學校考試應急預案
在日常的學習、工作、生活中，難免會面對無法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應急響應，往往需要預先編制好應急預案。應急預案要怎么編制呢？下面是小編整理的學校考試應急預案，希望對大家有所幫助。
學�？荚噾鳖A案1
為了搞好馬集鄉(xiāng)中心校組織的小學期末質量檢測，確保我校考試期間的安全工作，保證考試的順利進行和考生的生命安全，順利應對突發(fā)事件，妥善處理安全事故，最大限度地減少意外事故帶來的損失，做到“預防為主，防患未然”，特制定我校春季學期期末考試應急預案。
一、適用范圍
本《預案》所稱突發(fā)事件，是指考試期間突然發(fā)生的，造成或者可能造成危及師生生命財產(chǎn)和身心健康的火災、自然災害、交通安全、溺水、食品衛(wèi)生、治安事件等重大安全事件。
二、時間起止
6月28日至6月30日
三、工作責任
加強對學生的食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、防火、防雷電、防意外傷害等安全教育，增強學生的安全意識；加大安全隱患的排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改；落實考試期間安全應急預案，當突發(fā)事件發(fā)生后，能在第一時間組織應急搶險和救援。
四、組織領導
成立春季學期期末考試應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
五、突發(fā)事件報告和現(xiàn)場保護
�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡
（二）事件報告
突發(fā)事件發(fā)生后，必須做到：
1、立即將突發(fā)事件情況報告馬集鄉(xiāng)中心校。
2.24小時內寫出書面報告，報送上級有關部門。
3、事件報告應包括以下內容：
（1）事件發(fā)生的時間、地點。
（2）事件簡要經(jīng)過、意外傷害人員數(shù)、直接經(jīng)濟損失的`初步估計。
（3）事件發(fā)生原因的初步判斷。
（4）事件救援處理情況和采取的措施。
�。�5）需要有關部門和單位協(xié)助搶救和處理的有關事宜。
（6）簽發(fā)人和報告時間。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，必須立即采取保護措施保護人員和財產(chǎn)的安全，并嚴格保護事件現(xiàn)場。
六、突發(fā)事件的應急處置
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后，在校人員要及時組織實施相應事件處置應急預案，并隨時將情況報告校長。
�。ǘ┘皶r協(xié)調聯(lián)系供電、電信等公用設施管理部門盡快恢復被損壞水電、通信等有關設施，確保處置救助工作順利進行。
（三）協(xié)調聯(lián)系公安部門加強突發(fā)事件現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安管理和交通疏導工作，防止各種破壞活動，維護社會治安。并對肇事者采取監(jiān)控措施，防止逃逸。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生初期，事件發(fā)生單位或現(xiàn)場人員要積極采取自救措施，防止事態(tài)擴大。
七、突發(fā)事件的調查處理
（一）成立事件調查組，調查組由校長任組長、教導主任任副組長，成員由各班班主任組成。
�。ǘ┱{查組應認真進行事件調查處理，并寫出事件報告。主要任務是：查清事件的經(jīng)過、原因、性質、意外傷害人員和財產(chǎn)損失情況；提出對有關責任人員處理意見和下一步的安全防范措施。
學校考試應急預案2
為保障興大中學業(yè)考試信息技術考查順利進行，做好考試期間可能出現(xiàn)的突發(fā)事件的應急處理工作，特制定信息技術考試應急預案。
1、考場停電
考試期間考場內如出現(xiàn)停電事故，考場網(wǎng)絡管理員和監(jiān)考員應在第一時間向考點主考報告，立即安排電工查明原因，如短時間能解決則重新啟動考試用機進行續(xù)考（不影響考生答題）；否則，及時與當?shù)仉娏Σ块T聯(lián)系解決，同時電話報縣考區(qū)辦公室，并做好詳細記錄�？紖^(qū)辦公室經(jīng)研究同意后，安排其他時間重考。
2、系統(tǒng)故障
考試期間考場內計算機如出現(xiàn)系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡管理員先參照信息技術考試考務冊相應處理辦法進行處理（可啟用備用機），如短時間內解決不了的，立即向考點主考報告，同時電話縣考區(qū)辦公室，請求技術支援。
3、出現(xiàn)大面積作弊行為
除了宣布相關成績作廢外，還要求相關考區(qū)及時處理相關責任人，并及時采取補救措施，安排其它時間進行重考。
4、安全事故
若發(fā)生突發(fā)安全事件，在場教師要立即進行應急處理，在第一時間向考點主考和學校校長報告，逐級上報教育領導機構，若有需要，立即撥打110.119.120等特服電話。
�。�1）火災安全
網(wǎng)絡管理員應迅速切斷電源，監(jiān)考教師應立即指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的`安全地段，并立即撥打119.120請求援助；迅速將事故信息報告考點主考，并電話縣考區(qū)辦公室。
