我們一起走過(guò)作文9篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們一起走過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
我們一起走過(guò)作文1
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁。古老的青泥石板，在思緒里鋪展，繼而延伸，到達(dá)迷茫的遠(yuǎn)方……和你一起走過(guò)，我從來(lái)沒(méi)有探尋你的歷史。至少在我出生之時(shí)，那條路已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了。路面崎嶇不平，就像一塊塊石板拼接而成。路邊有綠綠的青苔，還有翻卷的爛泥。置身其上，仿佛踱步于歷史縱橫之間，穿梭在歲月變遷之中，漸生幾分感慨。
奶奶說(shuō)，很久很久以前人們就叫你“青泥石板”。她向我訴說(shuō)時(shí)，平靜的神色中，我仿佛看到奶奶的心湖蕩起陣陣漣漪。
還記得嗎，那年我捧回紅領(lǐng)巾的那一天，我歡蹦亂跳的瘋樣？我不停地奔跑，快速地旋轉(zhuǎn)。青苔的綠意直逼眼簾，送上一份祝賀，石板的排列也仿佛成了歌唱的音符。我知道，此時(shí)的.你在默默地注視著我，期盼我天天這般快樂(lè)。
記憶里也會(huì)映出孤獨(dú)無(wú)助、寂寥難堪的日子。還記得嗎？是你給了我快樂(lè)的路途，讓我踏上旅程，無(wú)拘無(wú)束。每回，我總是來(lái)到你的身邊，蹲下身子，向你訴說(shuō)心中的苦悶。說(shuō)著說(shuō)著，淚水會(huì)不由自主地滴到你的胸膛。我相信你能聽(tīng)懂我的故事，因?yàn)樵谀愕纳眢w里，包容著我的淚水和歡笑。我的心路歷程，是你和我一起走過(guò)的。
一晃三年過(guò)去了，你的古樸的身影只是停留在記憶里。也許，我冷落你了。
所以，我無(wú)論如何要重回舊地，重回那片我曾經(jīng)慢慢長(zhǎng)大的土地。我知道，你需要慰藉——這是一位失落的長(zhǎng)者對(duì)兒女的渴求，對(duì)記憶的呼喚。
可我再也尋不到你了。村莊還是原來(lái)的村莊——日暮的炊煙依舊裊裊升起，雞犬的啼叫仍然聲聲可聞。但老人告訴我，筑新路了，原來(lái)破的石板路消失了……
茫然。有一種想哭的沖動(dòng)。可我終究沒(méi)有落下淚來(lái)，因?yàn)槲乙屟蹨I永遠(yuǎn)封入記憶。我明白，心里的青泥石板會(huì)依舊鋪展，我們?nèi)匀粫?huì)一起前行，走過(guò)……
我們一起走過(guò)作文2
坐在窗前，翻開(kāi)林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺(jué)。這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)小雯送給我的，又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對(duì)話。
“天下沒(méi)有不散的筵席，既然有相見(jiàn)，就會(huì)有別離……。”
沉默良久……。
我哽咽著問(wèn)她：“我們，還能再同窗共讀嗎？”
“可能吧！如果能，那是咱們的緣分；如果不能，那就……”
“能！一定能！答應(yīng)我，咱們重點(diǎn)高中見(jiàn)，答應(yīng)我！”
“好，我答應(yīng)你，咱們一起努力！”
“好，一起努力！”我們緊緊地抱住對(duì)方，誰(shuí)也不想松手。因?yàn)槲覀冎溃灰墒郑鸵x別四年才能再見(jiàn)，甚至更久。
想到這里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無(wú)奈地下著，是我想起三年級(jí)那個(gè)下雨天……
那天下午放學(xué)時(shí)，原本晴朗的.天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒(méi)有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說(shuō)我們一起走吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)嬌小的身影擠開(kāi)人群走出校門，順傘滑下的雨水激起地面上快樂(lè)的水花……
緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來(lái)的電話：“我要去上海了……”一直激勵(lì)我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠(yuǎn)方去了，想到這淚水忍不住落了下來(lái)，感慨萬(wàn)千……
再見(jiàn)吧再見(jiàn)，讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情，我不會(huì)丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過(guò)了流星，身邊沒(méi)有你，就算夢(mèng)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)意義……
我們一起走過(guò)作文3
語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，走過(guò)這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽(tīng)往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗。
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络姡谇旰笤俣惹脕y一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹(shù)梢;穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽(tīng)那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…
傾聽(tīng)語(yǔ)文，我聽(tīng)出了詩(shī)仙的懷才不遇，聽(tīng)出了游子的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”……
依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰(shuí)在輕擦一桿銀槍，高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰(shuí)眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的`神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報(bào)國(guó)無(wú)門，終于，風(fēng)波亭前，一個(gè)高大的身影消逝在天地間…
傾聽(tīng)書語(yǔ)，我聽(tīng)出了岳飛深沉的民族情結(jié)，愛(ài)國(guó)情愫，聽(tīng)出了他對(duì)正義的執(zhí)著追求!
