教師的工作總結(jié)通用（15篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的教師的工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師的工作總結(jié)1
1． 加強理論學習 ，提高自身素質(zhì)。
為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學工作，王校長向我推薦了《學校體育》這本書籍。通過閱讀這本書，使我學到了很多的理論知識,非常有利于我的教學。其次，王校長幫我借到了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自己的課堂教學結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力，我的課堂教學有了很大進步。
2．備課、上課、互相評課。
學期初，校長就多次聽我的體育課，給我提出很多的寶貴意見，而且我會把他提供給我的意見運用到我的下一節(jié)課中去工作中，我也是這么做的。一年來，我多次聽了王校長的課，跟他學到了有關(guān)組織教學、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。王校長也經(jīng)常聽我的課。每次聽完，他都會提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進步。在王校長的'幫助下，中心校對我的評課效果很高。
3．參賽
一年來，我參加了撫寧縣20xx-20xx年體育教師公開課的評比活動經(jīng)過王校長細心的指導，反復的幫我修改教案，使得我取得了縣級三等獎的榮譽。這次榮譽的取得我要感謝我的指導教師王校長。
在今后的教育教學中，我自己會不斷的努力，利用業(yè)余的時間多學習專業(yè)理論知識，多讀有關(guān)體育教學的書刊。在工作中，我要嚴格要求自己，提高自身素養(yǎng)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人們教師。
教師的工作總結(jié)2
一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。一學期來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們作好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這學期，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，匪常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領(lǐng)導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求作到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中作到有的.放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。
�。ㄈ┳骱煤筮M生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，這學期，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正作到曉之以理，動之以情。首先作到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所作的一切都會被看作是在“演戲”。其次作到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后作到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為作到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
教師的工作總結(jié)3
為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，快速適應(yīng)教育教學的要求，學校積極開展“教師結(jié)對幫扶”活動，注意發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能快速適應(yīng)教育教學的要求，本學期我和肖嵌嵌組成對子，我們相互學習，在教學中取得了肯定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、結(jié)對幫扶工作目標
1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作溝通，共同進展”的原則，通過加強學校治理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、制造性地開展幫扶工作，通過上公開課、講座、溝通談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學治理、課堂教學、課題討論等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種深厚的學習氣氛。
二、實行措施
課堂教學方面：課堂教學改革始終是學校深入推動素養(yǎng)教育的核心。師資的培育就要把教師工作的興奮點聚攏到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：
1、從課堂教學入手，幫忙新教師進展板書設(shè)計、標準上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫忙新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進展改善，針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進展專題研討，針對新教師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進展理論指導，使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的'飛躍。
