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最新勞模的事跡最感人范文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家收集的最新勞模的事跡最感人范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新勞模的事跡最感人范文1
小鳥為天空而歌，蜜蜂為花朵而歌，螞蟻為土地而歌，而我，為勞動者而歌。
今年暑假里一個炎熱的午后，陽光毒辣，路旁的塵土呈現(xiàn)出干巴巴的色澤，大路兩邊的樹木也經(jīng)受不住熱浪的炙烤，慢慢的垂下了枝葉。“天真熱……”我心里暗暗想著，“這種天氣在家吹著空調(diào)吃著冰棍看電視多好啊……”但是媽媽讓我去她班上做作業(yè)。我只好頂著大太陽出行，走在大街上，遠遠的看見路旁花池中有一群移動的身影，走近一看，原來是幾個綠化工人在除草和澆水，他們一個個汗流浹背，但誰也沒有停下手中的工作，我又繼續(xù)往前走，在紅綠燈處，看到烈日下的交警叔叔，仍然在用標準的手勢指揮著交通，他大汗淋漓卻并沒有因為烈日的照射而懈怠。我在站牌下等來了公交。上了公交車，看到駕駛員叔叔赤紅著臉，脖子上搭著一條早已被汗水浸濕著看不清顏色的毛巾，他一邊看著前方的道路，熟練的握著手中的'方向盤，一邊吆喝著剛上車的乘客往后走找座位坐下或站穩(wěn)……
到了媽媽的班上，媽媽匆匆掃了我一眼，交代我快寫作業(yè)，就又繼續(xù)忙她的工作了，她是一名會計，每天都忙忙碌碌，忙著整理公司的各種賬單發(fā)票和稅單，不能出一點差錯，我看到辦公室里其他的每一個人也都在自己的座位前兢兢業(yè)業(yè)的忙著手中的工作。
在這個城市的每一個角落，每一個默默無聞的人都在努力的工作著，為了生活更為了自身的價值，無論春夏秋冬，還是日升月落，他們讓這個城市變的井然有序，這個世界因為有了這些平凡的勞動者，而變的更加的美好。
勞動者創(chuàng)造了世界，勞動者最光榮。我為勞動者而歌！
最新勞模的事跡最感人范文2
我的二伯顧xx不僅是上海市的勞模，更是我心中當之無愧的英雄。
2008年5月12日，突如其來的汶川大地震使山體瞬間崩塌，一時間，河川淹沒了城鎮(zhèn)，沙塵卷去了晴天。原本書聲朗朗的校園，萬家燈火的民宅，頃刻之間只剩下了斷壁殘垣。為更有效地組織救災和災后重建，上海作為援建都江堰市的對口城市，派去了一大批援建人員，二伯便是第一批支援教師中的一員，他也是崇明唯一派遣來都江堰支教的老師。
二伯在學校里教音樂，音樂雖并非主課，但他并不看輕自己的學科。報名支教都江堰他憑的是一股子熱情，但報了名后，卻立刻開始否認自己：都江堰缺少的不會是音樂老師吧？我去干什么？
誰知，市教委批準的67名對口支教老師名單中就有他。二伯那時特別振奮，腦子里浮現(xiàn)出的第一句話就是——“英雄總有用武之地”。因為都江堰對上海老師的希望，以及師生對他的尊重，讓二伯萌生出強大到可推動地球的動力。他依然教音樂，并且賦予了音樂課更多的.內(nèi)涵與深意。
二伯告訴我，他不僅要教會學生唱歌，還要培養(yǎng)學生對音樂的想象力。對災區(qū)的學生們而言，自發(fā)地將心靈中的灰暗轉(zhuǎn)化為明亮尤為重要，他需要做的就是通過音樂課使之熱愛生活，從而激發(fā)情感，正視人生。作為一名音樂老師，他不單單教授了學生們專業(yè)的知識，也用音
二伯告訴我，他不僅要教會學生唱歌，還要培養(yǎng)學生對音樂的想象力。對災區(qū)的學生們而言，自發(fā)地將心靈中的灰暗轉(zhuǎn)化為明亮尤為重要，他需要做的就是通過音樂課使之熱愛生活，從而激發(fā)情感，正視人生。作為一名音樂老師，他不單單教授了學生們專業(yè)的知識，也用音樂的美妙讓他們走出了心中的陰霾。二伯還常常與學生們談心，仔細閱覽周記，走訪各家各戶，了解情況進行重點輔導，不僅有效地改善了同學們的消極心理，而且將他們拉回了正軌，重拾學業(yè)，重塑信心。
最后，二伯還強調(diào)，他相信，十年樹木；百年樹人。只要有目標，年輕的一代定然是青出于藍而勝于藍的。
二伯至今還依舊記得那幾個月生活的充實，工作的挑戰(zhàn)性，完全地磨練了他的意志。他同時不斷地反思自己，真正地認識自我，他覺得自己從育人中實現(xiàn)了自我價值，他覺得自己的境界前所未有的高遠、純真，思想上有了真正的升華。
通過采訪，我才接觸到了最真實的二伯，我敬佩于他對于教師職業(yè)的恪守，也敬佩他前去支教的勇氣，二伯的事跡令我的思想進一步地升華，更加的長遠與廣闊。
最新勞模的事跡最感人范文3
勞動，如夏日中的一杯涼水；勞動，如冬天里的一縷陽光；勞動，如綠地里的一朵紅花；勞動，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。
暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉(xiāng)有一個習俗，每到端午節(jié)我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場上買好了面皮，剁好了豬肉餡。準備向我們展現(xiàn)她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時的風采。
想著那令人回味無窮的抄手，我也想試試，我問奶奶：“我能幫你嗎？”奶奶爽快的答應道；“當然可以，但你別給我搗亂。”我點了點頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的面皮，用筷子搟了一點餡，用筷子沾了一點水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一個可愛的小抄手就成了，我也照樣包了一個。
奶奶在一旁嘀咕著：“你包的餃子挺好看的`。”我本想不包了，但是就憑奶奶的這句話，我不管包的多難看，也要堅持下去。世上無難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。俗話說：“慢工出細活嘛！”我以我包一個，奶奶包五個的速度成功超越了奶奶的造型。
我一鼓作氣，包了十幾個，一個比一個好看，不過就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個個抄手放入鍋中，立刻發(fā)出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經(jīng)迫不及待的想嘗嘗這美味了，真是度日如年啊！到了晚上我自豪的說：“看的是我包的。”我又自卑的說：“最難看的一是我包的。”
從這件事情我知道了，只有勞動才會有收獲，盡管我是滿頭大汗的品嘗抄手但感覺也是幸福的。
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