關(guān)羽，你從桃園三結(jié)義開(kāi)始，虎牢關(guān)溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義!你被困于亥下，面對(duì)洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義!你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知?jiǎng)⒒适迦ハ颍活櫲f(wàn)阻，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，這又是何等的義!在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走?你真傻，可曹操卻恩將仇報(bào)，使你敗走麥城，后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒，髭須鼠輩!”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價(jià)!
倘樣書海，我懂得了關(guān)羽的一生義氣，一生對(duì)義的執(zhí)著追求!
語(yǔ)文，我們一同走過(guò)，一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天!
我們一起走過(guò)作文4
阿諾開(kāi)始喜歡蘇打綠是在她初一時(shí)，那時(shí)她太小，不懂偶像的定義，只是在聽(tīng)了他們的歌《無(wú)與倫比的美麗》與《小情歌》之后開(kāi)始迷戀那些歌頌者。
從那時(shí)候她開(kāi)始存錢，少吃零食，多替老媽干活，三三兩兩地買蘇打綠的海報(bào)回家。等到她存夠買到一張CD專輯時(shí)，她欣喜若狂地跑來(lái)我家給我看，我要看，她卻始終緊緊拽在手心，,遲遲不肯松開(kāi)。是，我能理解她那是的心情，她得到了她渴望已久的.東西。
高中，阿諾完全拋開(kāi)了初中時(shí)的松懶，變得十分刻苦努力，不管聽(tīng)不聽(tīng)得懂都聚精會(huì)神地聽(tīng)，不管會(huì)不會(huì)做題都認(rèn)認(rèn)真真地思考，不管以前有多討厭英語(yǔ)都早起背單詞。她說(shuō)她一定要去聽(tīng)一場(chǎng)蘇打綠的演唱會(huì)，在她的青蔥年代，所以她決心努力學(xué)習(xí)，攢下獎(jiǎng)學(xué)金做夢(mèng)想基金，然后做一個(gè)優(yōu)秀的打粉，希望有天能以她的優(yōu)秀換蘇打綠的一個(gè)微笑。 五月，蘇打綠的演唱會(huì)在廣州舉行，而我們高考在即。然而阿諾順利去聽(tīng)了那場(chǎng)演唱會(huì)。接著是高考。
高考結(jié)束后我問(wèn)阿諾，當(dāng)初為什么他爸媽和老師居然肯讓她去廣州？她說(shuō)“因?yàn)槲覍?duì)他們說(shuō)，你們?nèi)羰遣蛔屛胰V州，我一定不會(huì)參加高考！”她哈哈開(kāi)始大笑起來(lái)，沒(méi)心沒(méi)肺似的，然后她阿諾沉默下抱住我開(kāi)始哭，“其實(shí)那次我并沒(méi)有和青峰他們說(shuō)上話，我對(duì)你們說(shuō)青峰他們讓我好好高考···都是騙你們的···
不，阿諾，他們要是知道這些年你這么努力，他們一定會(huì)對(duì)你說(shuō)這些話的，他們一定會(huì)很喜歡你。
后來(lái)我看到阿諾簽名里的一句話，來(lái)自蘇打綠一首歌的歌詞，我要爬上你的肩膀，我要眺望你的遠(yuǎn)方。我要長(zhǎng)成你的翅膀，我要拂去你的滄桑。
我才意識(shí)到，陪著阿諾慢慢成長(zhǎng)、支持阿諾走過(guò)那些艱苦日子的，不是所謂的前途未來(lái)，而是她生命中的信仰：蘇打綠。
我們一起走過(guò)作文5
“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，
你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
有一回并肩坐在桃樹(shù)下，
風(fēng)在林梢鳥(niǎo)在叫。
我們不知怎樣睡著了，
夢(mèng)里花落知多少。”
這首小歌，第一次聽(tīng)，我就很有感覺(jué)。有時(shí)往往，相處已久的時(shí)光，回憶下來(lái)，可能只剩幾個(gè)剪影，在某個(gè)不知名的夜晚，以夢(mèng)的形式出現(xiàn)。
