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我的老師作文

時(shí)間:2023-10-17 08:01:21 作文 我要投稿

我的老師作文(范例5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文(范例5篇)

  我的老師作文 篇1

  無(wú)論是生活中或?qū)W習(xí)中,我們都有許多老師。但我最喜歡的還是我的班主任——張老師。

  張老師是我們的語(yǔ)文老師。她有著一頭金黃色的卷發(fā),十分美麗迷人。老師不會(huì)像別的老師一樣嚴(yán)厲。老師十分愛笑,當(dāng)我們看到她那和藹的笑容時(shí),我們的心情也會(huì)舒暢許多。尤其是老師的眼睛,它會(huì)說(shuō)話喔。只要哪個(gè)同學(xué)不聽話或者在桌子下面做小動(dòng)作時(shí),老師不會(huì)罵他,更不會(huì)打他。而是用那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛告訴他,不能這樣做。

  這位老師還有活潑、開朗的一面。她總是能讓我們?cè)谕嫠#螒驎r(shí)懂得許多知識(shí)。記得有一節(jié)課,老師專門帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏。到了操場(chǎng),老師首先給我們講放風(fēng)箏的技巧。然后,就開始放風(fēng)箏嘍!可是我們的風(fēng)箏怎么也飛不高,老師走過(guò)來(lái)細(xì)心的教我們,使得我們的風(fēng)箏飛的.非常高。那是我們玩得非常開心的一次,同學(xué)們一邊拽著風(fēng)箏,一邊歡叫著,一邊奔跑著,操場(chǎng)的每一個(gè)角落都飄蕩著我們的歡樂(lè)。最后,我們還照了一張集體照,十分有趣!

  還有一次,那時(shí)春天剛剛來(lái)到,老師帶著我們?nèi)フ掖禾臁@蠋熣f(shuō):“從節(jié)氣上說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是花沒(méi)開,樹沒(méi)綠,但是大自然一定有自己的變化,這節(jié)課,我們一起找春天,看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)春天的足跡。”我們?cè)诨▓@里,東瞧瞧,西看看,不放過(guò)每一個(gè)角落。老師在一旁拿出手機(jī)記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我們也有了非常大的收獲:懂得了春天的奧妙!看到了在地上爬來(lái)爬去的小蟲子;找到了正鉆出土地的草芽;發(fā)現(xiàn)到了月季花枝上的鼓起小花苞……看,我們的觀察力多棒呀!

  張老師帶我們開展了很多有趣的活動(dòng),讓我們學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的知識(shí)。我們喜歡張老師。這就是我心目中的好老師——張老師。

  我的老師作文 篇2

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初中生了。一路走來(lái),除了父母同學(xué),陪伴我最重要也最難的是我們的老師。從小學(xué)到現(xiàn)在,給我印象最深的是我以前的語(yǔ)文老師戴老師。

  戴小姐更高更胖。她有一雙明亮的眼睛,能看清我們所有的動(dòng)作;她有一雙靈敏的耳朵,能聽到我們是否在上課。她平時(shí)關(guān)心和鼓勵(lì)學(xué)生,下面的內(nèi)容就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

  第一件事是這樣的:我記得有一次,我們完成了語(yǔ)文考試。結(jié)果第二天就發(fā)出來(lái)了,讓我們非常震驚。一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生,其實(shí)只考了70分。這一刻,不僅我們驚訝,就連他自己都不敢相信,忍不住哭了。就在這個(gè)“關(guān)鍵”時(shí)刻,語(yǔ)文老師戴找到了他。她平靜地對(duì)他說(shuō):“這次考不上也沒(méi)關(guān)系。老師知道你只是手漏了。下次一定可以做得很好。相信自己。”在側(cè)面,我們以為老師會(huì)批評(píng)他,沒(méi)想到會(huì)鼓勵(lì)他。這時(shí),我們都覺(jué)得老師對(duì)我們真的很用心。

