元旦作文通用（7篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的元旦作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦作文 篇1
元旦前些天，下了兩場大雪！大伙兒的心都飛出去。任屋子是多么的暖和，大家還是忍不住去體驗雪的歡樂。展眼望去，好似北國風光！白雪皚皚，大地披上了潔白的襯衫，天空變得無比開闊。松柏、房屋，農田，在此時也“活”了起來。誰說冬天萬物凋零？有了雪，一切就生機盎然。孩子們熱情的心溫暖了這個世界。他們的手腳不再冷，全都暖烘烘的。連大人也收不住放飛的童心，爭先恐后地跑進雪堆里打起雪仗來。
元旦來了，大街上好不熱鬧啊！熙熙攘攘的人群，張燈節彩的超市、大廈，彩旗飄揚，喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節日的喜慶。服裝店里，各式各樣的人在買漂亮的衣服。好像元旦就是一個盛大的舞會，不穿上鮮艷的服飾就無法表達自己對新一年的喜悅。
元旦可樂壞了小朋友們。大人們牽著他們的小手，歡快地走在大街上。他們的.眼神里透露著好奇心。一會兒往東，一會兒往西，可把他們的父母累壞了。可父母此時也由著孩子。他們也沉浸在節日的喜慶之中了！
走進商場，走進飯店，走進大街小巷，無處不感到節日的氣氛。元旦，歡樂的節日，盛大的節日。我們歡呼新一年的到來！
元旦作文 篇2
大前天，我們班組織了元旦聯歡會。因為很快就要元旦了，所以，叫元旦聯歡會。因為是晚上舉行，也可以叫元旦聯歡晚會。
晚上的聯歡會是在6時30分入場，7時開始。所以，我家只好提前吃飯。
吃完飯，我們早早出門了。我們來到了媽媽的`辦公室。我問媽媽：“我們是要參加聯歡會，來您辦公室干什么？”媽媽說：“老師要我到后排攝像，我要來拿機子。”媽媽讓我在樓下等。她自己飛奔了上去，不一會兒，她就拿著機子下來了。
我們走到了目的地，就找到我們組坐好了。聯歡會開始了，節目有：向璐怡的拉丁舞、李浩宇彈奏的尤克里里……
我和沈翔琛合作表演了書法，我寫的是上聯：犬護祥和宅。準備好筆和墨，我就認真寫起來。五個字，我一氣呵成，寫得非常流暢。
我們組還朗誦了古詩《秋夕》，我拿著話筒，又大聲、又有氣勢的朗誦了起來。
這個聯歡會很精彩，我們班的同學也很多才多藝，聯歡會特別成功！
元旦作文 篇3
今天，天上的太陽露出了臉，輕如紗的白云也笑瞇瞇的往下看，但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。
在莊嚴，輕快的音樂中，同學們陸續的進了場：有的邁著輕快的步伐，吹著口哨；有的交頭接耳，與朋友說著悄悄話；有的在與朋友們打打鬧鬧。可不管是誰，他（她）們的臉上都有掩飾不住的喜悅之情。
當音樂嘎然而止時，在主持人說完“現在開始”的時候，同學們早已忍耐不住內心的喜悅。一個個東張西望，恨不得擠到最前面去看。
其中，“蟲兒飛”迎來了大家的陣陣掌聲。我給大家現場直播一下吧。一群衣著整齊的小朋友站在臺上，那些桃紅，嫩綠色的.衣裳，在臺前旁若無人的表演了起來。她們同音樂一起舞動，被她們身上鮮艷的衣服一襯，顯得更加美麗可愛。呀好一些美麗而艷麗的小精靈，你看！她們的手忽上忽下，多么像精靈的翅膀在抖動。你瞧！她們旋轉時手一張一合，多么像精靈在花叢中玩耍。啊！好一些快樂而活波的小精靈！
節目一個又一個的過去了，馬上就到我們的節目了，看著那一個個由老師，同學們的心血凝結成的，無可挑剔的節目，我不由得緊張了起來。是的，人一緊張就會流汗，我也不例外，一緊張，暴雨梨花汗就下了下來。弄花了我的妝。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一只歡快的梅花鹿一樣，在那快速的奔跑著，不肯停下。可時間卻不等人我們在老師的帶領下，進了場。那熟悉的音樂在耳邊響起，我的心又緊張了起來，心又一次的跳動了起來終于，音樂結束了，我的心也放松了下來。
六（5）班的“青春修煉手冊”更為精彩，你看，她們一身火紅的衣服，那勁爆的歌聲，多讓人心曠神怡。你看，連大樹也似乎被吸引了，小花也陶醉其中………