記得初中第一次校運(yùn)會(huì)，我沒(méi)敢報(bào)項(xiàng)目，倒是樂(lè)呵呵地連同幾個(gè)玩得好的同學(xué)，拎著一支筆、一個(gè)本子，滿操場(chǎng)地亂跑，一旦碰見(jiàn)我們班的同學(xué)正在比賽，不管是熟是生，就忙坐下寫加油稿，交到廣播站處。后來(lái)累了，所幸偷懶，對(duì)著秩序表寫稿，憑著貧瘠的想象力，胡謅幾句千篇一律的場(chǎng)面描寫。幾個(gè)女生，一排坐著，稿紙枕在膝蓋上邊費(fèi)勁地寫，仿佛不被周圍的`嘈雜干擾，某一瞬間同伴認(rèn)真的側(cè)臉染上淡白色的光圈，這一幕便揮之不去。
第二次時(shí)，突然有人攛掇我報(bào)項(xiàng)目，心血來(lái)潮之下，于是參加女子接力。等到正式比賽，卻是莫名沒(méi)底，還好不少同學(xué)來(lái)為我們助威。他們鼓勵(lì)的目光，給我一種相信自己的錯(cuò)覺(jué)。我不禁期盼準(zhǔn)備時(shí)間能夠再長(zhǎng)一些，暗想對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也許最幸福的，不是上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而是在這一刻，被熱切地需要。發(fā)令槍響，身后的吶喊聲沒(méi)能被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，混著咻咻的風(fēng)聲和急促的腳步聲，久久盤桓在我腦海。
最后一次，不知怎地我患得患失，一番躊躇以后，方才決定再報(bào)女子接力。終于開(kāi)始比賽，由于信心不足，我果真發(fā)揮失常，留下幾乎墊底的第一棒，內(nèi)疚、失落、懊惱，簡(jiǎn)直要將我在炎日之下燃盡。我慢慢踱回座位，大家要為最后沖刺的同學(xué)加油，顧不上我，反而松一口氣。這時(shí)有個(gè)朋友過(guò)來(lái)，默默地遞一杯水給我。我緩緩地抿下它。水的清洌掠過(guò)我的喉嚨，汨汨流下，似乎浸潤(rùn)我焦躁的肺和沉郁的心，使我呼吸舒暢，渾身通達(dá)，這份涼爽于是深深烙進(jìn)我的知覺(jué)。
無(wú)法承載太過(guò)繁重的記憶，正如我們無(wú)法裝下滿地落花，唯有挑揀其中幾朵，細(xì)細(xì)熨帖在收藏里，替我描摹那些年，我們一起走過(guò)的歲月。
我們一起走過(guò)作文6
隨著不斷的成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼，十二年時(shí)光過(guò)去，一直陪伴著我們的父母，一起走過(guò)六年小學(xué)時(shí)光的同學(xué)和無(wú)怨無(wú)悔教導(dǎo)我們的老師，都是我們成長(zhǎng)路上的伴侶，我們一起走過(guò)這段美好的時(shí)
光，將彼此的美好記憶鐫刻在心底。
六年的小學(xué)時(shí)光總是讓人回味無(wú)窮，一年級(jí)時(shí)，一張張稚氣未脫的臉，眼睛里閃著異樣的`光芒，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，在老師的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中，我們從矮小的孩童，成長(zhǎng)為了健壯的青年，六年里我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。記得在畢業(yè)前，同學(xué)們互相問(wèn)過(guò)：畢業(yè)你會(huì)哭嗎？那時(shí)候，我們覺(jué)得沒(méi)什么好擔(dān)心的，一個(gè)個(gè)都滿不在乎地答道：不會(huì)呀！拍畢業(yè)照時(shí)，我們也是那么快樂(lè)，那么充滿活力，不知愁為何物；但就在畢業(yè)當(dāng)天，教室的講話聲、笑聲不再出現(xiàn)，每個(gè)人都抱著同學(xué)錄，拿著畢業(yè)證，沉默了，教室里異常安靜，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，映出了同學(xué)們眼眶中的淚水，我們就在老師的說(shuō)話聲中，各奔東西了。
小學(xué)生活就像一首沒(méi)寫完的詩(shī)歌，引人深思，我們一起走過(guò)的時(shí)光，如此美好。
這十二年中，和我們不離不棄一起走過(guò)的還有我們的父母，從我們出生，就寄托對(duì)我們的期望，傾盡全力為我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，為我們著想，我們之間爭(zhēng)吵過(guò)，不理解過(guò)，也思念過(guò)。但不管我們?cè)趺礃樱覀兌际菒?ài)彼此的，在困惑迷茫之際，我們相互支持信任；在遇到挫折時(shí)，