2、做好日常的師徒互聽、評課，寫好聽課反思。每月我們各講兩節(jié)課，聽兩節(jié)課，共計16節(jié)課。做好具體的聽課記錄，然后在一起互評，找出各自的缺乏，并爭論改良措施。
三、存在的問題及有待改良的方面
教師結(jié)對幫扶具有肯定的促進作用，一方面對自己的教學閱歷進展一番整理，另一方面也從新教師那里學到不少東西，如她對教育的執(zhí)著、熱忱、敬業(yè)。和學生的親和力等方面都給了我許多幫忙和啟發(fā)。缺乏的是幫扶只限于我兩之間，由于一年級實行的是常規(guī)教學，我們應(yīng)向三到六年級的試驗教師學習，改良自己的課堂教學，向我校的高效課堂靠攏，做新型的好教師。
教師的工作總結(jié)4
隨著時間的流逝，XX-XX學年已經(jīng)悄然離去�；仡欉@一學年，我們忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也有了收獲。新的學年即將展開，我們需要制定宏偉藍圖，同時也不要忘記回顧上一學年的苦辣酸甜來激勵自己取得更大的進步�，F(xiàn)在我將向大家簡要匯報本年度的工作。
一、思想政治方面
在這個學年里，我始終堅持在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以學校為家，響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，并注重政治理論的學習。在教育活動中，我積極參與，并認真記讀書筆記，結(jié)合自己的實際情況，做出深刻分析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。此外，我也配合組里搞好教研活動，抓住每個學習機會，提升自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從未缺勤。我始終服從學校安排，并與同事們保持良好人際關(guān)系。
二、師德方面
在德育工作方面，我深知教育出人才，作為一名音樂教師，我更明白教書育人更重要。在教育改革的潮流中，我堅信音樂教育是通過音樂這一手段去塑照人、最全面的參考網(wǎng)站培養(yǎng)人、造就人的教育。因此，音樂是手段，育人才是目的.。我關(guān)心孩子們，熱愛他們，成為他們的好朋友。我記得曾經(jīng)有一位老教師對我說過，雖然面對四、五十個孩子，但在家長的眼中，他們都是完美的。我們不應(yīng)該在心里就給劃分出等級，那樣對他們是不公平的。我十分認同這句話，因此，我會用愛心澆灌孩子們稚嫩的花朵，在課堂上嚴格要求他們，在課下成為他們的朋友。一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”這樣的話讓我感到所有的付出都是值得的。
三、教育教學方面
課堂教學的重要性與音樂教育
音樂課程的豐富性和多樣性是其與其他學科不同的特點。音樂培養(yǎng)學生的情感和價值觀，教育目標中也將這個方面放在首位。然而，實際上也有學生對音樂教學沒有興趣的情況。藝術(shù)教育對于提高學生的全面素質(zhì)有著獨特的作用，音樂教育是藝術(shù)教育的一種形式，也是學校進行藝術(shù)教育的主要途徑之一。對于音樂教師來說，如何抓好課堂教學，提高教學效益，就顯得尤為重要。
在本學年中，我深入學習和貫徹新的課程教育改革標準，充分利用各種教育教學資源，精心備課，以達到提高音樂教學效率的目的。我所教授的課程分別是二年級和四年級音樂課。針對不同年級學生的不同特點，我采取了不同的教學策略。例如，對于年齡較小的二年級，由于新課程教材內(nèi)容較多，我聽取了學生的意見，在教師的指導下，先讓學生選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最終確定本學期將要學習的內(nèi)容。對于年齡較小、好動的低年級學生，我盡可能地設(shè)計了適合他們特點的教學方案。例如，在新授歌曲時，我通過多種形式展現(xiàn)歌曲情緒和感情。這樣不僅掌握了必要的知識，而且使學生的興趣倍增，讓課堂變得有趣又輕松。在讓學生動腦筋，編動作，節(jié)奏的過程中，我鼓勵他們發(fā)揮想象力，大大激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花。
在四年級的教學中，學生的形象思維和抽象思維的能力正在逐步增強。針對這些特點，我在教學中盡量采用新穎的教學方法來培養(yǎng)他們對音樂的興趣。通過更豐富的音樂曲目接觸，更多元的音樂體裁和表演形式，以及更豐富的音樂知識內(nèi)容，使學生積極參與音樂活動。例如，我采用“節(jié)奏接龍”的音樂活動來幫助學生在操場上練習節(jié)奏。在教師的鼓勵下，每堂課都會有5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個環(huán)節(jié)非常受到學生的歡迎。
總之，抓好課堂教學是提高教學效益的關(guān)鍵。對于音樂教師來說，必須根據(jù)不同年級學生的不同特點和需求，制定相應(yīng)的教學策略，以更好地實現(xiàn)音樂教育的目標。
我總是讓學生在聽完節(jié)奏類型后，嘗試擊打節(jié)奏，親身體驗節(jié)奏所帶來的美妙感受。然后，互相啟發(fā)，相互評價，最后由教師進行講解并傳授正確的方法。雖然這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維過程中后，就會變得相當有趣。另外，我還會介紹一些音樂理論中的小常識。在歌曲的教學中，通常會遇到多種標記，例如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。對于學生來說，這些標記的作用非常深刻。因此，我會用漂亮的小卡片來寫上標記，并與同學們互相交流，以形象、富有童趣的語言來表達標記的使用方法。這樣，學習起來就不會像吃雞肋一樣索然無味了。此外，在教學中，我還會采用融合其他學科教學方法的策略。我先讓學生整體感知樂曲，說說他們的感受，詢問他們最喜歡哪一個樂句，找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上，我們進行試唱、視唱、哼唱等學習活動。這樣，教學更具針對性，難度降低了，學習效率也提高了，同時，學生的興趣也更加濃厚。在教學過程中，我堅信既要通過音樂來達到教育的目的，也要通過教育來更好地學習音樂。