美麗的節目過去了，艷麗的臺上風光過去了，但我們的上進心永遠不會過去。
元旦作文 篇4
今天是xx年1月1日——元旦，在這辭舊迎新的日子里，我們學校舉辦了元旦慶祝會，全校師生共同迎接新的一年的到來。
這次慶祝會的節目內容可豐富了，有猜迷語、朗誦等等，可是我最喜歡的是搶凳子的'游戲，首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓聲停了，他們急急忙忙地搶凳子，最后沈正沒搶到，他輸了。就這樣一輪一輪過去了，只剩曹鳴翔、吳雨婷了，大家笑著、叫著，最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來的是頒發這一學期獲獎學生獎狀，老師一個一個報著其他同學的名字，我可著急了！怎么還沒有報到我的名字呢？終于，報到我了，“徐旸，海模比賽一等獎”，我高興極了！因為這是給我們這一學期的總結和鼓勵。我用照相機拍下這動人的一刻。
我希望下一學年我的學習成績更上一層樓，爭取獲得“三好學生”的稱號。
元旦作文 篇5
20xx年轉眼過去了，新的一年來到了。今天是元旦，也是xx年的第一天，過去的一年，我和我的同學發生了許多刻骨銘心的事情，但讓我印象最深的是在昨天舉行的元旦慶祝會。
節目開始時，我們像一只只快活的小鳥吵個不停。安頓好我們之后，主持人林某某和她媽媽剛說了一段開場白，門邊突然傳來一陣陣掌聲，同時還伴隨著熟悉的腳步聲，我抬頭一看，原來是我們班的黃同學回來了。這時，我們班再次歡呼起來，大家再也閑不住了紛紛拍起手來，都在用掌聲歡迎黃某回歸三九班這個大家庭。我在心里暗暗的祝福他早日康復，和我們一起快樂地學習。
我們還一起跳《小蘋果》，不知是誰請來了四個高年級的姐姐領舞，她們跳可好了，就像一個個小老師在教我們跳舞呢！跳完舞后，我們玩了許多游戲。其中我最喜歡的是搶凳子游戲。第一輪游戲中，老師請了八個女生出來，這其中就包括了我。我很榮幸代表我們組去和別人比拼。比賽開始了全場開始轟動起來，大家都在喊：加油!加油!可我的`眼里只有凳子，耳朵里聽的聲音也只有音樂。聽著聽著音樂突然停了，我馬上坐在凳子上，結果有一個同學被擠出了比賽場地。第二輪，第三輪……也不知過了多少輪我成功晉級到最后一輪。最后一輪開始了，對手是我的好朋友林某某，但在面對好朋友的時候我是不會手軟的。音樂停止時我已經坐下了，但林某某卻還沒有反應過來。當老師宣布我們組勝利時，我和我的組員們歡呼雀躍，開心極了。最后我和同學們吃了水果自助大餐收獲到了新年禮物。
這一天我們玩得真開心，祝大家在新的一年里每天都能開開心心快快樂樂!
元旦作文 篇6
今天，第三節是體育課，體育老師挑選幾個同學參加元旦接力跑比賽。我就是一個。
接下來老師帶我們練習。我們先把接力棒拿住，然后就往前跑就交給下一個同學，下一個同學跑得很快，很快就輪到我了，我心里很焦急，現在就輪到我了，我也跑得很快。
我開心地回到了教師。
元旦作文 篇7
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。“元日”是合成詞，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。后來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。南朝文史家肖子云在他的《介雅》中記載有“四氣新元旦，萬壽初今朝”，看來那時已將旦為一日的開始，引申為一年的第一天了。
但是，我國古人說的'元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱元日。中國歷史上的年號并不是公元紀年，而是每個皇帝每個朝代都有單獨的紀年，是陰歷紀年。現行的公元紀年，是西方歷法的體現。是以基督誕生為公元1年。中國只是到了中華民國以后才逐漸改用公元紀年。因此，中國農歷的正月初一既春節比公歷的元旦更有節日氣氛。
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