  此外,戴老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)和幫助我們,而且在生活上給予我們很多關(guān)心。第二件事發(fā)生在我們上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入冬天,天氣變得很冷。戴老師時(shí)刻提醒我們多穿點(diǎn)衣服,千萬(wàn)不要讓自己生病!但是過(guò)了幾天,戴小姐因?yàn)楦忻安〉沽恕K偸顷P(guān)心我們,但我們從來(lái)不關(guān)心老師。想到這一點(diǎn),我們感到羞愧。我們?nèi)メt(yī)院看望戴老師,她見到我們第一句話就是你要注意身體,不要生病。我們都很感動(dòng),我都快哭了。

  有人說(shuō),老師是照亮我們?nèi)松幕鹁妫挥腥苏f(shuō),老師是一股清泉,滋潤(rùn)著我們的.心靈。有人說(shuō),老師是一只彩色的筆,它給我們的生活上色。而戴小姐對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一切,會(huì)讓我受益終生。

  我的老師作文 篇3

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭的光走到您的窗前”,多少人把教師這個(gè)詞語(yǔ)比作辛勤的耕耘者比作園丁比作園露的花朵,在血水和淚水的無(wú)私奉獻(xiàn)中,為了祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才,也許那絲絲銀發(fā)就是我們最好的見證。

  在不知不覺(jué)中,我們一一二十一世紀(jì)的接班人,跨進(jìn)了教師的殿堂,在那陌生的環(huán)境中,是您,是您,就是您--我的老師,給予我許許多多的鼓勵(lì)。

  我在您的課堂中努力學(xué)習(xí),取得了并不是我想要得進(jìn)步,雖然在您的課堂中您老是夸我一天比一天有進(jìn)步,但我總是說(shuō)還沒(méi)有達(dá)到您的水平呢,您總是微笑地對(duì)著我說(shuō):“那你要努力,加油,老師,相信你會(huì)成功的.。”

  樹葉感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓我快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng),小溪感恩大海,因?yàn)榇蠛W屗聣眩〔莞卸髂嗤粒驗(yàn)槟嗤磷屗鞓?lè)地成長(zhǎng),您給予了我鼓勵(lì)的鑰匙,讓我打開了成功之門。

  老師,您不僅用您的知識(shí)傳遞著我們還教會(huì)了我許許多多的知識(shí)和人生中的道理,使我的人生一步又一步的得到鼓勵(lì)和進(jìn)步,老師,謝謝您!

  我們心中的老師,是一名合格的教師,是他給了我陽(yáng)光,讓我茁壯、健康、知識(shí)、成長(zhǎng)起來(lái),老師,是您的陽(yáng)光播送著我去遠(yuǎn)方,傳遞看您教會(huì)我的知識(shí),知識(shí)是我們生命中的源泉。

  老師,您是我最愛的老師,因?yàn)槟偸窃诓煌5毓膭?lì)著我,您用“你不笨”,來(lái)引導(dǎo)我,讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的我,在我平仄的人生上增添了多姿多彩的畫面,最短的鼓勵(lì),最大的感動(dòng),也許這就是您的魅力,使我的人生與眾不同!

  老師,謝謝你!

  我的老師作文 篇4

  張老師是我讀六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)幽默而有時(shí)又不失嚴(yán)厲的老師。他矮矮的個(gè)子,扁扁的鼻子,兩片“酒瓶底”后有一雙能洞悉一切的眼睛。潘長(zhǎng)江有話說(shuō)的好呀―“濃縮的都是精華”。別看張老師身材矮小,他那肚子裝的,可都是貨真價(jià)實(shí)的`學(xué)問(wèn)哪。他上課時(shí)常常妙語(yǔ)連珠,或是說(shuō)一些讓我們聽得似懂非懂的含意“深刻”的語(yǔ)言,讓我們莫名其妙,有是會(huì)說(shuō)一些通俗的俗話,逗得我們捧腹大笑。

