農(nóng)業(yè)講師的心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的農(nóng)業(yè)講師的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農(nóng)業(yè)講師的心得體會1

　　從事高校教育工作不知不覺已經(jīng)有五年，在這五年中對大學(xué)的教育也有一個更加理性的認識，明確感到大學(xué)教師在教書育人中的重要性，而其中師德至關(guān)重要。下面談點自己的體會：陶行知先生所說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處。”由此可見，師德是立教之本，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。教師在學(xué)生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!第一要熱愛教育事業(yè)，興趣是最好的老師，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。

　　第二要關(guān)愛學(xué)生，朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。

　　第三，要樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的理念。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過矣。”教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎，因此，教師應(yīng)當勤奮學(xué)習(xí)，走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的.勞動者，必須有真才實學(xué)。面對當今時代的發(fā)展，社會的進步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，教師如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”恐非易事。第四，樹立良好的榜樣。孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”教師在傳授知識的同時，更要重視他們的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。

　　最后，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

農(nóng)業(yè)講師的心得體會2

　　在本學(xué)期里，我第一次作為老師站在講臺上給同學(xué)上課，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足，通過老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的交流指正自己也有了很大的收獲。下面是我的幾點體會：

　　一、認真?zhèn)湔n

　　在這次講課中，我第一次講課準備的有些不充分，所以出現(xiàn)了不少狀況。在后來的備課中我更加認真仔細，認真閱讀模電的課程并且查閱參考書發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足在老師的指導(dǎo)下又進行了講課，所以我認為上課前的準備是非常重要的，往往能起到事半功倍的效果。喔認為教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。如果備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費力氣。再講課之前一定要花費大量的時間備課，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

　　二、講課清晰

　　在第一次的講課之后，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)了自己在授課方面很多的不足之處。比如講課沒有震撼力整節(jié)課過于平淡；在講臺上有些緊張沒有時刻注意到同學(xué)的反應(yīng)只是一個人在講課；沒有和同學(xué)有互動；授課技巧有些缺乏，條理不清晰；在課程安排上時間分配有些不合理，講的內(nèi)容太多沒有重點。經(jīng)過我自己課下的總結(jié)和練習(xí)在錄像中克服了上述缺點，有很大的提高。我覺得在講課時要靈活運用各種教學(xué)方法和手段，確保提高教學(xué)效率。在授課中，要自己給自己信心，要給自己心理暗示我可以將這門課，而且可以講的很出色。在講課中要用飽滿的熱情去授課，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提升學(xué)生的參與度，講課要條理清楚，深入淺出，以高度負責的精神對待每一節(jié)課。自己心中要有數(shù)對于所講的內(nèi)容。在開始講課的時候要注重新課的引入，進行復(fù)習(xí)以前的知識要有很好的過度。好的新課引入，應(yīng)該在新舊知識之間架起橋梁，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識鋪平道路，打下基礎(chǔ)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的思維更加活躍。在新課的講解中要精講精練，注重啟發(fā)同學(xué)思考。在今后的授課中，要根據(jù)教材的特點和難易程度，精講重點、難點和關(guān)鍵點，要在黑板上標明哪些是重點難點，哪些是學(xué)生了解的內(nèi)容。在講的過程中要時刻引導(dǎo)學(xué)生思考，把握教與學(xué)的共鳴，激發(fā)創(chuàng)新性思維。

　　三、課堂互動

　　在講臺上也要加強師生間的互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。

　　四、時間分配

　　教學(xué)時間是一種寶貴的資源，它決定著課堂教學(xué)目標的確定、內(nèi)容的選擇和結(jié)構(gòu)的安排，教學(xué)時間的合理分配勢必成為教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容。在講課時間的把握上也要合理分配。說課要分秒必爭這是對時間的把握，既要充分利用時間，在有限的時間內(nèi)把更多的問題說清說透，也要有停頓，更要注意不能超時，有些內(nèi)容適當?shù)木�簡。做到重點章節(jié)重點講解，適當擴充知識。在上課過程中要讓同學(xué)有消化知識的'時間，作為老師還要有剩余的時間做出總結(jié)，總結(jié)重點難點。老師對待學(xué)生方面要一視同仁。要正確處理好課堂教學(xué)中的師生關(guān)系，老師要平等地看待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和尊嚴，不歧視差生，要站在學(xué)生的角度去了解學(xué)生的需要和心態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對犯錯的學(xué)生要多一點理解和寬容。

