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高二學生綜評陳述報告
在當下社會，報告的適用范圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的高二學生綜評陳述報告，希望對大家有所幫助。
貫穿起高二的每一個片斷，學習是主旋律。我懷揣幻想，步入中學，投入到中學驚惶的學習中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬，成果漸漸有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要全力以赴。有時會覺得很累，有時也因某次成果的下滑而沮喪，但我從不沒有氣餒過，因為我在中學生活中懂得了一個人要想有所成就，就必需經(jīng)得住苦痛的磨煉。
中學生活帶給我的除了學問儲備豐富，還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的學問去解決。我發(fā)覺中學就像是連接自我和社會和紐帶，在中學，我們學會了如何走向社會。中學，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生最美的一頁，我要將其恒久牢記在心。
高二如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。中學三年，有過成功的喜悅，有過失敗的苦痛。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以心安理得的說一句：我用生命充溢了中學每一天！
從學問方面來講，無論從學問的寬度還是深度都有了進一步拓展，我和同學們一起以最飽滿的熱忱，最昂揚的斗志，最刻苦的精神勤奮學習，提升了成果。
從思想行為方面，我慢慢變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培育我的父母，勤勤懇懇教化我的老師，真真實切對待我的同學。我用才智豐富內(nèi)涵，我努力成為一名有思想有道德的人。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”短暫的苦痛與將來相比算得了什么！我寧愿忍受孤獨·我不后悔我的中學！回味中學，我更加充溢信念，我將接著努力，為成為社會棟梁而努力奮斗！
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