教師的工作總結(jié)5
新學期，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。2009—2010年上學期的教育教學工作做如下總結(jié)：
一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法注重研究中學教學理論，積極參加晉江市校際組、教研組活動，上好組內(nèi)公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，積極參加評課議課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。依據(jù)「初中歷史新課程標準」施教，讓學生扎實掌握知識，注重培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，指導學生學習歷史的方法，培養(yǎng)學生終身學習的能力。充分挖掘歷史學科蘊涵的豐富愛國主義情感因素，多角度培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，個別輔導學困生，尤其是擊劍隊的學生，上課時設(shè)計簡單的問題，多給他們回答的機會，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)課程標準、教情、學情，精心進行教學設(shè)計，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。
二、精心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。這學期課堂上充分利用分組競賽法、講故事、精心設(shè)計問題，課外的歷史小制作等一系列教學手段使學生樂學、愛學，充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師做到精講，學生思考、討論、互教、當小老師，教學效果更好。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化。歷史課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。
三、加強課后練習，講練評有效結(jié)合課后作業(yè)是課堂教學的補充和鞏固。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常研究近幾年的中考題、泉州質(zhì)檢題及晉江質(zhì)檢題。選取典型題目，有針對性地進行訓練，每一課每一單元都及時地鞏固訓練，力求每一次練習都起到最大的`效果。通過訓練，學生有效掌握重點，難點。同時，對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生動手動腦能力為拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生多種興趣愛好，讓學生體會到歷史就在身邊，把歷史與現(xiàn)實聯(lián)系起來，輔導學生積極撰寫歷史鄉(xiāng)土小論文，初二年三班吳多多同學榮獲“晉江市三等獎”。在校園科技文化藝術(shù)節(jié)中，初二年同學積極參與“巧手還原歷史”活動，多位同學榮獲學校一、二等獎，培養(yǎng)學生的動手能力，同時增強學生自信。
總體來看，這學期，我在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。
教師的工作總結(jié)6
我是河北中學語文教師。XX年調(diào)入中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。20xx年，我被評為中學一級教師，20xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準�，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學習關(guān)于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
二、研究教學規(guī)律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的'，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教師的工作總結(jié)7
彈指一揮間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成果。但是，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W年的工作。展望將來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，以下是20xx年個人工作總結(jié)報告：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，寵愛黨的訓練事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，特別敬重老老師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還主動參預各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學校各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配。
二、教學方面