�。�2）校園、考場安全
如發(fā)現(xiàn)有安全隱患，立即匯報、整改，責任落實到人，確保校園安全。考試信號發(fā)出后，做好考場封閉工作，發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報警110.120請求援助。并將事故信息報告考點主考。
�。�3）飲食安全
做好師生的飲食衛(wèi)生工作，若出現(xiàn)食物中毒事件，立即報警110.120請求援助，并向考點主考匯報。
學�？荚噾鳖A案3
為切實加強實驗考試的安全工作，確保我校實驗考試安全平穩(wěn)順利進行，根據(jù)有關法律法規(guī)及上級要求，結合我校實際，制定本預案。
一、應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、主要職責
�。ㄒ唬┙M長負責部署、檢查應急工作落實情況，向縣鎮(zhèn)有關領導報告重大事宜。
�。ǘ└苯M長協(xié)助組長工作，具體指揮處理突發(fā)事件，完成領導交辦的各項任務。
�。ㄈ┙M員應熟悉預案，堅守崗位，遇有突發(fā)事件要正確判斷，及時報告、恰當處理，將損失減少到最低限度。
三、應急措施
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1、考場發(fā)生火災，根據(jù)實際情況決定自行撲救或立即撥打“119”報警電話（報告起火方位、燃燒物的性質、火勢蔓延情況、人員被困情況、最佳疏散通道等，派人到考點大門口引導消防車進入火場），并迅速向校內主考報告，再由主考向縣考務辦報告，同時對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時撥打急救電話“120”進行搶救。
2、學生在進行實驗過程中，因操作不當而引起火災時，應立即切斷電源，由主任監(jiān)考協(xié)同監(jiān)考員采取有效措施進行施救，組織好學生有序撤離考場；主任監(jiān)考要及時向考點主考報告，視火情撥打“119”報警電話。
3、如果是腐蝕性試劑引起的火災，除鹽酸、硫化鈉、硫化鉀、堿類、有機酸等可采取用霧狀水滅火外，其它品種均不能用水，只能用干沙土、二氧化碳用于滅火，且撲救人員應配備防護用品。
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考生在實驗考試中，因腐蝕性化學試劑引起傷害，主任監(jiān)考應及時報告主考，由主考通知醫(yī)務人員和實驗員，采取以下措施：先將被侵蝕的衣服脫去，如果眼睛或皮膚腐蝕可用清水沖洗，保持濕潤，絕對不可用棉花擦洗，以防傷勢擴大，嚴重者撥打“120”求救。如果是在制取氣體實驗中，因試管質量差或考生操作不當，引起試管爆炸考生被傷害，主任監(jiān)考應立即報告，由醫(yī)務人員妥善處理。視傷情撥打“120”求救電話，送醫(yī)院救治。
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考生在實驗考試過程中，特別是化學實驗易散發(fā)有害氣體，如果通風條件差，易導致空氣出現(xiàn)異味，使人產(chǎn)生頭痛、嘔吐等癥狀，直接影響考試的順利進行。各考點在考試前，對考場的通風設備要進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，必須立即認真整改。如果發(fā)現(xiàn)場內空氣質量差，主任監(jiān)考應盡快查明空氣污染原因，及時采取有針對性措施，或打開窗戶，或調整實驗室內的排風設施，把有害氣體排出，保持場內外空氣對流暢通。
（五）涉考人員多人生病的處置
涉考人員中若有多人患嘔吐、腹瀉等食物中毒跡象的疾病，應及時向值班醫(yī)生報告。醫(yī)生通過詢問病史和檢查，初步確定是否為食物中毒。若初診為食物中毒或多人出現(xiàn)類似癥狀，一是向主考報告，并由主考向考區(qū)領導報告；二是按照《國家突發(fā)公共事件醫(yī)療救援應急預案》立即展開救治，向衛(wèi)生防疫部門報告，盡快將病人送到醫(yī)院治療；三是對炊事人員、餐具、可疑食物、病人排泄物進行檢驗，查明病源，進行消毒隔離等必要措施。如果在考試過程中暴發(fā)傳染病，考點應配合衛(wèi)生防疫部門的工作，進行考點隔離、人員隔離或者采取衛(wèi)生防疫部門要求的其他措施，防止病情擴散。
�。┢渌麊栴}的處置
如遇監(jiān)考員或其他工作人員受到恐嚇或人身威脅、集體舞弊、考場秩序混亂失控、重大不測事件等，在采取有效措施的'同時，第一時間上報應急工作領導小組。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一領導，分級負責
在校應急工作領導小組的統(tǒng)一領導下開展工作，建立健全分級負責、條塊結合的管理機制，各相關科室緊密配合，穩(wěn)慎對待，妥善處理，全力做好突發(fā)事件的應對工作。
�。ǘ┮匀藶楸荆瑴p少損害
所有考務人員要切實履行管理和服務職能，保護考生的生命安全，維護考試工作正常秩序，依法規(guī)范應急管理工作，維護考生合法權益，努力將損害和影響減少到最低程度。
�。ㄈ┱_引導，沉著應對
加強宣傳教育，及時發(fā)布準確信息，正確引導輿論，慎用強制措施，防止矛盾激化。加強培訓演練工作，提高考試工作人員應對突發(fā)事件的能力，充分發(fā)揮專家隊伍和專業(yè)人員的作用，做到正確判斷，科學決策，提高應急反應行動的及時性和有效性。