成長教育作文4篇(熱)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成長教育作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長教育作文 篇1
高爾基說：讀一本好書，就像和一個心靈高尚的人交朋友�！督逃芸肪褪俏矣龅降囊晃恢呐笥�，它伴隨著我走過許多歲月，與我一起迎接人生中的風風雨雨。當我在學習中遇到難題，心中不免煩躁，想放棄時，它告訴我，要堅持下去，只要好好思考，就會戰勝困難；當我考試失敗時，它告訴我，失敗是成功之母，只要我吸取教訓，下次一定會取得好成績；當我與最好的朋友發生爭執時，它告訴我，這份真摯的友誼是來之不易的，應該珍惜，何況是我錯了，應該向她道歉�？傊�，是《教育周刊》指引我勇敢地向前走。
結識《教育周刊》，是在小學三年級的時候，剛轉到原平三小上學，在新的學校、新的老師、新的同學面前，心中難免會有些孤寂，當時，是在無意間看到了爸爸書桌上的一份《教育周刊》，有一篇文章題目是《不經歷風雨怎能見彩紅》，看了以后很有感觸。
之后，我便愛上了《教育周刊》，幾乎每期的我都看，不光看上面的學生作文，還有一部分是我那時幾乎還看不懂的，但卻仍深刻的記得，有一些老師的.讀書心得，還有一些課堂隨筆，而且至今使我受益匪淺。還有一些中學生寫的作文，有好多語句和詞語我都看不懂，那時只是覺得寫得很美，但卻也為我后來學寫作文積累了不少素材和優美詞句。
再后來，我就更離不開《教育周刊》了，我試著往《教育周刊》上投稿，前幾次的時候，發出去總是沒有音訊，我的心也在一次次失望中涼了下來。可是，終于在我的等待中，皇天不負有心人，我寫的《20年后的我》終于發表在《教育周刊》上了，看著那幾個醒目的大字——20年后的我，作者是“宋媛”，這是我的名字啊，我寫的作文發表了，發表在我最喜歡的《教育周刊》上了，心中像燃起了一把大火，真是高興極了。
緊接著，又相繼在《教育周刊》上看到我的《小魚的夢》、《20年后的相聚》等，《小魚的夢》還在發表后的不久獲得了《教育周刊》每月評比的二等獎，我收到了我人生中的第一個獲獎證書。后來，我又自己試著去修改《教育周刊》上的學生作文，對我的寫作水平也有很大幫助。
到了現在，今天，《教育周刊》更是天天陪著我，盡管初中生活好緊張，學習壓力也很大，可《教育周刊》還是像以前那樣每天都會與我見面。她就像我的一個好朋友一樣，我高興的時候，要和她分享；我不高興的時候，她來與我交談，于是就使我豁然開朗，而且信心倍增了。
認識《教育周刊》以來，它讓我增長了許多知識，學會了許多人生哲理，讓我知道了“虛心+耐心+信心=成功”，還有，它讓我明白了生活中無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對，勇敢地去挑戰。
我相信，《教育周刊》一定會越辦越好，陪我一起走向美好的明天！
成長教育作文 篇2
那是我五年級時的事了。
在我家小區門口有一棵梧桐樹，樹下常常有一個二十多歲的小伙子在修鞋。
瞧！他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水，那專注的`神情，仿佛是在干一件偉大的事情。看，他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭，我才看見他皮膚黝黑，兩只大眼很有神。他伸出食指，阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑，他為什么一直不說話呢？后來我才知道他是個啞巴。
一天，媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他，對他比劃著說：“把這雙涼鞋補一補，下一個夏天興許還能穿�！比缓笥侄诹藥拙�，轉身走了。我坐在椅子上，好奇地看著他怎樣修鞋。啞巴看看鞋，尋思了一會兒，從工具箱里拿出強力膠和一個螺絲刀，把膠水擠在螺絲刀的刀尖上，對準鞋裂開的地方抹了抹。不一會，鞋就修好了。我問他多少錢，他搓了搓手，伸出那凍得發青的食指，食指彎彎的。我一看，“十元？還挺貴呢！看我是小孩好欺負吧！算了，我還是給了他十元。我正準備離開，只聽見他“嗯嗯”地叫，那樣子看起來非常著急，好像要說什么。見我驚疑，他邊嗯邊伸直食指。我明白了！接過他手中的十元錢，遞給他1元錢。他接過錢，凍得好像發紫的臉上露出了笑容�？粗@位樸實的大哥哥，我心中突然涌起一陣感動。