我是學校的`信息技術(shù)專職老師，這學年擔當了學校一、三、四班級共12個班的信息技術(shù)教學工作。在信息技術(shù)教學過程中，我始終要求自己做到：做好教學（工作方案），課前細心預備、課堂認真教學、課后細細反思，并結(jié)合學校信息技術(shù)教學設(shè)施的實際狀況，針對性地選擇教學內(nèi)容對同學進行教學，本期重點對一班級同學進行了計算機畫圖、三班級指法練習及文字錄入內(nèi)容的教學等，所教同學絕大多數(shù)都能利用計算機畫圖軟件獨立畫出一幅完整的圖，能在規(guī)定時間內(nèi)錄入確定數(shù)量的文字，同時留意了對同學信息素養(yǎng)的培育，提高了同學的信息技術(shù)處理力氣。在本學年中，我校開展了平陽縣小首屆教學節(jié)暨平陽縣小訓練共同體“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂團隊賽課活動，我擔當我們學校22支團隊里其中一支信息技術(shù)組的組長，我們組由我校四位信息技術(shù)老師及共同體麻步一小周飛仙，南雁鎮(zhèn)小董文杰兩位組成一個小團隊。我?guī)ьI(lǐng)我們團隊老師一起爭辯、一起探究我們組爭論點應(yīng)當確定什么，才能讓我們信息技術(shù)課更輕負擔，更高質(zhì)量。通過為期一個月時間進行四維磨課。我們組提出了這樣的爭論點：“任務(wù)設(shè)計”對“輕負高質(zhì)”品質(zhì)課堂的教學影響。通過上網(wǎng)搜尋資料，確定主題到定課題最終到備課，通過四維磨課我們組推出由周飛仙老師執(zhí)教五班級下冊《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團結(jié)合作，還有專家的指導，最終我們?nèi)〉貌诲e的成果，獲得四星級獎項及優(yōu)秀教學設(shè)計獎。
三、成果方面
教學是我們老師工作中心，而如何提高教學水平提高訓練質(zhì)量是我們老師應(yīng)當優(yōu)先考慮的問題。一年來我重抓常規(guī)讓教學保質(zhì)保量，如認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導。不斷反思，這一年在訓練科研中取得了確定的成果，在縣訓練教學論文評比中榮獲縣二等獎。另外，在參預縣其次屆骨干老師評比中榮獲縣骨干老師稱號。平陽縣第十二屆老師多媒體課件評比中榮獲二等獎和三等獎。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對同學力氣的培育。利用各種教學方法，提高同學留意力。
2、加強道德方面的訓練，使同學不僅要個人學好信息技術(shù)，培育他們信息素養(yǎng)，還要學會關(guān)懷和關(guān)懷同學，一起進步。在20xx年里，做好20xx年個人工作方案。生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的進展完善的。認為正確而不懷疑在大家的關(guān)懷下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
教師的工作總結(jié)8
對學生實施應(yīng)試教育，還是素質(zhì)教育的外延便是交給孩子兔子，還是XX。素質(zhì)教育不是口號，XX也不僅僅是一桿槍，而是要教給孩子使用這桿槍的方法、技能；是能夠用這桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔、二只兔、無數(shù)只兔。能夠用這桿槍得以謀生。這個淺顯的道理卻是在我已當了一年的班主任之后才領(lǐng)悟到的。初次當上班媽媽，想到五十多個孩子都將被我領(lǐng)導，心中有一種激動，說不上高興。因為我知道這些孩子剛從低年級升上來，很多東西都還不懂，都還得讓我耐心地傳授。對于是交給孩子兔子，還是教給孩子XX？我選擇了后者，于是我既是老師，又成了教官。
針對兒童心理的現(xiàn)有水平，應(yīng)該去幫助提高或者更快更好的開發(fā)他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競賽，鼓勵和激發(fā)他們的好勝心，培養(yǎng)他們的求知欲望。讓他們?nèi)ビH自嘗試和體驗通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應(yīng)該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時�；貞浀摹＿@是訓練的結(jié)果。
這學期我主要搞了四個競賽：硬筆書法競賽、講故事競賽、自創(chuàng)童話故事競賽和爭當標兵的競賽。在進行硬筆書法競賽前，每人發(fā)一張白紙，讓他們自己畫好格子，每個格子規(guī)定是1：1厘米，長20厘米，寬15厘米。這項工作看起來簡單，但對于三年級的孩子來說簡直是件大難事。交上來的格子有的大，有的小，有的斜，總之跟我想的相差十萬八千里。于是我又一次買來紙，讓他們重新畫一次。而且我還出示我的示范本，教給他們決竅，并告訴他們這是最后一次機會了，再畫不好就會影響競賽成績。這次小朋友們細心多了，交上來除幾個不合格外，其余基本符合要求。開始寫字之前，由我選定的幾篇課文，他們回家好好的練過幾天，把字寫在由他們自己親手畫的格子里。他們倍感珍惜，他們小心翼翼、十分謹慎的樣子，生怕寫得不好，生怕寫錯了……從讓他們體驗一種過程到體會出那份來之不易的喜悅。這種多次的`訓練，失望和高興交織的感受不僅對他們是一種能力的訓練，也是一種意志的訓練。
其次是培養(yǎng)干部，讓各處干部管到位，層層負責。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。因此，我在班上設(shè)立了以下幾種干部類型：中隊委、中隊委助理、小隊委、四人小組長。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。在干部、同學和老師的共同努力下，這學期三、一班取得了不少佳績。如："讓春天走進教室"、"百花爭妍"活動，即讓學生從家里帶來盆花，每天輪流讓各組指定的同學給它們澆水。放學后又由各組指定的同學把窗臺上的花盆拿下來，關(guān)好門窗。這些活動雖然很不起眼，但卻很能培養(yǎng)學生的責任心和認真做事的態(tài)度。而且，這些事情由同學們自己來管理，也培養(yǎng)了他們一定自力精神 。在這次運動會中，經(jīng)過同學們的團結(jié)、努力，我班取得了團體總分第二名的好成績。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有過一些過失。
