物喜，不以己悲”，要學會控制自己，不要因外物的好壞影響到自己。我對自己說，如果這樣的小挫折就把我絆倒，爬不起來，那么遇到更大的'坎坷，我又如何面對呢？盡力而為，結局是好是壞，坦然接受便是。事實上，不完美，才是真正的完美。沉靜下來的我豁然開朗，再次調整，回到桌前，一點一點完成了這幅作品。
認真追求完美，這種態(tài)度固然是好的，可我們更應該讓自己學會接受不完美的自己，因為，我就是我，并不需要刻意去表現給別人看。
我就是我作文15
我隨便你們怎么說，我就是我，我不會再在意什么，因為我早已經變得無所謂。我不再去想太多，也不去抱怨什么！我一顆一顆把天上的星星數著，你們也許會說這老掉牙的情操。Ok！我也承認我這個90后跟不上時代快快的步伐，你們當然也可以笑我思想落后。
我就是一個灑脫的我，我的作文里也許你們覺得有歌詞，不是什么創(chuàng)作。呵呵我也不想解釋太多，也許慢慢的積累，我也會創(chuàng)新著我的寫作。不是每個人一開始就很獨特，而是后來經歷的`多了，寫作的多了，就慢慢形成自己的風格。
我就是一個自信的我，喂，那些嘲笑并得意看我出丑的人，抱歉，恐怕不能如你們愿了。因為我根本沒有對那些嘲笑斤斤計較，也沒有放在心上，因為我的心胸已狹隘到無縫隙，那些諷刺話語，根本入進不了我心里。就算真有煩惱，我也會把耳中耳機調到最大歌聲，讓那些壯志凌云的歌曲把煩惱唱到云散煙消。
我就是一個灑脫的我，今天心情不錯，大街上，校園里我隨便哼哼歌。不著調的嗓音也許會引來你們一句傻瓜。哈哈！其實我心里也在想，怎么我隨便高歌一曲，就能引來你們評價一句？這會不會對我太過抬舉？難道是我的魅力？呵呵好吧，我就當做不在意。
我寫自己的作文，你們做自己的評價，其實我的缺點很多，但我會知錯就改，人生并不完美，而我們卻在追尋完美，在追尋的過程中我們也許會發(fā)現我們其實在一點點的長大。
這一段寫完，我的文章就會落幕，如果你們覺得我還做得還不好，那就請輕輕訴說，我一定會在心里告誡我，下次寫作應當注意什么。過去的已成回憶，現在的要好好珍惜。平淡的生活正是有了你我，才會多姿多色，我就是我！
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