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中小學期末考試動員會講話稿

時間：2023-10-24 09:27:22 考試我要投稿

中小學期末考試動員會講話稿推薦度：
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中小學期末考試動員會講話稿（熱門）

　　在學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的中小學期末考試動員會講話稿，歡迎大家分享。

中小學期末考試動員會講話稿（熱門）

中小學期末考試動員會講話稿1

尊敬的老師們、友愛的同學們：

　　大家早上好!

　　伴著早晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下周一我們將迎來各科的期末考試。時間如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。我們應當怎樣更好的迎接考試呢?我們想應當做到以下五點。

　　1、抓緊時間，仔細復習好每一門功課。

　　期末考試是對一個學期來各科所學內容的`全面考查，它所復蓋的學問點多，力量要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要準時做好查缺補漏的工作。

　　2、遵守紀律，制造良好的學習環境。

　　紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不行能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我們在期末更要嚴格遵守學校紀律，特殊是課堂紀律。

　　3、勞逸結合，以最佳心態對待期末考。

　　期末考是一次重要的考試，適度的緊急是正常的也是必要的，但我們不能太緊急，過度的緊急會造成復習效率低下，要想提高學習成果，要留意勞逸結合。

　　4、嚴守考試紀律，以真實的成果向老師家長匯報。

　　期末考我們需要好的成果，但我們不需要假的好成果，假的成果一時能哄騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。

　　5、鎮靜應試，正常發揮你的力量水平。

　　考試時，首先要合理地安排時間，先易后難，不要由于某一個題目鋪張太多的時間;其次要仔細地讀題，分析題目的意思，找出關鍵的詞、句和已知條件，排解一些干擾因素，正確答題;第三要仔細地檢查，不提前交卷。

　　期末考試就要到來，我們每一位同學都應當仔細復習、仔細總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態來迎接考試。

　　最終，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿足的成果!感謝大家!

中小學期末考試動員會講話稿2

同學們：

　　時間過得飛速，轉瞬間本學期已經接近尾聲，再過兩個星期，我們就將迎來本學期的期末考試。通過考試，我們來檢驗自己在這個學期的所學所得，同時也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以，我們必需要重視這次考試。接下來就關于如何有效地做好溫習工作，我提出幾點要求：

　　一、溫習要做好方案、要有目的性和針對性

　　古人云：“凡事預則立，不預則廢。”意思就是說做事情要有方案、有目的、找到行之有效的（方法），盲目地去做是做不好的，溫習也是如此。我們班還存在這樣一些同學，他們整日無所事事，什么都不情愿做，早讀課連書本都不拿出來，還提什么有效溫習！

　　就拿英語來說，有方案地溫習就是要你每天給自己“定任務”，比如說你今日準備會默寫幾個單詞和（短語），能排列出幾個連詞成句，識記多少道選擇題的答案。準備在什么時候來完成，早讀課？中午？其他時間？在考試之前要溫習幾遍？這些事情都得方案好，定好目標，然后朝著目標前進。比如單詞你都會默寫了，那還有哪個方面的學問是你還不嫻熟的，是不是得多花一些時間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進步！

　　二、溫習要留意歸納、分類和（總結）

　　將所要溫習的學問總結歸納好，是有效溫習的一個途徑。大家或許已經發覺了，我給你們分發的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中溫習學問點，能取得事半功倍的效果。請大家把我發的講義保存好，那可是我們溫習的重要材料。還有我讓大家預備的錯題集，同一類型常常錯的題目要歸集到本子上面，常常翻開看一看，你會有新的收獲。

　　我們反反復復練習過多次的題目不能再錯了，把我印發給你們的題目全部搞會弄懂，不能似是而非，不能迷模糊糊。

　　三、溫習要迎難而上、堅持不懈、要不怕吃苦

　　同學們，幻想再美妙，躺著不動永久也不會實現。我們只觀察過蝴蝶扇動著顏色斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優雅姿勢，卻很少有人觀察它們經受的苦難。蝴蝶蛻變的過程是苦痛的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會讓你覺得那些苦痛都是值得的。邁克爾·喬丹輸掉了上百場競賽才成為“空中飛人”；羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版；屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫學獎，同時也是我國第一個諾貝爾醫學獎，類似的.事例不勝枚舉。沒有人能夠隨任憑便就取得勝利。

　　同學們，學習的過程是孤獨的，也是辛苦的，不用汗水澆灌出來的果實肯定不甜蜜。越是努力，你就會越幸運；越努力，你就會越優秀；越努力，你就會越完善；越努力，你離勝利就會越近。

　　四、溫習時要發揮同桌和小組的作用

　　沒有一個人能強大到不需要他人關心的地步，所以我們要借助他人的力氣來關心自己。溫習時要發揮集體的力氣，相互督促、扶持，互幫互助，共同進步。比如說，你發覺你的同桌或者四周的某個同學在玩、在東張西望，就要提示TA，督促TA去學習，你也可以隨時要求檢查TA的單詞默寫、短語翻譯等，被檢查到的人要予以協作，無條件接受檢查。可以幾個人聚在一起，進行小型的默寫競賽，看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高，同時還可以激勵他人，是一舉雙得的好方法。我們在學校里不比吃的穿的玩的，就比誰學習用功，比誰成果優異，這樣堅持一段時間，你就會發覺自己進步了許多。

　　同學們，我今日的講話主要是對那些我不放心的同學說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途。有的同學可能會想：我現在還小，前途無量呢！我想告知這些同學，由于你還年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個優異的成果來。