但我覺得事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進的。只有不斷積累，總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能邁出有力的第一步，走向成功。我相信，我教給孩子們的XX，已由他們自己獵到兔子了，今后還會獵到更大的兔子，以及比兔子更好的東西。
教師的工作總結(jié)9
本學年，我擔任初三3、初三4兩個班的英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，根據(jù)學校的實際和學生的基本情況，教學工作有計劃，有組織，有步驟地進行�，F(xiàn)對本學年教學工作進行總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作，教學質(zhì)量有更大的提高。
一、認真?zhèn)湔n。
備學生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認真讀記單詞，堅持讓學生記讀和聽寫，要求學生經(jīng)常朗讀和背誦課文，在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識。備課時預先設(shè)計課型，擬定教學方法，合理安排教學時間，認真?zhèn)鋵懡贪�。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作有趣的、有助于教學的教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思。
二、增強教學技能，提高課堂教學質(zhì)量。
課堂上力求講解清析、條理，準確、生動、充滿感情。在課堂上特別注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；課堂上精講精練，讓學生多動口、動手、動腦；同時統(tǒng)籌兼顧不同層次的學生學習的需求和能力，讓所有學生都得到提高。
三、虛心請教。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與科組老師商討教學疑難問題，學習他們的教學方法，虛心請教，還經(jīng)常聽他們的課，做到認真虛心學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，爭取進步。
四、認真勤力批改。
作業(yè)布置精煉有針對性，我校學生書面表達方面極其薄弱。作業(yè)布置中，我增強增多英語作文部分。作業(yè)批改及時、認真，并記錄學生的作業(yè)情況，將學生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題認真分析和總結(jié)，堂上進行透析評解，做到讓學生有錯有改，有改有進。
五、組織課堂教學堅持用英語，培養(yǎng)學生學英語講英語的習慣，提高口語水平。
隨著教學不斷深入的`改革，教材和教學越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學，用英語講解知識、傳達信息和傳授技能是英語教學本身，也是鍛煉學生地聽說技能最有效手段，也為學生營造了一個良好的學習語言的環(huán)境。所以我在進行教學時總在注意使用英語組織。
為了培養(yǎng)學生的自學能力和開口說話的習慣，我經(jīng)常要求他們背誦課文。因為背誦文章，在熟練基礎(chǔ)上言語就會自然而然、水到渠成了，所以，培養(yǎng)學生口語能力，背誦不可少，英語教學中我堅持適量背誦課文和句型。
經(jīng)過一個學期的努力，無論學生成績?nèi)绾�，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是如何自我提高英語教學水平，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多學習，爭取新的進步。
教師的工作總結(jié)10
這一季度我擔任x年級的語文教學工作，在這個階段的工作里，我非常感謝x老師，他是一個經(jīng)驗豐富的教師，對我的幫助啟發(fā)非常大，我自己也從中收獲了一些體會：
一、上課的時候設(shè)計好教學導語
導語是新課的引子，我根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式，設(shè)計時并要圍繞教學內(nèi)容，學習目標來構(gòu)思，突出教學重點，避免華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。教學起來有了一個好的開頭后面就會非常順利了。
二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果
教師是課堂教學的組織者和，教師的個人文化知識素養(yǎng)等等都是學生們學習的對象，讓教師的個人魅力影響整個課堂的氛圍。在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只有教師從內(nèi)心去關(guān)心和愛護學生，去了解學生們的思維方式，讓學生們?nèi)菀捉邮艿姆绞饺ブv課，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預期的教學效果。
三、培養(yǎng)學生的觀察思考能力
1、要培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的意識。
米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。
“一花一世界，一鳥一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護，朋友的問候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。引導學生們從身邊的細微小事中發(fā)生美，美不空乏，美是平凡且隨處可見的，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
2、培養(yǎng)學生深刻思考意識。