總會(huì)鼓勵(lì)彼此；在成功的那一刻，我們也會(huì)露出真誠(chéng)的笑容。
我們和父母之間的愛(ài)就像一床棉被，溫暖而又舒適，在寒冷的夜晚，給予彼此愛(ài)與護(hù)佑，我們一起走過(guò)的歲月，如此溫馨。
我們一起走過(guò)學(xué)校的每一個(gè)角落，我們一起度過(guò)家里每一個(gè)溫馨的時(shí)刻，這些最終都會(huì)像河水一樣漸漸遠(yuǎn)去，但我們一起走過(guò)的日子，會(huì)變成透明的水晶，一顆顆封存在時(shí)間隧道中。
我們一起走過(guò)作文7
烈日就像徐志摩，輕輕地來(lái)了又輕輕地走，沒(méi)帶走任何東西還留下了慷慨的饋贈(zèng)：浹背的汗水。
身著迷彩，我們站在清晨微涼的秋風(fēng)里，準(zhǔn)確地說(shuō)是將近秋日，所以那笑意盎然的太陽(yáng)到了晌午更加灼熱，引得我在心里一聲聲咒罵：“該死的太陽(yáng)。”而到了夜晚，漫天星斗，沒(méi)有“北斗闌干南斗斜”的錯(cuò)落有致，卻也一閃一閃地著實(shí)討人喜歡。
空著肚子運(yùn)動(dòng)的滋味真不好受，更何況還要不斷蹲下，起立。真正辛苦的.勞動(dòng)換來(lái)的就是肚子咕咕響和看似整齊的隊(duì)列。所以每個(gè)清晨，我們都盼望著教官喊出“休息一下”的口號(hào)以及那尖銳刺耳又令人如蒙大赦的吃飯哨音。并且，借著這短促的暇余聚在一起發(fā)出一陣陣抱怨，再走進(jìn)食堂，大快朵頤，解決肚里空閑的生計(jì)問(wèn)題。
我想太陽(yáng)現(xiàn)在在笑，因?yàn)槲业暮顾执驖窳祟~前的一綹綹頭發(fā)，還濡濕了衣衫。在晌午烈日下站軍姿挺爽的，至少我這么想。試想，五十八個(gè)人一起流汗是多么有意義的事情，即使遠(yuǎn)不及“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏偉聲勢(shì)，大家的汗水滴在一起，總該有一盆了吧？當(dāng)一群原本不相識(shí)的少年在一起吃過(guò)苦之后，他們的團(tuán)結(jié)性定會(huì)提高許多，難道不是嗎？
蝠唳聲不斷，悠悠月朧明。夜晚或許是一天中最愜意的時(shí)候。我想月亮也在笑，其實(shí)大家的歌聲也挺動(dòng)聽(tīng)，所以喊啞了嗓子，逗笑了月亮。第一次躺在操場(chǎng)上，原來(lái)“天為蓋，地為廬”不是幻想，大地也讓人睡得那么舒服。“吱吱”的聲音是蝙蝠的鳴叫，月亮不明亮怕是因?yàn)楸荒脑茣炄玖穗鼥V的底色。大家的歌聲這么嘹亮，只怕響徹云霄，驚得星星不住眨眼。不知?jiǎng)e人怎樣，至少我，疲累的睡夢(mèng)盡是家的炊煙。
那些天，我們吃了不少苦，受了不少累；那些天，我們流了不少汗，淌了不少淚；那些天，我們一起走過(guò)的，是綠底色渲染的青春。
我們一起走過(guò)作文8
燭光下?lián)u曳的墨香，淺隨著你我的腳步，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈遠(yuǎn)……
長(zhǎng)安望春
站在硝煙未散的殘?jiān)希我馕L(fēng)拂亂發(fā)絲。城墻下已遍布荒草，滿園春色顯得如此蕭瑟凄涼。“聲聲子規(guī)的哀啼驚碎了國(guó)破的心，漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時(shí)那"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的宏愿，在這安史之亂中，也終究是黃粱一夢(mèng)，南柯一場(chǎng)啊。現(xiàn)在看來(lái)，他也只能將無(wú)力報(bào)國(guó)的悲憤書于白紙和滿頭的銀發(fā)了。”她落寞地向遠(yuǎn)出的荒蕪眺望，好似國(guó)破家亡的人是她。而我也被她深深觸動(dòng)，不覺(jué)朗朗吟誦：國(guó)破山河在，城春草木深……
她和我一起走過(guò)了古典詩(shī)篇的令人動(dòng)容。
古巷聽(tīng)雨
一把把撐開(kāi)的雨傘似朵朵開(kāi)在水中的花，雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝，卻分外好聽(tīng)。走進(jìn)一條古巷，苔青鋪滿了石板，屋檐上是褐黃狗尾草，被秋水沖刷的焉著頭。緩緩閉上眼：滴滴答答的余地在稻色的屋檐上，在青色的石板上，在巷中每一觸迸濺起小水花的地方，跳著，舞著，如同華爾茲般的優(yōu)雅靈動(dòng)！她撐著傘，衣裙微皺，輕輕誦著一首詩(shī)：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘……”