  張老師說(shuō)話特別幽默風(fēng)趣。記得有一次考試,本來(lái)挺簡(jiǎn)單的題目,全班就因?yàn)榧s分沒(méi)有約盡而全軍覆沒(méi),從至于考試成績(jī)“慘不忍睹”。而我就因?yàn)橐坏李}沒(méi)約盡與一百分擦肩而過(guò),誨得我差點(diǎn)沒(méi)拿腦袋撞墻。本來(lái)這個(gè)時(shí)候,最生氣的應(yīng)該是老師,可老師卻像沒(méi)事一樣樂(lè)呵呵地跟我們“談心”;你們這樣約分約不盡,就好比你在外面逛了一圈回家時(shí),走到家門口,卻不進(jìn)去,還一個(gè)人在那兒傻樂(lè);嘿嘿,我到家了。一句話逗得全班哈哈大笑,再?zèng)]人約分約不盡了。

  雖然張老師今年五十多歲了,但他記億力還是特別好。說(shuō)他記憶力好,不僅是因?yàn)樗R(shí)豐富,記憶力強(qiáng),更是因?yàn)橐坏覀儺?dāng)中誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,他都記得特別牢。要是再講到跟你犯的錯(cuò)誤有關(guān)的事,他就如數(shù)家珍地說(shuō)出來(lái),不說(shuō)到你改了絕不罷休。記得有一道類型的題,這道題是不能簡(jiǎn)算把括號(hào)拆掉的,可我做這道題時(shí)偏偏把括號(hào)拆了。結(jié)果,我就成了老師課上談?wù)摰慕裹c(diǎn);"大家都知道曉婷同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,真的是太好了,好到連老師都很佩服,一道不能簡(jiǎn)單的題目她都能給做成簡(jiǎn)算……”我被老師“夸”得無(wú)地自容,這種類型的題目再?zèng)]錯(cuò)過(guò)。  

  我的老師作文 篇5

  每個(gè)人都遇到到許許多多的老師,有和藹的、嚴(yán)厲的,還有風(fēng)趣的。而我卻遇到了一個(gè)不尋常的老師。她可以如同變戲法一樣,一人千面。她,就是我的作文老師。

  我們的.作文老師姓張。老師有一張瓜子臉,一雙柳葉一般的眉毛和一個(gè)高鼻梁。最厲害的是老師的那張紅嘴巴,可以在一分鐘里吐出上千個(gè)字。我們的老師還長(zhǎng)了一顆痣,這也是她變戲法的重要東西。

  老師十分厲害,她可以在一分鐘內(nèi)變化七種情緒,厲害吧!在我們學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)寫的又快又好時(shí),老師會(huì)露出慈母般的笑容,讓我們仿佛感受到了春天的微風(fēng)一般舒適。但當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí),老師就會(huì)怒發(fā)沖冠,兩眼放火,把我們嚇一大跳。

  可就是這樣一個(gè)千面的奇特老師,卻讓我感受到了溫暖。記得那還是我第一次著手寫作文。當(dāng)時(shí)我抓耳撓腮,急得面紅耳赤,卻怎么也寫不出來(lái)。我想:“反正這會(huì)又寫不出來(lái),就算勉強(qiáng)寫出來(lái)也不是一篇好文章,干脆就直接不寫了吧!”可當(dāng)我看到別人用短短的時(shí)間就寫出了一篇好文章時(shí),心里很不是滋味。這時(shí),老師注意到了我,朝我走過(guò)來(lái),我急忙捂住了我那空白的紙張。老師看到后,并沒(méi)有責(zé)備我,而是俯下身來(lái)幫我講思路。慢慢的,我的寫作技巧提高了,也可以快速寫出一篇好文章了。老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

  在教師節(jié),我對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”老師的眼里閃爍著晶瑩的淚花。

  我喜歡我們的“一人千面老師!”

  

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