感覺于世界豐富多彩，體會生活絢麗繽紛，要能學會思考。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會。要能感動于社會中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚善溢美的思想情感。讓學生在生活和學習里面學會去網(wǎng)深層含義去思考，不流于表面，理性與感性結(jié)合，培養(yǎng)他們對生活的哲理性的思考，提高他們的文學素養(yǎng)，探求生活的真諦。
四、教師要有良好的心理素質(zhì)
時代的進步，社會的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節(jié)奏愈來愈緊張，人際關(guān)系愈來愈復雜。這一切都需要我們調(diào)整好自己的心態(tài)，教師只有把自己的心態(tài)擺正，才能更好的教書育人。
一、在思想上，積極上進
我不斷加強政治學習，不斷學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須先身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的'榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周正常上課的情況下，要安排好自己的其他工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，各位老師的幫助下有條不紊地開展著。少先隊工作做到思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時進行總結(jié)。這學期為了扎實地推進少先隊工作，我盡量抽出時間，上報活動信息。
本學期擔任x年x班班主任，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶點的作用我稱他們是班主任的左右手。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作，訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、路隊常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師的工作總結(jié)11
隨著教學工作的進一步進行，我擺脫了上課的緊張情緒到現(xiàn)在的我都能微笑的面對學生。我也覺得備課這一環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的，備好一堂課是講好一節(jié)課的基礎(chǔ)。充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。
教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一教師來說，進行觀摩教學時，教學效果一般都比平時好，原因并非觀摩教學時，教學能力提高了，而在于教師備課比平時充分得多，進行了認真的'籌劃和精心的設(shè)計。
可以說，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。只有備好課才能在課堂上游刃有余，課堂上的每一個環(huán)節(jié)都可能會在自己的預設(shè)范圍內(nèi)，以至于不會因為課堂上的突發(fā)事件而手忙腳亂。
經(jīng)歷一次又一次的鍛煉，我現(xiàn)在已經(jīng)差不多的能掌握課堂，在課堂上也不那么拘謹了，與學生之間的互動也逐漸增加了，雖然有的時候課堂上有幾個搗亂的學生，我們也不要太過苛刻，畢竟他們還處于青春叛逆期，對一切未知事物和外面的世界還充滿著強烈的好奇心還有想象力，這就需要我們正確處理好教師與學生之間的關(guān)系；
作為老師我們不能一味的要求學生按照自己的想法來做，學生是獨立發(fā)展的人，他們有自己的想法，要學會互相尊重才能贏得學生的真心。以前我對板書的要求不高，經(jīng)歷一次次的鍛煉。
我的板書設(shè)計有很大的提高，隨著時間的發(fā)展，板書也有提高，總之，通過自身的實踐，我的教學技能比開始時候熟練了很多。這是我進步的地方，我也以此為傲。
教師的工作總結(jié)12
一個學期即將結(jié)束，我回顧了自己在本學期里所做的工作，認真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗，希望能取得更大的進步。
一、課堂教學方面
本學期我注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上進行創(chuàng)編。
首先是課堂教學。我在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸、準確的發(fā)音，清晰的咬字、吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。
其次是課堂管理。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但是，還是存在一些問題：
1、對于學生的`一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。
2、側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、興趣小組方面
興趣小組的活動是音樂教師展示能力的另一個舞臺，對于學生則可以說是一生受益的。本學期由于英語節(jié)的活動，葫蘆絲興趣小組的訓練受到了不小的影響。但我仍然盡量抽空進行訓練。雖然訓練的時間不多，學生依然學到了許多新知識，并能演奏《月光下的鳳尾竹》、《金風出來的時候》、《瑤族舞曲》，我的勞動終于有所收獲，今后還會不斷的努力，創(chuàng)造新的進步！
三、個人學習方面
教學之余，我自行購買了音樂書籍及音像資料，積極學習各種音樂教育理論。同時積極進行本科學歷的進修，以確保自己能在今年拿到本科文憑。
總之，在將來的工作教學中，我會繼續(xù)努力工作，不斷探索，提高自己的教學水平，在教育事業(yè)上貢獻出自己的光和熱！
教師的工作總結(jié)13
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本人從事教學工作已二十個春秋，隨著時間流逝，對教師這份職業(yè)我越來越熱愛和崇敬，同時倍感肩上責任和重托。我認真落實教書育人的思想，信奉“愛是教育的工具，愛是教育的基礎(chǔ)”，同時也從教學中得到快樂�，F(xiàn)把我的工作小結(jié)如下：