他用誠實和認真贏得了人們的信任，大家都喜歡照顧他的生意。他也仿佛永遠不知疲倦似的，不論是烈日炎炎的夏天，還是寒風呼嘯的冬天，他總是坐在樹下為人們修鞋、擦鞋。
梧桐樹會為他的青春作證，因為梧桐樹見證了他的誠實、憨厚、勤勞……
成長教育作文 篇3
迎著朝陽，伴著晨露，我們像一個個新生的嫩芽，在小學老師的培育之下，破土而出。
45中是每個學子向往的地方，也是我向往的地方。在45中這個大家庭里住著無數的同學、老師。其中，也就包括我們六班。而進入美好校園生活要做的第一件事，那就是——國防教育。
國防教育的第一課，訓的就是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，食指夾緊貼于褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。閉上眼睛，思緒又飛到了國防教育時。眼前又現出教官嚴厲的臉龐。只聽總教官一聲令下：“軍姿15分鐘，各教官組織訓練。”話音剛落，我就聽到來自四面八方的嘆息聲。不得已�。∥覀冎荒馨凑湛偨坦僬f的，一動不動地站在操場上，太陽炙烤著大地，也炙烤著在操場上站著的1000余名45中新生。時間一分一秒的'流逝，平時過得飛快的15分鐘，在今日似乎長如15天。我的四肢都已經麻木了，但精神沒有被摧毀，我用盡最后的力氣站了下去。腳站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放松一下自己的身體，那時候，就算一兩秒的活動，對同學，對我，都會覺得舒服和享受。
第二課則是轉體訓練，教官把我們帶到操場上，排好隊伍，跟我們說：“今天訓練轉體�！蔽覀兏坦俎D，聽到教官一聲向左轉，我們便稀稀拉拉的轉了過去，有的聽到個“左”字就把身子轉了過去，有的聽完命令想了半天才反應過來，慢吞吞的轉過去，有的甚至把方向都搞反了。我們都被教官訓斥了一頓，所以，教官讓我們聽到“轉”字再執行動作，轉的時候，只有下半身動，上半身不動。向左轉時，左腳尖和右腳跟踮起來，以左腳為軸，向左轉，右腳為支撐，轉完后把右腳收回，成立正姿勢。
第三課則是齊步走，齊步走的重點是整齊和有力，整齊又是重中之重。可是同學們踏得亂七八糟，不成樣子，不是他出腳慢了，就是你的手擺亂了，反正步調很混亂，你的腳步聲接著他的腳步聲。手擺動根本不是一個節奏，不是你的手在上面，就是我的手在上面，經過教官好幾次耐心地糾正我們的錯誤，并教給我們方法，我們的步伐才逐漸整齊了起來，手臂也開始擺動的有規律了。下午回到家以后，我坐在自己的書桌前，沉思著：為什么我們在齊步走的時候走的七零八落？是因為我們沒有一起踏步，沒有一起擺動手臂。為什么我們沒有這么做？是因為我們缺乏團隊合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。團結合作才是真正的力量。如果我們能夠在練習齊步走的時候，團結合作，把自己的腳步融進集體的節奏里，我們的齊步走一定能練好。
在為期五天的國防教育的生活中，我嘗盡了生活中的五味。酸的是，在受到教官的批評下心中的難過。甜的是，和同學們在一起歡笑，一起奮斗，共同努力。苦的是，在驕陽似火和風雨交加的天氣下進行訓練。辣的是，紀律就是紀律，規定就是規定，在他們面前沒有絲毫讓步可言。咸的是，做錯事時，心里的后悔和愧疚。我想，在這次的國防教育中體驗到的五味，使我銘記于心，將鞭策著我走向光明之路。
成長教育作文 篇4
最近發現，很早之前關注的一個關于心理教育的公眾號，現在也開始推送廣告了。
那是一個很優雅且非常有氣無力的女心理師的公眾號。她年齡已經不小了，但是氣質陽眾，說話分析時聲音柔柔糯糯，讓人聽了也舒服。
認識她，最先是看她出現在各個情感節目中的，然后才發現她有這樣一個很不錯的公眾號，經常寫正能量的.分析類文字。
后來，有一陣沒看她的推送了，前不久看到的時候，就發現她居然也開始推廣告軟文了，說實在的，是有點小小的失望。
但也可以理解，畢竟，也是為了生計。
今天看到她推的一個廣告是一個課程，點開一看，是很早以前在別處見過的。
也是教閱讀，教學習，變成更優秀的自己。
其實，課程當真不貴，但是想到那長篇大論的教學閱讀。我突然發現，再多的教學，還不如自己先去行動。
那些教學里，是講書，講40本名著。
我想，如果真愿意提升自己，為什么不先自己把這40本書讀了？沒有讀不懂的字，是有不懂的含義與情懷。
所以，我覺得成長教育有時也是要靠自己內心真正去需求，而不是因為你購買課程然后很被動去學。
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