　　總而言之，通過這次講課，我知道了做一名好的老師并不是想象中的那么容易，一句俗語“臺下十年工，臺上一分鐘”充分體現(xiàn)在了課堂上。雖然自己的這次講課還有很多需要改進的地方，但我真的收獲了很多。在今后我會不斷地學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。除了要勤于翻閱各種教輔資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識之外，還要虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何備課、如何上課、如何把握教材重點，難點、如何處理師生關(guān)系等等，看他們?nèi)绾务{馭課堂的，吸其精華。作為以后的青年教師我要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，我會更加努力地投入到基本方法的講解中，對工作充滿激情善于總結(jié)自己的經(jīng)驗和不足；其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請教的精神。在以后的學(xué)習(xí)和工作中要常講常練，鍛煉自己的表達能力，以便自己以后綜合素質(zhì)的提升。再次感謝老師給我們這個展現(xiàn)自己的機會，在以后我會更加努力的。 以上就是我此次授課的一點心得體會，請各位老師們給予批評與指正。謝謝！

農(nóng)業(yè)講師的心得體會3

　　說起學(xué)習(xí)講師班，還真有一段有趣的記憶，當時剛考完高級營養(yǎng)師，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一個講師班的培訓(xùn)。去還是不去？當時頗有些猶豫，因為講師班是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，也就意味著要向單位請10天左右的假期，可是大家都知道，私人的企業(yè)，如果沒有合適的理由是不能請這么多天的，更何況我們當時一年只有三天的年休，如果全部請假來學(xué)習(xí)講師的話，那么以后就沒有年休了，就在猶豫的時候，媽媽給了我現(xiàn)在看來是有先見之明的建議。她說你不是一直都想當老師嗎？雖然大學(xué)畢業(yè)沒有如愿，可是這個也是個機會呀，同時還可以鍛煉你的表達能力，思維方式，多學(xué)點總比少學(xué)點好。正是媽媽的堅持讓我堅定了信心，并順利的通過了初選正式進入了講師班的行列。由于是第一期的學(xué)員，后來我們都開玩笑說自己是”黃埔一期”。

　　永遠都記得第一天去的時候。到了上課時間，前排坐著的一個看起來比我大不了多少的”女生”居然是我們的老師。心里頗有些懷疑？她是那里的人？是學(xué)生還是老師？看她那么年輕的樣子能教好我們嗎？后來聽他們早到的學(xué)員告訴我，這個老師是川師的，都已經(jīng)教了幾年了，研究生畢業(yè)，等等…。哦，原來是我們的校友，不，是師姐，待到定下心來聽她講課我才知道剛才的懷疑完全沒有必要，因為她的認真和細致，讓我又學(xué)到了很多東西，特別是自己一向很自負的普通話，居然也有那么多的”毛病”在她的糾正下，不禁又服氣又慶幸，幸好碰到了一個好老師。原來真的要當老師是一件多么不容易的事情。

　　在那里學(xué)習(xí)的幾天時間之內(nèi)，讓我感受到了師資班這個大家庭的溫暖，忘不了周姐的如大姐姐般的熱情，忘不了王大姐學(xué)習(xí)的干勁，忘不了班上幾位男同學(xué)的幽默，更忘不了給我們上課的幾位老師，讓我講三個小時的課我都會覺得嗓子很疼，可是他們往往一講就是一天，下課還要耐心回答我們所提出的問題，同樣還有我們的周老師，是他的細致和關(guān)心讓我們在這里感受到了集體的溫暖……那短短的幾天時間不但是我人生的一場經(jīng)歷，更是一次難以忘懷的回憶。

　　終于到了要結(jié)束的時候了，李老師特意來看了我們的講課實習(xí)情況，還給我們提出了很多寶貴的意見，我們最后都順利的通過了學(xué)校的`考試，可以這么說，當我后來站到講臺的時候；當我可以流利的給臺下的學(xué)員講課的時候；當我熟練的制作課件的時候；當我在臺上從容不迫的回答問題的時候：我總是想起我們的老師，我們的學(xué)員，我們永遠的黃埔一期！現(xiàn)在雖然我們分隔各地，但是同樣祝愿我們當時的戰(zhàn)友們在今后的道路上越走越順利，為提高我門整個民族的身體素質(zhì)而貢獻出我們的綿薄之力！