一、德
政治思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。在教育和教學活動中，我始終是遵循教育規(guī)律，盡職盡責，能努力滲透愛國主義、集體主義的思想教育，加強對學生的目的性教育。在業(yè)務(wù)上能認真學習教育和教學理論，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營養(yǎng)”，增添做好工作的后勁。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、勤
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。嚴格按照學校要求做好各項工作，有時甚至放棄節(jié)假日的休息時間到學校做好后勤方面工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，努力為廣大師生服務(wù)，得到校長及廣大師生好評。在20xx年度總務(wù)主任考核中獲得三等獎，近幾年我校教育教學連續(xù)獲得休寧縣一、二等獎。
三、能
雖然，我是學校里總務(wù)主任，在抓好后勤服務(wù)保障工作同時，我深知教學是學校的中心任務(wù)。學校以教學為主，這是辦好一所學校最基本規(guī)律。教學上我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵、學校里骨干教師、學科帶頭人。在教學上，能準確把握新課標和教材，制定合理教學目標，把各種教學方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的'主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，讓學生學得輕松，自己教得自然。
在教學中，我在備課上狠下功夫，精心設(shè)計教學過程，注意教學手段的運用，增強教學的直觀性和趣味性。為激活學生的思維，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平時，關(guān)心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
四、績
近幾年，在xxx校長領(lǐng)導下，我校教育教學工作成績顯著，每年都能獲獎，大批學升入省重點中學，得到學生家長一致好評。同時我?guī)О嗉壔瘜W成績也一直名列前茅，及格率優(yōu)秀率都非常高，在中考中有好幾位同學考出滿分。在縣教育局組織的初三年紀教學檢查中，我的課受到專家的好評，在市、省教科所組織化學優(yōu)質(zhì)課評比中我榮幸獲得一、二等獎。
俗話說：“活到老，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己，加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身綜合素質(zhì)，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展、新課改要求。今后，我將一如既往地努力工作，把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
教師的工作總結(jié)14
歡樂的假期已經(jīng)結(jié)束，看著同學們一個個健康、快樂地返回校園，內(nèi)心十分欣慰。收了假期的實踐作品，上了開學第一課，做出總結(jié)如下：
一、安全重于泰山。
同學們能夠安全返校，離不開安全平臺及安全提醒的功勞，離不開學校及爸爸媽媽們的叮嚀，這是對孩子的最基本的保障。以后還會通過各種方式配合學校加強學生的各項安全教育，保證學生的生命安全，過安全寒假！
二、保質(zhì)保量完成實踐任務(wù)
群里的'相冊假期里孩子們早就做好活動并拍照傳里面了。假期大家過得很充實，春節(jié)文化體現(xiàn)在每張手抄報里，每個照片里，有包餃子的、有貼對聯(lián)的，大家都把“年文化”詮釋得淋漓盡致。每日三十字孩子們也能認認真真地書寫，并工整地進行排版。下一年我們需要做的是將手抄報按要求分好版面，進行打框處理，同時注意色彩和文字的搭配。
假期是加油站，也是充電站，相信孩子們有了假期生活的積淀，這學期能夠越來越懂事，再創(chuàng)輝煌！
教師的工作總結(jié)15
“行百里者半九十”，不知不覺加入XX學校已兩年多了。一路走來，一路成長，靜下心來想想，這學期有收獲，也有不足。作為一名年輕的語文教師，在展開語文教學中，略有收獲，但感覺學習與工作中仍存在很多困惑�，F(xiàn)從理論學習、課堂教學、教研教改、成果分享等幾個方面總結(jié)這一學期來的失與得。
一、理論學習不懈怠，認真踐行新課程。
為了提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)，這學期我仍堅持讀書。讀了許書明老師的《當代名師智慧課堂教學藝術(shù)》，讀了《靜悄悄的革命》。為了試著構(gòu)建高效課堂的模式，我深知只有想法或只是觀摩幾堂課就實施，是絕對行不通的。必須先更新思想，理論學習不懈怠，認真踐行新課程。為此，我認真學習了《普通高中語文課程標準》、《普通高中課程方案》、《語文教學論》等教學理論，并認真研究了山東“昌樂二中”、杜郎口中學的高效課堂、成都棠湖中學的教學創(chuàng)新模式。首先通過了解教研信息，豐富提高了自身的理論水平。我很重視多方面學習，尤其重視外出聽課學習的機會，希望通過這些活動汲取營養(yǎng)，豐富自己，提高自己。先從思想上革命，再結(jié)合我市地域特點、我班的學生特點，在工作室小槐老師的指導下，在學校同事的互幫互助下，我們制定出問題探究“443模式”。因為有XX老師的細心指導，加之自己是高一語文備課組長，有著得天獨厚的優(yōu)勢，于是我開始帶領(lǐng)我們高一語文備課組全體教師，著手編寫適合我們高一語文教學的.問題探究“443模式”，逐步推開運用到課堂教學中。
二、課堂教學不放松，認真探路高效課堂。
