【集合】小學科技作文
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學科技作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學科技作文 篇1
盼望已久的校園科技節終于到了,我和同學們都興奮極了!老師一聲令下,我們快速來到操場上排好隊。耐心地等待了一會兒,激動的音樂中,科技節開幕式開始了。我的眼睛四處張望,最后停留在了操場中心的正上方:天空中沖出了四個降落傘花炮,接著,飛出了為我們這次活動錄像的小飛機,我真是喜出望外。
活動開始了,首先是一些專家和學校模型隊的展演。他們表演了各式各樣的'節目,精彩極了!看得我們一個個目瞪口呆,掌聲不斷。
表演結束后,我們陸續回到了教室,郭老師正在下載電影。因為電影下載需要很長的時間,同學們也沒有耐心繼續等待,也不愿意浪費這寶貴的時間,所以,大家都開始做起了自己覺得有更有意義的事情:有的同學開始安靜的看書;有的同學開始了開心的畫畫;還有的同學開始了認真的練字……各自做著各自想做的事情。電影終于下載好了,大家停下了手中的事,目不轉睛地看起了電影。大約11:00左右,郭老師把電影關了,要我們趕緊排隊到大禮堂觀看機器人跳舞的表演。這些機器人可真厲害,跳舞的樣子帥極了!一點也不比真人跳得差。
后來,我們還玩了一些有趣的科技游戲:射擊、機器人汽車、變色水……我都十分喜歡。但當我排隊準備做試驗活動的時候,郭老師選了我和其他同學去大操場上撿垃圾,我只能依依不舍地離開了實驗現場,所以我沒能如愿以償地做實驗,這也是我在這個科技節活動中,留下的唯一一個小遺憾。
我今天很開心,但如果做到了那個有趣的實驗將會更開心!
小學科技作文 篇2
在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節的節目。主席臺上貼著幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在墻上。地上鋪著鮮艷的紅地毯,周圍綠樹環繞,樹把地毯托襯得更美麗了!
這次的節目好看極了!有樂器,有舞蹈,有歌曲,還有中國功夫呢!五花八門,一個節目比一個節目好看。
給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看!一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣,紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響,他們好像得到了命令,跟隨著有勁的音樂跳起活潑歡快的'舞。好看的動作,有序的隊形,迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節目上演了,是薩克斯,美妙的薩克斯聲傳揚在校園里,我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……
更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝,用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲,我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。
通過這次的藝術節,我的感受很多:其實獲得掌聲最好的辦法就是:熟練和笑容。
小學科技作文 篇3
今日,我們迎來了本學期的第一次科技活動。今天的課題有兩個:1.擺的探究;2.風箏的制作與放飛。由于今天有兩個課題,也就是兩節課,所以老師給同學分了班,我被分到了A班。
我們A班先上擺的探究。老師開始上課了:“因為今天這節課的時間只有一個小時,我們沒有時間去學習“擺”相關知識,只能將今天的手工制作完成。”我們聽了老師說的話不免感到有些遺憾,但是畢竟還有手工制作哦,我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工,今天我們要做的手工是一個小擺設,這個小擺設又有點類似于不倒翁。老師先說了一些制作步驟,然后又說了一些制作的要領和注意事項,接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折,然后交給老師,讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個直角,接著我們將鐵絲彎出一定的弧度,再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設的架子就做好了。然后就要做小擺設的主體:紙質小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶,接著,我把這只小蝴蝶剪了下來,然后我給小蝴蝶打扮了一下:在它身上畫了兩個心形和一些條紋。最后,我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起,要它們永不分開,小擺設這樣就做好了。怎么樣!我做的`小擺設是不是很精美,很新穎,很漂亮呢!
這次活動,我還做了風箏。我本是不喜歡做手工的,但是通過這幾次科技活動,我真的變得越來越喜歡了,因為手工不僅給你帶來了快樂,更鍛煉了你的動手能力。通過這次活動,我學會了兩種手工的制作方法,并且永遠也不會忘掉。我們應該將像風箏這種古老的手工藝術傳承下去,讓這些古老的文明永存這個世界吧!
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