恍惚間，眼前似乎出現(xiàn)了一位打著油紙傘，有著丁香花般愁怨的姑娘，帶著惆悵的'秋眸踽踽獨(dú)行，又匆匆而過(guò)。“朦朧渺茫，又夾帶著寂寞，戴望舒曲出了他的躊躇彷惶，這是只屬于這雨巷的。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)享受著雨洗滌的古巷，和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。
她和我一起走過(guò)了現(xiàn)代詩(shī)文的令人心沁。
我們一起走過(guò)了唐詩(shī)的婉約豪放，元曲的余音繞梁；走過(guò)了三毛的堅(jiān)強(qiáng)敏感，張愛(ài)玲的孤寂喧鬧……
同我一起走過(guò)的人，是您，我的語(yǔ)文老師，而接下來(lái)的路，我愿依然同您走過(guò)！
和莊中學(xué)七年級(jí)四班張智慧
我們一起走過(guò)作文9
花兒綻放時(shí)，人們只會(huì)驚慕它的美艷，但又有誰(shuí)會(huì)注意到芽?jī)核?jīng)歷過(guò)的血與淚呢？
—題記
成長(zhǎng)的路上，花謝花開(kāi)，芳香四溢，只是因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)。
我望著窗外的那朵小花苞出神，“它會(huì)開(kāi)嗎？”這株低矮的花苞上點(diǎn)綴著黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽(yáng)光中泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著無(wú)限生機(jī)。
母親為了讓我寫一手好字，為我報(bào)了一個(gè)書法班。剛開(kāi)始我便感受到了它的不易。書法的握筆姿勢(shì)可真怪啊，竟要豎著拿，老師還讓手掌中空，令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學(xué)生擠在一個(gè)教室里，豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是，這要一不領(lǐng)會(huì)老師的`意思，就會(huì)遭到老師的一頓痛罵。
回到家，悶悶不樂(lè)地坐在桌前，望著窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運(yùn)的不公。
連續(xù)一周的時(shí)間，老師都讓我練“點(diǎn)”我心想“什么老師只讓我練一個(gè)點(diǎn)，我可是想寫楚行云流水的書法啊，竟只讓我練一個(gè)點(diǎn)。”但剛下筆我就發(fā)現(xiàn)這看似簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”卻令我寫的如此不易，要不是寫的龍飛鳳舞，就是寫得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。
天空烏云密布，一道閃電劃過(guò)天際，驟然滂沱大雨從天而至。狂風(fēng)掃過(guò)小花苞的頭頂，它牢牢的抓著大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強(qiáng)忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來(lái)。狂風(fēng)驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰(zhàn)勝！我陷入了沉思。
從此，我每天都練習(xí)一篇書法，沒(méi)有了急躁，沒(méi)有了抱怨。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，就連最基本的點(diǎn)中，我都能在揮毫潑墨中寫出書法的蒼勁風(fēng)骨。日積月累，我終于練出一手好字。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小花苞綻開(kāi)笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。
可愛(ài)的花苞，感謝你陪我一起走過(guò)。
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