抓好常規(guī)課教學是提高教學質(zhì)量的必由之路，因此我特別注重抓好常規(guī)課教學。這學期在教學中，我努力克服以前教學的盲目性、隨意性，教學質(zhì)量更進一步了。這學期，我們所學內(nèi)容為必修2和選修《中國古代詩歌欣賞》的散文部分。由于教學內(nèi)容多，教學時間緊，因此我進行了單元教學的嘗試，授課依然采用“443模式”的教學案推開我執(zhí)教班級的教學，通過一兩篇課文的講讀帶動單元中其它課文的自讀，起到了舉一反三的作用，同時把語文知識、閱讀訓練、作文訓練等幾個方面也結(jié)合起來了。在教學中我也始終堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則。
在刻苦鉆研深挖教材上，我對課標、教材、教法、學法等方面做了進一步研究，參加了單元集體備課、年級換班授課、校內(nèi)公開課、展示課等，取得了一定成績。在針對不同層次學生編寫適合學生的練習題上，我不僅堅持備課標、備教材，更備課堂、備學生，做到了“腦中有課標，心中有學生，眼中有教材�！眳⑴c的各項活動，也小有收獲。我?guī)ьI(lǐng)的語文備課組，組內(nèi)形成良好的“師徒傳幫”風氣。我與陳寶忠老師教學上“結(jié)對子”，成為師徒關(guān)系，相互聽課，共同探討課；我在課堂教學上也大膽探路，教師互換課堂，師生換位教學，給了學生新鮮感，讓我在備課、上課方面也更有集中性、針對性了。
三、教研教改不縮水，認真落實“說講評”。
我堅持參與教研教改，認真落實“說講評”。選擇性實施高效課堂，在編寫及使用教學案時積極改革創(chuàng)新�！俺哂兴�，寸有所長�！蔽疑钪總�人都有其長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，工作就能事半功倍。于是我努力向工作室的兄弟姐妹們學習，學習工作室團結(jié)協(xié)作的能力，學習兄弟姐妹們工作、鉆研的積極性。本學期我認真落實了工作室每月的規(guī)定和要求，積極參加工作室的研討活動，在很大程度上提高了我的理論學習和專業(yè)水平。我把工作室討論的一些思想理念引進到我們高一語文備課組。做到了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時現(xiàn)在能集思廣益，取長取短了，同時集體備課的事項，也讓我及時了解了教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在小槐老師的帶領(lǐng)與幫助下，在工作室兄弟姐妹不同思想的碰撞下，常常能激發(fā)出我新的靈感，讓我不斷改進自己的工作。
四、“高效課堂”不摻假，小試牛刀敢受檢。
為了探出一條適合我校我年級學生的“高效課堂”，這學期我采取了靈活多樣的教學方法授課。如把課堂還給學生，我采取了小組合作探究，導學案輔助教學，課堂分組展示，師生換位，教師換班教學等教學方法……在教學中我發(fā)揚了教學民主，讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。額樹立了大語文觀，全面進行大語文教學。在教學中，我努力調(diào)動學生的積極性，極大地激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，讓學生在歡樂的氣氛中學到知識，提高能力，受到了學生的一致好評。自己在備課、教學，愛生方面，禁得起市教科所的飛檢。在美姑老師到我校聽課交流中，我承擔了交流課，受到督導組、校領(lǐng)導及聽課老師的好評。
五、開拓創(chuàng)新不可丟，成果分享顯效果。
開學至今，作為備課組長，作為語文老師，我配合學校舉辦過多次活動。各項征文比賽，語文知識比賽，書法練習等等。同學們積極參與，老師們激情付出。學生對書法產(chǎn)生濃厚興趣，寫字差的問題得到了很大改觀。年級學生多篇優(yōu)秀作文獲得校級各類征文一二三等獎。
問題探究式教學案“443”模式，已逐步推開，我?guī)ьI(lǐng)語文組實現(xiàn)了集體備課，合作分享，并輻射語文組不同年級。高一、高二、高三的語文組老師逐步了解了我組編寫的教學案，我們的問題探究“443模式”教學案已在xxxx級推開運用，并試著推廣到在xxxx級。這種教學案模式在廣漢市導學案設(shè)計大賽中，我也勇奪了廣漢市高中組一等獎第一名。這學期我不僅順利完成了繁重的教學任務(wù)，本學期開展的三次月考，我還組織了命題、閱卷、月考分析等工作，均圓滿完成任務(wù)。
作為備課組長，我高一語文組團結(jié)協(xié)作，老師們態(tài)度認真、勤奮好學，我們備課時的開拓精神，上課前的精心準備，課堂上的激情投入，課后的精心雕琢，讓越來越多的學生喜歡上了語文。我?guī)ьI(lǐng)的高一語文組逐漸成為年級一道靚麗的風景線，“高效課堂”也漸漸收到了成效。
六、任重路遠不退縮，長風破浪貴堅持。
這學期除了教學，在班主任工作、年級支部工作、個人修養(yǎng)方面有一些成績，但還深感任重路遠，長風破浪貴堅持。這學期取得的成績?nèi)缦拢?/p>
兩篇文章分別發(fā)表在《中國創(chuàng)新教育》和《德陽教育》雜志上。
承擔了兩次演講：①新學期第一天，面對全校師生做國旗下的講話《春暖花開，揚帆起航》；②三八節(jié)，作為優(yōu)秀教師代表講話《三月最美“女人花”》。
評為本學年度校優(yōu)秀黨務(wù)工作者。擔任高一10班班主任，班級代表學校參加了廣漢市主題班會“愛祖國、愛學習、愛勞動”，榮獲一等獎。
指導并組織高一8班學生詩歌朗誦《中國少年說》，參加了廣漢電視臺現(xiàn)場直首播“十八而至，建功廣漢”的“十八成人禮”。
擔任了指導教師，指導了川師大實習生劉洋，知道了本組內(nèi)陳寶忠老師的教學、備課及命題等。
總之，成績是暫時的，困惑與困難總會想到辦法解決。未來要行的路還很長，任重而道遠，但我已做好了不退縮，不怕辛苦的準備。我相信長風破浪貴堅持，有小槐老師的帶領(lǐng)和指導，有工作室兄弟姐妹的互幫互助，在今后的語文教學中，我將繼續(xù)在高效語文課堂上精研究，深思考。對于語文的教學，對于班主任管理工作及黨支部的工作，我將努力精益求精，不斷創(chuàng)新教學方式，滿腔熱情待人，滿懷信心做事，滿臉快樂去迎接生活和工作的挑戰(zhàn)，爭取向“實干型、教學型、研究性”的優(yōu)秀教師看齊。
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